(2023版)初中語文八年級上冊第二單元教材同步練習：9　美麗的顏色(含答案)【可編輯可打印】

(2023版)初中語文八年級上冊9美麗的顏色知能演練活用夯基達標1.選字填空。(1)在夏天,因為棚頂是玻璃的,棚屋里面(燥躁)熱得像溫室。

(2)每逢驟雨(猝卒)至,這兩位物理學家就匆忙把設備搬進棚屋,大開著門窗讓空氣流通,以便繼續(xù)工作,而不至于因煙(致窒)息。

2.下列句子中,沒有錯別字的一項是()A.他們穿上外衣,告訴居里大夫說他們要出去,就遛走了……B.這種極特殊的治療結(jié)核癥的方法,瑪麗多半沒有對佛提埃大夫吹噓過!C.他們煉制礪青鈾礦的設備極其簡陋,由于沒有把有害氣體排出去的“通風罩”……D.她永遠記得看瑩光的這一晚,永遠記得這種神妙世界的奇觀。3.下列加點詞語使用不正確的一項是()A.我這次考試考得很糟糕,原以為父親會大發(fā)雷霆,沒想到他竟和顏悅色地幫我分析了失誤的原因。B.他跟母親干了一天農(nóng)活,晚上回到家已是筋疲力盡。C.小英在全省中學生舞蹈大賽中,以其優(yōu)美的舞姿和新穎的編排,征服了評委,獲得了一等獎,全家人簡直是樂此不疲。D.她小心翼翼地關(guān)上門,生怕驚醒睡夢中的舍友。4.判斷下列句子運用的描寫方法。(1)這個物理學家和顏悅色地回答:“我不知道……你可以想到,我希望它有很美麗的顏色?！?)(2)搬運容器,移注溶液,連續(xù)幾小時攪動熔化鍋里沸騰著的材料……()(3)若是下雨,雨水就以一種令人厭煩的輕柔聲音,一滴一滴地落在地上,落在工作臺上,落在這兩個物理學家標上記號永遠不放儀器的地方。()(4)瑪麗在院子里穿著滿是塵污和酸漬的舊工作服,頭發(fā)被風吹得飄起來,周圍的煙刺激著眼睛和咽喉。()5.指出下列句子運用的修辭手法。(1)若是下雨,雨水就以一種令人厭煩的輕柔聲音,一滴一滴地落在地上,落在工作臺上,落在這兩個物理學家標上記號永遠不放儀器的地方。()(2)他們走進他們的領域,走進他們的夢境。()(3)這種談話給人留下了清晰的記憶,因為它們是科學興趣和工作熱情的一種提神劑……()課內(nèi)品讀閱讀下面的文字,完成第6~8題。比埃爾和瑪麗有時候離開儀器,平靜地閑談一會兒,他們談的總是他們所迷戀的鐳,說的話由極高深的到極幼稚的,無一不有。有一天,瑪麗像期盼別人已經(jīng)答應給的玩具的小孩一樣,懷著熱切的好奇心說:“我真想知道‘它’會是什么樣子,它的相貌如何。比埃爾,在你的想象中,它是什么形狀?”這個物理學家和顏悅色地回答:“我不知道……你可以想到,我希望它有很美麗的顏色?！?.請賞析文中畫線句中加點詞的表達效果。他們談的總是他們所迷戀的鐳,說的話由極高深的到極幼稚的,無一不有。7.比埃爾為什么說“我希望它有很美麗的顏色”?8.結(jié)合全文,說說課文標題中“美麗”的含義。課外拓展類文閱讀閱讀下面的文字,完成第9~13題。棱角屠呦呦(節(jié)選)王肖瀟李璐云癡迷科學、執(zhí)著不休,這固然是屠呦呦的性情之一,但她還有更多面:她不是海歸,只是本土的、中國式的學者;不是完人,只是一個耿直的知識女性。屠呦呦的故鄉(xiāng)在浙江寧波。她是一個殷實之家的掌上明珠。當父親以《詩經(jīng)》中的“呦呦鹿鳴,食野之蒿”為其取名時,便已注定了屠呦呦與青蒿的緣分。1945年,屠呦呦不幸染上肺結(jié)核,被迫暫停學業(yè)。那時得此病,能活下來實屬不易,經(jīng)過兩年多的治療調(diào)理,她得以好轉(zhuǎn)并繼續(xù)學業(yè)。也就在這時,屠呦呦對醫(yī)學產(chǎn)生了濃厚的興趣。1951年春,屠呦呦考入北京醫(yī)學院,選擇了生物藥學。大學期間,屠呦呦學習非常勤奮,在大課上表現(xiàn)優(yōu)異,后來在實習期間跟從生藥學家樓之岑學習,在專業(yè)課程中,她對植物化學、本草學和植物分類學有著極大的興趣。1955年,屠呦呦大學畢業(yè),被分配到當時衛(wèi)生部(現(xiàn)國家衛(wèi)生健康委員會)直屬的中醫(yī)研究院(現(xiàn)中醫(yī)科學院)工作。當時正值中醫(yī)研究院初創(chuàng)期,條件艱苦,設備奇缺,實驗室連基本通風設施都沒有,“研究人員戴個棉紗口罩,連如今的霧霾都防不了,更別提各種有毒物質(zhì)了”。一開始,屠呦呦從事的是中藥生藥和炮制研究。在實驗室工作之外,她還常?！耙活^汗兩腿泥”地去野外采集樣本,先后解決了中藥半邊蓮及銀柴胡的品種混亂問題;結(jié)合歷代古籍和各省經(jīng)驗,完成《中藥炮炙經(jīng)驗集成》的主要編著工作。“在做青蒿素研究的時候,屠呦呦真可以稱得上是堅韌不拔?！敝嗅t(yī)科學院首席研究員姜廷良告訴記者?！皼]有待過實驗室的人不會明白,成百上千次反復的嘗試有多么枯燥、寂寞,沒有非凡的毅力,不可能戰(zhàn)勝那些失敗的恐懼和迷茫,不可能獲得真正的成果?！敝鞎孕抡f。張大慶認為,屠呦呦是一位很有個性的科學家,這種耿直的性格也形成了她不啰唆、做事果斷的風格。姜廷良說:“她的耿直在工作上表現(xiàn)為極度的認真,有時候我問她一個數(shù)據(jù),結(jié)果她第二天打電話給我,說她總算查到了原始出處,這才告訴我具體數(shù)據(jù)。”效實中學北京校友會的會長陶瑜瑾告訴記者:“只有在談到科研工作的時候,她才會滔滔不絕,但說到其他話題,她就很少發(fā)表看法。”令陶瑜瑾印象深刻的是屠呦呦曾對他說過的一番話:“我是搞研究的,只想老老實實做學問,把自己的事情做好,把課題做好,沒有心思也沒有時間想別的。我這把年紀了,身體又不太好,從來沒有想過去國外,更沒想到要得什么獎?！碧砧よ浀?那是在2011年,屠呦呦獲得拉斯克獎的那天晚上,他給屠呦呦打電話道喜。屠呦呦很平靜,誠懇地表達了謝意,并說了上述這番話。(選自《環(huán)球人物》,有刪改)9.文章第1段有什么作用?10.閱讀全文,試著說出屠呦呦的“棱角”表現(xiàn)在哪幾個方面。11.任選角度,賞析下面的句子。她的耿直在工作上表現(xiàn)為極度的認真,有時候我問她一個數(shù)據(jù),結(jié)果她第二天打電話給我,說她總算查到了原始出處,這才告訴我具體數(shù)據(jù)。12.文章多處引用別人對屠呦呦的評價,對塑造人物形象有何作用?13.讀了本文,你覺得屠呦呦取得成功的原因有哪些?綜合性學習14.閱讀下面的材料,回答問題。材料一居里夫人經(jīng)常在夏天水果上市的季節(jié),購買便宜的水果自制果醬,以供冬天食用。除了做實驗外,她還煮飯、燒菜、洗衣、照顧孩子及年邁的公公。材料二我國水稻育種專家袁隆平不講究吃穿,辦公室的擺設也很簡單。他捐出百萬元做科研基金,自己添置衣服時卻挑選便宜的。有一次,他花100元買了7件襯衣回來,還向大家夸耀可以穿好幾年。他非常關(guān)心農(nóng)民后代,捐助了多名貧困學生。(1)這兩則材料的相同主題是什么?(2)如果讓你以記者的身份采訪上述材料中的一位名人,請你根據(jù)材料內(nèi)容設置一個采訪問題。提升訓練15.誠信既是立身之本,又是處世、教子、經(jīng)商、治國之道,是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。學校將開展“誠信做人”的主題活動,請你完成以下任務。(1)【探“誠信”之義】為了探究誠信的傳統(tǒng)內(nèi)涵,請你搜集中國古代關(guān)于誠信的一則名言、一個故事,填在下表相應的橫線處。名言輕諾必寡信。①_______________故事《曾子烹彘》②《______________》(2)【訪“誠信”之人】為了弘揚當代的誠信美德,你所在的小組將采訪下面的誠信模范。請你擬寫兩個采訪問題,完善下面的采訪提綱。采訪提綱采訪主題:挖掘當代誠信的內(nèi)涵采訪對象:陳淑梅、李其云夫婦(重慶市銅梁區(qū)巴川街道居民)。2013年兒子因故去世,留下了67萬元的巨額債務。陳淑梅夫婦用賣包子、打短工、撿垃圾等方式,替兒子償還債務,得到周圍人的同情和關(guān)照。2017年,二人被評為“第六屆全國道德模范·誠實守信模范”,受到習近平總書記的接見。采訪問題:①________________________________________________________②________________________________________________________③受到習近平總書記的接見,你們對“誠信”有了哪些新的認識?

知能演練·活用夯基達標1.(1)燥(2)猝窒2.B解析A項,“遛”應為“溜”;C項,“礪”應為“瀝”;D項,“瑩”應為“熒”。3.C解析C項,“樂此不?！?形容對某事特別愛好而沉浸其中。句中應用“樂不可支”。4.(1)神態(tài)描寫、語言描寫(2)動作描寫(3)環(huán)境描寫(4)外貌描寫5.(1)排比(2)比喻(3)比喻課內(nèi)品讀6.“總是”寫出了居里夫婦癡迷于他們所研究的鐳,表現(xiàn)出他們對科學全心全意的忘我的投入和奉獻精神。7.因為他對實驗前景充滿信心和希望。8.一是鐳美麗的顏色,二是居里夫人對科學執(zhí)著追求的信念。課外拓展9.解析注意提取關(guān)鍵信息,尤其是時間、地點、事件等要素,同時注意對原文詞句的利用。如本段末“要知道,不少老戰(zhàn)士都沒有敢于如此維護自己被踐踏了的尊嚴的”,這句話間接提示了這一段的主要內(nèi)容。參考答案楊絳反抗造反派,維護自己的人格尊嚴。10.解析首先,看畫橫線的句子運用了什么修辭手法或?qū)懽鞣椒?其次,結(jié)合句子的這一特點及內(nèi)容,分析句子作用。畫橫線的句子運用了外貌描寫的方法,賞析時要看通過外貌描寫寫出了什么。參考答案畫橫線的句子運用了外貌描寫的方法,通過對楊絳的身材、舉止,尤其是眼眉的描寫,生動傳神地寫出了楊絳堅毅剛強的性格。11.解析對“我”“拋磚引玉”的謙虛給予鼓勵、贊揚,而“天氣酷熱,多多保重”則體現(xiàn)了對晚輩的關(guān)心。全文尊稱“季康先生”,處處贊美,百歲大壽時的問候,表現(xiàn)出作者對楊絳的敬佩、感激、懷念。參考答案楊絳對后輩抱有的感情是鼓勵、體貼。“我”對楊絳懷有敬佩、感激、懷念之情。12.解析這則材料傾向于客觀介紹,從表達方式的角度說,偏于敘述、說明,不適合放在偏于敘述、描寫、抒情的散文中。從內(nèi)容方面說,這則材料偏重于成就的單純介紹,而本文則偏重于人格、氣質(zhì)等方面的回顧,因此內(nèi)容不協(xié)調(diào)。答案示例從思想內(nèi)容角度分析:這段文字主要介紹楊絳的個人信息和成就,而選文主要是贊揚楊絳的人格美、氣質(zhì)美、精神美,兩者內(nèi)容不統(tǒng)一。從表達方式角度分析:這段文字主要運用敘述、說明的表達方式,語言簡潔、平實;選文主要運用敘述、描寫兼有抒情的表達方式,語言生動形象,將前者放入不協(xié)調(diào)。13.解析頒獎詞應從大處入手概括人物事跡,應該言簡意賅,語言整齊富有音樂美。答案示例她,舉止文靜,高雅脫俗,氣質(zhì)美;她,堅毅剛強,堅持正義,人格美;她,筆耕不輟,著作等身,才華美。她,寬厚仁慈,以母性情懷關(guān)注天下蒼生,是最美女性!14.(1)偉大的人首先應該是一個平凡的而且會生活的人。(2)示