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文檔簡介

Goforit!Unit4

Iwanttobeanactor.(Period1)Whatdoeshedo?Whoishe?Anactor.

reporter

記者

waiter服務(wù)員

明正彬

央視2004年“感動中國”人物

任長霞央視2004年“感動中國”人物

policeman

男警察

policewoman

女警察鐘南山

抗非典最前沿領(lǐng)軍人物

葉欣抗非典白衣天使

doctor

醫(yī)生

nurse

護(hù)士worker

工人

teacher

教師

singer

歌手dancer舞蹈演員bankclerk

銀行職員

shop

assistant

店員圖文配對,熟悉新授詞.1abchadeg123GuessthejobTask1

astudentawaiteranurseareporterapoliceman看與模仿-------

句型表達(dá):Iwanttobe….(鍛煉學(xué)生聽說的表達(dá)能力,和模仿能力)某人想做...職業(yè)sbwanttobe+具體職業(yè)Hewantstobeanactor.他想當(dāng)演員Doeshewanttobeanactor.他想當(dāng)演員嗎?Whatdoeshewanttobe?他想當(dāng)什么?Whatdosbwanttobe?LearnandsayIamateacher,

butIwanttobeapolicewoman.Whatdoyouwanttobe?Iwanttobea/an…任務(wù)二:

小組調(diào)查,練習(xí)wanttobe…句型,并成文報告.

(層次遞進(jìn),兼顧全面,做到課堂上學(xué)生人人有事做.并滲透了職業(yè)理想教育.)

Task2:MakeasurveyNameWant(s)tobeIateacherTomanactorA:Whatdoyouwanttobe?B:Iwanttobe….Report:

Inmygroup,Iwanttobe….Tomwantstobe…..Whatdosbdo?what'syourjob?某人是做什么的?Whatdoyoudo?Whatisyourjob?Iamateacher.Whatdoeshedo?Whatishisjob?Heisadoctor.Whatdotheydo?Whataretheirjobs?Theyarepolicemen.bankclerkreporterwaiterdoctorshopassistantdoctornursepolicewomanpoliceofficeractorwaitressreporter聽力練習(xí),綜合上述所學(xué)內(nèi)容

(鍛煉學(xué)生聽說的能力和復(fù)述能力)31122waiteractorstudentdoctorGrammarfocus1.Whatdoyoudo?I’mareporter.2.Whatdoeshedo?He’sastudent.3.Whatdoesshedo?She’sadoctor.4.Whatdoyouwanttobe?Iwanttobeanactor.5.Whatdoeshewanttobe?Hewantstobeabankclerk.6.Whatdoesshewanttobe?Shewantstobeasalesassistant.Doyouknowanyotherjobs?cookwaiterwaitress

painter

畫家writer

作家basketballplayerplayer

選手runnerswimmer作業(yè)布置:小調(diào)查----自己父母親的目前職業(yè)和他們希望從事的職業(yè).

先以表格的形式呈現(xiàn),

然后成文小報告.

(滲透了情感教育,職業(yè)理想教育.并鍛煉了學(xué)生的聽說能力及寫的能力.)Homework:1.Makeasurvey:whatdoyourparentsdo?Whatdotheywanttobe?2.Fillinthechartandwriteapassage.NameJobW

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