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文檔簡(jiǎn)介

孫權(quán)勸學(xué)--《資治通鑒》司馬光(1019—1086),字君實(shí),北宋政治家、史學(xué)家。著有《司馬文正公集》《稽古錄》等。

《資治通鑒》

《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史,記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共一千三百六十二年的史事。宋神宗以其“鑒于往事,有資于治道”,命名為“資治通鑒”(即“資”是“幫助”,“治”是“治理”,“通”是“通史”,“鑒”是“借鑒”。整個(gè)書(shū)名的意思是:以歷史上的得失為鑒來(lái)幫助加強(qiáng)統(tǒng)治)。鑒于往事,有資于治道一讀:朗讀欣賞卿(qīng)豈(qǐ

)博士邪(

)孰(shú

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)孰(shú

)遂(suì)二讀:結(jié)合注釋,理解文意,梳理情節(jié)結(jié)構(gòu)故事情節(jié)學(xué)孫權(quán)呂蒙魯肅勸學(xué)就學(xué)贊學(xué)三讀精讀課文,合作探究各抒己見(jiàn)1、本文主要講了孫權(quán)勸呂蒙就學(xué)的故事,討論孫權(quán)是怎樣勸的?2、從孫權(quán)勸學(xué)可以看出孫權(quán)是怎樣的人?3、孫權(quán)勸學(xué)的結(jié)果怎樣?4、從呂蒙就學(xué)到學(xué)有所成,可以看出他是個(gè)怎樣的人?5、魯肅為什么拜見(jiàn)呂蒙的母親,并與呂蒙結(jié)友?從中看出他是個(gè)怎樣的人?6、學(xué)了這篇課文對(duì)你有什么啟示?開(kāi)卷有益多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)要善于虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)不能輕易找借口輕言放棄不能總拿老眼光看待人和事資源共享文章主旨:本文通過(guò)孫權(quán)勸告呂蒙讀書(shū),呂蒙讀書(shū)后大有長(zhǎng)進(jìn)的故事,告訴我們"開(kāi)卷有益"的道理。

簡(jiǎn)單小結(jié)

作業(yè):寫(xiě)一篇讀后感,談?wù)剬W(xué)了本文后的體會(huì)關(guān)于讀書(shū)的名人名言讀書(shū)使人心明眼亮。

-----伏爾泰書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。---劉向

書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品

----莎士比亞無(wú)論掌握哪一種知識(shí),對(duì)智力都是有用的,它會(huì)把無(wú)用的東西拋開(kāi)而把好的東西保留住。

-----達(dá)·芬奇一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍,等于一間房子沒(méi)有窗子。-----約翰森

閱讀使人充實(shí),會(huì)談使人敏捷,寫(xiě)作與筆記使人精確……史鑒使人明智;詩(shī)歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;倫理之學(xué)使人莊重;邏輯與修辭使人善辯。

——培根

每一本書(shū)是一級(jí)小階梯,我每爬上一級(jí),就更脫離畜生而上升到人類,更接近美好生活的觀念,更熱愛(ài)書(shū)籍

——高爾基

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,最誠(chéng)摯的朋友?!郀柣?/p>

人不能像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識(shí)和美德--但丁

讀書(shū)如飯,善吃飯者長(zhǎng)精神,不善

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