2024屆上海市浦東新區(qū)洋涇中學物理高一第一學期期末復習檢測模擬試題含解析

2024屆上海市浦東新區(qū)洋涇中學物理高一第一學期期末復習檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、聲音在空氣中的傳播速度v與空氣的密度ρ、壓強p有關．根據(jù)單位制，下列關于空氣中聲速的表達式(k為比例系數(shù)，無單位)正確的是（）A.v＝ B.v＝C.v＝ D.v＝2、關于速度、速度改變量、加速度，正確的說法是()A.物體運動的速度改變量很大，它的加速度一定很大B.某時刻物體的速度為零，其加速度一定為零C.速度很大物體，其加速度可以很小，但不可以為零D.某物體在運動過程中，可能會出現(xiàn)，加速度在變大，但其速度在變小的情況3、如圖所示，水平桌面上放置的木塊，在水平方向共受到F1、F2和摩擦力三個力的作用，木塊處于靜止狀態(tài)，其中F1=10N，F(xiàn)2=2N。若撤去力F1，則（）A.木塊在水平方向受到的合力為6N，向右B.木塊在水平方向受到的合力為10N，向左C.木塊在水平方向受到的合力為零D.木塊將會在水平方向向左移動4、如圖所示，用細繩將重球懸掛在豎直光滑墻上，當增加細繩長度時（）A.繩的拉力變小，墻對球的彈力變大B.繩的拉力變小，墻對球的彈力變小C.繩的拉力變大，墻對球的彈力變小D.繩的拉力變大，墻對球的彈力變大5、我們通過學習牛頓第三定律，對于一對相互作用力理解正確的是（）A.它們可以平衡B.一定等大，反向C.可以是不同性質(zhì)的力D.大小可以不等6、應用物理知識分析生活中的常見現(xiàn)象，可以使物理學習更加有趣和深入，例如平伸手掌托起物體，由靜止開始豎直向上運動，直至將物體拋出．對此現(xiàn)象分析正確的是A.受托物體向上運動的過程中，物體始終處于超重狀態(tài)B.受托物體向上運動的過程中，物體始終處于失重狀態(tài)C.在物體離開手的瞬間，物體的加速度大于重力加速度D.在物體離開手的瞬間，手的加速度大于重力加速度7、科技館中的一個展品如圖所示，在較暗處有一個不斷均勻滴水的水龍頭，在一種特殊的間歇閃光燈的照射下，若調(diào)節(jié)間歇閃光時間間隔正好與水滴從A下落到B的時間相同，可以看到一種奇特的現(xiàn)象，水滴似乎不再下落，而仿佛是固定在圖中的A、B、C、D四個位置不動，對出現(xiàn)的這種現(xiàn)象，下列描述正確的是（取重力加速度g=10m/s2）（）A.間歇發(fā)光的時間間隔是2sB.根據(jù)條件可以求得水滴在D點的速度C.水滴在B、C、D點速度之比滿足：：：2：3D.水滴在下落過程中通過相鄰兩點之間的時間滿足8、如圖所示，物塊P、Q疊放在一起，靜止在水平面上．則在下列的各對力中屬于作用力和反作用力的是()A.P所受到的重力和Q對P的支持力B.Q受到的重力和Q對地球的吸引力C.P對Q的壓力和Q對P的支持力D.Q對地面的壓力和地面對Q的支持力9、如圖所示，一個小球用輕彈簧拴住，彈簧上端栓在天花板上且處于豎直方向，小球底部和地面接觸，則小球可能受到力的個數(shù)為（）A.1個B2個C.3個D.4個10、某物體運動的速度圖像如圖，根據(jù)圖像可知A.0-2s內(nèi)的加速度為1m/s2B.0-5s內(nèi)的位移為10mC.第1s末與第3s末的速度方向相同D.第1s末與第5s末加速度方向相同11、如圖，在學校秋季運動會上，小明同學以背越式成功地跳過了1.70米的高度．若空氣阻力作用可忽略，則下列說法正確的是（）A.小明離開地面后上升過程中處于超重狀態(tài)B.研究小明在空中姿態(tài)時可把小明視為質(zhì)點C.小明在下降過程中處于完全失重狀態(tài)D.起跳時小明對地面的壓力與地面對他的支持力大小相等12、如圖所示，物體以恒定的速率沿圓弧AB做曲線運動，對它的運動分析可知（）A.因為它的速率恒定不變，故作勻速運動B.該物體受的合外力可能等于零C.該物體受的合外力一定不等于零D.它的加速度方向與速度方向不可能在同一直線上二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）14、（10分）三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖甲所示，傾斜傳送帶傾角，兩端A、B間距離，傳送帶以的速度沿順時針轉(zhuǎn)動，一質(zhì)量為的滑塊從傳送帶頂端B點由靜止開始下滑，運動到A時用時，取，，。(1)求滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)；(2)如圖乙所示，若該滑塊改在傳送帶的底端A，現(xiàn)用一沿傳送帶斜面向上的大小為的恒定拉力拉滑塊，使其由靜止沿傳送帶向上運動，當速度與傳送帶速度相等時，撤去拉力，求滑塊運動到傳送帶頂端時的速度大?。ńY(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。16、（12分）燈重G=20N，AO與天花板間夾角α=30°，試求:（1）AO、BO兩繩受到的拉力？（2）三根繩子完全相同，若將燈泡換為重物且不斷增加重量，則這三根繩子中最先斷的是哪根?17、（12分）滑雪者為什么能在軟綿綿的雪地中高速奔馳呢？其原因是白雪內(nèi)有很多小孔，小孔內(nèi)充滿空氣．當滑雪板壓在雪地時會把雪內(nèi)的空氣逼出來，在滑雪板與雪地間形成一個暫時的“氣墊”，從而大大減小雪地對滑雪板的摩擦．然而當滑雪板對雪地速度較小時，與雪地接觸時間超過某一值就會陷下去，使得它們間的摩擦力增大．假設滑雪者的速度超過4m/s時，滑雪板與雪地間的動摩擦因數(shù)就會由μ1＝0.25變?yōu)棣?＝0.125．一滑雪者從傾角為θ＝37°的坡頂A由靜止開始自由下滑，滑至坡底B(B處為一光滑小圓弧)后又滑上一段水平雪地，最后停在C處，如圖所示．不計空氣阻力，坡長為l＝26m，g取10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8．求：（1）滑雪者從靜止開始到動摩擦因數(shù)發(fā)生變化經(jīng)歷的時間；（2）滑雪者到達B處的速度；（3）滑雪者在水平雪地上運動的最大距離

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、B【解題分析】根據(jù)傳播速度υ與空氣的密度ρ以及壓強p的單位，結(jié)合“力學制單位”來求解【題目詳解】傳播速度v的單位m/s，密度ρ的單位kg/m3，P的單位kg/m?s2，所以的單位是m2/s2，的單位是m/s，k無單位，所以的單位與v的單位相同．故選B【題目點撥】物理表達式的產(chǎn)生同時也產(chǎn)生了表達式中各個物理量的單位的關系2、D【解題分析】A．根據(jù)可知，物體運動的速度改變量很大，它的加速度不一定很大，選項A錯誤；B．某時刻物體的速度為零，其加速度不一定為零，例如豎直上拋物體到達最高點時，選項B錯誤；C．速度很大的物體，其加速度可以很小，也可以為零，例如高速勻速飛行的子彈，選項C錯誤；D．某物體在運動過程中，若加速度和速度反向，則當加速度在變大時，速度在變小，選項D正確．3、C【解題分析】木塊開始在水平方向受三個力而平衡，則有物體處于靜止狀態(tài)，說明物體受到的最大靜摩擦力大于等于8N；撤去F1后，外力為2N，小于8N，故物體仍能處于平衡，合力一定是零。選項C正確，ABD錯誤。故選C。4、B【解題分析】設繩子和墻面夾角為θ，對小球進行受析把繩子的拉力T和墻對球的彈力為N合成F，由于物體是處于靜止的，所以物體受力平衡，所以物體的重力等于合成F，即根據(jù)幾何關系得出隨著繩子加長，細線與墻壁的夾角θ減小，則cosθ增大，tanθ減小，所以：T減小，N減小。故選B。5、B【解題分析】一對相互作用力和一對平衡力的比較具有“三同四異”?！绢}目詳解】A．一對相互作用力作用在兩個對象上，不能進行合成，也不能相互平衡，A錯誤；BD．一對相互作用力和一對平衡力都具有等大、反向、共線的三同特點，B正確，D錯誤；C．一對相互作用力一定是同一個原因產(chǎn)生的，它們是相互依存的關系，則一定同性，C錯誤。故選B。6、D【解題分析】試題分析：手托物體由靜止開始向上運動，一定先做加速運動，物體處于超重狀態(tài)；而后可能勻速上升，也可能減速上升，故A、B錯誤；在物體離開手的瞬間，二者分離，不計空氣阻力，物體只受重力，物體的加速度一定等于重力加速度；要使手和物體分離，手向下的加速度一定大于物體向下的加速度，即手的加速度大于重力加速度，選項C錯誤，D正確考點：超重；失重【名師點睛】本題主要考查了學生對超重、失重的理解．屬于容易題．物體處于超重時其豎直方向加速度的方向豎直向上，物體處于失重時其豎直方向加速度的方向豎直向下；超重和失重與速度的方向無關7、BC【解題分析】若調(diào)節(jié)間歇閃光時間間隔正好與水滴從A下落到B的時間相同，看到水滴似乎不再下落，知相鄰兩個點的時間間隔相等．根據(jù)初速度為零的勻變速直線運動的公式和推論進行分析【題目詳解】若調(diào)節(jié)間歇閃光時間間隔正好與水滴從A下落到B的時間相同，看到水滴似乎不再下落，知相鄰兩個點的時間間隔相等；由圖可知，各點之間的位移差為：△x=0.2m．根據(jù)△x=g△t2，則，故AD錯誤．利用平均速度等于中間時刻的速度求解C點的速度，在根據(jù)速度公式對CD段列式求解D點的速度，故根據(jù)題目條件可以求得水滴在D點的速度，故B正確；根據(jù)v=gt得：vB：vC：vD=1：2：3，故C正確．所以BC正確，AD錯誤【題目點撥】解決本題的關鍵掌握自由落體運動的規(guī)律，知道勻變速直線運動的公式和推論，并能熟練運用8、BCD【解題分析】A、P所受到的重力和Q對P的支持力，很顯然，這兩個力都作用在一個物體P上，它們是一對平衡力，A錯誤；B、作用力和反作用力是同時產(chǎn)生同時消失的，分別作用在兩個物體上．Q受到的重力和Q對地球的吸引力是Q與地球之間的相互作用力，所以它們是作用力和反作用力，B正確；C、P對Q的壓力和Q對P的支持力是Q與P兩個物體之間的相互作用力，所以它們也是作用力和反作用力，故C錯誤；D、Q對地面的壓力和地面對Q的支持力，它們是兩個物體之間的相互作用力，是一對作用力和反作用力，所以D正確；故選BCD考點：作用力與反作用力9、BC【解題分析】小球與彈簧和地面兩個物體接觸，當彈簧的拉力與重力相等時，地面對小球沒有彈力；當彈簧的拉力小于小球的重力時，地面對小球有支持力【題目詳解】AB、當彈簧的拉力與重力相等時，地面對小球沒有彈力，物體受重力和一個彈力，共受2個力作用．故A錯誤，B正確；C.當彈簧的拉力小于小球的重力時，地面對小球有支持力，物體受到重力和兩個彈力，此時受3個力作用．故C正確D.小球與彈簧和地面兩個物體接觸，小球最多受到兩個彈力．即最多受3個力的作用．故D錯誤故選BC.10、AC【解題分析】速度圖象的斜率等于物體的加速度大?。鶕?jù)斜率的正負分析加速度的正負．圖線與兩個坐標軸所圍“面積”等于位移．根據(jù)速度的正負判斷速度的方向【題目詳解】A．由v﹣t圖象知，0﹣2s內(nèi)物體運動的加速度為，故A正確；B．v-t圖像與坐標軸圍成的面積表示位移，故0﹣5s內(nèi)的位移為，故B錯誤；C．速度的正負表示運動方向，第1s末圖象在時間軸上方，速度為正，第3s末速度圖象也在時間軸上方，速度也為正，故方向相同，故C正確；D．第1s內(nèi)圖線的斜率為正值，加速度沿正方向，而第5s內(nèi)圖線的斜率為負值，加速度方向沿負方向，則第1s內(nèi)與第5s內(nèi)物體的加速度方向相反．故D錯誤【題目點撥】對于速度﹣時間圖象要抓住兩個數(shù)學意義來理解其物理意義：斜率等于加速度，“面積”等于位移11、CD【解題分析】當物體對接觸面的壓力大于物體的真實重力時，就說物體處于超重狀態(tài)，此時有向上的加速度；當物體對接觸面的壓力小于物體的真實重力時，就說物體處于失重狀態(tài)，此時有向下的加速度；如果沒有壓力了，那么就是處于完全失重狀態(tài)，此時向下加速度的大小為重力加速度g；物體可以看做質(zhì)點的條件是物體的形狀與大小對要研究的問題沒有影響【題目詳解】A.小明起跳以后上升過程中，只受重力的作用，有向下的重力加速度，處于完全失重狀態(tài)，故A錯誤；B.研究小明在空中姿態(tài)時，小明的姿態(tài)對跳高的成績會有影響，所以不可把小明視為質(zhì)點，故B錯誤；C.在小明下降過程，只受重力的作用，有向下的重力加速度，處于完全失重狀態(tài)，故C正確；D.在小明起跳過程中，小明對地面的壓力與地面對他的支持力是作用力與反作用力，總是大小相等，方向相反，故D正確。故選CD12、CD【解題分析】物體以恒定的速率沿圓弧AB作曲線運動，而速度方向在改變，速度是變化的，有加速度，合力不等于零，不可能做勻速運動．根據(jù)動能定理研究合外力做功多少．加速度與速度一定不在同一直線上【題目詳解】物體以恒定的速率沿圓弧AB作曲線運動，速度方向沿曲線的切線方向，則速度方向在改變，速度是變化的，不可能做勻速運動，故A錯誤；物體的速度是變化的，一定有加速度，合外力不等于零，故B錯誤，C正確；物體做曲線運動，加速度方向與速度方向一定不在同一直線上，故D正確．所以CD正確，AB錯誤【題目點撥】本題考查曲線運動的特點、性質(zhì)及做曲線運動的條件，基本問題二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、14、三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、(1)；(2)【解題分析】(1)滑塊從B點下滑的過程中，有解得根據(jù)運動學公式動摩擦因數(shù)(2)當用拉力F拉滑塊時，有解得當滑塊的速度與傳送帶速度相等時，滑塊運動的位移撤去拉力后，物塊開始向上做勻減速運動，加速度大小等于，向上運動的位移大小物塊向上減速的逆過程視為勻加速直線運動，根據(jù)速度位移關系解得16、（1）TAO=40N；TBO=（2）AO繩先斷【解題分析】（1）根據(jù)共點力平衡知識，由正交分解法可知：解得：=N（2）因三根繩子中AO的拉力最大，故若將燈泡換為重物且不斷增加重量，則這三