2024屆河南信陽市達權店高級中學物理高一上期末檢測模擬試題含解析

2024屆河南信陽市達權店高級中學物理高一上期末檢測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖所示，不計重力的輕桿OP能以O點為圓心在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，P端用輕繩PB掛一重物，另用一根輕繩通過光滑定滑輪系住P端。在力F的作用下，當桿OP和豎直方向的夾角α（）緩慢增大時，力F的大小應（）A.逐漸增大 B.恒定不變C.逐漸減小 D.先增大后減小2、人乘電梯勻速上升，在此過程中人受到的重力為G，電梯對人的支持力為FN，人對電梯的壓力為FN′，則（）A.G和FN是一對平衡力B.G和FN′是一對平衡力C.G和FN是一對相互作用力D.G和FN′是一對相互作用力3、如圖所示，物體A重20N，物體B重5N，不計一切摩擦和繩的重力，當兩物體由靜止釋放后，物體A的加速度與繩子上的張力分別為（）A.6m/s2，8N B.10m/s2，8NC8m/s2，6N D.6m/s2，9N4、吊環(huán)比賽中運動員先雙手撐住吊環(huán)，然后身體下移，雙臂緩慢張開到圖所示位置，此時連接吊環(huán)的繩索與豎直方向的夾角為已知他的體重為G，吊環(huán)和繩索的重力不計．則每條繩索的張力為A. B.C. D.5、如圖所示，粗糙長方體木塊P、Q疊放在一水平地面上，并保持靜止，涉及到P、Q、地球三個物體之間的作用力和反作用力一共有A3對 B.4對C.5對 D.6對6、如圖所示，將一質(zhì)量為m的滑塊輕輕放置于一足夠長的傳送帶的左端，已知傳送帶以速度v0順時針運動，滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g。當滑塊速度達到v0時電動機突然斷電，傳送帶以大小為a的加速度勻減速至停止。關于滑塊放上去后受到的摩擦力，下列說法正確的是（）A.滑塊加速時受到向右的滑動摩擦力，減速時受到向左的滑動摩擦力B.滑塊剛放上去時受到的摩擦力大小一定為μmgC.滑塊始終沒有受到靜摩擦力作用D.傳送帶減速時滑塊受到的摩擦力可能變?yōu)閙a7、質(zhì)量分別為的兩物體，緊靠在一起放在光滑水平桌面上，如圖所示，現(xiàn)分別對兩物體施加水平推力和，且，兩物體沿著水平面勻加速運動，此時物體對的作用力大小為，則（）A.若撤掉，則力會變小B若撤掉，則力會變大C.若撤掉，則力會變小D.若撤掉，則力會變大8、下面各圖中小球A均靜止，且各接觸面均光滑，則A受到一個彈力的是（）A. B.C. D.9、小物塊m與各面均光滑的斜面體M，疊放在光滑水平面上，如圖所示，在水平力F1（圖甲）作用下保持相對靜止，此時m、M間作用力為N1；在水平力F2（圖乙）作用下保持相對靜止，此時m、M間作用力為N2．則下列說法正確的是（）A.若，則有B.若，則有C.若，則有D.若，則有10、如圖所示，質(zhì)量為m的小球穿在足夠長的水平固定直桿上處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)對小球同時施加水平向右的恒力F0和豎直向上的力F，使小球從靜止開始向右運動，其中豎直向上的力F大小始終與小球的速度成正比，即(圖中未標出)．已知小球與桿間的動摩擦因數(shù)為μ，下列說法正確的是（）A.小球先做加速度減小的加速運動，后做加速度增大的減速運動，最后做勻速運動B.小球先做加速度增大的加速運動，后做加速度減小的加速運動，最后做勻速運動C.小球的最大速度為D.小球的最大加速度為二、實驗題11、（4分）12、（10分）三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖所示，放在水平地面上的木板B長為1.2m，質(zhì)量為M=1kg，B與地面間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.1；一質(zhì)量為m=2kg的小鉛塊A放在B的左端，A、B之間動摩擦因數(shù)為μ2=0.3剛開始A、B均處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)使A獲得3m/s向右的初速度(g=10m/s2)，求：（1）A、B剛開始運動時的加速度；（2）通過計算說明，A最終是否滑出B；14、（14分）氣球以10m/s的速度勻速豎直上升，從氣球上掉下一個物體，經(jīng)17s到達地面．求物體剛脫離氣球時氣球的高度．(g＝10m/s2)15、（13分）B、C兩個小球重量均為G，用細線懸掛在豎直墻上的A、D兩點．細線與豎直墻壁之間的夾角分別為30o和60o（見圖中標注），兩個小球處于靜止狀態(tài)．求：（1）AB和CD兩根細線的拉力FAB和FCD分別為多大？（2）細線BC與豎直方向的夾角θ是多少？

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、A【解題分析】對P點受力分析，如圖所示設定滑輪處為C點，由相似三角形可得則由于繩子長度PC一直增大，OC、G不變，所以F一直增大.，故A正確，BCD錯誤。故選A。2、A【解題分析】AB．人站在勻速上升的電梯中，隨電梯勻速上升，所以其受到的重力與電梯對他的支持力是一對平衡力，A正確，B錯誤；CD．電梯對他的支持力和人對電梯的壓力是對作用力與反作用力，即FN和FN′是一對相互作用力，CD錯誤；故選A。3、A【解題分析】靜止釋放后，物體A將加速下降，物體B將加速上升，二者加速度大小相等，由牛頓第二定律，對A有對B有代入數(shù)據(jù)解得故選A。4、A【解題分析】運動員的受力簡化為如圖所示：由共點力平衡可知，在豎直方向上：解得：A.與分析相符，故A正確。B.與分析不符，故B錯誤。C.與分析不符，故C錯誤。D.與分析不符，故D錯誤。5、B【解題分析】首先對P受力分析，受重力和支持力，再對Q分析，受重力、壓力和支持力；涉及到P、Q、地球三個物體之間的作用力和反作用力有：P與地球間有相互吸引的力；P和Q間的相互作用力；Q和地球間有相互吸引的力；地面和Q間的相互作用力；綜上所述，故B正確，ACD錯誤6、BD【解題分析】B．滑塊剛放上去時，與皮帶之間有相對運動，為滑動摩擦力，滑動摩擦力大小為μmg，B正確；AC．滑塊向右運動，加速時摩擦力與運動方向相同，即向右?；瑝K速度達到v0時電動機突然斷電，傳送帶以大小為a的加速度勻減速至停止，若加速度，則滑塊以加速度a和皮帶一起減速，即滑塊與皮帶保持相對靜止，滑塊受靜摩擦力作用，故AC錯誤；D．若加速度，則滑塊以加速度a和皮帶一起減速，此時由牛頓第二定律可知，摩擦力大小為f=ma，D正確。故選BD。7、AC【解題分析】以組成的系統(tǒng)為研究對象，由牛頓第二定律得：以為研究對象，由牛頓第二定律得：聯(lián)立解得：AB．若撤掉，以組成的系統(tǒng)為研究對象，由牛頓第二定律得：以為研究對象，由牛頓第二定律得：聯(lián)立解得：，即F會變小，A正確，B錯誤；CD．若撤掉，以組成的系統(tǒng)為研究對象，由牛頓第二定律得：以為研究對象，由牛頓第二定律得：聯(lián)立解得：，即F會變小，C正確，D錯誤。故選AC。8、AC【解題分析】試題分析：A圖小球處于靜止狀態(tài)，重力和繩的彈力平衡，斜面與球之間不可能產(chǎn)生彈力，否則小球不可能平衡，故圖中球只受一個彈力作用，A正確；B圖中小球受到繩子拉力、重力、斜面的支持力三力作用下處于平衡狀態(tài)，因此小球受兩個彈力作用，B錯誤；C圖中豎直面對小球沒有彈力作用，否則小球不可能處于平衡狀態(tài)，故C正確；D圖中水平面對小球有彈力作用，由于推力作用，導致斜面和球之間也有彈力作用，故圖中球受兩個彈力作用，故D錯誤．故選AC考點：彈力【名師點睛】彈力是高中階段所學的一種重要作用力，要正確理解其產(chǎn)生、大小、方向等問題，在判斷彈力大小方向時可以根據(jù)物體所處狀態(tài)進行判斷9、ACD【解題分析】根據(jù)整體先求解整體的加速度表達式；然后隔離兩物體列式分別求解F和N的表達式進行比較即可.【題目詳解】由整體法可知，甲圖中整體的加速度：，乙圖中整體的加速度：；對甲圖，隔離M，則，隔離m：，解得；；；對乙圖中的m，則：，解得：；；則若m=M，則有F1=F2；若m<M，則有F1<F2，選項AC正確；無論m和M關系如何，則N1=N2，選項D正確，B錯誤；故選ACD.10、BC【解題分析】對小球受力分析，根據(jù)牛頓第二定律表示出加速度，分析加速度隨速度的變化情況，進而分析運動情況【題目詳解】AB、剛開始運動時，加速度為a=，當速度v增大，加速度增大，當速度v增大到符合kv>mg后，加速度為：a=，當速度v增大，加速度減小，當a2減小到0，做勻速運動，所以小球的速度先增大后保持不變，加速度先增大后減小，最后保持不變，故A錯誤，B正確；C.當加速度為零時，小球的速度最大，此時有：F0=μ(kvm?mg)，故最大速度為：，故C正確；D.當阻力為零時，加速度最大，故小球的最大加速度為F0/m，故D錯誤故選BC二、實驗題11、12、三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）aA=3m/s2水平向左；aB=3m/s2水平向右（2）沒能滑出.【解題分析】（1）根據(jù)牛頓第二定律分別求出A、B的加速度；（2）當A、B的速度相同時，A不再相對于B運動，結(jié)合速度時間公式求出A在B上滑行的時間，通過位移關系求出A對B的位移大小，再求出相對位移大??；【題目詳解】（1）以A為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律可得：，方向水平向左；以B為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律可得：aB＝＝3m/s2，方向水平向右；（2）設A在B上滑動時間為t達到共同速度v=v0-aAt=aBt，解得：t=0.5s，所以v=aBt=1.5m/s，A相對地面的位移：sA＝t＝1.125m，B相對于地面的位移：sB＝t＝0.375m，A相對于B的位移為：sA-sB=0.75m＜1.2m所以A沒有從B上滑出；【題目點撥】對于牛頓第二定律的綜合應用問題，關鍵是弄清楚物體的運動過程和受力情況，利用牛頓第二定律或運動學的計算公式求解加速度，再根據(jù)題目要求進行解答；知道加速度是聯(lián)系靜力學和運動學的橋梁14、775m【解題分析】方法一：可將物體的運動過程視為勻變速直線運動．根據(jù)題意畫出運動草圖如圖所示．規(guī)定向下方向為正，則V0=-10m/s，g=10m/s2根據(jù)則有∴物體剛掉下時離地1275m方法二：如圖將物體的運動過程分為A→B→C和C→D兩段來處理．A→B→C為豎直上拋運動，C→D為豎直下拋運動在A→B→C段，據(jù)豎直上拋規(guī)律可知此階段運動時間為由題意知tCD=17-2=15（s）根據(jù)下拋運動規(guī)律方法三：根據(jù)題意作出物體脫離氣球到落地這段時間的V-t圖（如圖所示）其中△v0otB的面積為A→B的位移tBtcvc的面積大小為B→C的位移梯形tCtDvDvC的面積大小為C→D的位移即物體離開氣球時距地的高度則tB=1s根據(jù)豎直上拋的規(guī)律tc=2s，tB－t