初中化學(xué)試題題庫(kù)

./初中化學(xué)題庫(kù)一、選擇題我們每天都生活在一個(gè)不斷變化的物質(zhì)世界里,下列變化一定屬于化學(xué)變化的是〔A．用干冰做制冷劑進(jìn)行人工降雨B．伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化C．久置在空氣中的澄清石灰水表面產(chǎn)生一層白膜D．爆炸實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中,對(duì)于藥品的用量有要求,下列藥品用量不符合要求的是〔A．沒(méi)有規(guī)定用量時(shí),液體取1-2mLB．加熱液體時(shí),液體體積不能超過(guò)試管容積的1/3C．酒精燈內(nèi)的酒精不能超過(guò)酒精燈容積的3/4D．量筒量取的液體體積通常應(yīng)該稍小于或等于所要量取的量程詩(shī)詞是民族燦爛文化的瑰寶．下列著名詩(shī)句中只含有物理變化的是〔A．野火燒不盡,春風(fēng)吹又生B．粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間C．夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少D．春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干我們學(xué)化學(xué)、用化學(xué)、愛(ài)化學(xué)．下列有關(guān)化學(xué)的說(shuō)法中合理的是〔①化學(xué)在保證人類(lèi)生存與不斷提高生活質(zhì)量方面起著重要的作用②綠色化學(xué)使更多的化學(xué)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展③門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律之后,化學(xué)學(xué)習(xí)與研究變得有規(guī)律可循④化學(xué)不但研究原子、分子的性質(zhì),而且要深入研究電子、質(zhì)子、中子的性質(zhì)．A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④某同學(xué)用托盤(pán)天平稱(chēng)量6.1克食鹽時(shí)〔1克以下用游碼,稱(chēng)后發(fā)現(xiàn)砝碼放在左盤(pán),食鹽放在了右盤(pán)．所稱(chēng)食鹽的實(shí)際質(zhì)量為〔A．6.3克B．6.1克C．6.0克D．5.9克某學(xué)生用量筒量取液體,將量筒放平且面對(duì)刻度線(xiàn),初次讀數(shù)時(shí),向下俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為20mL,倒出部分液體后,再次讀數(shù)時(shí),向上仰視凹液面的最低處,讀數(shù)為5mL,則該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積〔A．小于15mLB．大于15mLC．等于15mLD．無(wú)法判斷做空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是〔A．使用紅磷的量越多,最終進(jìn)入集氣瓶的水也越多B．本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體C．燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭D．若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,燃燒匙插入集氣瓶的速度太慢,會(huì)影響測(cè)定的結(jié)果下列各組物質(zhì)中前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是〔A．二氧化碳,澄清石灰水B．五氧化二磷,冰水混合物C．礦泉水,河水D．凈化后的空氣,受污染的空氣打撈韓國(guó)"歲月號(hào)"沉船是水下作業(yè),潛水員需要呼吸富氧空氣．富氧空氣中氧氣含量高于普通空氣中的含量,富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是〔A．1：2B．1：5C．1：4D．21：79在下列變化中,既屬于化合反應(yīng),又屬于氧化反應(yīng)的是〔A．鐵絲在氧氣中燃燒用B．石蠟在空氣中燃燒C．高錳酸鉀受熱制氧氣D．過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣在日常生活中,我們常常會(huì)遇到"加碘食鹽""加鐵醬油",這里出現(xiàn)的碘、鐵是指〔A．分子B．質(zhì)子C．單質(zhì)D．元素下列關(guān)于鈉原子和鈉離子的說(shuō)法中正確的是〔A．它們的核外電子數(shù)相同B．它們的性質(zhì)完全相同C．鈉原子的質(zhì)量比鈉離子大的多D．它們的質(zhì)子數(shù)相同所以它們是同種元素下列有關(guān)分子、原子、離子說(shuō)法正確的是〔A．分子是化學(xué)變化中最小的粒子B．一切原子的原子核都是由質(zhì)子、中子構(gòu)成的C．分子的質(zhì)量總比原子質(zhì)量大D．分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)下列是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．微粒①易得到電子B．微粒②和④核外電子排布相同,屬于同種元素C．微粒③易形成帶一個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子D．微粒④帶兩個(gè)單位正電荷某元素R原子序數(shù)為m,能夠形成核外有x個(gè)電子的Rn-,則下列關(guān)系式一定正確的是〔A．m=nB．m=n+xC．m=n-xD．m=x-n化學(xué)上常用元素符號(hào)左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù),左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和,如613C表示核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和7個(gè)中子的碳原子．下列關(guān)于53131I和53127I的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是〔A．各一個(gè)原子相比較,中子數(shù)相同B．屬于同種元素C．各一個(gè)原子相比較,核外電子數(shù)相同D．各一個(gè)原子相比較,質(zhì)子數(shù)相同科學(xué)發(fā)現(xiàn)自然界中存在反粒子,它們跟普通粒子的質(zhì)量、電量相等,而電性相反．歐美科學(xué)家已經(jīng)成功制造出反氫原子,這是人類(lèi)探索反物質(zhì)的一大進(jìn)步,據(jù)此推測(cè)反氫原子的結(jié)構(gòu)是〔A．由一個(gè)帶正電荷的質(zhì)子與一個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成B．由一個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子與一個(gè)帶正電荷的電子構(gòu)成C．由一個(gè)帶正電荷的質(zhì)子與一個(gè)帶正電荷的電子構(gòu)成D．由一個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子與一個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成在水的電解實(shí)驗(yàn)中,觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是〔A．與電源正極相連的試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,而與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)則沒(méi)有B．與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)匯集的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃C．與電源正極相連的試管內(nèi)匯集的氣體移近火焰時(shí),氣體能夠燃燒,火焰呈淡藍(lán)色D．與電源正、負(fù)極相連的試管內(nèi)匯集的氣體體積比約為1：2河水凈化的主要步驟如圖所示．有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是〔A．步驟Ⅰ可除去難溶性雜質(zhì)B．X試劑可以是明礬C．步驟Ⅲ可殺菌、消毒D．凈化后的水是純凈物對(duì)于下列幾種化學(xué)符號(hào),有關(guān)說(shuō)法正確的是〔①N；②Na+；③；④P2O5；⑤KClO3．A．表示物質(zhì)組成的化學(xué)式有①④⑤B．表示陽(yáng)離子的有②③C．④中數(shù)字"5"表示五氧化二磷中有5個(gè)氧原子D．⑤中各元素的質(zhì)量比為1：1：32014年4月XX發(fā)生了自來(lái)水苯超標(biāo)事故,引起人們對(duì)水安全的關(guān)注．已知苯的化學(xué)式為C6H6,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是〔A．一個(gè)苯分子中含有6個(gè)碳原子和6個(gè)氫原子B．苯分子是由6個(gè)碳元素和6個(gè)氫元素組成C．苯分子中碳的原子結(jié)構(gòu)示意圖為D．苯中碳、氫元素均位于元素周期表的第二周期著名科學(xué)家張存浩獲2013年度"國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)",他研究的火箭燃料常用的氧化劑是高氯酸銨〔NH4ClO4,其中氯元素的化合價(jià)是〔A．-1B．+3C．+7D．+5大蒜中含有的一種有效成分"硫化丙烯"〔C3H6S具有一定的殺菌食療作用．下列有關(guān)硫化丙烯的說(shuō)法正確的是〔A．硫化丙烯分子由3個(gè)碳元素、6個(gè)氫元素和1個(gè)硫元素構(gòu)成B．硫化丙烯中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C．硫化丙烯分子中碳、氫、硫元素質(zhì)量比為3：6：1D．74g硫化丙烯中硫元素的質(zhì)量為32g下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作先后順序錯(cuò)誤的是〔A．先檢查裝置氣密性再裝藥品B．制取O2結(jié)束時(shí),先將導(dǎo)氣管移出水面再熄滅酒精燈C．點(diǎn)燃可燃性氣體前先檢驗(yàn)氣體的純度D．CO還原CuO完畢,先停止通CO再熄滅酒精燈某硝酸銨〔NH4NO3樣品〔雜質(zhì)不含氮中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%,則其中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是〔A．20%B．70%C．80%D．無(wú)法計(jì)算1-18號(hào)元素中X元素的原子最外層只有1個(gè)電子,Y元素的原子的第三層有4個(gè)電子,Z元素的第二層有6個(gè)電子,在化合物中只有z元素的化合價(jià)為負(fù)．由這三種元素組成的化合物的化學(xué)式可能是〔A．XYZ4B．X2YZ3C．X3YZ4D．XYZ3如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物物質(zhì)之間的包含與不包含關(guān)系,若整個(gè)大圓代表純凈物,則①③所屬的類(lèi)別是〔A．①單質(zhì)、③氧化物B．①單質(zhì)、③含氧化合物C．①化合物、③氧化物D．①化合物、③含氧化合物工業(yè)酒精中含有甲醇,關(guān)于甲醇的下列敘述錯(cuò)誤的是A．甲醇的化學(xué)式為CH4OB．甲醇的相對(duì)分子質(zhì)量是32C．甲醇中氧、碳、氫三種元素的質(zhì)量比為1：4：1D．甲醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%二、填空題〔a鐵絲在空氣中生銹了,〔b要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),選用的鐵絲應(yīng)用砂布打磨光亮,〔c然后將鐵絲繞成螺旋狀,一端繞在坩堝鉗上,〔d另一端系一根火柴,點(diǎn)燃火柴,待火柴要燃完時(shí),立即將鐵絲伸入盛氧氣的集氣瓶中,鐵絲劇烈燃燒．回答下列問(wèn)題：〔1鐵絲繞成螺旋狀的目的是．〔2鐵絲一端系火柴的目的是．〔3觀(guān)察到的現(xiàn)象是．〔4做此實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶中要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)沙,目的是．〔5abcd四步變化中,屬于物理變化的是,屬于化學(xué)變化的是。根據(jù)空氣的成分填空：〔1①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣中含有．②石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說(shuō)明空氣中含有．③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說(shuō)明空氣中含有．〔2寫(xiě)出紅磷燃燒的文字表達(dá)式．〔3已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,小蘭同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5,請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因〔至少答兩點(diǎn)：下圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖．回答下列問(wèn)題：〔1金屬鐵是由〔填"原子""分子"或"離子",下同構(gòu)成的,二氧化碳是由構(gòu)成的．氯化鈉是由構(gòu)成的．〔2原子得到或失去電子后形成離子．某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為①當(dāng)a=時(shí),該粒子是原子．②當(dāng)a=8時(shí),該粒子是〔填"原子""陽(yáng)離子"或"陰離子",其符號(hào)為．③氯化氫是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就聞到了這種氣味．從分子的角度解釋這種現(xiàn)象：．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．請(qǐng)根據(jù)下表〔元素周期表的部分內(nèi)容回答有關(guān)問(wèn)題：族

周期IAIIAIIIAIVAVAVIAVIIA023Li

鋰

6.9414Be

鈹

9.0125B

硼

10.816C

碳

12.017N

氮

14.018O

氧

16.009F

氟

19.0010Ne

氖

20.18311Na

鈉

22.9912Mg

鎂

24.3113Al

鋁

26.9814Si

硅

28.0915P

磷

30.9716S

硫

32.0617Cl

氯

35.4518Ar

氬

39.95〔1請(qǐng)從上表中查出關(guān)于氟元素的一條信息：．〔216號(hào)元素的原子在化學(xué)變化中比較容易〔選填"得"或"失"電子,該元素屬于〔選填"金屬"或"非金屬"元素．〔3第11號(hào)元素與第17號(hào)元素組成的化合物是由構(gòu)成的〔選填"分子""原子"或"離子"．〔4在元素周期表中,同一族〔縱行的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)．則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是〔填標(biāo)號(hào)．①C和Ne②Be和Mg③Al和Si④F和Cl．〔5第9號(hào)氟元素和氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸〔HF,可用于玻璃雕刻,其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅〔SiO2發(fā)生反應(yīng),生成四氟化硅氣體〔SiF4和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為〔5鎵元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,如圖鎵的氧化物為Ga2O3,請(qǐng)寫(xiě)出氯化鎵的化學(xué)式：．三、實(shí)驗(yàn)探究題化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),圖1～4是教材上部分實(shí)驗(yàn)的裝置圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：〔1圖1實(shí)驗(yàn)時(shí),在集氣瓶底部裝少量水的目的是；〔2圖2實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象,說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)；〔3圖3實(shí)驗(yàn)在通電一段時(shí)間后,切斷電源,此時(shí),正極端與負(fù)極端的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比為；〔4圖4實(shí)驗(yàn)鹽酸與碳酸鈉粉末反應(yīng)前天平平衡,則反應(yīng)后天平的指針會(huì)〔填"偏左"、"偏右"或"平衡"．小麗同學(xué)在一次課外實(shí)驗(yàn)探究酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)誤將過(guò)氧化氫〔H2O2溶液當(dāng)作酸與氧化鐵〔Fe2O3粉末混合,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生．她聯(lián)想到二氧化錳〔MnO2可作為H2O2分解的催化劑,那么,Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑呢？請(qǐng)你一起參與探究,并填寫(xiě)下列空白．[猜想]Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑．[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]小麗同學(xué)一次設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一取一定量的H2O2溶液于試管中,觀(guān)察到有極少量氣泡產(chǎn)生,伸入帶火星的木條,觀(guān)察到木條沒(méi)有復(fù)燃,說(shuō)明H2O2溶液常溫下分解緩慢．實(shí)驗(yàn)二在實(shí)驗(yàn)一的試管中加入wgFe2O3粉末,有大量氣泡產(chǎn)生,然后伸入帶火星的木條,觀(guān)察到木條復(fù)燃,說(shuō)明．實(shí)驗(yàn)三待反應(yīng)結(jié)束后,將試管里的不溶物濾出,并洗滌、干燥、稱(chēng)量,固體質(zhì)量仍為wg,說(shuō)明．[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]小麗同學(xué)認(rèn)為,Fe2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑．[反思評(píng)價(jià)]小江同學(xué)認(rèn)為要證明小麗同學(xué)的結(jié)論正確,僅做這三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不充分,需要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),探究．[拓展]下