Unit6 Work quietly 第4課時大單元教學(xué)設(shè)計 PartB Let's try Let's talk人教PEP版五年級英語下冊

Unit6Workquietly!PartBLefstry&Let'stalk單元Unit6課時第4課時學(xué)標(biāo)教目.能夠在圖片的幫助下理解對話大意.能夠用正確的語音、語調(diào)、意群朗讀對話. 能夠在情境中運用句型Talkquietly./Keepyourdeskclean.討論一些在公共場所要遵守的行為規(guī)范教學(xué)重難點重點：能夠在情境中運用句型Talkquietly./Keepyourdeskclean..難點：討論一些在公共場所要遵守的行為規(guī)范。情析學(xué)分.已有知識背景：學(xué)生已學(xué)以下重點詞匯：talk,quiet,clean等.本課重點掌握核心句型Talkquietly./Keepyourdeskclean.并能夠在情境中恰當(dāng)運用該句型。教學(xué)工具ppi教學(xué)方法情境創(chuàng)設(shè)法，任務(wù)教學(xué)法，游戲教學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)任務(wù)教學(xué)活動設(shè)計意圖教學(xué)任務(wù)一：情境導(dǎo)入通過觀看視頻初步了解話題，通過復(fù)習(xí)情境引導(dǎo)學(xué)生主動探索新知。Step1:Leadin.觀看let'ssing歌曲視頻。.轉(zhuǎn)盤游戲操練對話：Whatis...doing?He/Sheis...本環(huán)節(jié)通過視頻導(dǎo)入，以復(fù)習(xí)視角激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，在情境中自然的展開教學(xué)。教學(xué)任務(wù)二：新知操練學(xué)習(xí)新詞和目標(biāo)句型后，通過聽力選擇正確答案，回答問題，補全對話和角色扮演任務(wù)的形式進一步操練和鞏固。Step2：Lefstry.展示學(xué)校地點，詢問學(xué)生是否了解。.描述場景，引導(dǎo)學(xué)生思考場景下的對話。.出示Lefstry圖片和題目并提問：Whoarethey?Wherearethey?WhatisTomdoing?.展示標(biāo)志，引導(dǎo)學(xué)生閱讀。.出示let'stry聽力圖示。.聽錄音，勾選正確標(biāo)志，并核對答案。.聽錄音，勾選正確標(biāo)志，并核對答案。培養(yǎng)學(xué)生的聽力技能，聽前識別圖片，收集信息。跟讀原文錄音培養(yǎng)學(xué)生的語音語調(diào)意識。8.出示聽力原文并要求學(xué)生跟讀模仿。Step3:Let'stalk.出示圖畫并要求學(xué)生觀察途中人物在討論些什么Whatelsecantheydointhelibraiy?.出示場景并要求學(xué)生觀看視頻后回答問題：Therearesomerulesinthelibrary.Watchandfindouttherules..播放視頻。.核對答案。.出示問題，聽聽力并回答問題。.要求學(xué)生聽聽力并補全對話。.將原文挖空，要求學(xué)生聽聽力并補充完整。.出系聽力原文，要求學(xué)生聽聽力并模仿。.要求學(xué)生根據(jù)提示進行角色扮演。要求學(xué)生帶著問題觀看錄像并找出答案，將任務(wù)型教學(xué)融入課堂。將聽力原文中，有關(guān)目標(biāo)單詞和句型的內(nèi)容挖空設(shè)置成拓展新題型，加深學(xué)生對知識的理解。跟讀錄音模仿并角色扮演，培養(yǎng)了學(xué)生的口語能力和應(yīng)用能力。教學(xué)任務(wù)三：交際應(yīng)用與對話完整感知單詞和對話后再通過小組創(chuàng)編對話和創(chuàng)編對話拓展的形式，在情境中練習(xí)和掌握目標(biāo)知識。Step4:Practice.Match,sayandact:把規(guī)則與圖片相連接。.Makenewdialoguesandact：觀察圖片并創(chuàng)編新對話。.完成對話填寫。.根據(jù)場合創(chuàng)編新對話。對話練習(xí)的腳手架搭建好，先完整感知對話，根據(jù)目標(biāo)單詞和句型創(chuàng)編對話，循序漸進，輕松掌握。對話展示培養(yǎng)學(xué)生的交際能力和創(chuàng)編能力。教學(xué)任務(wù)四：知識練習(xí)與鞏固進行知識點講解后，配合適當(dāng)練習(xí)，再通過歸納總結(jié)，將本節(jié)課內(nèi)容進行整體梳理。Step6&7:LanguagePointsandExercise將本課時重點句型進行具體匯總講解，配合適量的題目訓(xùn)練，請學(xué)生課上完成并回答。將教學(xué)落到實處，交際意識培養(yǎng)之后，知識點的教授也跟上，保證學(xué)生在理解的同時能夠運用到具體題型中去。Step8:Summary1.總結(jié)本課時重點單詞和目標(biāo)句型，要學(xué)生一起回憶歸納。知識的總結(jié)和歸納，呼應(yīng)教學(xué)目標(biāo)的完成和落實，情感態(tài)度教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的價值觀。Step9:HomeworkListen,readandrecite“Let'stalk".Finishtheexercises.作業(yè)布置落實雙減政策，減量不減質(zhì)，重視實際場景的交際應(yīng)用，減輕機械操練。板書設(shè)計:板書設(shè)計:Unit6Workquietly!PartBLet'stry&Let'stalkwordsshowanythingelse\7wordsshowanythingelse\7教學(xué)反思：< _AsentencesNoeating.Talkquietly.Keepyourdeskclea