新教科版-高一信息技術(shù)-數(shù)據(jù)與計算-課件

我們身邊的數(shù)據(jù)信息技術(shù)第一章第一節(jié)我們身邊的數(shù)據(jù)信息技術(shù)第一章第一節(jié)1課堂導(dǎo)入我們經(jīng)常會遇到“今天我該穿什么”“出門是不是需要帶雨傘”“今天空氣污染是否嚴重，能否長時間進行戶外運動”等問題。很多應(yīng)用軟件會給出氣象生活指數(shù)建議，如“今天天氣舒適，建議穿薄外套”。這些建議是如何給出的呢？課堂導(dǎo)入我們經(jīng)常會遇到“今天我該穿什么”2課堂導(dǎo)入氣象生活指數(shù)是氣象部門根據(jù)對氣象預(yù)測數(shù)據(jù)的分析得出的居民生活出行參考數(shù)據(jù)。這些貼心的建議是如何給出的呢？課堂導(dǎo)入氣象生活指數(shù)是氣象部門根據(jù)對氣象預(yù)測數(shù)據(jù)的分析得出的3課堂活動1請同學(xué)們上網(wǎng)獲取當?shù)氐臍庀笊钪笖?shù)及建議填寫下表。紫外線指數(shù)感冒指數(shù)穿衣指數(shù)運動指數(shù)空氣污染擴散指數(shù)指數(shù)等級

生活建議課堂活動1請同學(xué)們上網(wǎng)獲取當?shù)氐臍庀笊钪笖?shù)及建議填寫下表4

感冒指數(shù)是由當?shù)?4小時降溫幅度、氣溫日較差、相對濕度、氣壓對感冒指數(shù)的貢獻值（表1.1.2）相加而得。24小時降溫幅度一般指前一天最低氣溫和當天的最低氣溫的差。氣溫日較差是一天中氣溫最高值與最低值的差。感冒指數(shù)是由當?shù)?4小時降溫幅度、氣溫日較差5新教科版-高一信息技術(shù)--數(shù)據(jù)與計算--課件6新教科版-高一信息技術(shù)--數(shù)據(jù)與計算--課件7數(shù)據(jù)、信息、知識數(shù)字文字圖形圖像聲音視頻數(shù)據(jù)、信息、知識數(shù)字8不斷變化，如氣溫等，股票價格數(shù)據(jù)固定不變，如圓周率π隨機出現(xiàn)，如拋硬幣，正面向上還是反面向上載體依附性,價值性,時效性,共享性信息不斷變化，如氣溫等，股票價格數(shù)據(jù)固定不變，如圓周率π隨機出現(xiàn)9新教科版-高一信息技術(shù)--數(shù)據(jù)與計算--課件10新教科版-高一信息技術(shù)--數(shù)據(jù)與計算--課件11新教科版-高一信息技術(shù)--數(shù)據(jù)與計算--課件12新教科版-高一信息技術(shù)--數(shù)據(jù)與計算--課件13新教科版-高一信息技術(shù)--數(shù)據(jù)與計算--課件14新教科版-高一信息技術(shù)--數(shù)據(jù)與計算--課件15新教科版-高一信息技術(shù)--數(shù)據(jù)與計算--課件16新教科版