人教（部編）版八年級上冊 政治 第三單元《勇?lián)鐣熑巍穯卧獧z測試題

/第三單元檢測試題(時間:45分鐘總分值:100分)第一卷(單項選擇題,共54分)一、單項選擇題(本大題共18小題,每題3分,共54分)1.截至2018年1月7日,援建“巴鐵〞的中國醫(yī)療隊接收中巴病人近700例,為110多名小學生進行了免費體檢。中國醫(yī)療隊人員的這份責任來自于(B)A.對他人的承諾 B.職業(yè)要求C.傳統(tǒng)習俗 D.法律規(guī)定解析:B此題考查責任的來源。中國醫(yī)療隊人員的職責是治病救人,據(jù)此B是正確的。閱讀以下組圖,據(jù)此答復2～3題:2.上述組圖說明(D)A.每個人都承當著相同的責任B.責任是長大以后才能承當?shù)牧x務C.每個人的責任是固定不變的D.在社會舞臺上,每個人都扮演著不同的角色解析:D漫畫中的交警、軍人和醫(yī)生正在自己崗位上履行各自的責任,說明不同角色承當不同責任。D項符合題意,A錯誤;每一種角色都意味著承當相應的責任,青少年也不例外,B錯誤;隨著時代開展和所處環(huán)境的變化,我們會不斷變換自己的角色,承當不同的責任,C錯誤。3.上述組圖給我們的啟示是(A)①只有人人都盡到自己的責任,社會才會和諧②共享美好的幸福生活需要每個公民盡職盡責③在崗位上作奉獻,生命才更有價值④我對他人負責,他人未必對我負責A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④解析:A④錯誤,很多人在為我們的成長和幸福生活承當著責任。如果沒有他們的付出,沒有他們承當各自的責任,很難想象我們的生活會變成什么樣子。排除④,應選A。4.對自己承當?shù)墓ぷ鞅M心盡力、認真負責地完成,一旦出現(xiàn)問題勇于承當過失。這是(A)A.對自己負責,同時是對他人負責的表現(xiàn)B.對自己負責,不對他人負責的表現(xiàn)C.對社會負責任而不是對自己負責任的表現(xiàn)D.對他人負責,不對自己負責的表現(xiàn)解析:A對自己承當?shù)墓ぷ鞅M心盡力、認真負責地完成,出現(xiàn)問題勇于承當過失,這是對自己也是對社會負責的表現(xiàn),A的說法符合題意;B、C、D三項說法錯誤,應選A。5.當你在為別人、為社會承當責任的時候,很多人也在為了我們的成長和生活承當著責任。以下能表達他人為“我們〞承當責任的是(C)①醫(yī)生為我們看病,盡治病救人的責任②父母為我們提供衣食,無怨無悔履行養(yǎng)育子女的責任③在學校犯錯時,老師體罰我們,盡教書育人的責任④解放軍戰(zhàn)士不畏嚴寒,用青春和熱血承當保家衛(wèi)國的責任A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④解析:C此題考查的知識點是承當責任。①②④符合要求;老師體罰學生的做法是錯誤的,③的做法錯誤。應選C。6.(2019舟山改編)舟山有位東海護鳥員——王忠德。30年前,他主動申請守護鳥島。之后,他一直默默堅守該島,勸阻漁民上島拾鳥蛋,保護群鳥平安地生衍繁殖。他的做法(A)①踐行了敬業(yè)的核心價值觀②是自覺承當社會責任的表現(xiàn)③有利于徹底解決海洋污染問題④說明了責任來自法律的規(guī)定A.①② B.③④ C.①③ D.②④解析:A此題考查承當責任。材料中王忠德堅守海島,默默奉獻,保護海島生態(tài)平安,①②的評價是正確的;③④說法錯誤。應選A。7.易卜生說:“你要想有益于社會,最好的方法就是把你自己這塊材料鑄造成器。〞這句話的寓意對我們青少年的啟示是(C)①只有對自己負責的人才有資格、有能力、有信心承當起時代和國家賦予的使命②我們要承當不同的責任③要承當對社會的責任,就必須首先對自己負責④對社會負責,是我們每個人都應該具有的情感A.①② B.②③ C.①③ D.①④解析:C此題結合名言考查對自己負責。①③符合題意,②④與題意不符,應選C。8.據(jù)報道,河南鄭州48歲的送餐員王根民取餐時,發(fā)現(xiàn)餐館內6人煤氣中毒。他將6人扶到外面,撥打120并借錢買來藥品,直到他們醒來才離開。雖然他的訂單因全部超時被扣錢,但他卻無怨無悔。上述事例說明了(C)①不同的角色承當著不同的責任②王根民保護了他人的生命和健康③這是一種不言代價與回報的奉獻精神④為承當社會責任他完全放棄了自己的利益A.①② B.①④ C.②③ D.③④解析:C王根民在發(fā)現(xiàn)險情后,采取果斷措施救人,保護了他人的生命和健康,但訂單卻因全部超時被扣錢,付出了一定的代價,他的無怨無悔表達了不言代價與回報的奉獻精神,據(jù)此可知②③的分析正確;①在材料中沒有表達;④的分析錯誤。應選C。9.面對責任不言代價與回報,那么是那些最富有責任心的人共有的情感。以下不能表達這一觀點的語句有(D)A.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼B.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干C.捧著一顆心來,不帶半根草去D.各人自掃門前雪,莫管他人瓦上霜解析:D此題考查學生對責任感的理解。A、B、C三項都表達了社會責任感,D項做法是錯誤的,是自私的表現(xiàn),此題為逆向選擇題,故選D。10.針對漫畫?扶?不扶??,同學們展開了劇烈的辯論。你認為不正確的觀點是(A)A.小麗:“扶起老人可能會付出代價,但必定會有所回報。〞B.小翠:“扶起老人是我們每個人應有的責任之舉。〞C.小強:“人人承當扶起老人這樣的責任,有利于構建和諧社會。〞D.小明:“我們應該學會主動關心、幫助和效勞他人,體驗對他人負責的快樂和幸福。〞解析:A扶起老人的行為是積極承當責任的行為,是一種美德,生活中我們要勇于擔責,積極承當責任,B、C、D三項觀點正確;A的觀點錯誤,幫助他人應不圖回報,應選A。11.梅梅主動參加班委會競選,并如愿擔任班長一職。梅梅的這一選擇意味著(C)①她將付出更多的時間和精力投入班級管理②她肯定會贏得更多的贊賞和尊重③她會獲得更多的新知識,增強處理事務的能力④她的學習成績短期內必然會下滑A.①② B.③④ C.①③ D.②④解析:C梅梅當上了班長,這意味著她將付出更多的時間和精力投入班級管理,同時她也會獲得更多新知識,增強處理事務的能力,①③說法符合題意;②的說法錯誤,她不一定能贏得更多的贊賞和尊重,也可能因做得不好而受到責備;④的說法錯誤,盡管要花一些時間管理班級,但只要科學安排時間,學習成績不一定會下降,應選C。12.長春62歲的英語教師何乃斌從一線教師崗位退休后,自愿自費赴貴州省某村小學頂崗支教一學期,擔任學校的英語老師。僅僅一個學期的時間,孩子們的英語成績就有了很大提高。何乃斌的行為告訴我們(D)A.只需對自己負責B.要對承當責任的代價和回報作出正確的評估C.有知識和能力才能表達人生價值D.要有強烈的責任意識,勇于承當責任解析:D何乃斌老師退休后自愿自費赴貴州支教,這是具有強烈的責任意識、勇于承當責任的表現(xiàn),D是正確的;A、C說法錯誤;B不符合題意。13.在四川宜賓,有一個有名的公益組織“酒都義工〞。多年來,除8小時工作以外,他們熱心公益,善小而為,關愛那些需要幫助的人。他們不斷學習專業(yè)以外的技能,只為在公益活動中能滿足更多人的需求。“酒都義工〞的行為(A)①傳遞著美好情感,給人帶來溫暖和希望②有利于良好社會風氣的形成③告訴我們關愛他人要心懷善意④說明熱心公益活動能得到所有人的認可A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④解析:A“酒都義工〞的行為是熱心公益、關愛他人的表現(xiàn),具有積極的意義,同時也給我們有益的啟迪,①②③是正確的;④的說法太絕對。應選A。14.“在我最困難的時候,是他們給了我資助,并教會我用樂觀的態(tài)度去對待困難,用善意關愛他人,只要一提起‘志愿者’我就沖動。〞這是被援助的群眾的一段話。對這段話理解正確的選項是(D)①對關心和幫助過我們的人們,我們應心存感謝②我們要學會傳遞愛心,播種快樂③關愛他人要學會心懷善意,尊重他人④只要是關心,任何方式都可以A.②③④ B.①②③④ C.①③④ D.①②③解析:D此題考查關愛他人的知識。關愛使人們在交往過程中互諒互讓、相互尊敬,與人為善、增進信任,有利于形成良好的人際氣氛,促進社會文明進步,①②③的說法符合題意;關愛他人要講究方式,④的說法是錯誤的,應選D。15.下邊漫畫說明了(B)①關愛他人即是關愛自己②當他人遇到困難和不幸時,應盡己所能伸出援助之手予以幫助③幫助別人是為了得到金錢,也能夠得到金錢④我們應盡己所能去主動關心、幫助他人,不求回報A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④解析:B此題以漫畫的形式考查對關愛、幫助他人的理解。①②④的說法正確;幫助他人不應該是為了回報,③的說法錯誤。應選B。16.(2019南充)“相約公益與愛同行〞——南充市首屆公益慈善交流會于2016年12月17日在順慶區(qū)舉行。以下關于公益活動的認識正確的選項是(B)①熱心公益、效勞社會是有責任感的表現(xiàn)②公益活動能使自身的價值在奉獻中得以提升③積極參與公益活動,能激活社會正能量④參加公益活動沒有工資和報酬,無意義⑤公益活動有助于創(chuàng)立一個互幫互助、相互關愛的社會A.①②③④ B.①②③⑤ C.①③④⑤ D.②③⑤解析:B參加公益活動對自己、對他人、對社會都有積極的意義,①②③⑤都是正確的;④的說法錯誤,參加公益活動既有代價也有回報,這種回報可能是物質上的,也可能是精神上的,對自身的成長也有著重要的意義,排除。17.奉獻有不同表現(xiàn),舍己為人是奉獻,大公無私是奉獻,做好自己分內的事也是奉獻。以下觀點認識正確的選項是(B)①一個人能力有大小,但是只要是自己的行為有利于社會,就是在奉獻②社會是每個人的歸宿和依靠,是我們共同生活的大家庭,效勞社會奉獻社會是我們的責任③中學生的任務是學習,奉獻是將來的事④奉獻是實現(xiàn)人生價值的唯一途徑A.①④ B.①② C.②③ D.③④解析:B人生的價值表達在對他人、對社會的奉獻之中,積極承當社會責任,為社會多作奉獻,①②的說法符合題意;③的說法明顯錯誤,④的說法太絕對,應選B。18.效勞社會、奉獻社會有多種表現(xiàn)形式。以下屬于正確形式的有(A)①舍己為人,大公無私②做好自己的本職工作③效勞他人,愛崗敬業(yè)④一切以個人利益為重A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④解析:A效勞和奉獻社會,需要我們熱愛勞動,愛崗敬業(yè),①②③的說法符合題意;④的說法是錯誤的,應選A。第二卷(非選擇題,共46分)二、非選擇題(本大題共3小題,共46分)19.(2019安順)習近平總書記近日對李保國同志先進事跡作出重要批示,指出:李保國同志35年如一日,長期奮戰(zhàn)在扶貧攻堅和科技創(chuàng)新第一線,把畢生精力投入到山區(qū)生態(tài)建設和科技富民事業(yè)之中,做出無愧于時代的業(yè)績,事跡感人至深,值得大家學習。閱讀上述材料,請你從承當責任的角度談談你的看法。(10分)解析:此題考查對責任相關知識的理解。解答時應從責任的含義、責任與角色的關系、不言代價與回報、承當責任等角度組織答案。答案:(1)李保國同志的行為是一種愛崗敬業(yè)、主動承當責任的親社會行為。(2)責任是一個人分內應該做的事情。(3)每一種社會角色往往都意味著一種責任。(4)每個人都應該對自己、他人、社會負責,都應該具有責任感。(5)承當責任時應不計個人得失。(6)承當責任往往伴隨著獲得回報的權利。(7)我們應該向李保國同志學習,主動承當對他人、對社會的責任等。(答出其中5方面即可,10分)20.“沒有人富有得可以不要別人的幫助,也沒有人窮得不能給他人幫助。〞“如果人人都為自己活著,世界便會冷卻下來。〞(1)這兩句名言共同說明了什么道理?(2分)(2)幫助人未必會得到他人的回報,但幫助人為什么是快樂的?(5分)(3)在關愛他人的過程中,我們應該怎樣做?(9分)解析:此題考查對關愛他人相關知識的認識與理解。關愛他人是一種幸福,關愛他人是一門藝術。解答第(1)問直接寫知名言反映出的道理即可;答復第(2)(3)結合關愛他人的意義、關愛他人的要求組織答案即可。答案:(1)人與人之間應該相互關愛、相互幫助。(2分)(2)關愛傳遞著美好情感,給人帶來溫暖和希望,是維系友好關系的橋梁。①關愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互諒互讓,相互尊敬,與人為善,增進信任,有利于形成良好的人際氣氛,促進社會文明進步。②關愛他人,收獲幸福。關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重,得到他人的關心和幫助,獲得更多的開展時機。從一定意義上說,關愛他人也是關愛和藹待自己。(5分)(3)①關愛他人,要心懷善意。我們應心懷友善,學會關心、體貼和幫助他人。當他人遇到困難的時候,我們應該在道義上給予支持,物質上給予幫助,精神上給予關心。②關愛他人,要盡己所能。關愛不分大小,貴在有愛心。一個人的能力有大小,但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會,就是一個友善和值得稱贊的人。③關愛他人,要講究策略。幫助他人時,要考慮他人的內心感受,不傷害他人的自尊心;面對復雜情形,要善于作出明智的判斷,增強平安防范意識和自我保護意識,在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。(9分)21.實踐探究題【奉獻社會助成長效勞社會我踐行】2017年8月15日,習近平總書記在給第三屆中國“互聯(lián)網+〞大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢之旅〞的大學生回信中指出:“希望你們扎根中國大地了解國情民情,在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中增長智慧才干,在艱苦奮斗中錘煉意志品質,在億萬人民為實現(xiàn)中國夢而進行的偉大奮斗中實現(xiàn)人生價值,用青春書寫無愧于時代、無愧于歷史的華彩篇章。〞習近平總書記的殷殷囑托和殷切希望在廣闊學生心中激起強烈共鳴,給億萬青少年以巨大鼓舞和深深啟示。某校八年級(1)班同學道德與法治探究小組決定開展“效勞社會,勇?lián)熑唯暤闹黝}探究活動,請你一起參與探究?！痉桨冈O計】(1)班級打算組織一次效勞社會、奉獻社會的微公益活動,你認為一份優(yōu)秀活動方案的設計應該包括哪幾個方面的要素?請完善。(2分)①主題鮮明、②、③、④形式新穎、⑤有可操作性等。

【參與活動】(2)作為公民應該熱心公益、效勞社會,請說出兩項你參加過的或即將參加的公益活動。(2分)【體驗意義】目前,在全國志愿效勞信息系統(tǒng)實名注冊的志愿者人數(shù)超過2825萬,志愿效勞組織在冊登記超過24萬個?！笆濞晻r期,注冊志愿