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物理人教版第五章機(jī)械能專題四平拋與圓周運(yùn)動(dòng)組合問(wèn)題的分析物理人教版第五章機(jī)械能專題四平拋與圓周運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)一平拋運(yùn)動(dòng)與直線運(yùn)動(dòng)的組合問(wèn)題2.兩個(gè)物體分別做平拋運(yùn)動(dòng)和直線運(yùn)動(dòng),且同時(shí)進(jìn)行,
則它們運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相等,同時(shí)滿足一定的空間幾何
關(guān)系.1.
一個(gè)物體平拋運(yùn)動(dòng)和直線運(yùn)動(dòng)先后進(jìn)行,要明確直線
運(yùn)動(dòng)的性質(zhì),關(guān)鍵抓住速度是兩個(gè)運(yùn)動(dòng)的銜接點(diǎn).課堂探究·考點(diǎn)突破考點(diǎn)一平拋運(yùn)動(dòng)與直線運(yùn)動(dòng)的組合問(wèn)題2.兩個(gè)物體分別做平拋課堂探究·考點(diǎn)突破指出了運(yùn)動(dòng)性質(zhì)為平拋運(yùn)動(dòng),想一想平拋的特點(diǎn)
由此就可以明確平拋運(yùn)動(dòng)的水平和豎直距離說(shuō)明了平拋運(yùn)動(dòng)的末速度方向明確了速度的分解的角度圖1課堂探究·考點(diǎn)突破指出了運(yùn)動(dòng)性質(zhì)為平拋運(yùn)動(dòng),想一想平拋的特點(diǎn)vvyv0將小球在斜面頂端的速度進(jìn)行分解即可利用平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向是勻速直線運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)涉及時(shí)間問(wèn)題首先想到牛頓運(yùn)動(dòng)定律課堂探究·考點(diǎn)突破vvyv0將小球在斜面頂端的速度進(jìn)行分解即可利用平拋運(yùn)動(dòng)在水課堂探究·考點(diǎn)突破課堂探究·考點(diǎn)突破圖2C課堂探究·考點(diǎn)突破圖2C課堂探究·考點(diǎn)突破考點(diǎn)二平拋運(yùn)動(dòng)與圓周運(yùn)動(dòng)的組合問(wèn)題平拋末速度方向圓弧軌道不動(dòng)不計(jì)摩擦不考慮木板和地面之間的摩擦物塊與木板之間有摩擦力圖3課堂探究·考點(diǎn)突破考點(diǎn)二平拋運(yùn)動(dòng)與圓周運(yùn)動(dòng)的組合問(wèn)題平拋末速度方向圓弧軌道不vCv0vCy課堂探究·考點(diǎn)突破vCv0vCy課堂探究·考點(diǎn)突破vCv0vCy課堂探究·考點(diǎn)突破vCv0vCy課堂探究·考點(diǎn)突破課堂探究·考點(diǎn)突破課堂探究·考點(diǎn)突破課堂探究·考點(diǎn)突破圖4
課堂探究·考點(diǎn)突破圖4v0vyv課堂探究·考點(diǎn)突破v0vyv課堂探究·考點(diǎn)突破【例3】(16分)如圖5所示,是某公園設(shè)計(jì)的一個(gè)游樂設(shè)施,所有軌道均光滑,AB面與水平面成一定夾角.一無(wú)動(dòng)力小滑車質(zhì)量為m=10kg,沿斜面軌道由靜止滑下,然后滑入第一個(gè)圓形軌道內(nèi)側(cè),其軌道半徑R=2.5m,不計(jì)通過(guò)B點(diǎn)時(shí)的能量損失,根據(jù)設(shè)計(jì)的要求,在軌道最低點(diǎn)與最高點(diǎn)各放一個(gè)壓力傳感器,測(cè)試小滑車對(duì)軌道的壓力,并通過(guò)計(jì)算機(jī)顯示出來(lái),小滑車到達(dá)第一個(gè)圓形軌道最高點(diǎn)C處時(shí)剛好對(duì)軌道無(wú)壓力,又經(jīng)過(guò)水平軌道滑入第二個(gè)圓形軌道內(nèi)側(cè),其軌道半徑r=1.5m,然后從水平軌道飛入水池內(nèi),水面離水平軌道的距離為h=5m,g取10m/s2,小滑車在運(yùn)動(dòng)全過(guò)程中可視為質(zhì)點(diǎn),求:(1)小滑車在第一個(gè)圓形軌道最高點(diǎn)C處的速度vC的大小;(2)在第二個(gè)圓形軌道的最高點(diǎn)D處小滑車對(duì)軌道的壓力FN的大??;(3)若在水池內(nèi)距離水平軌道邊緣正下方的E點(diǎn)x=12m處放一氣墊(氣墊厚度不計(jì)),要使小滑車既能安全通過(guò)圓形軌道又能落到氣墊上,則小滑車至少應(yīng)從離水平軌道多高的地方開始下滑?⑤包括兩個(gè)條件:一是安全通過(guò)圓形軌道,只要能通過(guò)C,一定可通過(guò)D;二是平拋運(yùn)動(dòng)后要落到氣墊上,對(duì)應(yīng)一最小平拋速度.通過(guò)比較兩個(gè)條件下到達(dá)平臺(tái)的速度即可求解分析運(yùn)動(dòng)過(guò)程抓住各段運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)特征①不計(jì)摩擦力做功,應(yīng)考慮機(jī)械能守恒定律②勻加速直線運(yùn)動(dòng)③圓周運(yùn)動(dòng)的臨界狀態(tài),只有重力提供向心力,根據(jù)牛頓第二定律即可求得vC④要求到達(dá)D處的速度vD,可利用機(jī)械能守恒定律建立C、D兩點(diǎn)的關(guān)系學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)27.直線運(yùn)動(dòng)、平拋運(yùn)動(dòng)和圓周運(yùn)動(dòng)組合問(wèn)題分析【例3】(16分)如圖5所示,是某公園設(shè)計(jì)的一個(gè)游樂設(shè)施,所【例3】m=10kg,R=2.5m,不計(jì)通過(guò)B點(diǎn)時(shí)的能量損失,小滑車到達(dá)第一個(gè)圓形軌道最高點(diǎn)C處時(shí)剛好對(duì)軌道無(wú)壓力,r=1.5m,h=5m,g取10m/s2,求:(1)小滑車在第一個(gè)圓形軌道最高點(diǎn)C處的速度vC的大??;(2)在第二個(gè)圓形軌道的最高點(diǎn)D處小滑車對(duì)軌道的壓力FN的大??;(3)若在水池內(nèi)距離水平軌道邊緣正下方的E點(diǎn)x=12m處放一氣墊(氣墊厚度不計(jì)),要使小滑車既能安全通過(guò)圓形軌道又能落到氣墊上,則小滑車至少應(yīng)從離水平軌道多高的地方開始下滑?學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)【例3】m=10kg,R=2.5m,不計(jì)通過(guò)B點(diǎn)時(shí)的能量損失學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)圖6mgFNFf學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)圖6mgFNFf學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)圖6學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)圖6學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬·提能訓(xùn)練高考題組12模擬題組43高考模擬·提能訓(xùn)練高考題組12模擬題組43圖7①小物塊轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中靜摩擦力提供向心力,速度增加,小物塊需要的向心力增加②此臨界狀態(tài)下需要的向心力恰好達(dá)到最大靜摩擦力③平拋運(yùn)動(dòng)水平方向是勻速直線運(yùn)動(dòng),豎直方向是自由落體運(yùn)動(dòng)高考模擬·提能訓(xùn)練高考題組12模擬題組43圖7①小物塊轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中靜摩擦力提供向心力,速度增加,小物塊需圖7高考模擬·提能訓(xùn)練高考題組12模擬題組43圖7高考模擬·提能訓(xùn)練高考題組12模擬題組43①在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)過(guò)程中滿足機(jī)械能守恒定律②在最低點(diǎn)時(shí)繩的拉力和小球的重力的合力提供需要的向心力③繩子的拉力達(dá)到最大④該問(wèn)中涉及臨界條件和最值問(wèn)題,要注意對(duì)臨界條件的利用和數(shù)學(xué)方法求最值問(wèn)題高考模擬·提能訓(xùn)練圖8
高考題組12模擬題組43①在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)過(guò)程中滿足機(jī)械能守恒定律②在最低點(diǎn)時(shí)高考模擬·提能訓(xùn)練圖8
高考題組12模擬題組43高考模擬·提能訓(xùn)練圖8高考題組12模擬題組43高考模擬·提能訓(xùn)練圖8
高考題組12模擬題組43高考模擬·提能訓(xùn)練圖8高考題組12模擬題組43圖9①注意:整個(gè)過(guò)程中小球與滑桿都有摩擦②力F為恒力其做功W=FLcosθ③運(yùn)動(dòng)性質(zhì)為勻加速直線運(yùn)動(dòng)⑤由此知道平拋運(yùn)動(dòng)的水平距離為R,豎直高度為2R④能通過(guò)最高點(diǎn),之后做平拋運(yùn)動(dòng)高考模擬·提能訓(xùn)練高考題組12模擬題組43圖9①注意:整個(gè)過(guò)程中小球與滑桿都有摩擦②力F為恒力其做功W圖9要求壓力須知道C點(diǎn)速度,利用平拋知識(shí)可求得,在對(duì)C點(diǎn)受力分析可得桿對(duì)球的支持力,還得用到牛頓第三定律高考模擬·提能訓(xùn)練高考題組12模擬題組43圖9要求壓力須知道C點(diǎn)速度,利用平拋知識(shí)可求得,在對(duì)C點(diǎn)受力圖9由于B-C摩擦力做功情況不清楚,沒法在B-C上用動(dòng)能定理求解vB,進(jìn)而想到用A-B段由于知道的了v
B所以可以在B-C段上用動(dòng)能定理求摩擦力的功高考模擬·提能訓(xùn)練高考題組12模擬題組43圖9由于B-C摩擦力做功情況不清楚,沒法在B-C上用動(dòng)能定理圖10高考模擬·提能訓(xùn)練高考題組12模擬題組43圖10高考模擬·提能訓(xùn)練高考題組12模擬題組43高考模擬·提能訓(xùn)練圖10高考題組12模擬題組43高考模擬·提能訓(xùn)練圖10高考題組12模擬題組43高考模擬·提能訓(xùn)練圖10高考題組12模擬題組43高考模擬·提能訓(xùn)練圖10高考題組12模擬題組43練出高分1234567練出高分1234567解析2345671練出高分解析2345671練出高分圖1解析2345671練出高分圖1解析2345671練出高分圖1解析3s
30m
20m
2345671練出高分圖1解析3s30m20m2345671練出高分圖2
1234567練出高分圖21234567練出高分解析1234567練出高分解析1234567練出高分解析答案(1)0.6m/s
(2)-4J
(3)0.76m
1234567練出高分解析答案(1)0.6m/s(2)-4J(3)0.761234567練出高分圖3
1234567練出高分圖3解析答案ACD1234567練出高分解析答案ACD1234567練出高分圖41234567練出高分圖41234567練出高分解析答案B1234567練出高分解析答案B1234567練出高分圖5
1234567練出高分圖51234567練出高分解析答案(1)3m/s
(2)43N
(3)1.5m
1234567練出高分解析答案(1)3m/s(2)43N(3)1.5m圖6
1234567練出高分圖61234567練出高分解析1234567練出高分解析1234567練出高分解析答案(1)46N
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