2023年黑龍江中考數(shù)學考點歸納表黑龍江中考數(shù)學考試大綱(3篇)

第頁共頁2023年黑龍江中考數(shù)學考點歸納表黑龍江中考數(shù)學考試大綱(3篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的缺乏，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美妙的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比擬優(yōu)質的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧。黑龍江中考數(shù)學考點歸納表黑龍江中考數(shù)學考試大綱篇一有一組鄰邊相等并且有一個角是直角的平行四邊形叫做正方形。2、正方形的性質(1)具有平行四邊形、矩形、菱形的一切性質;(2)正方形的四個角都是直角，四條邊都相等;(3)正方形的兩條對角線相等，并且互相垂直平分，每一條對角線平分一組對角;(4)正方形是軸對稱圖形，有4條對稱軸;(5)正方形的一條對角線把正方形分成兩個全等的等腰直角三角形，兩條對角線把正方形分成四個全等的小等腰直角三角形;(6)正方形的一條對角線上的一點到另一條對角線的兩端點的間隔相等。3、正方形的斷定(1)斷定一個四邊形是正方形的主要根據(jù)是定義，途徑有兩種：先證它是矩形，再證有一組鄰邊相等。先證它是菱形，再證有一個角是直角。(2)斷定一個四邊形為正方形的一般順序如下：先證明它是平行四邊形;再證明它是菱形(或矩形);最后證明它是矩形(或菱形)。黑龍江中考數(shù)學考點歸納表黑龍江中考數(shù)學考試大綱篇二1.1菱形的性質與斷定菱形的定義：一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形。菱形的性質：具有平行四邊形的性質,且四條邊都相等,兩條對角線互相垂直平分,每一條對角線平分一組對角。菱形是軸對稱圖形，每條對角線所在的直線都是對稱軸。菱形的判別方法：一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形。對角線互相垂直的平行四邊形是菱形。四條邊都相等的四邊形是菱形。1.2矩形的性質與斷定矩形的定義：有一個角是直角的平行四邊形叫矩形。矩形是特殊的平行四邊形。矩形的性質：具有平行四邊形的性質，且對角線相等，四個角都是直角。(矩形是軸對稱圖形，有兩條對稱軸)矩形的斷定：有一個內(nèi)角是直角的平行四邊形叫矩形(根據(jù)定義)。對角線相等的平行四邊形是矩形。四個角都相等的四邊形是矩形。推論：直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半。1.3正方形的性質與斷定正方形的定義：一組鄰邊相等的矩形叫做正方形。正方形的性質：正方形具有平行四邊形、矩形、菱形的一切性質。(正方形是軸對稱圖形，有兩條對稱軸)正方形常用的斷定：有一個內(nèi)角是直角的菱形是正方形;鄰邊相等的矩形是正方形;對角線相等的菱形是正方形;對角線互相垂直的矩形是正方形。正方形、矩形、菱形和平行邊形四者之間的關系(如圖3所示)：梯形定義：一組對邊平行且另一組對邊不平行的四邊形叫做梯形。兩條腰相等的梯形叫做等腰梯形。一條腰和底垂直的梯形叫做直角梯形。等腰梯形的性質：等腰梯形同一底上的兩個內(nèi)角相等，對角線相等。同一底上的兩個內(nèi)角相等的梯形是等腰梯形。三角形的中位線平行于第三邊，并且等于第三邊的一半。夾在兩條平行線間的平行線段相等。在直角三角形中，斜邊上的中線等于斜邊的一半黑龍江中考數(shù)學考點歸納表黑龍江中考數(shù)學考試大綱篇三考點1：用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式考核要求：(1)掌握求函數(shù)解析式的方法;(2)在求函數(shù)解析式中純熟運用待定系數(shù)法.注意求函數(shù)解析式的步驟：一設、二代、三列、四復原.考點2：畫二次函數(shù)的圖像考核要求：(1)知道函數(shù)圖像的意義，會在平面直角坐標系中用描點法畫函數(shù)圖像;(2)理解二次函數(shù)的圖像，體會數(shù)形結合思想;(3)會畫二次函數(shù)的大致圖像.考點3：二次函數(shù)的圖像及其根本性質考核要求：(1)借助圖像的直觀、認識和掌握一次函數(shù)的性質，建立一次函數(shù)、二元一次方程、直線之間的聯(lián)絡;(2)會用配方法求二次函數(shù)的頂點坐標，并說出二次函數(shù)的有關性質.注意：(1)解題時要數(shù)形結合;(2)二次函數(shù)的平移要化成頂點式.考點4：圓心角、弦、弦心距的概念考核要求：清楚地認識圓心角、弦、弦心距的概念，并會用這些概念作出正確的判斷.考點5：圓心角、弧、弦、弦心距之間的關系考核要求：認清圓心角、弧、弦、弦心距之間的關系，在理解有關圓心角、弧、弦、弦心距之間的關系的定理及其推論的根底上，運用定理進展初步的幾何計算和幾何證明.考點6：垂徑定理及其推論垂徑定理及其推論是圓這一板塊中最重要的知識點之一.考點7：直線與圓、圓與圓的位置關系及其相應的數(shù)量關系直線與圓的位置關系可從與之間的關系和交點的個數(shù)這兩個側面來反映.在圓與圓的位置關系中，常需要分類討論求解.考點8：正多邊形的有關概念和根本性質考核要求：熟悉正多邊形的有關概念(如半徑、邊心距、中心角、外角和)，并能純熟地運用正多邊形的根本性質進展推理和計算，在正多邊