貴州省黔西南州金成實(shí)驗(yàn)學(xué)校2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期第一次月考語文試題

秘密★啟用前金成實(shí)驗(yàn)學(xué)校2023一2024學(xué)年度第一學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)試卷年級(jí)：高二科目：語文命題人：審題人：答卷注意事項(xiàng)：學(xué)生必須用黑色（或藍(lán)色）鋼筆、圓珠筆或簽字筆在試卷上答題。填涂答題卡必須使用2B鉛筆填涂。答題時(shí)字跡要清楚、工整本卷共23小題，總分為150分。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：工業(yè)革命以來，死亡率和出生率相繼下降造就了人口轉(zhuǎn)型，給世界帶來人口爆炸、人口紅利1、老齡化和少子化。發(fā)達(dá)國(guó)家作為轉(zhuǎn)型的先行者，低估了人口的作用和老齡化、少子化的嚴(yán)重性，高估了教育科技、鼓勵(lì)生育、完善養(yǎng)老的作用。建國(guó)以來，我國(guó)人口數(shù)量從急劇膨脹到增長(zhǎng)趨緩，人口結(jié)構(gòu)從金字塔到長(zhǎng)方形，而且我國(guó)的人口轉(zhuǎn)型時(shí)間更短、老齡化更迅速、少子化更嚴(yán)重。我國(guó)要認(rèn)清人口形勢(shì)已經(jīng)改變，要認(rèn)識(shí)到人口紅利1當(dāng)時(shí)用得舒服，事后是需要償還的負(fù)債；要認(rèn)識(shí)到人口慣性是跨代際的巨大力量，其反作用力將導(dǎo)致人口反方向變化；要認(rèn)識(shí)到教育和科技進(jìn)步難以彌補(bǔ)人口的下降。為此，應(yīng)全面放開和鼓勵(lì)生育，切實(shí)解決女性在懷孕、生產(chǎn)、入托、入學(xué)中的困難，綜合施策，久久為功，努力實(shí)現(xiàn)2035年遠(yuǎn)景規(guī)劃和百年奮斗目標(biāo)。注1.人口紅利:因勞動(dòng)年齡人口占總?cè)丝诒戎剌^大而為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了有利的條件。（摘編自陳浩等《關(guān)于我國(guó)人口轉(zhuǎn)型的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)之策》）材料二：4月14日，公眾號(hào)“中國(guó)人民銀行”發(fā)表題為《關(guān)于我國(guó)人口轉(zhuǎn)型的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)之策》的工作論文。在該文的第五部分“我國(guó)的應(yīng)對(duì)”內(nèi)容中，認(rèn)為要“重視理工科教育，東南亞國(guó)家掉入中等收入陷阱原因之一是文科生太多”。這番表述讓有的網(wǎng)友認(rèn)為是在歧視文科生。對(duì)文科生的偏見被如此表述，自然令人甚感不滿。因?yàn)槲恼陆?jīng)由公眾號(hào)“中國(guó)人民銀行”發(fā)布，便不免使人猜測(cè)：這番表述是否帶有官方色彩？下載論文可以看到，文章早在3月26日就已發(fā)表，且聲明“本文內(nèi)容為作者個(gè)人觀點(diǎn)，不代表人民銀行，文責(zé)自負(fù)”。而“工作論文”的全稱是《中國(guó)人民銀行工作論文》，中國(guó)人民銀行研究局網(wǎng)站對(duì)此的解釋是：《中國(guó)人民銀行工作論文》刊登人民銀行系統(tǒng)工作人員撰寫的學(xué)術(shù)論文，內(nèi)容涉及經(jīng)濟(jì)、金融和有關(guān)改革發(fā)展的議題，多為人民銀行工作人員開展課題研究的初步成果，論文內(nèi)容僅代表作者個(gè)人學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，不代表人民銀行。從學(xué)術(shù)角度出發(fā)，作者想表達(dá)重視理工科教育的意思，只不過論據(jù)只有“東南亞國(guó)家掉入中等收入陷阱原因之一是文科生太多”，并未詳細(xì)展開。有人質(zhì)疑作者沒能征引文獻(xiàn)、運(yùn)用數(shù)據(jù)，下此判斷無憑無據(jù)，有失學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)，也抹黑文科生。或許由于趨近論文結(jié)尾，作者已不便展開詳談，把過多筆墨用在展開論證這一論點(diǎn)，也會(huì)偏離文章中心。但問題在于：這樣沒有具體來由的論斷，很容易使人產(chǎn)生歧視文科生的觀感。因此，論文相關(guān)表述有失嚴(yán)謹(jǐn)。而焦點(diǎn)還在于：東南亞地區(qū)的中等收入陷阱是文科生過多造成的嗎？對(duì)這一問題，有學(xué)者認(rèn)為中等收入并不一定是“陷阱”，作為經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，該理論可能是偽命題。中等收入陷阱現(xiàn)象主要集中在拉美和東南亞地區(qū)，原因十分復(fù)雜，而想要跨越中等收入陷阱，國(guó)家要努力擴(kuò)大內(nèi)需、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、升級(jí)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、布局新興產(chǎn)業(yè)并提高自主創(chuàng)新能力，同時(shí)做好制度設(shè)計(jì)。在實(shí)現(xiàn)制造業(yè)升級(jí)、基礎(chǔ)科研領(lǐng)域突破方面，理工科人才十分重要，但有關(guān)法律政策的完善、文化生活的豐富，豈不也需要文科生的努力和付出？或許該文作者認(rèn)為應(yīng)平衡好文理科人才的比例，形成科學(xué)的人才培養(yǎng)體系，并提升培養(yǎng)質(zhì)量，為重大基礎(chǔ)領(lǐng)域發(fā)展提供理工科人才支撐，但相關(guān)表述的不當(dāng)，則給大眾造成了不少負(fù)面印象。理工科、文科只是標(biāo)簽，從社會(huì)大分工來說，理工科主要提供物質(zhì)基礎(chǔ)，而文科則更注重提升精神文明。實(shí)際生活中，不乏有良好人文素養(yǎng)的理工科生，也有不少文科生具備較高的科學(xué)素質(zhì)。兩種教育、兩種素質(zhì)對(duì)人的成長(zhǎng)同等重要，社會(huì)的多元發(fā)展，離不開彼此的配合互補(bǔ)。自然科學(xué)和人文社科有緊密聯(lián)系，很多著名的哲學(xué)家本就是自然科學(xué)家，他們平衡著理性和激情，成為研究和思辨并行不悖的典范。經(jīng)濟(jì)學(xué)本就屬于社會(huì)科學(xué)，研究者通過論文追尋社會(huì)發(fā)展完善的路徑，并提出應(yīng)重視理工科的發(fā)展，恰恰證明了人文社科存在的必要性，它不能直接改造社會(huì)、升級(jí)產(chǎn)業(yè)，卻能為現(xiàn)實(shí)指明方向。（摘編自中國(guó)青年報(bào)社《掉入中等收入陷阱，文科生背鍋？》）材料三：林毅夫稱，按照現(xiàn)在國(guó)際上的一般標(biāo)準(zhǔn)，只要一國(guó)人均GNI(國(guó)民總收入)超過12535美元，就從中等收入國(guó)家進(jìn)入到高收入國(guó)家，擺脫了“中等收入陷阱”。目前中國(guó)人均GDP大約在11500美元，再增加1000多美元并不是難事，相信在2025年前后中國(guó)就能進(jìn)入高收入門檻?！斑@在人類經(jīng)濟(jì)史上將會(huì)是一個(gè)很重要的里程碑?！绷忠惴蛑赋?，現(xiàn)在全世界生活在高收入國(guó)家的人口約占全世界總?cè)丝诘?6%-17%，中國(guó)人口占全世界總?cè)丝诔?8%，當(dāng)中國(guó)變成高收入國(guó)家的時(shí)候，全世界生活在高收入國(guó)家的人口可以翻一番。在林毅夫看來，要實(shí)現(xiàn)跨越“中等收入陷阱”，靠的是收入水平的提高，收入水平的提高必須靠勞動(dòng)生產(chǎn)率水平的提高，勞動(dòng)生產(chǎn)率水平的提高就要技術(shù)不斷創(chuàng)新，產(chǎn)業(yè)不斷升級(jí)?！暗览砗芎?jiǎn)單，但是怎樣把道理從理論變成實(shí)際的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要各方的努力。這個(gè)努力很重要的是兩個(gè)制度安排，一個(gè)是‘有效的市場(chǎng)’，一個(gè)是‘有為的政府’，市場(chǎng)跟政府‘兩只手’都要同時(shí)用得好。中國(guó)能跨過去，也會(huì)給其他國(guó)家?guī)硇判??！保ㄕ幾灾袊?guó)新聞網(wǎng)《林毅夫：中國(guó)跨過“中等收入陷阱”不是難事》）1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（

）3分A．工業(yè)革命以來，世界人口形勢(shì)發(fā)生了變化，人口老齡化、少子化等狀況凸顯，發(fā)達(dá)國(guó)家錯(cuò)判形勢(shì)，情況更嚴(yán)重。B．中國(guó)人民銀行公眾號(hào)發(fā)布的一篇論文，對(duì)東南亞國(guó)家掉入中等收入陷阱的歸因之一是文科生太多，這引起部分網(wǎng)友不滿。C．社會(huì)分工上，理工科負(fù)責(zé)提供物質(zhì)基礎(chǔ)，文科則包攬了精神文明；實(shí)際生活中，人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)并不沖突。D．經(jīng)濟(jì)學(xué)屬于社會(huì)科學(xué)，它不能直接改造社會(huì)、升級(jí)產(chǎn)業(yè)，卻找到了社會(huì)發(fā)展完善的路徑，為現(xiàn)實(shí)指明了方向。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）3分A．人口增加可以帶來人口紅利，開放生育可以解決教育、科技等力所不及的問題，從而實(shí)現(xiàn)2035年遠(yuǎn)景規(guī)劃和百年奮斗目標(biāo)。B．中國(guó)人民銀行研究局網(wǎng)站指出，《關(guān)于我國(guó)人口轉(zhuǎn)型的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)之策》一文僅代表作者個(gè)人學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，不代表人民銀行。C．有學(xué)者認(rèn)為，東南亞等地區(qū)想要跨越中等收入陷阱，需要擴(kuò)大內(nèi)需、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、提高自主創(chuàng)新能力，做好制度設(shè)計(jì)等。D．按照現(xiàn)行國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，一國(guó)人均GNI超過12535美元為高收入國(guó)家；按人均GDP，中國(guó)有望2025年前后邁入高收入國(guó)家行列。3．根據(jù)材料內(nèi)容，下列各項(xiàng)不屬于人口紅利現(xiàn)象的一項(xiàng)是（

）3分A．印度尼西亞出口耐克和阿迪達(dá)斯鞋B．義務(wù)小商品大量供貨全球零售業(yè)C．中國(guó)企業(yè)大量出口制氧機(jī)、口罩D．東京餐廳神戶牛肉每磅一萬日元4．中國(guó)如何擺脫中等收入陷阱？請(qǐng)結(jié)合材料三，談?wù)勀愕目捶?分5．請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理材料二的行文脈絡(luò)。5分(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，18分)閱讀下面的文字，完成下列小題。奇死莫言成麻子帶領(lǐng)鬼子兵轟炸完村里的草鞋窨子后，終于獲得解放。他倚在一棵樹上喘著氣，聽著從各家各戶傳來的鬼哭狼嚎聲，腿自動(dòng)地萎縮。他的背擦著柳樹枯燥的皮，一滑到底。他忽然感覺到自己罪惡深重。村東頭偏僻角落上那個(gè)數(shù)一數(shù)二的大窨子，每天夜里都聚著三十二十的男人，一邊編草鞋，一邊說笑。日本人往這個(gè)窨子里投進(jìn)去四十多顆炸彈，爆炸過后，窨子就成了一個(gè)頹平的墳?zāi)?，只有一根支撐頂蓋的柳木棍子從泥土中伸出來，像槍口一樣指著紅彤彤的天。他掙扎著回到家里時(shí)，發(fā)現(xiàn)他漂亮的妻子和十三歲的女兒躺在院子里，肝腸涂了一地。他眼前烏黑，直挺挺地摔倒了?！芍袝r(shí)自覺死去了，有時(shí)又覺得還活著……他追趕著玫瑰色天空中漂游著的一大片圓圓的紅云，妻子、女兒，村里許多熟悉的男女老幼，都站在上邊。他在地上飛跑，仰著臉，追趕那片緩緩移動(dòng)的云。云上的人都不理他，都對(duì)著他啐唾沫，連妻子女兒也對(duì)著他啐唾沫。他急急忙忙地辯解著，說自己給日本人帶路是怎樣萬般無奈?？墒悄窃评锏耐倌裼挈c(diǎn)般落下。他眼見著云團(tuán)越飛越高，終于變成一個(gè)血紅的亮點(diǎn)……他醒過來后又開始尋找兒子，八歲的兒子頭朝下腳朝上立在水甕里，身體僵硬如一段棍棒。成麻子把繩子拴在大門框上，挽出一個(gè)圓圓的圈套……一個(gè)小伙子高舉一把腰刀，橫著把繩子斬?cái)唷Ｒ痪潘摹鹉暝绱?，天氣異常寒冷。這時(shí)，成麻子已是膠高大隊(duì)里有名的虎膽英雄。他不愿用槍，只愿用手榴彈，每次戰(zhàn)斗，他都沖到最前邊，把一枚枚木柄手榴彈閉著眼亂扔。距離敵人七八米遠(yuǎn)，他也敢扔手榴彈，而且從不彎腰躲避，說也奇怪，那些彈片像飛蝗一樣從他身邊飛過，卻從沒碰傷過他的肉體。這天，大隊(duì)長(zhǎng)江小腳召開干部會(huì)議。一個(gè)書生氣十足的中隊(duì)長(zhǎng)站起來：“我們是共產(chǎn)黨，餓死不低頭，凍死不彎腰，誰要認(rèn)賊作父，喪失氣節(jié)，我就和他刀槍相見！”臉色枯黃的干部也毫不示弱，說：“共產(chǎn)黨就是要把人餓死凍死嗎？共產(chǎn)黨是最聰明的人，應(yīng)該機(jī)動(dòng)靈活，投降偽團(tuán)長(zhǎng)，是假投降。小忍為大謀，只有保存革命力量，才能贏得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利！”成麻子說：“大隊(duì)長(zhǎng)，我有一條計(jì)可解決這問題。”膠高大隊(duì)采納了成麻子的計(jì)策，趁著暗夜，偷走了我父親和爺爺釘在村里斷壁殘墻上的一百多張狗皮，又盜走了爺爺藏在枯井里的幾十支鋼槍。他們四處打狗，補(bǔ)充了營(yíng)養(yǎng)，恢復(fù)了體力，籌齊了避寒衣——每人一張狗皮。那年漫長(zhǎng)寒冷的春天里，高密東北鄉(xiāng)廣闊的大地上，出現(xiàn)了一支身披狗皮的英雄部隊(duì)，使鬼子、尤其是使偽團(tuán)聞狗叫而喪膽。第一場(chǎng)戰(zhàn)斗發(fā)生在古歷二月初二，傳說中龍?zhí)ь^的日子。日頭將落時(shí)，膠高大隊(duì)離的村，村里有人曾看見過當(dāng)時(shí)情景：在血紅的暮色里，二百多個(gè)土八路哈著腰出了村。他們每人披一張狗皮，狗毛朝外；狗尾巴拖在兩腿間。成麻子披著一張黑狗皮，胸前掛一個(gè)布袋，布袋里裝著二十八顆手榴彈。他們潛入馬店鎮(zhèn)時(shí)，已是半夜，寒星滿天，嚴(yán)霜遍地。為了行動(dòng)方便，成麻子把掛在胸前的一袋手榴彈摘下來，摸出了一枚掖在腰里。他把手榴彈袋子遞給一個(gè)身材高大的隊(duì)員，說：“我在門口得手后你快點(diǎn)送上來?！蹦顷?duì)員點(diǎn)點(diǎn)頭。微弱的星光照耀著大地，日偽營(yíng)房掛著十幾盞馬燈，院子里昏黃如傍晚。大門口游動(dòng)著兩個(gè)鬼魂般的偽軍，影子長(zhǎng)長(zhǎng)地投在地上。從大門不遠(yuǎn)修建炮樓的磚石堆后邊，跳出了一只黑色的老狗，他顛顛地跑著；緊跟在他身后，又追出了一條白狗，一條花狗。他們廝咬著，翻滾著，趨著暗影，靠近了大門。在離大門只有十幾步的一堆木料暗影里，三條狗咬成一團(tuán)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，像三條狗在爭(zhēng)奪著什么美味佳肴。大隊(duì)長(zhǎng)江小腳在磚石堆后，滿意地聽著看著成麻子他們的精彩表演，不由想起成麻子剛參軍時(shí)那副木訥懦弱的樣子，那時(shí)候他動(dòng)輒流淚抹鼻涕，像個(gè)老娘們。成麻子他們?cè)谀玖隙训陌涤袄锬托牡貜P咬著。一個(gè)偽軍彎腰尋到一塊磚石，用力投過去，怒罵一聲：“這群瘟狗！”成麻子摹仿出狗被擊中的嗷嗷叫聲。確實(shí)是維妙維肖，江大隊(duì)長(zhǎng)憋不住想笑。偽軍耐不住了，端著上著刺刀的步槍，小心翼翼地往木料堆旁走。狗廝咬得更加歡快。偽軍走到離木料堆三五步遠(yuǎn)時(shí)，成麻子他們從地上飛一樣騰起，兵營(yíng)里馬燈射出的昏黃光線照耀著他們的皮毛，好像三道閃電飛向兩個(gè)偽軍。兩個(gè)偽軍都像裝滿沙土的布袋沉甸甸地倒了。成麻子在大門口接住了他那一袋子手榴彈，發(fā)瘋地往瓦房撲去。他對(duì)準(zhǔn)一個(gè)窗口，接二連三地投進(jìn)去二十顆手榴彈，屋子里的爆炸聲和受傷鬼子的慘叫聲使他想起幾年前日本鬼子往草鞋窨子里扔炸彈的情景。這類似的情景并沒有使他體會(huì)到報(bào)仇雪恨的快感，反而卻有一線銳利的痛苦，像尖刀一樣，在他心臟上劃出一道深刻的裂痕。這場(chǎng)戰(zhàn)斗，是膠高大隊(duì)組建以來最大的戰(zhàn)斗、絕對(duì)輝煌的勝利。在這次戰(zhàn)斗中立了大功的成麻子竟吊死在村頭一棵柳樹上。他穿著那張狗皮，從后邊看，好像吊著一條狗；從前邊看，吊著一個(gè)人。（節(jié)選自《紅高粱家族》，有刪改）6．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）3分A．成麻子為了保命出賣鄉(xiāng)親，帶鬼子兵轟炸了村里的草鞋窨子，讓人覺得可恨；發(fā)現(xiàn)妻子和兒女被害死，他生無可戀，想要自殺，又讓人心生憐憫。B.成麻子剛參軍時(shí)動(dòng)輒流淚抹鼻涕，后來每次戰(zhàn)斗都沖鋒在前，扔手榴彈從不彎腰躲避，說明經(jīng)過戰(zhàn)火洗禮，他的思想發(fā)生蛻變，自覺為革命獻(xiàn)身。C.臉色枯黃的干部提出了假投降來解決隊(duì)里的饑寒問題，說明他處事機(jī)動(dòng)靈活；中隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)為這是認(rèn)賊作父，堅(jiān)決反對(duì)，表明他堅(jiān)持原則、看重氣節(jié)。D.小說結(jié)尾成麻子在村頭柳樹上吊自殺，一前一后、亦人亦狗的視覺形象描寫，既蘊(yùn)含作者對(duì)歷史人生的理性反思，也使讀者反復(fù)咀嚼，回味深思。7．下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）3分A．小說開頭寫村民在村東大窨子編草鞋、說笑的情景，加重了成麻子的罪惡感，為下文他作戰(zhàn)勇猛、悍不畏死及最后自縊的情節(jié)做了鋪墊。B．小說寫暮色、寒星、嚴(yán)霜的景象，為馬店鎮(zhèn)戰(zhàn)斗渲染了清冷肅殺的氣氛；星光微弱、馬燈昏黃的交代，也使戰(zhàn)士扮狗騙偽軍的情節(jié)顯得合理。C．成麻子他們偽裝成狗，廝咬、翻滾、嚎叫，引得偽軍投石怒罵、大隊(duì)長(zhǎng)憋不住想笑，這從正面寫出了戰(zhàn)士們的表演以假亂真、惟妙惟肖。D．作者善于運(yùn)用色彩詞匯，特別是紅色系詞匯，如第二段中紅彤彤的天、玫瑰色天空、紅云、血紅的亮點(diǎn)等，給讀者帶來很大的感官刺激。8．小說綜合運(yùn)用多種手法表現(xiàn)成麻子復(fù)雜矛盾的心理，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。6分9．本文題目最初叫“狗皮”，后來改為“奇死”。對(duì)于這兩個(gè)題目，你認(rèn)為哪個(gè)更好？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。6分二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(20分)閱讀下面的文言文,完成第10~14題。材料一：楚莊王欲伐越，杜子諫曰：“王之伐越，何也？”曰：“政亂兵弱?！倍抛釉唬骸俺加藁贾?，智如目也，能見百步之外而不能自見其睫。王之兵自敗于秦、晉，喪地?cái)?shù)百里，此兵之弱也。莊蹻①為盜于境內(nèi)而吏不能禁，此政之亂也。王之弱亂，非越之下也伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之難，不在見人，在自見，故曰：自見之謂明。扁鵲見蔡桓公，立有間。扁鵲曰：“君有疾在腠理，不治將恐深。”桓侯曰：“寡人無?！北怡o出?；负钤唬骸搬t(yī)之好治不病以為功?！本邮?，扁鵲復(fù)見曰：“君之病在肌膚，不治將益深?！被负畈粦?yīng)。扁鵲出。居十日，扁鵲復(fù)見曰：“君之病在腸胃，不治將益深?！被负钣植粦?yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲望桓侯而還走，桓侯故使人問之。扁鵲曰：“病在腠理，湯熨之所及也；在肌膚，針石之所及也；在腸胃，火齊之所及也；在骨髓，司命之所屬，臣是以無請(qǐng)也?！本游迦?，桓侯體痛，已逃秦矣。桓侯遂死。故良醫(yī)之治病也，攻之于腠理。此皆爭(zhēng)之于小者也。夫事之禍福亦有腠理之地蚤從事焉。昔晉公子重耳出亡，過鄭，鄭君不禮。叔瞻諫曰：“此賢公子也，君厚待之，不若殺之，無令有后患?！编嵕植宦?。及公子返晉邦，大破之，取八城焉。晉獻(xiàn)公以垂棘之璧假道于虞而伐虢，大夫?qū)m之奇諫曰：“不可，唇亡而齒寒，非相德也。今日晉滅虢，明日虞必隨之亡?！庇菥宦?，愛其璧而假之道晉已取虢還反滅虞此二臣者皆爭(zhēng)于腠理者也，而二君不用也。然則叔瞻、宮之奇亦鄭、虞之扁鵲也，而二君不聽，故鄭以破，虞以亡。故曰：“其安易持也，其未兆易謀也?！保ü?jié)選自《韓非子?喻老》）②材料二：企者不立，跨者不行，自見者不明，自是者不彰，自伐者無功，自矜者不長(zhǎng)。其在道也，曰余食贅行，物或惡之，故有道者不處。（《老子》第二十四章）【注】①莊蹻（qiáo）：當(dāng)時(shí)民間反對(duì)派首領(lǐng)。②《韓非子?喻老》出自《韓非子》，韓非子用二十五則歷史故事和民間傳說解釋了《老子》，在中國(guó)哲學(xué)史和訓(xùn)詁學(xué)史上起著發(fā)凡起例的作用。10、文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)將須加標(biāo)點(diǎn)的標(biāo)號(hào)寫在答題卡上。3分愛A其B璧C而D假E之F道G晉H已I取J虢K還L反M滅N虞11、下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）3分A．兩則材料中加點(diǎn)的“伐”字意思相同，都翻譯為“討伐”。B．“蚤”與《鴻門宴》中“不可不蚤自來謝項(xiàng)王”意思相同。C．“過”與《項(xiàng)脊軒志》中“大母過余曰”中“過”意思不同。D．“假”，意思為“借”，與《勸學(xué)》中“假舟楫者”意思相同。12、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（

）3分A．楚莊王沒有認(rèn)識(shí)到楚國(guó)兵弱政亂的狀況，而認(rèn)為越國(guó)“政亂兵弱”，想要討伐越國(guó)，在杜子進(jìn)諫后，放棄了自己的想法。B．扁鵲認(rèn)為，病在腸胃用火劑湯可治好，病在骨髓，大夫是無法醫(yī)治的，蔡桓公的病已入骨髓，因此不再請(qǐng)求為他治病了。C．鄭君不聽叔瞻的建議，最終被晉攻取了八座城池；虞君不聽宮之奇諫言，最終被晉所滅，說明做事只爭(zhēng)于腠理沒有意義。D．用“道”的觀點(diǎn)看，踮腳、跨大步、自以為是、自我夸耀等行為就是剩飯、贅瘤，會(huì)遭人們厭惡，有道的人不會(huì)這樣做。13、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。8分（1）臣愚患之，智如目也，能見百步之外而不能自見其睫。（2）醫(yī)之好治不病以為功。14、《韓非子?喻老》中“自見之謂明”與《老子》中“自見者不明”，是否矛盾？請(qǐng)分析。3分（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首清詩，完成15~16題。唐崇徽公主手痕①歐陽修故鄉(xiāng)飛鳥尚啁啾，何況悲笳出塞愁。青冢埋魂知不返，翠崖遺跡為誰留?玉顏?zhàn)怨艦樯砝?，肉食何人為?guó)謀。行路至今空嘆息，巖花野草自春秋。[注]①崇徽公主，唐朝和親公主之一，姓仆固氏，唐朝著名將領(lǐng)仆固懷恩的女兒。生卒年不詳。手痕：在今山西靈臺(tái)。傳說公主出嫁回鶻時(shí)，路經(jīng)此地，以手掌托石壁，遂有手痕。15．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）3分A．首聯(lián)追憶公主出嫁時(shí)鳥低語、笳悲鳴，渲染凄涼之氛圍，兩者對(duì)比，突出遠(yuǎn)嫁之悲切。B．第三句正用杜甫“環(huán)佩空歸月夜魂”之典，表意深婉；第四句點(diǎn)明詩歌題目，令人悵惘。C．頸聯(lián)對(duì)仗工整，議論深切，升華了懷古之意，又在矛盾中表達(dá)了憐惜之意、憤激之情。D．詩歌情感一波三折，先是無比憐惜，然后是尖銳痛擊，最后又以無可奈之意默然收束。16．這首詩的尾聯(lián)是如何表現(xiàn)情感的？6分17.名篇名句默寫（6分）（1）古代詩文中有許多抒發(fā)人生短暫的名句，如屈原《離騷》“惟草木之零落兮，恐美人之遲暮”，李白《將進(jìn)酒》“_____________，______________”；蘇軾《赤壁賦》“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無窮”。（2）在《<論語>十二章》中,孔子用反問語氣強(qiáng)調(diào)人要有仁愛之心,否則遵守禮儀也沒什么用的句子是:

_______________

,

__________________

?（3）“月亮”是古代詩人吟詠的一個(gè)常見意向。結(jié)合所學(xué)知識(shí)寫一句跟月亮有關(guān)的唐詩：“_____________，______________”。三、語言文字運(yùn)用（19分）（一）語言文字運(yùn)用I（本題共2小題，9分）人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中從事各項(xiàng)斗爭(zhēng)，無數(shù)客觀外界的現(xiàn)象通過人的眼、耳、鼻、舌、身這五個(gè)官能反映到自己的頭腦中來，開始是感性認(rèn)識(shí)。這種感性認(rèn)識(shí)的材料積累多了，就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)飛躍，變成了理性認(rèn)識(shí)，這就是思想。①，即由客觀物質(zhì)到主觀精神的階段，由存在到思想的階段。這時(shí)候的精神、思想是否正確地反映了客觀外界的規(guī)律，還是沒有證明的，還不能確定是否正確，然后又有認(rèn)識(shí)過程的第二個(gè)階段，即由精神到物質(zhì)的階段，由思想到存在的階段，這就是把第一個(gè)階段得到的認(rèn)識(shí)放到社會(huì)實(shí)踐中去，看這些理論是否能得到預(yù)期的成功。一般的說來，成功了就是正確的，失敗了就是錯(cuò)誤的，特別是人類對(duì)自然界的斗爭(zhēng)是如此。②，代表先進(jìn)階級(jí)的勢(shì)力，有時(shí)候有些失敗，并不是因?yàn)樗枷氩徽_，而是因?yàn)樵俣窢?zhēng)力量的對(duì)比上，先進(jìn)勢(shì)力這一方，暫時(shí)還不如反動(dòng)勢(shì)力那一方，所以暫時(shí)失敗了，但是以后總有一天會(huì)要成功的。③，又會(huì)產(chǎn)生一個(gè)飛躍。這次飛躍，比起前一次飛躍來，意義更加偉大。因?yàn)橹挥羞@一次飛躍，才能證明認(rèn)識(shí)的第一次飛躍究竟是正確的還是錯(cuò)誤的，此外再無別的檢驗(yàn)真理的辦法。一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，（

），才能夠完成。這就是馬克思主義的認(rèn)識(shí)論，就是辯證唯物論的認(rèn)識(shí)論。18．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）3分A．往往需要經(jīng)過由物質(zhì)到精神，由精神到物質(zhì)，即由認(rèn)識(shí)到實(shí)踐，由實(shí)踐到認(rèn)識(shí)這樣多次的重復(fù)B．往往需要經(jīng)過由精神到物質(zhì)，由物質(zhì)到精神，即由實(shí)踐到認(rèn)識(shí)，由認(rèn)識(shí)到實(shí)踐這樣多次的重復(fù)C．往往需要經(jīng)過由實(shí)踐到認(rèn)識(shí)，由認(rèn)識(shí)到實(shí)踐，即由物質(zhì)到精神，由精神到物質(zhì)這樣多次的重復(fù)D．往往需要經(jīng)過由物質(zhì)到精神，由精神到物質(zhì)，即由實(shí)踐到認(rèn)識(shí)，由認(rèn)識(shí)到實(shí)踐這樣多次的重復(fù)19．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。6分（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（共3小題，10分）廊橋在中國(guó)有兩千多年的歷史，漢朝時(shí)已有相關(guān)記載，繁榮于唐宋，鼎盛于明清，逐漸沒落于近代。廊橋由橋身和廊屋組成，也就是在橋身上加蓋廊屋的橋。盡管形態(tài)各異、構(gòu)造不一，廊橋的使用功能和文化內(nèi)涵卻高度一致——廊橋不僅在中國(guó)是一座公共交通建筑，還扮演