華中科技大學(xué)開學(xué)典禮校長致辭十四篇(實用)

第頁共頁最新華中科技大學(xué)開學(xué)典禮校長致辭十四篇(實用)華中科技大學(xué)開學(xué)典禮校長致辭篇一上午好!首先，請允許我代表學(xué)校黨委和行政，向新同學(xué)們表示熱烈的歡送!給新同學(xué)們談?wù)勎幕脑掝}，就算是你們進(jìn)校的第一課。你們來到大學(xué)，與中學(xué)不一樣的是，每個人都有自己的專業(yè)。專業(yè)及其所需的根底理論學(xué)習(xí)固然非常重要，但千萬別忘了進(jìn)步自己的文化素養(yǎng)。盡管進(jìn)步文化素養(yǎng)是一輩子的事情，但在大學(xué)應(yīng)該是學(xué)習(xí)和進(jìn)步文化素養(yǎng)非常有利和重要的階段。文化是什么?周易有言：“剛?cè)峤豢?，天文?文明以止，人文也。觀乎天文，以察時變;觀乎人文，以化成天下?！笨磥?，文化是與人類文明聯(lián)絡(luò)在一起的。從小處看，文化也是一個群體在一定的時期內(nèi)形成的某種思想、行為方式、習(xí)慣、生活方式等。你們或許知道，這個學(xué)校的文化素質(zhì)教育有其特別之處。我們的老校長楊叔子院士曾經(jīng)說：“一個國家，一個民族，假如沒有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，一打就垮，只有任人宰割;一個國家，一個民族，假如沒有優(yōu)秀的人文文化，不打自垮。”著名學(xué)者余秋雨言,經(jīng)濟能給一個民族帶來富裕,但只有文化才能給一個民族帶來尊嚴(yán)。中國正處于崛起于世界的一個特別階段。你們將是這個階段的主角。不用說，中華崛起需要先進(jìn)文化。我們?nèi)绾伟炎约旱南冗M(jìn)文化帶給世界，也把世界的先進(jìn)文化融入到我們的社會生活中，這一任務(wù)遠(yuǎn)比工業(yè)的現(xiàn)代化、科技現(xiàn)代化更艱巨。于此，任何一個優(yōu)秀的知識分子都有一份責(zé)任。“五四”時期，曾有過關(guān)于德先生和賽先生的討論。時值“五四”運動90周年之際，即20xx年，有學(xué)者認(rèn)為“德先生賽先生仍然年輕”(5月02日中國青年報)。一方面需要文化的傳承，另一方面也需要文化的批判、自省乃至創(chuàng)新。號召我們“以更加虛心的態(tài)度借鑒和吸收人類文明成果”，還要求重視文化傳承與創(chuàng)新。梁啟超曾說過“拿西洋文明來擴大我的文明，又拿我的文明去補西洋的文明，叫他化合起來成一種新的文明?！边@里大概就包含了文化傳承、反省與自覺。張岱年、季羨林等七十六名中華文化研究者于20xx年發(fā)表《中華文化復(fù)興宣言》，許嘉璐、季羨林等在20xx年發(fā)表《甲申文化宣言》，均是號召中國的有識之士共同為中華文化復(fù)興而奮斗!文化之重要性并非只是表達(dá)在國家和民族上，也表達(dá)在每一個個體的人身上。文化是你終生都要感受、學(xué)習(xí)、應(yīng)用的東西，它在有形與無形之中，在生活與工作中，在一個群體甚至家庭之中。它甚至比你的專業(yè)知識更加影響你將來的開展和成功。文化素養(yǎng)對自己到底有什么好處?梁思成先生于1948年在清華大學(xué)有一個演講，曰《半個人的時代》，斥文理分家。他把只懂技術(shù)、不諳人文的人稱為空心人;把奢談人文、不曉科技的稱為邊緣人。假如你希望自己成為一個完好的人，一定得注意進(jìn)步自己的文化素養(yǎng)。你將來的生涯及其成功需要文化素養(yǎng)。即使你將來純粹從事技術(shù)工作，技術(shù)的總體、宏觀的把握需要文化;技術(shù)的表達(dá)需要文化;與別人的溝通協(xié)調(diào)需要文化。至于更大的成功那么更需要文化。假設(shè)希望將來天將降大任于你，那么首先取決于你的文化素養(yǎng)。請記住，專業(yè)知識能給你帶來一份像樣的工作,但只有文化才能給你帶來大任與成功。怎樣進(jìn)步自己的文化素養(yǎng)?人文素養(yǎng)是文化素養(yǎng)之關(guān)鍵。而培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng)，首先得學(xué)習(xí)中國與世界的文化。你們不僅應(yīng)該從課堂學(xué)習(xí)，更需要平素自己的涉獵。大學(xué)的圖書館、網(wǎng)絡(luò)、各種講座為你們提供了學(xué)習(xí)文化知識的良好條件。學(xué)校的很多社團(tuán)，如讀書會、記者團(tuán)等，都是你們進(jìn)步文化素養(yǎng)的好地方。要擅長從科技知識中去理解文化要義，把科技的某些知識上升到哲理、文化。恩格斯把自然科學(xué)知識上升到自然辯證法就是最好的典范。可以從哲理與文化層面去把握科技知識，有助于進(jìn)步自己運用科技知識的才能，有助于進(jìn)步自己的創(chuàng)新或發(fā)現(xiàn)才能。另一方面，從科學(xué)知識中也可進(jìn)展一些人文考慮。如當(dāng)今的環(huán)境科學(xué)、能工程、人工智能、生物醫(yī)學(xué)等方面的進(jìn)展都給人類新的啟示，也應(yīng)該引發(fā)人類哲學(xué)與倫理上的考慮。我們在不斷追求科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步的同時，是否也得追問將來人類將走向哪里?人生中有些看似很簡單的問題，其實蘊含著深化的文化。宋代學(xué)者程頤言：“天文，天之理也;人文，人之道也?！比藶槭裁匆钪?這是一個再通俗不過的發(fā)問，其實也是一個重大的哲學(xué)問題，就連哲學(xué)家、思想家都得去考慮的問題，恐怕也是“人之道”的根本問題。深化地理解這一問題，就得從人的存在根基去認(rèn)識。當(dāng)然，你們中間的絕大多數(shù)人并不需要考慮得那么艱深，但是必需要領(lǐng)悟其中根本的內(nèi)涵。完成了中等教育，并不等于你們已經(jīng)完成了養(yǎng)成教育。在大學(xué)里你們?nèi)匀恍枰獙W(xué)習(xí)、考慮、領(lǐng)悟這類根本問題。你的存在是大自然的賜予，你當(dāng)然要珍惜，要愛自己。但是愛自己的前提是你首先得尊重別人的存在，這就需要一個“愛”字。在《心靈雞湯》一書中，有夏爾丹的一段精彩的話：“人類在探究太空，征服自然后，將會發(fā)現(xiàn)自己還有一股更大的才能，那就是愛的力量，當(dāng)這天降臨時，人類文明將邁向一個新的紀(jì)元?！睈劬褪且环N文化!你們要擅長從華中大的校園文化中去汲取營養(yǎng)。這所學(xué)校的開展速度之快是頗受關(guān)注的，僅此一點必定說明她有著自己獨特的文化。你們要擅長發(fā)現(xiàn)她的文化中的積極因素與特別味道，讓那些因素去滋養(yǎng)你們，讓那種味道去熏陶你們，從而使你們安康成長。不用我告訴你們?nèi)A中大的文化是什么，好好體會吧，你們有足夠的時間。假如將來四年的學(xué)習(xí)還不能感受到這所大學(xué)的文化滋養(yǎng)與熏陶，你的大學(xué)生活可能是失敗的。當(dāng)然，這所學(xué)校的文化顯然不能說是完美的，因此，也希望你們用自己的行動去豐富我們的校園文化。進(jìn)步自己的文化素養(yǎng)，除了學(xué)習(xí)文化知識，還有更重要的是——悟。學(xué)習(xí)中需要悟;觀察世事需要悟;日常生活中需要悟;為人處世需要悟。悟有助于識別和體驗不同的文化。北京的中關(guān)村、陜北的黃土地、武漢的市井小巷等都有其特定的文化;大學(xué)的教授們、政府的官員們、鄉(xiāng)村的農(nóng)民、城里的打工者身上都寫著別樣的文化。不管你將來是希望弘揚還是改造某種文化，首先你得讀懂它。而真正讀懂是需要“悟”的?？傊?，我以為悟道比學(xué)習(xí)知識更重要。道，無處不在，正所謂“道不遠(yuǎn)人”。文化亦然。有一點特別值得注意的是，行道更是高文化素養(yǎng)的反映。有言道：“聞道者百，悟道者十，行道者一?！豹q見行道之難了。你假設(shè)可以在學(xué)習(xí)、生活中自覺地踐行“道”，你也就真正成為文化人了。有兩點我想特別提醒一下同學(xué)們。其一，你們一定要注意識別網(wǎng)絡(luò)文化中的積極與消極因素。網(wǎng)絡(luò)無疑是20世紀(jì)最偉大的創(chuàng)造，它已經(jīng)而且還將深化地改變這個世界。但需要警覺的是，它也破壞了或者正在破壞某些好的秩序;它還把一些人從現(xiàn)實帶到了虛無。其二，今天社會中有一些落后的東西、陋習(xí)、潛規(guī)那么等正在不斷地侵蝕我們的文化。當(dāng)榮辱不分、恥不為恥的時候，即使科技再興旺、工業(yè)再進(jìn)步，國家也是沒有希望的。而此中的關(guān)鍵尤在于知識分子。龔自珍言:“士皆知有恥,那么國家永無恥矣;士不知恥,為國之大恥。”同學(xué)們，你們這些將來之士，可要擔(dān)負(fù)知恥的責(zé)任。親愛的同學(xué)們，一定要成為一個真正有文化的人。希望你們文化中國，文化自己!華中科技大學(xué)開學(xué)典禮校長致辭篇二親愛的20xx級新同學(xué)們，你們好!首先，請允許我代表學(xué)校黨委和行政，向你們表示最熱烈的歡送!歡送你們來到充滿活力和激情的華中科技大學(xué)。來到這里，你們或許會回味、也許是慶幸少年時代的完畢，慶賀你們新時代的開場。在中學(xué)和大學(xué)里，你們的主要任務(wù)都是學(xué)習(xí)。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活即將開場之際，你是否開場質(zhì)疑你中學(xué)的學(xué)習(xí)方式?你是否質(zhì)疑你的學(xué)習(xí)目的?同學(xué)們，也許對你青澀時代的質(zhì)疑能成為你今后成熟的開場。耶魯大學(xué)校長萊文在談到中美大學(xué)生差異時曾說過，中國大學(xué)生相對欠缺質(zhì)疑精神。如今進(jìn)大學(xué)了，該正視這一點了。你們確實要學(xué)會質(zhì)疑。在中小學(xué)時期，你們確實缺少質(zhì)疑的訓(xùn)練。你們習(xí)慣了培優(yōu)的課堂，習(xí)慣理解題的技巧，習(xí)慣了考取名校的目的。你們質(zhì)疑過嗎?人生的真諦是什么?成功的竅門是什么?踏入社會的本錢又是什么?所有這些，卻并非是培優(yōu)的課堂、解題的技巧、名校的光環(huán)。讓我們回憶質(zhì)疑的力量。當(dāng)今以色列文壇最出色的作家阿摩司?奧茲認(rèn)為，質(zhì)疑是猶太文化的一個機密。我認(rèn)為這也是猶太民族保持宏大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要的因素。質(zhì)疑是創(chuàng)造的根底，是鼓勵、激活創(chuàng)造性思維、產(chǎn)生求新求異欲望和敢于進(jìn)展創(chuàng)新活動的泉，是人類社會開展的不竭動力。質(zhì)疑是科學(xué)進(jìn)步的根底。哥白尼正是質(zhì)疑托勒密體系，使他成為推翻“地心說”的第一人，也使他真正成為近代科學(xué)質(zhì)疑的第一人。質(zhì)疑是技術(shù)進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)開展的根底。法拉第對是否可能由磁產(chǎn)生電的質(zhì)疑使他發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，隨后使人類進(jìn)入了電氣時代;沒有對大型計算機功能的質(zhì)疑，便不會有個人電腦的出現(xiàn)，更不會有劃時代的微軟和比爾?蓋茨。質(zhì)疑也是社會開展的根底。在改革開放前夕的中國，有人開場質(zhì)疑真理的標(biāo)準(zhǔn)。隨即引發(fā)了關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)的大討論，逐步產(chǎn)生了“理論是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的共識。那便是中國一直持續(xù)到今天的改革開放的理論根底和思想準(zhǔn)備。可以說，沒有質(zhì)疑就不會有“理論是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的共識;沒有質(zhì)疑就不會有第一次思想大解放;沒有質(zhì)疑甚至不會有中國近三十多年翻天覆地的變化。同學(xué)們，這就是質(zhì)疑的力量!讓我們看看質(zhì)疑需要什么?質(zhì)疑需要追求。質(zhì)疑需要追求真理、需要求是。同學(xué)們，“求是”是我們校訓(xùn)的根本成分。求是就是要求我們不斷追求真理，不管你是有志于科學(xué)發(fā)現(xiàn)還是政治引領(lǐng)，追求真理是其共同的品質(zhì)。質(zhì)疑需要正義。人類社會需要和諧，和諧的根底是正義。青年知識分子要有良知和責(zé)任，這些都于根本的正義感。不講正義的質(zhì)疑甚至是有害的。同學(xué)們，假如你想成為一個真正的人、大寫的人，你應(yīng)該會質(zhì)疑很多社會現(xiàn)象，其根本的需要卻是正義。質(zhì)疑需要勇氣和膽量。那是因為，質(zhì)疑的對象往往和權(quán)威聯(lián)絡(luò)在一起。布魯諾實際上質(zhì)疑了的權(quán)威。在當(dāng)時，那可是絕對的權(quán)威。更多的人在工作和生活中，都會碰到權(quán)威。學(xué)科中的領(lǐng)頭人、單位的領(lǐng)導(dǎo)、乃至高級官員，都可能是權(quán)威的代表。有時候，質(zhì)疑會不經(jīng)意地挑戰(zhàn)權(quán)威;有時侯，質(zhì)疑的對象可能直接是權(quán)威。假如你真是為了追求真理、追求正義，質(zhì)疑權(quán)威就不可怕了。布魯諾為了追求真理，使他英勇地面對劊子手說：“你們宣讀判決時的恐懼心理，比我走向火堆還要大得多?！蓖瑢W(xué)們，想想布魯諾在羅馬的百花廣場上英勇就義時的情景，那需要何等的勇氣和膽量!假如用一句話表示質(zhì)疑最需要什么，那么是需要科學(xué)精神。求是、正義、勇氣等，不過是科學(xué)精神與品質(zhì)的外在表現(xiàn)。你們最需要質(zhì)疑什么?你們首先需要質(zhì)疑曾經(jīng)的學(xué)習(xí)目的以及方式。在中學(xué)里，很多同學(xué)為了考取大學(xué)或者一流大學(xué)而學(xué)習(xí)。雖然這也算是情理之中，但目的和目的顯然不高。中學(xué)里，你們習(xí)慣了老師的灌輸，你們致力于掌握解題的技巧，然而卻忽略了思想與哲理的領(lǐng)悟，無視了自己潛能的開發(fā)。要敢于質(zhì)疑權(quán)威和先賢。亞里士多德認(rèn)為“物體下落速度和重量成比例”，而伽利略的質(zhì)疑以及他在比薩斜塔上做的實驗推翻了先賢亞翁的學(xué)說。有時候也需要質(zhì)疑常識。曾經(jīng)，“地心說”就是那時的常識。后來的質(zhì)疑終于使人們認(rèn)識到當(dāng)初地心說的“常識”并非真理。即使某一個常識并非錯誤，但對它的質(zhì)疑也可能促使對其更本質(zhì)更深化的認(rèn)識。牛頓質(zhì)疑蘋果為什么會掉到地上，物體自由落體時掉到地上難道不是常識?牛頓的質(zhì)疑產(chǎn)生了對自由落體物理本質(zhì)的認(rèn)識。更深層次、更本質(zhì)的認(rèn)識其實也是一種發(fā)現(xiàn)。即使常識就是真理，至少從學(xué)習(xí)的角度而言，質(zhì)疑也可加深對真理或知識的認(rèn)識深度。高明的人常常質(zhì)疑自己。有時需要質(zhì)疑自己已有的選擇。有時需要質(zhì)疑自己的行為。當(dāng)你對網(wǎng)絡(luò)或游戲產(chǎn)生一種特別的快意時，一定質(zhì)疑自己是否已經(jīng)對網(wǎng)絡(luò)或游戲產(chǎn)生不正常的沉迷。萬一有一天你陷入之中而難以自拔時，你更需要質(zhì)疑自己的行為，自己的責(zé)任何在?有時候不妨質(zhì)疑自己的質(zhì)疑。可以質(zhì)疑一下自己的質(zhì)疑是否有道理、是否有意義。質(zhì)疑自己的質(zhì)疑或許是一種“否認(rèn)之否認(rèn)”，學(xué)習(xí)中的這種質(zhì)疑往往能使你對知識的理解或感悟進(jìn)入一個更高級的階段。在華中科技大學(xué)，你們還可以質(zhì)疑這所學(xué)校的某些做法，還可以質(zhì)疑校長。質(zhì)疑與批判的自由正在成為華中大的一種文化。當(dāng)質(zhì)疑的利劍高懸，華中科技大學(xué)和她的校長就永遠(yuǎn)不會忘記“以學(xué)生為本”，華中大也會在質(zhì)疑中前進(jìn)，在批判中成長，在質(zhì)疑與批判中步入一流。同學(xué)們，關(guān)于質(zhì)疑，你們知道還要注意什么嗎?疑問是質(zhì)疑的根底，或者說質(zhì)疑發(fā)端于疑問。真正的學(xué)習(xí)一定要有疑問，沒有疑問的學(xué)習(xí)不能算作真正的學(xué)習(xí)。清人劉開《問說》中言：“君子學(xué)必好問。問與學(xué)，相輔而行者也，非學(xué)無以致疑，非問無以廣識?！鼻宄硪粚W(xué)者陳憲章認(rèn)為，“學(xué)貴有疑，小疑那么小進(jìn)，大疑那么大進(jìn)”，可見疑問之重要?！耙伞辈灰獌H停留在自己心中，有疑那么問。在老師心目中，沒有愚蠢的問題，而嘲笑提問者卻是愚蠢的。當(dāng)然，疑問還不能算作質(zhì)疑，或答應(yīng)以說疑問只是學(xué)習(xí)的初級階段，質(zhì)疑那么是學(xué)習(xí)的更高級階段。質(zhì)疑常常產(chǎn)生于逆向思維。有時候真理就潛藏在對常識的逆向思維中。法拉第不就是對電產(chǎn)生磁的現(xiàn)象進(jìn)展逆向思維才發(fā)現(xiàn)磁也可以產(chǎn)生電嗎?質(zhì)疑不需要虛榮。當(dāng)質(zhì)疑權(quán)威時，免不了有人說不知天高地厚;當(dāng)質(zhì)疑常識時，免不了有人說連常識都不懂。虛榮的外衣沒有用，不妨用你的本真去求是和承受真理。質(zhì)疑不需要功利，甚至不需要目的。孟德爾家境貧寒，為了探究遺傳的奧秘，他進(jìn)展了長達(dá)八年之久的豌豆實驗。他的研究成果被埋沒三十多年才為科學(xué)界所成認(rèn)，直到他去世前也沒能看到應(yīng)該得到的榮耀。但是，科學(xué)精神而非功利支撐了他對研究的興趣與信心。也許你們看到今天的社會很功利，但是請相信，中國恰恰將在你們年輕一代身上找回科學(xué)精神，在你們之中呼喚出更多的“賽”先生。這可是中國之希望所在。質(zhì)疑不是疑心一切，不要為質(zhì)疑而質(zhì)疑。把質(zhì)疑變成疑心一切，只會使自己陷入質(zhì)疑的偏執(zhí)，甚至使自己心理失衡。對社會的一切都看不慣，甚至以質(zhì)疑去____的人，最終有可能成為社會的棄兒。同學(xué)們，華中科技大學(xué)的學(xué)子們，請學(xué)會質(zhì)疑。將來的學(xué)術(shù)泰斗，將來的政界領(lǐng)袖，將來的商界精英，他們共同的、根本的素養(yǎng)之一，那便是質(zhì)疑。華中科技大學(xué)，她快速、持續(xù)開展的文化基因，也有質(zhì)疑!華中科技大學(xué)開學(xué)典禮校長致辭篇三尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：大家上午好!我很榮幸能作為老老師代表站在這里發(fā)言。在此，請允許我代表全體老師歡送各位新老師和新同學(xué)走進(jìn)這個大家庭。秋天，既是一個承載收獲的季節(jié)，也是一個孕育希望的季節(jié)。看著臺下一張張嶄新的面孔，心里無比的沖動，因為我放佛看到一朵朵含苞待放的花朵，是那么地渴望甘露,渴求陽光。這是我步入工作崗位的第四個年頭，能身為老師站在這里，其實是一件挺幸福的事。幸福于我來說就是成長的過程，不管是對學(xué)生還是對自己。我會在看到學(xué)生安靜且認(rèn)真地在知識的海洋里暢游時，感到幸福;我會因?qū)W生在每一位老師生日的那天送去的祝福和問候，感到幸福;我會因為看到學(xué)生在運動場上跌倒再爬起來的身影，感到幸福;我會因為看到學(xué)生在舞臺上發(fā)光發(fā)熱的情景，感到幸福??我想很多老師都跟我一樣，在看到學(xué)生從少不更事到走向成熟的過程時，會倍感幸福——對我們來說，見證學(xué)生的成長、成熟，是老師一生的幸福。在今年暑假8月3號那天晚上，我明晰地記得，我們班的汪雋劼同學(xué)和他媽媽跟我說明因為家庭的原因此迫不得已回德陽就讀初三，剛開場他還煞有介事地跟我討論一些物理學(xué)相關(guān)的東西，之后,我就只是囑咐了他幾段話，誰知道純熟操作電腦的他，老半天才敲兩句話給我：“ineverforgetyou!”“黃老師，為什么我滿肚子的話都說不出來!”之后就是電腦那端長時間的靜默，最后他突然又給我傳來一個飆淚的表情。那一刻，他怎么了，你們懂得!所以，作為老師，我們永遠(yuǎn)不會忘記對學(xué)生精神和情感的感召。而那一刻我擁有的就是最簡單而樸實的幸福。當(dāng)然這一系列幸福的感官體驗也是需要時間的積累。古語云：假設(shè)非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香!剛走上教育工作不久的我們，要想獲得成長，必然會經(jīng)歷復(fù)雜而曲折的心理歷程。我們可能曾因為學(xué)生身上的某種不良習(xí)慣而發(fā)怒，所以，我們要做的就是換一種心態(tài)。任何一種事情做久了可能都會令人心生厭倦、感到?jīng)]有出路。其實，問題也許并非出在事情本身，而只是人的心理作用。在人生旅途中，永遠(yuǎn)都不要忘記隨時調(diào)整心態(tài)，因為旅途的打破取決于人自身的打破。對于新老師，想跟你們分享一句話：假如我們想要為明天做準(zhǔn)備，我覺得最好的方法就是放低姿態(tài)，集中我們所有的智慧，所有的熱忱，把今天的工作做得盡善盡美，這就是我們能應(yīng)付將來的唯一方法。新學(xué)期開端，對于各位同學(xué)們，我囑咐你們的也只有兩句話：第一、樹立遠(yuǎn)大的理想，做一個有生活信仰的現(xiàn)代中學(xué)生。人活著不僅僅只是為了吃飯，睡覺這些詳細(xì)的生命活動，還需要安康而飽滿的思想活動來支持我們的身體力行。第二、以尊重和崇尚知識為樂，做一個老實并熱愛學(xué)習(xí)的人。在你們中有的同學(xué)興趣可能根本不在學(xué)習(xí)上，每天關(guān)注的都是游戲、八卦新聞、明星等，現(xiàn)實的原因可能就來自環(huán)境，請你們不要就此妥協(xié)，記?。涵h(huán)境永遠(yuǎn)不會十全十美，消極的人受環(huán)境擺布，但積極的人卻控制環(huán)境。最后，讓我們都祝愿明天更加美妙!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!華中科技大學(xué)開學(xué)典禮校長致辭篇四親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：上午好!滿載著假期喜悅的收獲，我們共同迎來了新的學(xué)年，校園操場披上了鮮艷的新裝，歡送師生回到我們這個溫暖的大家庭。新學(xué)期，一年級180位新同學(xué)參加到我們這個溫馨的大家庭，如今請伸出你熱情的雙手，用熱烈的掌聲歡送新同學(xué)!請從如今起，為新同學(xué)樹立典范!秋天是一個瓜果飄香收獲的季節(jié)，付出才會有收獲啊!電影《中國合伙人》大家看過嗎?老總俞敏洪上了大學(xué)之后，宿舍里的四個人每人一個水瓶，打熱水很遠(yuǎn)，需要二非常鐘的時間，一開場，每人各打各的水，俞敏洪想：打一瓶水也是打，干嘛不一下打四瓶水呢?于是，他就每天打四瓶水，同學(xué)們一開場很感謝他，時間長了，他偶然沒按時打水，其他同學(xué)會很有意見，他也不在乎，就這樣，他為同學(xué)們打了四年的水。俞敏洪的事業(yè)其實是從一個小小的英語培訓(xùn)班做起的，因為市場的需求，因經(jīng)營的對路，開展迅速壯大，此時他需要高層次的合伙人，他到美國求助于昔日的同學(xué)，希望他們成為他的合伙人，然而他的同學(xué)在美國已經(jīng)開展的很好，經(jīng)慎重考慮，終于容許了，理由竟是：不是因為你的公司多么的有錢，不是因為你的公司有多么好的前景，是因為，在大學(xué)的時候，你給我們打過四年的水，所以我認(rèn)定，有你俞敏洪吃的，決不會餓著我們!再來分享一個真實的故事，去年在北師大學(xué)習(xí)一個月，著名教授錢志亮在課中講到他的兒子從小學(xué)到初中，再到高中20xx年堅持擦黑板的故事，擦黑板擦出他的責(zé)任，擦出他的人緣，擦出他的才能，擦黑板讓他立志成為一名醫(yī)科大學(xué)的學(xué)生。聽了這兩個真實的故事，你想到了什么?新學(xué)期降臨，你想為同學(xué)、老師、班級、學(xué)校、父母、家庭做什么?例如認(rèn)真做好值日生，每個同學(xué)都有做值日生的時機，怎樣才能認(rèn)真做呢?認(rèn)真撿起身邊的一片小碎紙或雜物扔進(jìn)垃圾桶。認(rèn)真完成寫字，按時完成作業(yè)……認(rèn)真做好力所能及的家務(wù)活……贈人玫瑰，留有余香，當(dāng)我們愿意付出，堅持付出，真情付出時，我們會收獲很多意想不到的驚喜!那你就是一個幸福的人!新學(xué)期迎來三大校園文化節(jié)：九月體育節(jié)，十月科技節(jié)，十二月藝術(shù)節(jié)，每個文化節(jié)都是師生共享的文化盛宴，新學(xué)期向大家征集文化節(jié)創(chuàng)意籌劃方案，只要你有想法，請一定要告訴體育郝老師，科學(xué)王琳老師，音樂李濤老師，我們一起籌劃，一起組織，一起過屬于我們大唐實驗?zāi)阈W(xué)全體師生專享的文化節(jié)!新學(xué)期，愿全體師生腳踏實地走好人生的每一步，快樂地踏上智慧人生的旅程，開啟新學(xué)年的征程!華中科技大學(xué)開學(xué)典禮校長致辭篇五大家好!在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的八月里，在這美麗如畫的校園里，我們又迎來一個新的學(xué)年。送走了600名已畢業(yè)的高三學(xué)子，又迎來了530名朝氣蓬勃的高一新同學(xué)。你們的參加，使我們這個大家庭更加充滿活力和活力。在此我代表學(xué)校對全體新同學(xué)的到來表示熱烈的歡送，同時向辛勤工作的全體老師致以誠摯的問候和崇高的敬意!過去的一年，是我校開展的關(guān)鍵年，在全體師生的共同努力下，各項工作順利完成了預(yù)定的工作目的，教育教學(xué)獲得了可喜成績，創(chuàng)始了良好的場面。20xx年4月，我校成功舉辦了全國生命教育年會，來自全國各地的600名代表蒞臨我校進(jìn)展交流學(xué)習(xí)，全體學(xué)生向全國代表展示了大課間陽光體育長跑，龍吟齋社團(tuán)和合唱隊也分別進(jìn)展了匯報演出，受到了全國各地代表的好評。在社會廣泛關(guān)注的高考中，我校高考再創(chuàng)佳績。文科班邸桐旸、理科班的楊坤同學(xué)被清華大學(xué)錄取，理科班王安邦同學(xué)被北京大學(xué)錄取;高考分?jǐn)?shù)在600分以上學(xué)生到達(dá)74人。20xx年高考楊柳青一中再一次向全區(qū)人民交上一份滿意答卷，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會的肯定。今天的楊柳青一中，以更新的相貌迎接大家的到來。教學(xué)樓內(nèi)煥然一新的門窗，讓我們賞心悅目;38套多媒體教學(xué)設(shè)備更新?lián)Q代，將使我們的教學(xué)如虎添翼。食堂、宿舍、浴室也都在暑期進(jìn)展了維修和改造，為學(xué)生生活提供了更為便利、舒適的條件。楊柳青一中將不斷地創(chuàng)造出更大、更美、更廣、更高的平臺，讓大家展翅飛翔，一起為學(xué)校創(chuàng)造更大的輝煌?；厥鬃哌^的20xx-20xx年度，在全校師生的共同努力下，學(xué)校又榮獲全國生命教育示范學(xué)校、天津市陽光體育先進(jìn)學(xué)校、天津市示范家長學(xué)校、天津市青少年科學(xué)素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校、學(xué)校系統(tǒng)共青團(tuán)工作先進(jìn)集體、西青區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)品牌工程先進(jìn)集體、西青區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)基層黨組織等榮譽稱號。在我們的老師隊伍中，孫媛媛被評為天津市師德先進(jìn)個人，張彥旭被評為天津市思想政治先進(jìn)個人，高俊欣被評為西青區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀____員，王暉、劉新、楊延麗分別被評為西青區(qū)教育系統(tǒng)教學(xué)先鋒、班主任先鋒、后勤先鋒，劉鍇被評為學(xué)校系統(tǒng)共青團(tuán)工作先進(jìn)個人。在我們的學(xué)生中，除了今天受表彰的三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部以外，原高二12班陳家英被評為天津市十大孝親學(xué)子、天津市自強學(xué)生標(biāo)兵，原高三11班張帥被評為天津市優(yōu)秀中學(xué)生，原高三11班徐杰被評為天津市優(yōu)秀學(xué)生……這一個個榮譽記錄著學(xué)校的成長和進(jìn)步，凝聚著全校師生的心血，代表著我們過去一年的努力、奉獻(xiàn)與拼搏。新學(xué)年，學(xué)校的德育工作將繼續(xù)探究“生命情感體驗形式”，積極開展以高一年級“生活德育”、高二年級“敘事德育”、高三年級“生涯教育”為主要內(nèi)容的綠色生命教育，同時強化學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)的管理和檢查。同學(xué)們，你們是班級的主人、學(xué)校的主人，希望你們以主人翁的態(tài)度積極參與到學(xué)校和班級的管理中去，為班級、學(xué)校的工作出謀劃策，為學(xué)校的開展騰飛奉獻(xiàn)出自己的一份力量。新學(xué)年，學(xué)校的教學(xué)工作將繼續(xù)加強老師隊伍建立和名老師的培養(yǎng)工程，深化“四五四”綠色生態(tài)課堂。每個老師要結(jié)實樹立“眼中有生命、心中有學(xué)生”“關(guān)愛每個學(xué)生，開發(fā)學(xué)生潛能，為了學(xué)生開展，幫助學(xué)生成功”的教育思想，課堂上注重師生合作、情感體驗，促進(jìn)學(xué)生主動開展，努力使課堂成為師生心靈對話、表達(dá)綠色生命力量的地方，讓師生在課堂中感受幸福、共享快樂、感受成功、共同成長。同學(xué)們，新的學(xué)年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。校園因你們而活力勃發(fā)，老師因你們而欣慰自豪。我衷心祝愿大家身心安康、學(xué)習(xí)進(jìn)步，成為一名志存高遠(yuǎn)，品德高尚、談吐風(fēng)雅、程度高超的優(yōu)秀學(xué)生。無論遇到什么困難，都不改初衷，無論遇到什么挫折，都矢志不渝。成功與成功，永遠(yuǎn)屬于那些具有遠(yuǎn)大理想、頑強毅力、堅決信念的人。同學(xué)們，老師們，新的學(xué)期已經(jīng)開場，新的目的和任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿?。我們要抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，以嚴(yán)格的學(xué)校管理，務(wù)實的教育教學(xué)質(zhì)量，良好的社會聲譽，去追求我們的目的，實現(xiàn)我們的愿望。相信經(jīng)過我們大家共同努力，一定能獲得理想成績，使楊柳青一中真正成為天津市一流市級重點高中校和全國有影響的特色高中學(xué)校。謝謝大家!華中科技大學(xué)開學(xué)典禮校長致辭篇六各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：大家好!金色九月，陽光明媚，秋風(fēng)送爽。在這個收獲的季節(jié)，我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。一直以來，領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作著，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在開展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要開展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學(xué)校美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的榮辱，展現(xiàn)的是學(xué)校的品味。新的學(xué)期，也預(yù)示著同學(xué)們中間又將出現(xiàn)一批優(yōu)秀的小學(xué)生。說到優(yōu)秀，其實做一個優(yōu)秀的小學(xué)生并不難。首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)良好的品德。要做到這一點很簡單，只要你多從小事做起，不忽略每一次考驗就行了。當(dāng)你看見地上有一張廢紙時，你將它撿起來，然后放入垃圾桶，這時你就很優(yōu)秀了;當(dāng)你看到水龍頭沒有擰緊時，你過去把它擰緊，這時你就很優(yōu)秀了;當(dāng)你每天能抑制自己，不去買零食的時候，你就很優(yōu)秀了;當(dāng)你平時碰到老師，問候老師一聲：“老師，您好!”這時你就很優(yōu)秀了;當(dāng)有同學(xué)不小心委屈了你，你用微笑來對待別人的過錯，這時你就很優(yōu)秀了……同學(xué)們，你們想，這不是很簡單嗎?其實，高尚的品德和良好的習(xí)慣就是這樣漸漸從小事培養(yǎng)起來的。要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，更需要成績不斷進(jìn)步。做到這點也不難，只要你有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和好的學(xué)習(xí)方法就可以了。每一次你都認(rèn)真聽講，認(rèn)真做作業(yè)，每一課你都會在家里提早預(yù)習(xí)，你的成績就可以進(jìn)步了。同學(xué)們，相信自己，你一定行，一定能做到優(yōu)秀。同學(xué)們，當(dāng)你早上背著書包迎著朝陽開場一天的學(xué)習(xí)時，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要裝上一個偉大的決心;黃昏，當(dāng)你走在放學(xué)回家的路上，你要摸摸自己的書包，問問自己：今天你又學(xué)到了什么?有沒有白白浪費一天的光陰?間隔你那偉大的理想、美妙的愿望是不是又近了一步?同學(xué)們，讓我們跟著陽光明媚的秋天，拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗。最后，祝我們的全體老師身體安康、工作愉快、家庭幸福!祝愿同學(xué)們快樂成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!華中科技大學(xué)開學(xué)典禮校長致辭篇七尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：大家好!輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。我們辭別了炎夏的不安與躁動，涼快怡人的秋天向我們展開了笑顏;我們辭別了假期的安靜與寂靜，在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香時節(jié)，美麗典雅的校園又充滿了歡聲笑語，在歡聲笑語中，我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。在這里我代表全校老師向新同學(xué)的到來表示最熱烈的歡送!同時，我也向全體師生表達(dá)我最美妙的祝愿：祝愿同學(xué)們在這儒雅的校園里快樂學(xué)習(xí)!安康成長：祝愿老師們在新的學(xué)年里開心工作，享受生活!同學(xué)們，新的學(xué)期，新的開場，帶來新的時機，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。作為老師，我們早已做好準(zhǔn)備。老師們個個都有著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的斗志，有著“俯首甘為孺子牛”的精神，有著“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的境界。我們將同同學(xué)們一道，團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取，全力以赴。因為我們選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與同學(xué)們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。同學(xué)們，開學(xué)啦!松馳的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，你們準(zhǔn)備好里嗎?人生非坦途，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)生活中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。借此時機，對同學(xué)們提出幾點希望：九年級的同學(xué)們，你們是學(xué)校的希望，社會、學(xué)校、家庭對你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從如今做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好初三的每一天，從各個方面為初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為母校爭光添彩;相信同學(xué)們一定是壯志滿懷，信心十足，為你們美麗的夢想而奮斗著，20xx將是你們的幸運年，同學(xué)們，沖刺吧!堅信成功屬于我們!八年級的同學(xué)們，在一年多的鍛煉與磨礪之后，相信你們一定更加堅強了，希望你們再接再厲，努力拼搏，為明天的成才打好厚實的根底!同學(xué)們，拼搏吧!今日不搏更待何時?七年級的新同學(xué)們，你們是學(xué)校的將來。這里是你們圓夢的地方，這里是你們揚起人生風(fēng)帆的開場，希望同學(xué)們在這多元、開放、師生互動的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，積極參加各類活動，做一名儒雅的學(xué)生，將初中生活裝點得更加絢麗多彩。同學(xué)們，奮斗吧!堅信奮斗三年必有好處。良好的開端是成功的一半。一個好的開場，就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個遠(yuǎn)大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。親愛的同學(xué)們，忘記以前的成功與失敗吧，新學(xué)期意味著新的起點，成功是屬于那些勇于拼搏、持之以恒、腳踏實地的人，只要拼搏，什么事都不晚。在新的一年里，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機遇與挑戰(zhàn)，期待著累累碩果。文明素質(zhì)的提升是同學(xué)們成長為一名優(yōu)秀學(xué)生的必經(jīng)之路。一直以來，“守規(guī)矩”是對每個實驗學(xué)校學(xué)生的根本要求。新年學(xué)，學(xué)校將繼續(xù)堅持德育為先、育為人本的原那么，積極營造安康向上的育人環(huán)境。學(xué)校重新修訂《學(xué)生常規(guī)管理制度》、《校園平安規(guī)定》等規(guī)章制度，繼續(xù)開展以日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育、道德觀念教育、誠信教育、法紀(jì)教育、平安教育和心理安康教育為主要內(nèi)容的“綠色教育”。政教處將繼續(xù)加強同學(xué)們的日常行為檢查和文明禮儀教育。各班要結(jié)合《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，并將之內(nèi)化為自覺行動。全體同學(xué)要聽從老師的教誨，服從管理，自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī)班紀(jì)。學(xué)會自我約束，學(xué)會尊重別人，學(xué)會維護(hù)學(xué)習(xí)秩序，共同保護(hù)校園環(huán)境，絕不允許有任何破壞班級榮譽和學(xué)校榮譽的不良行為發(fā)生。要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強自我管理意識，提升自我管理才能。以主人翁的態(tài)度，積極參加到班級管理中去，出謀劃策，積極參加學(xué)校組織的各項德育活動，藝體活動和社會理論。努力把自己培養(yǎng)成一名有較強的公德意識、較高的思想程度、文明、守紀(jì)、有修養(yǎng)的學(xué)生。最后，祝愿親愛的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，安康成長!祝愿我們的老師事業(yè)成功，心想事成!祝愿我們的學(xué)校和諧、平安、大步向前，再創(chuàng)輝煌!華中科技大學(xué)開學(xué)典禮校長致辭篇八尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好!著名作家柳青曾說過：“人生的道路雖然漫長，但要緊處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道的，有些岔道口你走錯一步，可能影響人生的一個時期，也可能影響整個人生。”作為一名中國的高中生，高三和高考無疑是你人生緊要的幾步和關(guān)鍵的岔道口，能不能選對路，能不能走好它，對你將來的一段時期甚至于整個人生都會有宏大的影響。那這緊要的幾步和這關(guān)鍵的岔道口，你將面對什么呢?首先，你將面對辛勞。這一年里，你將在在早晨第一縷陽光出現(xiàn)之前就朗朗讀書;你將在連天上的小星星都感覺到困倦而眨著眼睛的深夜認(rèn)真地做著題;你將做完摞起來和你身高等同的試題;你將在已經(jīng)困頓到不知不覺睡著的情況下仍然硬撐著去學(xué)習(xí)。一句“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”很好地說明了高三的辛苦，雖然它不太好聽。其次，你將面對寂寞?！白怨庞⑿鄱嗉拍?，作為征戰(zhàn)高考的你們，也是寂寞的。這一年里你幾乎沒有和昔日好友玩樂的時間，也將幾乎失去和家人飯后聊天的時間，更沒有外出旅行的輕松光陰。你的所有時間都將與知識、練習(xí)、講義、試題戰(zhàn)斗。第三，你還將面對失敗和挫折。畢淑敏曾說：你不能要求海洋沒有風(fēng)暴。失敗和挫折也是人生不可分割的局部。隨著高考復(fù)習(xí)的推進(jìn)，知識廣度的拓展和深度的掘進(jìn)會令你感覺力不從心，英語閱讀中不斷出現(xiàn)的生疏單詞會令你疲于奔命，?？汲Ｐ碌臄?shù)學(xué)題會令你有復(fù)習(xí)無用的感覺，一首首新的詩歌和一篇篇新的古文會讓你覺得語文成績的進(jìn)步對于你是那樣的困難，而一道道無解的難題和一次次考試失利也可能會使你喪失前行的動力和信心。整個高三仿佛就是一段迎接一個又一個失敗和挫折的光陰。最后，你將面對困惑。困惑可能來自于所學(xué)科目中的某一道題，但它更可能來自于你的付出你的期望和你的收獲之間的差距，更可能來自于你不知道自己腳下的路通向何方，自己到底應(yīng)該怎么去走。面對這些，你需要什么來應(yīng)對呢?首先，你需要自信。一次又一次的失敗往往會令一個人喪失自信。但這里我想用雨果的一段話來告訴大家，假如你這樣做了，你就沒有所謂的失敗，你就應(yīng)當(dāng)自信。雨果說：對于那些有自信而不介意于暫時失敗的人，沒有所謂失敗;對于懷著百折不撓的堅決意志的人，沒有所謂失敗;對于別人放棄，他卻堅韌，別人后退，他卻前進(jìn)的人，沒有所謂失敗;對于每次跌倒卻立即站起來，每次墜地反而像皮球那樣跳得更高的人，沒有所謂失敗!同學(xué)們，平時考試的失利只是暫時的失利，只要你在高考中獲得成功，那你就是成功者，因為平時的失敗而自卑而放棄，那是多么的可惜啊!高考的成功就如同十五的圓月，只要這一天是圓的，我們何必在乎它從初一到十四的殘缺呢?再者，高考是未知的、不可預(yù)測的，我們怎能因為一個未曾謀面、不可預(yù)測的事物而妄自菲薄、自暴自棄呢?美國前總統(tǒng)威爾遜有言：“要有自信，然后全力以赴——假設(shè)具有這種觀念，任何事情十之____都能成功。”蕭伯納更說：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。”所以，面對失敗和挫折，請相信自己!只要你奮力拼搏，成功最終會與你為伴的。其次，你需要目的。歌德說，生命里最重要的事情是要有個遠(yuǎn)大的目的，并借才能與堅毅來達(dá)成它。目的的重要由此可見一斑。很多同學(xué)會說，我有目的，而且還很明確，那就是考上大學(xué)，但我說這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因為你還要考慮以下三個因素。一、你的目的是不是遠(yuǎn)大?？鬃佑醒裕骸叭『跗渖?，得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下，那么無所得矣?！奔偃缒愕哪康牟粔蚋?，那么它就會限制你努力的程度，最終要么沒有實現(xiàn)目的，要么雖然實現(xiàn)了，但與你的才華不匹配。二、你有沒有把大目的分解成一個個小目的。1984年的東京國際馬拉松比賽中，爆出了一個大冷門，一向名不見經(jīng)傳的____選手出人意料地奪得了世界冠軍。在談及他的成功時，他說：每次比賽前，我都要乘車把比賽道路仔細(xì)地看一遍，并把沿途所看到的一些醒目的標(biāo)志，在本子上記下來，比方說第一個標(biāo)志是大樹，第二個標(biāo)志是銀行，第三個標(biāo)志是高高的鐵塔……一直畫到比賽的終點。在比賽的過程中，我的心里就牢牢地記住這些標(biāo)志，把標(biāo)志當(dāng)成一個個目的，邊跑邊記，當(dāng)我跑到第一個目的時，又以百米的速度沖向下一個目的，依次類推，四十公里的路程，就這樣分解成了十幾個小目的而輕松地跑完了。而以前，我不懂這個道理，比賽時我的眼睛總是一直盯著終點，結(jié)果越跑越累，才跑了十幾公里，我就堅持不下去了，因為我被前面那段遙遠(yuǎn)的路程給嚇倒了。這個故事告訴我們，應(yīng)該把自己遠(yuǎn)大的目的分成一個個小的目的，實現(xiàn)一個目的，以此為新的起點，繼續(xù)前進(jìn)。這樣我們就會不斷地獲得成就感，就會擁有取之不盡的動力。即使是最遠(yuǎn)的間隔，我們心中也不再害怕;再長再遠(yuǎn)的路，我們走起來也不覺得難。三、你有沒有實現(xiàn)目的的方案。方案像一座橋，連結(jié)我們?nèi)缃袼幍奈恢煤湍阆胍サ牡胤?，連結(jié)著目的和行動。沒有方案，實現(xiàn)目的往往可能只是一句空話。沒有方案的學(xué)習(xí)雜亂無章，看似繁忙卻是收效甚微;有方案的學(xué)習(xí)雖然緊張，但卻井然有序;看似繁忙，但卻充實而有效率。是方案讓你的思路明晰，讓你事半功倍。所以請為實現(xiàn)目的制定詳盡的方案吧。第三，你需要老師。這一點從兩個角度去解讀：一是你要聽老師的話，按老師要求的安排的去做。我們高三年級的老師都是有著豐富經(jīng)歷的老師，在他們的帶著下進(jìn)展學(xué)習(xí)無疑會讓你少走許多彎路。因此大家要認(rèn)真地傾聽老師說了什么并從心理上認(rèn)同他，然后堅決地按照老師要求的安排的去做。局部學(xué)有余力的同學(xué)感覺吃不飽，可以給自己另開小灶，但不能另起爐灶。二是遇到困難時要向老師求助?！叭朔巧?，孰能無惑，惑而不從師，其為惑也，終不解矣”，帶著眾多的疑惑去應(yīng)對高考，顯然是不會成功的?！坝兄九c力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也”，老師就是你至于“幽暗昏惑”之處輔助你的“物”。在準(zhǔn)備這篇發(fā)言稿時我閱讀了我們學(xué)校的網(wǎng)站，考取東南大學(xué)的20xx屆畢業(yè)生邱婧翌的文章《此去經(jīng)年惟望君安》給我留下了深化印象，她在文章中這樣寫到：“高考的壓力逼出了我隱藏在天性里的陰郁涼薄，心態(tài)的不平衡造成我學(xué)習(xí)生活長期的兵荒馬亂，我甚至一度認(rèn)為自己得了憂郁癥而要求母親給我找心理醫(yī)生。萬幸的是，老師們都發(fā)現(xiàn)了我的不對勁而紛紛找我談心。謝謝您，我親愛的王老師，我還記得在您和我不計其數(shù)的談話中，您總會講很多道理，即使那時對一個數(shù)學(xué)老師的您來講并不容易;謝謝您，我親愛的政治張老師，我還記得每次和您談話都會在教室門前的走廊里，每次您第一句話就是“最近心情怎么樣啊”，每次都能享受到您教給我的解壓小技巧;謝謝您，我親愛的歷史小羅老師，您很少找我正兒八經(jīng)地談話，可每次我去您辦公室借微波爐熱菜，您都會和我閑聊幾句，這真的讓我在那段慌亂的日子輕松了不少;謝謝您，我親愛的英語姚老師，您那幽默的講課風(fēng)格讓我們的高三別具風(fēng)味;謝謝您，我親愛的語文陸老師，每次和您討論問題時，您認(rèn)真的表情總能讓我為之動容而久久不能平靜?！睆乃兄x的話語中我們可以看出，即使很優(yōu)秀的學(xué)生，也會遇到困難和挫折，這時候?qū)で罄蠋煹膸椭蚶蠋煹膸椭怯泻艽笞饔玫?。最后，需要的也是我認(rèn)為最最需要的是激情。心理學(xué)研究說明，激情是一種昂揚的、積極的精神狀態(tài)，激情可以提升自信，激發(fā)靈感，可以調(diào)動人的身心潛能。當(dāng)一個學(xué)生充滿激情的時候，他會始終處于一種亢奮狀態(tài)，他會煥發(fā)出極大的熱情，可以展現(xiàn)出生命最大的張力，可以最大限度地進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。同學(xué)們，你們正處于富有活力和活力的青春年華，時代和你們自身所具備的實力告訴你，將來的你一定會大有作為。為了不辜負(fù)你的才華，請拋棄你的綿軟無力和松散吧，讓自己緊張起來，因為松弛的琴弦永遠(yuǎn)奏不出美妙的樂曲!你們的青春不應(yīng)是死氣沉沉、木訥呆滯的，你們的青春應(yīng)該是精神抖擻英姿勃發(fā)的。早讀時的你應(yīng)該在大聲地誦讀著語文和英語，課堂上的你應(yīng)該在積極響亮地答復(fù)著老師的提問，課間的你應(yīng)該在和同學(xué)們劇烈地爭辯著，播送操時的你應(yīng)該在有力而到位地做著每一個動作，球場上的你應(yīng)該在揮汗如雨盡力拼搏，晚自修的你應(yīng)該奮筆疾書爭分奪秒。想一想，這樣的你，失敗怎能打倒，困難怎能阻擋，理想怎能實現(xiàn)不了?同學(xué)們，去揮灑你的激情吧!讓激情使你的身體更加強健更加有力，讓激情使你得心態(tài)更加向上更加樂觀!當(dāng)然，高三這一年，我們?nèi)w高三老師將牢記使命和職責(zé)，認(rèn)真研究考綱、考卷，準(zhǔn)確把握考試范圍、重點、難點以及高考的方向、規(guī)律，并及時理解高考的相關(guān)政策和信息，制訂出詳細(xì)而周密的的備考復(fù)習(xí)方案;我們將認(rèn)真研究你們的根底、特點和變化，精心挑選復(fù)習(xí)資料，合理安排教學(xué)進(jìn)度，科學(xué)設(shè)計教學(xué)方法;我們更將從常規(guī)和根底教學(xué)入手，從細(xì)節(jié)和應(yīng)用入手，兢兢業(yè)業(yè)，全心教學(xué)，踏踏實實落實復(fù)習(xí)方案，向課堂要效率，要質(zhì)量，要程度，要進(jìn)步，讓你們學(xué)得踏實、有效、自信、靈敏，考出理想的成績。希望我們的工作能為你鋪就通向錦繡前程的道路，練就你在天際自由翱翔的翅膀，最終使你到達(dá)理想的此岸!最后我堅信：青春必勝，高考必勝，縣中必勝。我的發(fā)言到此完畢。謝謝!華中科技大學(xué)開學(xué)典禮校長致辭篇九尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家好!輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月，在歲月的悄然流逝中我們迎來了新學(xué)期的開學(xué)典禮。在這里，我謹(jǐn)代表全校老師向新同學(xué)的到來表示最熱烈的歡送!同時，我也向全體師生表達(dá)最誠摯的祝愿：祝愿同學(xué)們在這嶄新美妙的校園里安康成長學(xué)有所成!祝愿老師們在新的學(xué)期里愉快工作享受人生!同學(xué)們，光陰如白駒過隙，新學(xué)期又來了，你們準(zhǔn)備好了嗎?今天有幸站在這里發(fā)言，讓我不由地想到20xx年前的自己，也是金秋時節(jié)，也是風(fēng)輕云淡，那一年我邁進(jìn)了中學(xué)的校門，沖動、興奮、信心滿滿、仿佛一夜間長成了大人。彈指一揮間，讀書的青蔥歲月已過去近十個年頭。我非常羨慕你們，羨慕你們?nèi)栽谛@里生活學(xué)習(xí)，羨慕你們?nèi)蕴幵谏畈L期。中學(xué)六年是人生中最美妙最難忘的日子，緊張而充實、快樂而向上。你們才是世界上最富有的人，因為你們有大好的年華、大把的青春。然而，僅有一次的青春應(yīng)該怎樣度過呢?花有重開日，人無再少年!因此，作為一名老師代表，今天值此時機，我想以三句話與同學(xué)們共勉：第一，做一個仁慈而富有愛心的人。追求真、善、美，這是人文精神亙古不變的精華，向真向善向美是我們教育的終極目的，也是理想人格的高尚境界。初一高一的新同學(xué)們，不要因為初來乍到而對新環(huán)境感到生疏害怕。校園是我們共同的家，只有我們都去愛這個家，愛這個家中的每一個人，我們才能收獲同樣的愛。記住，你以什么樣的目光看世界，這個世界就會呈現(xiàn)什么樣的顏色在你面前。讓我們做一個仁慈而溫暖的人吧，溫暖別人的同時也溫暖著自己。第二，做一個自信而肯于實干的人。“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里?！钡?，空有自信成不了大事。行永遠(yuǎn)重于言!初二高二的同學(xué)對此一定深有體會，你們是學(xué)校的中間力量，你們褪去了生澀，但間隔成熟至少還有一步之遙。無論學(xué)習(xí)還是生活，眼睛是個懶漢，雙手才是好漢。行動起來吧，美妙的前程在等待著你們?nèi)?chuàng)造!第三，做一個拼搏而敢于挑戰(zhàn)自我的人。還記得海明威筆下的老漁夫嗎?“你可以把我消滅，但是不可以把我打敗!”初三高三的同學(xué)們，愛拼才會贏，但是我們要贏得什么呢?什么才是成功呢?我以為人生最大的對手是自己，考試分?jǐn)?shù)就是我們努力的一種量化表達(dá)，盡管這不是全部。同學(xué)們你敢挑戰(zhàn)自己嗎?只要我們比昨天的自己進(jìn)了一步，哪怕只是一小步，我們就是成功的，只要堅持，總有一天會有前進(jìn)的一大步。同學(xué)們，老師的千言萬語都化為一句話：用你的實際行動做一個熱愛生命的人吧!有幸與你們一路同行，讓我們一起珍愛每一個閃亮的日子，這樣的你才最閃亮!謝謝!華中科技大學(xué)開學(xué)典禮校長致辭篇十尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家好!當(dāng)盛夏的躁熱漸漸褪去，當(dāng)金桂的馨香飄逸悠遠(yuǎn)，我們調(diào)兵山市曉南學(xué)校全體師生，經(jīng)過一個假期的休整，又相聚在這里，迎來了一個新的學(xué)年，開場了新的學(xué)習(xí)生活。今天我們隆重集會，召開新學(xué)期開學(xué)典禮，這是一次迎新會，又是一次加油會、發(fā)動會!再過幾天，就是我們的第28個老師節(jié)，在這里讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體老師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!下面我將上學(xué)年學(xué)校亮點工作進(jìn)展總結(jié)，并擬定本學(xué)年度的德育和教學(xué)工作方案。學(xué)校亮點工作總結(jié)回憶*學(xué)年度我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下扎扎實實開展特色創(chuàng)立工作，在詳細(xì)理論中，遇到了很多問題，抑制了很多困難，獲得了明顯成績，積累了不少經(jīng)歷，在享受到成功快樂的同時，也備感創(chuàng)立的艱辛。我們深深體會到，創(chuàng)立特色學(xué)校，是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品味的重要舉措。同進(jìn)也利于學(xué)生加強自主教育和管理，促進(jìn)學(xué)生身心和學(xué)習(xí)各方面安康成長和進(jìn)步。現(xiàn)將本學(xué)年亮點工作總結(jié)如下：一、我們塑造環(huán)境，環(huán)境塑造我們校園內(nèi)我們本著“處處是教育之地，人人是教育之師”的原那么，把教育理念和科學(xué)文化知識融進(jìn)校園的每一個角落，老師、學(xué)生齊發(fā)動，開墾樓后荒地。我們在開墾出來的土地上種花草，栽樹木，一草一木的設(shè)置、一花一景的搭配，都使整個學(xué)校表達(dá)著濃重的人文氣氛，美妙的環(huán)境不僅給學(xué)生以美的享受，更能于無聲處發(fā)揮其標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生言行，凈化學(xué)生心靈的作用。在勞動之余使學(xué)生有了“學(xué)習(xí)如禾苗，懶惰如蒿草”的人生感悟優(yōu)美的校園環(huán)境對學(xué)生品德具有潛移默化、陶冶熏陶的作用。我們本著“有限空間，開拓?zé)o限創(chuàng)意”對教學(xué)樓墻壁進(jìn)展著裝，一層，名人名言警句。二層，師生書畫作品。三層，獲獎美術(shù)作品。四層，科技創(chuàng)意作品。讓學(xué)生置身于文化氣氛濃郁的教學(xué)樓中耳濡目染，感受傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的對接，感受名人與偉人的人格魅力，感受傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代科技完美結(jié)合。二、“問題引導(dǎo)教學(xué)法”扎根于我校課堂全面推進(jìn)落實我市的“問題引導(dǎo)教學(xué)法”，施行“五環(huán)三步一中心”的課堂教學(xué)形式。以“天天公開課，人人公開課，校校公開課”為有利平臺，校長親自帶著教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)參與聽課、評課、研討活動。在四月份校長進(jìn)課堂活動月中深化課堂聽課30多節(jié)。并做了題為“抓實務(wù)本進(jìn)課堂，問題引導(dǎo)已綻放”活動總結(jié)報告。如今我校老師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有了極大的轉(zhuǎn)變。學(xué)生在學(xué)習(xí)中思想活潑，大膽質(zhì)疑，積極提出問題，并能認(rèn)真考慮自己提出問題，問題意識增強了;包括認(rèn)真傾聽別人的意見;經(jīng)過考慮后發(fā)表自己的意見和別人交流;能與同學(xué)合作，培養(yǎng)合作精神;把自己融入集體之中，與別人一起分享成功的喜悅。三、習(xí)慣在細(xì)節(jié)中養(yǎng)成一位教育家說過：“孩子的心靈就是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會收獲一種行為;播種一種行為，就會收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，就會收獲一種性格;播種一種性格，就會收獲一種命運。教育的核心不僅僅是傳授知識，而是讓學(xué)生學(xué)會如何做人，養(yǎng)成一種良好習(xí)慣。我校以學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)為重點;以學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會開展為宗旨;以培養(yǎng)學(xué)生做一個有道德的人為目的。以開展“六個一”體驗、理論式德育活動為切入點，即:尋找一個崗位，扮演一個角色;明白一個道理，獲得一種感受;培養(yǎng)一種才能，形成一種品質(zhì)。通過崗位工作的開展和角色扮演，做到人人有事做，事事有人做。給學(xué)生一個空間，讓他們自己往前走;給學(xué)生一個時間，讓他們自己去探究;給學(xué)生一個時機，讓他們自己去選擇;給學(xué)生一個題目，讓他們自己去創(chuàng)造;給學(xué)生一個條件，讓他們自己去體驗、理論、感悟。在養(yǎng)成教育工作中，我們形成學(xué)?！彝ァ鐣约案鲗W(xué)科浸透的三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，通過家長學(xué)校、家長會、家訪、家長開放日等形式，使家庭形成合力，增強教育效果。做到“事事在育人，時時在育人，處處在育人，人人在育人”的教育格局。四、以校為本，開發(fā)特色我們給學(xué)校的特色開展定位“校本”二字上，也就是在立足于農(nóng)村、立足于學(xué)校的根底上，充分利用校本資，深化挖掘校本潛力，靈敏運用教育手段，科學(xué)合理地把學(xué)校特長轉(zhuǎn)化為特色，1、裝飾畫教學(xué)常言道：“有個性的東西才是最有生命力的”。學(xué)生的裝飾畫為我校的特色工作，學(xué)校統(tǒng)一安排每周兩課時的授課時間，并制定了相關(guān)的方案、方案、獎勵措施等。由專任老師―――陳老師任教，陳老師運用感悟與發(fā)現(xiàn)，審美與創(chuàng)作，理論與品性等方法，促進(jìn)了學(xué)生意志型、審美型、社會型等個性特征開展，進(jìn)步了學(xué)校美術(shù)教育的育人成效。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃重，參與面廣，參與度高，成績卓著。學(xué)生的作品在走廊隨處可見：有用麥桿制作的《福娃》;有用黃豆、綠豆、紅豆堆出的《亭子》;有用幾片布頭，幾塊棉花創(chuàng)作的《小羊羔》……裝飾畫的教學(xué)讓學(xué)生顯現(xiàn)出了美術(shù)才能與天賦，他們對生活與周圍事物的一腔熱忱點燃了人生激情，這對學(xué)生確立積極人生觀的隱性影響是非常宏大的。2、成立書法教室。正所謂，靜水長流、靜以修身。我校在五層成立書法專用教室，教室內(nèi)的布置充滿書香氣息，教室前面嵌有國畫名家張志民的兩幅極具意境美的山水畫《丘壑無言》、《逐日》，教室左面掛著遒勁有力的“寶寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”教室右面寫有瀟灑飄逸人“寧靜致遠(yuǎn)，淡泊明志”并購置筆筒、筆洗、宣紙等書法用品。面向全體老師、學(xué)生開放，同時學(xué)校成立書法小組，將進(jìn)一步開發(fā)書法校本教材，陶冶情操，美化心靈。五、老師自身素質(zhì)在磨煉中提升。1、讀書成了我校老師的習(xí)慣。書籍是人類知識的總結(jié)，書籍是全世界的營養(yǎng)品。故此我校推出“閱讀經(jīng)典，豐富人生”活動，制定《曉南學(xué)校老師讀書活動施行方案》，規(guī)定每周五為學(xué)校老師讀書日。旨在引領(lǐng)全體老師從自身做起，從點滴做起，培養(yǎng)濃重的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;營造人人熱愛學(xué)習(xí)、擅長學(xué)習(xí)的氣氛，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。此項活動的順利開展，得益者——老師，受益者——學(xué)生，2、定期舉行老師崗位大練兵活動。教學(xué)是一門技術(shù)更是一門藝術(shù)，它的技術(shù)性和藝術(shù)性就表達(dá)在老師的教學(xué)根本功上，老師的根本功更是直接影響著教學(xué)效率和教學(xué)成績。為了能使此項活動開展得更廣泛、更持久，我校定期開展了由全體老師參加的老師技能大賽，聘請外校老師為評委，進(jìn)展了老師口語大賽、三筆字大賽，課件制作大賽等活動。極大地調(diào)動了廣闊老師大練根本功的熱情，進(jìn)步了老師自身的根本功。一草一本散發(fā)著勃勃活力，一字一畫折射出文明的光輝，讓每一面墻壁會說話，讓每一顆小草會微笑，讓每一縷陽光都燦爛，讓每一顆心靈都閃光;環(huán)境育人，真情感人，形象塑人，這是我們曉南學(xué)校全體教育者獨具匠心的睿智，也是曉南學(xué)校全體師生堅決不移的信念。華中科技大學(xué)開學(xué)典禮校長致辭篇十一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家好!當(dāng)盛夏的躁熱漸漸褪去，當(dāng)金桂的馨香飄逸悠遠(yuǎn)，我們調(diào)兵山市曉南學(xué)校全體師生，經(jīng)過一個假期的休整，又相聚在這里，迎來了一個新的學(xué)年，開場了新的學(xué)習(xí)生活。今天我們隆重集會，召開新學(xué)期開學(xué)典禮，這是一次迎新會，又是一次加油會、發(fā)動會!再過幾天，就是我們的第28個老師節(jié)，在這里讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體老師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!下面我將上學(xué)年學(xué)校亮點工作進(jìn)展總結(jié)，并擬定本學(xué)年度的德育和教學(xué)工作方案。學(xué)校亮點工作總結(jié)回憶*學(xué)年度我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下扎扎實實開展特色創(chuàng)立工作，在詳細(xì)理論中，遇到了很多問題，抑制了很多困難，獲得了明顯成績，積累了不少經(jīng)歷，在享受到成功快樂的同時，也備感創(chuàng)立的艱辛。我們深深體會到，創(chuàng)立特色學(xué)校，是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品味的重要舉措。同進(jìn)也利于學(xué)生加強自主教育和管理，促進(jìn)學(xué)生身心和學(xué)習(xí)各方面安康成長和進(jìn)步。現(xiàn)將本學(xué)年亮點工作總結(jié)如下：一、我們塑造環(huán)境，環(huán)境塑造我們校園內(nèi)我們本著“處處是教育之地，人人是教育之師”的原那么，把教育理念和科學(xué)文化知識融進(jìn)校園的每一個角落，老師、學(xué)生齊發(fā)動，開墾樓后荒地。我們在開墾出來的土地上種花草，栽樹木，一草一木的設(shè)置、一花一景的搭配，都使整個學(xué)校表達(dá)著濃重的人文氣氛，美妙的環(huán)境不僅給學(xué)生以美的享受，更能于無聲處發(fā)揮其標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生言行，凈化學(xué)生心靈的作用。在勞動之余使學(xué)生有了“學(xué)習(xí)如禾苗，懶惰如蒿草”的人生感悟優(yōu)美的校園環(huán)境對學(xué)生品德具有潛移默化、陶冶熏陶的作用。我們本著“有限空間，開拓?zé)o限創(chuàng)意”對教學(xué)樓墻壁進(jìn)展著裝，一層，名人名言警句。二層，師生書畫作品。三層，獲獎美術(shù)作品。四層，科技創(chuàng)意作品。讓學(xué)生置身于文化氣氛濃郁的教學(xué)樓中耳濡目染，感受傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的對接，感受名人與偉人的人格魅力，感受傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代科技完美結(jié)合。二、“問題引導(dǎo)教學(xué)法”扎根于我校課堂全面推進(jìn)落實我市的“問題引導(dǎo)教學(xué)法”，施行“五環(huán)三步一中心”的課堂教學(xué)形式。以“天天公開課，人人公開課，校校公開課”為有利平臺，校長親自帶著教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)參與聽課、評課、研討活動。在四月份校長進(jìn)課堂活動月中深化課堂聽課30多節(jié)。并做了題為“抓實務(wù)本進(jìn)課堂，問題引導(dǎo)已綻放”活動總結(jié)報告。如今我校老師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有了極大的轉(zhuǎn)變。學(xué)生在學(xué)習(xí)中思想活潑，大膽質(zhì)疑，積極提出問題，并能認(rèn)真考慮自己提出問題，問題意識增強了;包括認(rèn)真傾聽別人的意見;經(jīng)過考慮后發(fā)表自己的意見和別人交流;能與同學(xué)合作，培養(yǎng)合作精神;把自己融入集體之中，與別人一起分享成功的喜悅。三、習(xí)慣在細(xì)節(jié)中養(yǎng)成一位教育家說過：“孩子的心靈就是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會收獲一種行為;播種一種行為，就會收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，就會收獲一種性格;播種一種性格，就會收獲一種命運。教育的核心不僅僅是傳授知識，而是讓學(xué)生學(xué)會如何做人，養(yǎng)成一種良好習(xí)慣。我校以學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)為重點;以學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會開展為宗旨;以培養(yǎng)學(xué)生做一個有道德的人為目的。以開展“六個一”體驗、理論式德育活動為切入點，即:尋找一個崗位，扮演一個角色;明白一個道理，獲得一種感受;培養(yǎng)一種才能，形成一種品質(zhì)。通過崗位工作的開展和角色扮演，做到人人有事做，事事有人做。給學(xué)生一個空間，讓他們自己往前走;給學(xué)生一個時間，讓他們自己去探究;給學(xué)生一個時機，讓他們自己去選擇;給學(xué)生一個題目，讓他們自己去創(chuàng)造;給學(xué)生一個條件，讓他們自己去體驗、理論、感悟。在養(yǎng)成教育工作中，我們形成學(xué)?！彝ァ鐣约案鲗W(xué)科浸透的三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，通過家長學(xué)校、家長會、家訪、家長開放日等形式，使家庭形成合力，增強教育效果。做到“事事在育人，時時在育人，處處在育人，人人在育人”的教育格局。四、以校為本，開發(fā)特色我們給學(xué)校的特色開展定位“校本”二字上，也就是在立足于農(nóng)村、立足于學(xué)校的根底上，充分利用校本資，深化挖掘校本潛力，靈敏運用教育手段，科學(xué)合理地把學(xué)校特長轉(zhuǎn)化為特色，1、裝飾畫教學(xué)常言道：“有個性的東西才是最有生命力的”。學(xué)生的裝飾畫為我校的特色工作，學(xué)校統(tǒng)一安排每周兩課時的授課時間，并制定了相關(guān)的方案、方案、獎勵措施等。由專任老師―――陳老師任教，陳老師運用感悟與發(fā)現(xiàn)，審美與創(chuàng)作，理論與品性等方法，促進(jìn)了學(xué)生意志型、審美型、社會型等個性特征開展，進(jìn)步了學(xué)校美術(shù)教育的育人成效。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃重，參與面廣，參與度高，成績卓著。學(xué)生的作品在走廊隨處可見：有用麥桿制作的《福娃》;有用黃豆、綠豆、紅豆堆出的《亭子》;有用幾片布頭，幾塊棉花創(chuàng)作的《小羊羔》……裝飾畫的教學(xué)讓學(xué)生顯現(xiàn)出了美術(shù)才能與天賦，他們對生活與周圍事物的一腔熱忱點燃了人生激情，這對學(xué)生確立積極人生觀的隱性影響是非常宏大的。2、成立書法教室。正所謂，靜水長流、靜以修身。我校在五層成立書法專用教室，教室內(nèi)的布置充滿書香氣息，教室前面嵌有國畫名家張志民的兩幅極具意境美的山水畫《丘壑無言》、《逐日》，教室左面掛著遒勁有力的“寶寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”教室右面寫有瀟灑飄逸人“寧靜致遠(yuǎn)，淡泊明志”并購置筆筒、筆洗、宣紙等書法用品。面向全體老師、學(xué)生開放，同時學(xué)校成立書法小組，將進(jìn)一步開發(fā)書法校本教材，陶冶情操，美化心靈。五、老師自身素質(zhì)在磨煉中提升。1、讀書成了我校老師的習(xí)慣。書籍是人類知識的總結(jié)，書籍是全世界的營養(yǎng)品。故此我校推出“閱讀經(jīng)典，豐富人生”活動，制定《曉南學(xué)校老師讀書活動施行方案》，規(guī)定每周五為學(xué)校老師讀書日。旨在引領(lǐng)全體老師從自身做起，從點滴做起，培養(yǎng)濃重的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;營造人人熱愛學(xué)習(xí)、擅長學(xué)習(xí)的氣氛，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。此項活動的順利開展，得益者——老師，受益者——學(xué)生，2、定期舉行老師崗位大練兵活動。教學(xué)是一門技術(shù)更是一門藝術(shù)，它的技術(shù)性和藝術(shù)性就表達(dá)在老師的教學(xué)根本功上，老師的根本功更是直接影響著教學(xué)效率和教學(xué)成績。為了能使此項活動開展得更廣泛、更持久，我校定期開展了由全體老師參加的老師技能大賽，聘請外校老師為評委，進(jìn)展了老師口語大賽、三筆字大賽，課件制作大賽等活動。極大地調(diào)動了廣闊老師大練根本功的熱情，進(jìn)步了老師自身的根本功。一草一本散發(fā)著勃勃活力，一字一畫折射出文明的光輝，讓每一面墻壁會說話，讓每一顆小草會微笑，讓每一縷陽光都燦爛，讓每一顆心靈都閃光;環(huán)境育人，真情感人，形象塑人，這是我們曉南學(xué)校全體教育者獨具匠心的睿智，也是曉南學(xué)校全體師生堅決不移的信念。華中科技大學(xué)開學(xué)典禮校長致辭篇十二親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：上午好!滿載著假期喜悅的收獲，我們共同迎來了新的學(xué)年，校園操場披上了鮮艷的新裝，歡送師生回到我們這個溫暖的大家庭。新學(xué)期，一年級180位新同學(xué)參加到我們這個溫馨的大家庭，如今請伸出你熱情的雙手，用熱烈的掌聲歡送新同學(xué)!請從如今起，為新同學(xué)樹立典范!秋天是一個瓜果飄香收獲的季節(jié)，付出才會有收獲啊!電影《中國合伙人》大家看過嗎?老總俞敏洪上了大學(xué)之后，宿舍里的四個人每人一個水瓶，打熱水很遠(yuǎn)，需要二非常鐘的時間，一開場，每人各打各的水，俞敏洪想：打一瓶水也是打，干嘛不一下打四瓶水呢?于是，他就每天打四瓶水，同學(xué)們一開場很感謝他，時間長了，他偶然沒按時打水，其他同學(xué)會很有意見，他也不在乎，就這樣，他為同學(xué)們打了四年的水。俞敏洪的事業(yè)其實是從一個小小的英語培訓(xùn)班做起的，因為市場的需求，因經(jīng)營的對路，開展迅速壯大，此時他需要高層次的合伙人，他到美國求助于昔日的同學(xué)，希望他們成為他的合伙人，然而他的同學(xué)在美國已經(jīng)開展的很好，經(jīng)慎重考慮，終于容許了，理由竟是：不是因為你的公司多么的有錢，不是因為你的公司有多么好的前景，是因為，在大學(xué)的時候，你給我們打過四年的水，所以我認(rèn)定，有你俞敏洪吃的，決不會餓著我們!再來分享一個真實的故事，去年在北師大學(xué)習(xí)一個月，著名教授錢志亮在課中講到他的兒子從小學(xué)到初中，再到高中20xx年堅持擦黑板的故事，擦黑板擦出他的責(zé)任，擦出他的人緣，擦出他的才能，擦黑板讓他立志成為一名醫(yī)科大學(xué)的學(xué)生。聽了這兩個真實的故事，你想到了什么?新學(xué)期降臨，你想為同學(xué)、老師、班級、學(xué)校、父母、家庭做什么?例如認(rèn)真做好值日生，每個同學(xué)都有做值日生的時機，怎樣才能認(rèn)真做呢?認(rèn)真撿起身邊的一片小碎紙或雜物扔進(jìn)垃圾桶。認(rèn)真完成寫字，按時完成作業(yè)……認(rèn)真做好力所能及的家務(wù)活……贈人玫瑰，留有余香，當(dāng)我們愿意付出，堅持付出，真情付出時，我們會收獲很多意想不到的驚喜!那你就是一個幸福的人!新學(xué)期迎來三大校園文化節(jié)：九月體育節(jié)，十月科技節(jié)，十二月藝術(shù)節(jié)，每個文化節(jié)都是師生共享的文化盛宴，新學(xué)期向大家征集文化節(jié)創(chuàng)意籌劃方案，只要你有想法，請一定要告訴體育郝老師，科學(xué)王琳老師，音樂李濤老師，我們一起籌劃，一起組織，一起過屬于我們大唐實驗?zāi)阈W(xué)全體師生專享的文化節(jié)!新學(xué)期，愿全體師生腳踏實地走好人生的每一步，快樂地踏上智慧人生的旅程，開啟新學(xué)年的征程!華中科技大學(xué)開學(xué)典禮校長致辭篇十三同學(xué)們：上午好!首先，請允許我代表學(xué)校黨委和行政，向新同學(xué)們表示熱烈的歡送!給新同學(xué)們談?wù)勎幕脑掝}，就算是你們進(jìn)校的第一課。你們來到大學(xué)，與中學(xué)不一樣的是，每個人都有自己的專業(yè)。專業(yè)及其所需的根底理論學(xué)習(xí)固然非常重要，但千萬別忘了進(jìn)步自己的文化素養(yǎng)。盡管進(jìn)步文化素養(yǎng)是一輩子的事情，但在大學(xué)應(yīng)該是學(xué)習(xí)和進(jìn)步文化素養(yǎng)非常有利和重要的階段。文化是什么?周易有言：“剛?cè)峤豢棧煳囊?文明以止，人文也。觀乎天文，以察時變;觀乎人文，以化成天下?！笨磥?，文化是與人類文明聯(lián)絡(luò)在一起的。從小處看，文化也是一個群體在一定的時期內(nèi)形成的某種思想、行為方式、習(xí)慣、生活方式等。你們或許知道，這個學(xué)校的文化素質(zhì)教育有其特別之處。我們的老校長楊叔子院士曾經(jīng)說：“一個國家，一個民族，假如沒有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，一打就垮，只有任人宰割;一個國家，一個民族，假如沒有優(yōu)秀的人文文化，不打自垮?！敝麑W(xué)者余秋雨言,經(jīng)濟能給一個民族帶來富裕,但只有文化才能給一個民族帶來尊嚴(yán)。中國正處于崛起于世界的一個特別階段。你們將是這個階段的主角。不用說，中華崛起需要先進(jìn)文化。我們?nèi)绾伟炎约旱南冗M(jìn)文化帶給世界，也把世界的先進(jìn)文化融入到我們的社會生活中，這一任務(wù)遠(yuǎn)比工業(yè)的現(xiàn)代化、科技現(xiàn)代化更艱巨。于此，任何一個優(yōu)秀的知識分子都有一份責(zé)任。“五四”時期，曾有過關(guān)于德先生和賽先生的討論。時值“五四”運動90周年之際，即20xx年，有學(xué)者認(rèn)為“德先生賽先生仍然年輕”(5月02日中國青年報)。一方面需要文化的傳承，另一方面也需要文化的批判、自省乃至創(chuàng)新。號召我們“以更加虛心的態(tài)度借鑒和吸收人類文明成果”，還要求重視文化傳承與創(chuàng)新。梁啟超曾說過“拿西洋文明來擴大我的文明，又拿我的文明去補西洋的文明，叫他化合起來成一種新的文明?！边@里大概就包含了文化傳承、反省與自覺。張岱年、季羨林等七十六名中華文化研究者于20xx年發(fā)表《中華文化復(fù)興宣言》，許嘉璐、季羨林等在20xx年發(fā)表《甲申文化宣言》，均是號召中國的有識之士共同為中華文化復(fù)興而奮斗!文化之重要性并非只是表達(dá)在國家和民族上，也表達(dá)在每一個個體的人身上。文化是你終生都要感受、學(xué)習(xí)、應(yīng)用的東西，它在有形與無形之中，在生活與工作中，在一個群體甚至家庭之中。它甚至比你的專業(yè)知識更加影響你將來的開展和成功。文化素養(yǎng)對自己到底有什么好處?梁思成先生于1948年在清華大學(xué)有一個演講，曰《半個人的時代》，斥文理分家。他把只懂技術(shù)、不諳人文的人稱為空心人;把奢談人文、不曉科技的稱為邊緣人。假如你希望自己成為一個完好的人，一定得注意進(jìn)步自己的文化素養(yǎng)。你將來的生涯及其成功需要文化素養(yǎng)。即使你將來純粹從事技術(shù)工作，技術(shù)的總體、宏觀的把握需要文化;技術(shù)的表達(dá)需要文化;與別人的溝通協(xié)調(diào)需要文化。至于更大的成功那么更需要文化。假設(shè)希望將來天將降大任于你，那么首先取決于你的文化素養(yǎng)。請記住，專業(yè)知識能給你帶來一份像樣的工作,但只有文化才能給你帶來大任與成功。怎樣進(jìn)步自己的文化素養(yǎng)?人文素養(yǎng)是文化素養(yǎng)之關(guān)鍵。而培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng)，首先得學(xué)習(xí)中國與世界的文化。你們不僅應(yīng)該從課堂學(xué)習(xí)，更需要平素自己的涉獵。大學(xué)的圖書館、網(wǎng)絡(luò)、各種講座為你們提供了學(xué)習(xí)文化知識的良好條件。學(xué)校的很多社團(tuán)，如讀書會、記者團(tuán)等，都是你們進(jìn)步文化素養(yǎng)的好地方。要擅長從科技知識中去理解文化要義，把科技的某些知識上升到哲理、文化。恩格斯把自然科學(xué)知識上升到自然辯證法就是最好的典范。可以從哲理與文化層面去把握科技知識，有助于進(jìn)步自己運用科技知識的才能，有助于進(jìn)步自己的創(chuàng)新或發(fā)現(xiàn)才能。另一方面，從科學(xué)知識中也可進(jìn)展一些人文考慮。如當(dāng)今的環(huán)境科學(xué)、能工程、人工智能、生物醫(yī)學(xué)等方面的進(jìn)展都給人類新的啟示，也應(yīng)該引發(fā)人類哲學(xué)與倫理上的考慮。我們在不斷追求科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步的同時，是否也得追問將來人類將走向哪里?人生中有些看似很簡單的問題，其實蘊含著深化的文化。宋代學(xué)者程頤言：“天文，天之理也;人文，人之道也。”人為什么要活著?這是一個再通俗不過的發(fā)問，其實也是一個重大的哲學(xué)問題，就連哲學(xué)家、思想家都得去考慮的問題，恐怕也是“人之道”的根本問題。深化地理解這一問題，就得從人的存在根基去認(rèn)識。當(dāng)然，你們中間的絕大多數(shù)人并不需要考慮得那么艱深，但是必需要領(lǐng)悟其中根本的內(nèi)涵。完成了中等教育，并不等于你們已經(jīng)完成了養(yǎng)成教育。在大學(xué)里你們?nèi)匀恍枰獙W(xué)習(xí)、考慮、領(lǐng)悟這類根本問題。你的存在是大自然的賜予，你當(dāng)然要珍惜，要愛自己。但是愛自己的前提是你首先得尊重別人的存在，這就需要一個“愛”字。在《心靈雞湯》一書中，有夏爾丹的一段精彩的話：“人類在探究太空，征服自然后，將會發(fā)現(xiàn)自己還有一股更大的才能，那就是愛的力量，當(dāng)這天降臨時，人類文明將邁向一個新的紀(jì)元?！睈劬褪且环N文化!你們要擅長從華中大的校園文化中去汲取營養(yǎng)。這所學(xué)校的開展速度之快是頗受關(guān)注的，僅此一點必定說明她有著自己獨特的文化。你們要擅長發(fā)現(xiàn)她的文化中的積極因素與特別味道，讓那些因素去滋養(yǎng)你們，讓那種味道去熏陶你們，從而使你們安康成長。不用我告訴你們?nèi)A中大的文化是什么，好好體會吧，你們有足夠的時間。假如將來四年的學(xué)習(xí)還不能感受到這所大學(xué)的文化滋養(yǎng)與熏陶，你的大學(xué)生活可能是失敗的。當(dāng)然，這所學(xué)校的文化顯然不能說是完美的，因此，也希望你們用自己的行動去豐富我們的校園文化。進(jìn)步自己的文化素養(yǎng)，除了學(xué)習(xí)文化知識，還有更重要的是——悟。學(xué)習(xí)中需要悟;觀察世事需要悟;日常生活中需要悟;為人處世需要悟。悟有助于識別和體驗不同的文化。北京的中關(guān)村、陜北的黃土地、武漢的市井小巷等都有其特定的文化;大學(xué)的教授們、政府的官員們、鄉(xiāng)村的農(nóng)民、城里的打工者身上都寫著別樣的文化。不管你將來是希望弘揚還是改造某種文化，首先你得讀懂它。而真正讀懂是需要“悟”的。總之，我以為悟道比學(xué)習(xí)知識更重要。道，無處不在，正所謂“道不遠(yuǎn)人”。文化亦然。有一點特別值得注意的是，行道更是高文化素養(yǎng)的反映。有言道：“聞道者百，悟道者十，行道者一?！豹q見行道之難了。你假設(shè)可以在學(xué)習(xí)、生活中自覺地踐行“道”，你也就真正成為文化人了。有兩點我想特別提醒一下同學(xué)們。其一，你們一定要注意識別網(wǎng)絡(luò)文化中的積極與消極因素。網(wǎng)絡(luò)無疑是20世紀(jì)最偉大的創(chuàng)造，它已經(jīng)而且還將深化地改變這個世界。但需要警覺的是，它也破壞了或者正在破壞某些好的秩序;它還把一些人從現(xiàn)實帶到了虛無。其二，今天社會中有一些落后的東西、陋習(xí)、潛規(guī)那么等正在不斷地侵蝕我們的文化。當(dāng)榮辱不分、恥不為恥的時候，即使科技再興旺、工業(yè)再進(jìn)步，國家也是沒有希望的。而此中的關(guān)鍵尤在于知識分子。龔自珍言:“士皆知有恥,那么國家永無恥矣;士不知恥,為國之大恥?！蓖瑢W(xué)們，你們這些將來之士，可要擔(dān)負(fù)知恥的責(zé)任。親愛的同學(xué)們，一定要成為一個真正有文化的人。希望你們文化中國，文化自己!華中科技大學(xué)開學(xué)典禮校長致辭篇十四老師們、同學(xué)們：大家好!經(jīng)過了一個平安、愉快、祥和的暑假，我們滿懷著新的希望迎來了活力勃勃的新學(xué)期。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向辛勤工作的老師和不斷進(jìn)取的同學(xué)們表示新學(xué)期的誠摯問候!回首過去的一學(xué)期，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生同心協(xié)力，一心一意謀開展，學(xué)校各項工作我們都均有較大的進(jìn)步，特別是平安工作有很多很好的做法深受上級領(lǐng)導(dǎo)以及社會的好評。今天是開學(xué)的第一天，根據(jù)學(xué)校工作安排，在這里對全體同學(xué)進(jìn)展平安教育活動，今天的教育主題是“強化平安管理、共建和諧校園”。大