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第一章計數(shù)原理1.3二項式定理1.3.1二項式定理與二項展開式第一章計數(shù)原理
學(xué)習(xí)目標(biāo)
預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
典例精析
欄目鏈接學(xué)習(xí)目標(biāo)欄目鏈接1.能用計數(shù)原理證明二項式定理.2.會用二項式定理與二項展開式解決有關(guān)的簡單問題.
學(xué)習(xí)目標(biāo)
預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
典例精析
欄目鏈接1.能用計數(shù)原理證明二項式定理.學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
典例精析
欄目鏈接學(xué)習(xí)目標(biāo)欄目鏈接基礎(chǔ)梳理1.二項式定理.(a+b)n=______________________________________.上述公式所表達的定理,叫做_______________________________________.(1)公式右邊的多項式叫做(a+b)n的___________________________________________.(2)展開式共有________項.二項式定理二項展開式n+1
學(xué)習(xí)目標(biāo)
預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
典例精析
欄目鏈接基礎(chǔ)1.二項式定理.二項式定理二項展開式n+1學(xué)習(xí)目標(biāo)基礎(chǔ)梳理(3)其中各項的系數(shù)________(r=0,1,2,…,n)叫做____________________.
(4)式中的______________叫做二項展開式的通項,用Tr+1表示.(5)通項是展開式的第________項.2.二項式定理的應(yīng)用.例如:(1)(x+1)4的展開式中常數(shù)項是________.(2)(2x+1)3的展開式中x3的系數(shù)是________.二項式系數(shù)r+118
學(xué)習(xí)目標(biāo)
預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
典例精析
欄目鏈接基礎(chǔ)(3)其中各項的系數(shù)________(r=0,1,2,自測自評1.(x-y)n的二項展開式中,第r項的系數(shù)是(
)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
典例精析
欄目鏈接自測1.(x-y)n的二項展開式中,第r項的系數(shù)是()自測自評2.設(shè)S=(x-1)3+3(x-1)2+3(x-1)1+1,則S等于(
)A.(x-1)3B.(x-2)3C.x3D.(x+1)3
學(xué)習(xí)目標(biāo)
預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
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欄目鏈接自測2.設(shè)S=(x-1)3+3(x-1)2+3(x-1)1自測自評
學(xué)習(xí)目標(biāo)
預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
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欄目鏈接自測學(xué)習(xí)目標(biāo)欄目鏈接
學(xué)習(xí)目標(biāo)
預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
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欄目鏈接學(xué)習(xí)目標(biāo)欄目鏈接題型一二項式定理的正用、逆用
學(xué)習(xí)目標(biāo)
預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
典例精析
欄目鏈接題型一二項式定理的正用、逆用學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
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欄目鏈接學(xué)習(xí)目標(biāo)欄目鏈接點評:解決這一問題的關(guān)鍵是弄清二項式展開式左右兩邊的結(jié)構(gòu)特征,這樣我們就能夠?qū)⒁粋€二項式展開,若一個多項式符合二項展開式右邊的結(jié)構(gòu)特征,我們也能夠?qū)⑺硎境勺筮叺男问剑?/p>
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預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
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欄目鏈接點評:解決這一問題的關(guān)鍵是弄清二項式展開式左右兩邊的結(jié)構(gòu)特征變式遷移
學(xué)習(xí)目標(biāo)
預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
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欄目鏈接變式學(xué)習(xí)目標(biāo)欄目鏈接題型二求二項式展開式中的特定項
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預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
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欄目鏈接題型二求二項式展開式中的特定項學(xué)習(xí)目標(biāo)變式訓(xùn)練
學(xué)習(xí)目標(biāo)
預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
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欄目鏈接變式學(xué)習(xí)目標(biāo)欄目鏈接題型三展開式通項的應(yīng)用分析:首先由“前三項系數(shù)成等差數(shù)列”,得到關(guān)于n的方程,解得n的值,然后根據(jù)題目的要求解答每一問.每問都與二項展開式的通項公式有關(guān).
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預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
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欄目鏈接題型三展開式通項的應(yīng)用分析:首先由“前三項系數(shù)成等差數(shù)列”
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欄目鏈接學(xué)習(xí)目標(biāo)欄目鏈接
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預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
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欄目鏈接學(xué)習(xí)目標(biāo)欄目鏈接點評:利用二項式的通項公式求二項展開式中具有某種特性的項是關(guān)于二項式定理的一類典型題型.常見的有求二項展開式中的第r項、常數(shù)項、含某字母的r次方的項等.其通常解法就是據(jù)通項公式確定中k的值或取值范圍,以滿足題設(shè)的條件.
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預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
典例精析
欄目鏈接點評:利用二項式的通項公式求二項展開式中具有某種特性的項是關(guān)變式訓(xùn)練3.(2013·新課標(biāo)全國Ⅰ卷)設(shè)m為正整數(shù),(x+y)2m展開式的二項式系數(shù)的最大值為a,(x+y)2m+1展開式的二項式系數(shù)的最大值為b,若13a=7b,則m=(
)A.5B.6C.7
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