2020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件

2020年春季人教版小學(xué)六年級下學(xué)期數(shù)學(xué)

全冊優(yōu)質(zhì)課件

2020年春季人教版小學(xué)六年級下學(xué)期數(shù)學(xué)12020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件2第一單元負(fù)數(shù)1.1認(rèn)識負(fù)數(shù)第一單元負(fù)數(shù)1.1認(rèn)識負(fù)數(shù)3游戲規(guī)則：請說出與老師相反的詞語或句子。一、游戲激趣，導(dǎo)入新課小游戲：我反，我反，我反反反！游戲規(guī)則：請說出與老師相反的詞語或句子。一、游戲激趣，導(dǎo)入新4二、結(jié)合情境，理解意義二、結(jié)合情境，理解意義5二、結(jié)合情境，理解意義下面是中央氣象臺2017年1月21日下午發(fā)布的六個城市的氣溫預(yù)報（2017年1月21日20時—2017年1月22日20時）。仔細(xì)觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？4℃和-4℃表示的意思一樣嗎？二、結(jié)合情境，理解意義下面是中央氣象臺2017年1月21日下6科學(xué)家把水結(jié)冰的溫度定為0℃。讀作：0攝氏度。

二、結(jié)合情境，理解意義科學(xué)家把水結(jié)冰的溫度定為0℃。二、結(jié)合情境，理解意義7人們是利用什么工具來測量溫度的呢？二、結(jié)合情境，理解意義人們是利用什么工具來測量二、結(jié)合情境，理解意義8

上海零上4℃，北京零下4℃都記作4℃行嗎？為什么？應(yīng)該怎樣表示？零下4℃記作－4℃，讀作負(fù)四攝氏度；4℃記作+4℃或4℃

，讀作正四攝氏度或四攝氏度?？茖W(xué)家規(guī)定，比

0℃低的溫度用帶“－”號的數(shù)表示二、結(jié)合情境，理解意義上海零上4℃，北京零下4℃都記作4℃行嗎？為9二、結(jié)合情境，理解意義這些數(shù)各表示什么？像零上溫度與零下溫度、收入與支出這樣表示兩種相反意義的量，生活中還有許多。500.00和-500.00有什么區(qū)別呢？二、結(jié)合情境，理解意義這些數(shù)各表示什么？像零上溫度與零下溫度10-3讀作負(fù)三-11讀作負(fù)十一-7讀作負(fù)七＜0＋4、19、+5像這樣的數(shù)叫做正數(shù)＞0像-3、-11、-7、-4、這樣的數(shù)叫做負(fù)數(shù)為了表示兩種相反意義的量，這里出現(xiàn)了一種新的數(shù)：-3、-4、+5（也可省去“+”號）讀作正五5讀作五-4讀作負(fù)四二、結(jié)合情境，理解意義-3讀作負(fù)三-11讀作負(fù)十一-7讀作負(fù)七＜0＋4、19、+11負(fù)數(shù)<0<正數(shù)所有正數(shù)比0大，所有負(fù)數(shù)比0小。正數(shù)有無限個，負(fù)數(shù)也有無限個。0算正數(shù)還是算負(fù)數(shù)呢?二、結(jié)合情境，理解意義負(fù)數(shù)<0<正數(shù)所有正數(shù)比0大，所有負(fù)數(shù)比0小。0算正12

結(jié)論：0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。二、結(jié)合情境，理解意義思考：現(xiàn)在我們可以把學(xué)過的數(shù)分類嗎？結(jié)論：0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。二、結(jié)合情境，理解意義思考13哈爾濱-16℃—-5℃北京-6℃—3℃石家莊-4℃—5℃海口18℃—24℃西寧-14℃—-2℃烏魯木齊-17℃—-8℃成都3℃—8℃我來當(dāng)天氣預(yù)報員哈爾濱-16℃—-5℃北京-6℃—3℃石家莊-14先讀一讀，再議一議：觀察這些數(shù)，可以怎樣分類？正數(shù)負(fù)數(shù)-72.545++41-5.213-0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)先讀一讀，再議一議：觀察這些數(shù)，可以怎樣分類？正數(shù)負(fù)數(shù)-7215三、回歸生活，知識應(yīng)用+126-150看了這些信息，你有什么感受？白天的平均溫度和夜間的平均溫度相差

℃。276看了這些信息，你有什么感受？三、回歸生活，知識應(yīng)用+126-150看了這些信息，你有什么161號2號3號0分+20分-10分六年級三個班進(jìn)行智力搶答賽，答對一題得10分，答錯一題扣10分，不答得0分。根據(jù)三個班的得分，說一說他們的答題情況。1號2號3號0分+20分-10分六年級三個班進(jìn)行智力搶答賽，17珠穆朗瑪峰大約比海平面高8844.43米，吐魯番盆地大約比海平面低155米。海平面珠穆朗瑪峰吐魯番盆地比海平面高8844.43米比海平面低155米記作+8844.43米記作-155米高度看作0.珠穆朗瑪峰大約比海平面高8844.43米，吐魯番盆地18＋3193－400試一試＋3193－400試一試19華山比海平面高2000m,記作（）死海比海平面低392m,記作（）你會用正負(fù)數(shù)表示下面各地的海拔高度嗎？+2000m－392m華山比海平面高2000m,死海比海平面低392m,你會用正負(fù)20四、了解歷史，課堂總結(jié)看到這些，你想說什么？四、了解歷史，課堂總結(jié)看到這些，你想說什么？21叔叔上五樓開會，阿姨到地下二樓取車，應(yīng)按哪兩個鍵？10987

6

54321-1-2（五樓按5，地下二樓按-2）五、拓展延伸，深化鋪墊叔叔上五樓開會，阿姨到地下二樓取車，應(yīng)按哪兩個鍵？1098722思考：你能在一條直線上表示出正負(fù)數(shù)嗎？思考：231.2解決問題（在直線上表示數(shù)）1.2解決問題（在直線上表示數(shù)）24綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L找一找哪些數(shù)是負(fù)數(shù)，哪些數(shù)是正數(shù)。負(fù)數(shù)正數(shù)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L25溫度計301020-10-200-30-30-20-100102030溫度計301020-10-200-30-30-20-100126綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L上圖中的四個同學(xué)以大樹為起點(diǎn)，分別向東、西兩個相反的方向走。如何在一條直線上表示它們行走的距離和方向呢？（1）從圖中你能知道哪些信息？（2）你能試著在一條直線上表示他們行走后的情況嗎？（3）要求：先獨(dú)立完成，然后在小組內(nèi)說一說你是怎樣做的。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L27綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L012345-1-2-3-4-5東西東小紅小明小麗小東綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L028綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L東西小麗小東小紅小明－4－3－2－101234綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L東29綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L東西－4－3－2－101234（1）請獨(dú)立在直線上表示出1.5和－1.5，說說你是如何找到的？（2）如果你想從起點(diǎn)分別到1.5和－1.5處，應(yīng)該如何運(yùn)動？（畫圖表示）（3）觀察1.5和-1.5的位置，你發(fā)現(xiàn)了什么？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L東30綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L東西－4－3－2－101234例如：我說從“—2”的位置要走到“—4”，

應(yīng)該如何運(yùn)動？

你走……小游戲：我說你走綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L東312020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件32-41-22.5-0.51.5做一做哪個點(diǎn)到0的距離與2.5到0的距離相等？它們之間相距幾個單位長度？在直線上表示下列各數(shù)。-41-22.5-0.51.5做一做哪個點(diǎn)到0的距離與233

所有的負(fù)數(shù)都在0的()邊，也就是負(fù)數(shù)都比0()，而正數(shù)都比0()。因此:負(fù)數(shù)都比正數(shù)()。左小大小填一填：所有的負(fù)數(shù)都在0的()邊，也就是34判斷

1、比0大的數(shù)都是正數(shù)。

（

）2、比5小的整數(shù)只有0、1、2、3、4。（

）

3、0是負(fù)數(shù)。

（

）

4、氣球上升2米，又上升-2米，共上升4米。（

）

√×××判斷

√×××35第二單元百分?jǐn)?shù)（二）2.1折扣第二單元百分?jǐn)?shù)（二）2.1折扣362023/10/5人教版六年級下冊頁數(shù)學(xué)372023/10/5人教版六年級下冊頁數(shù)學(xué)372023/10/5人教版六年級下冊頁數(shù)學(xué)382023/10/5人教版六年級下冊頁數(shù)學(xué)38商家其它打折促銷廣告新款上市一律7折；全場鞋服“滿300減30”；面包“買一斤送半斤”；驚爆價“一樓皮鞋7折，二樓女裝9折”。商家其它打折促銷廣告新款上市一律7折；39一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在商品打折銷售的情境中，理解折扣的含義，并能正確地把折扣寫成分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)；2、通過小組合作交流，能夠熟練運(yùn)用“折扣”的知識，解決生活中有關(guān)折扣的實際問題。3、在課堂學(xué)習(xí)中，感受數(shù)學(xué)知識與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在商品打折銷售的情境中，理解折扣的含義，40二、前置學(xué)習(xí)閱讀課本第8頁，回答下列問題。1.商店有時降價出售商品，叫做打折扣銷售，通稱（）。2、幾折就表示（）也就是（）。3、六折就表示______，也就是按原價的____%銷售；七五折就表示__________,也就是按原價的____%銷售；4、原件的90%是____折，原價的68%是_____折。打折十分之幾百分之幾十十分之六6075十分之七點(diǎn)五九六八二、前置學(xué)習(xí)1.商店有時降價出售商品，叫做打折扣銷售，通稱41五折七五折八五折對折八八折六五折說一說五折七五折八五折對折八八折六五折說一說421、爸爸給小雨買了一輛自行車，原價180元，現(xiàn)在商店打八五折出售。______________？1、“八五折”是什么意思？2、單位“1”是誰？3、數(shù)量關(guān)系式是什么？4、如何解答？先獨(dú)立思考，再小組合作完成下面幾個問題：三、合作探究現(xiàn)價多少錢1、爸爸給小雨買了一輛自行車，原價180元，現(xiàn)在商店打八431、爸爸給小雨買了一輛自行車，原價180元，現(xiàn)在商店打八五折出售。___________________？

八五折八五折就是現(xiàn)價按原價的85%銷售?，F(xiàn)價=原價×85%180×85%=153（元）單位“1”答：這輛車用了153元?，F(xiàn)價多少錢現(xiàn)價比原價便宜多少錢1、爸爸給小雨買了一輛自行車，原價180元，現(xiàn)在商店打八五折442、爸爸給小雨買了一輛自行車，原價180元，現(xiàn)在只花了八五折的錢。___________________？1、單位“1”是誰？2、打“八五折”實際上是求什么？3、數(shù)量關(guān)系式是什么？4、如何解答？先獨(dú)立思考，再小組合作完成下面幾個問題：現(xiàn)價比原價便宜多少錢2、爸爸給小雨買了一輛自行車，原價180元，現(xiàn)在只花了八五折45現(xiàn)價=原價×85%便宜的價格=原價-現(xiàn)價

180–180×85%=180–153=27（元）（2）爸爸給小雨買了一輛自行車，原價180元，現(xiàn)在只花了八五折的錢，比原價便宜了多少錢？

答：比原價便宜27元。便宜的折扣=1-85%便宜的價格=原價×便宜的折扣

180×（1–85%）=180×15%=27（元）現(xiàn)價=原價×85%便宜的價格=原價-現(xiàn)價180–18462023/10/5人教版六年級下冊頁數(shù)學(xué)47四、智慧城堡，勇闖三關(guān)加油啊！2023/10/5人教版六年級下冊頁數(shù)學(xué)47四、智慧城堡，勇2023/10/5人教版六年級下冊頁數(shù)學(xué)48城堡第一關(guān)2023/10/5人教版六年級下冊頁數(shù)學(xué)48城堡第一關(guān)49（1）五折就是十分之（），寫成百分?jǐn)?shù)就是（）%。

（2）某商品打七折銷售，就表示現(xiàn)價是原價的（）%，現(xiàn)價比原價降低了（）%。（3）某商品售價降到原價的83%銷售，就是打（）折。五507030八三（4）商品打折扣都是以商品原價格為單位“1”的（）√（5）一件上衣打八折銷售，就是比原價降低80%。（）×

（6）一種游戲卡先提價15%，后來又按八五折出售，現(xiàn)價與原價相等。

（）×1、我能速答！49（1）五折就是十分之（），寫成百分?jǐn)?shù)就是（）2023/10/5人教版六年級下冊頁數(shù)學(xué)50城堡第二關(guān)2023/10/5人教版六年級下冊頁數(shù)學(xué)50城堡第二關(guān)2、我會解答。（1）一件襯衫打八折出售，現(xiàn)價64元，原價是多少元？（3）一件襯衫原價80元，打八折出售，便宜了多少錢？（2）一件襯衫原價80元，現(xiàn)價64元，它打了幾折？2、我會解答。（3）一件襯衫原價80元，打八折出售，便宜（2512023/10/5人教版六年級下冊頁數(shù)學(xué)52城堡第三關(guān)2023/10/5人教版六年級下冊頁數(shù)學(xué)52城堡第三關(guān)3、我會運(yùn)用。小明在某商場買了一件玩具，商場規(guī)定有優(yōu)惠卡可以打八折，小明用優(yōu)惠卡節(jié)約了9.6元，這件玩具原價多少錢？3、我會運(yùn)用。5354我的收獲五、課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？54我的收獲五、課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？2.2成數(shù)百分?jǐn)?shù)（二）2.2成數(shù)百分?jǐn)?shù)（二）55問題：這個“二成”是什么意思呀？誰能用自己的話說說。（預(yù)設(shè)：“二成”就是十分之二，也就是20%。幾成就是十分之幾，也就是百分之幾十）追問：“三成五”又表示多少呢？（35%）一、創(chuàng)設(shè)情境，理解“成數(shù)”含義農(nóng)業(yè)收成，經(jīng)常用“成數(shù)”來表示。例如，報紙上寫道：“今年我省油菜籽比去年增產(chǎn)二成”……問題：這個“二成”是什么意思呀？誰能用自己的話說說。（預(yù)設(shè)：56（一）出示情境、提出問題某工廠去年用電350萬千瓦時，今年比去年節(jié)電二成五，今年用電多少萬千瓦時？二、解決簡單的成數(shù)問題請同學(xué)們獨(dú)立解答，并把你的解題過程寫清楚，爭取讓大家一眼就能看明白。（一）出示情境、提出問題某工廠去年用電350萬千瓦時57預(yù)設(shè)一：350×25%＝87.5（萬千瓦時）預(yù)設(shè)二：350×（1＋25%）＝437.5（萬千瓦時）預(yù)設(shè)三：350×（1－25%）＝262.5（萬千瓦時）預(yù)設(shè)四：350－350×25%＝262.5（萬千瓦時）（二）暴露資源、組織研討監(jiān)控：說說你是怎么想的？

（1－25%）求的是什么呀？

你們干嘛都用乘法呀？二、解決簡單的成數(shù)問題預(yù)設(shè)一：350×25%＝87.5（萬千瓦時）（二）暴露資源、58（三）鞏固練習(xí)某縣前年秋糧產(chǎn)量為2.8萬噸，去年比前年增產(chǎn)三成。去年秋糧產(chǎn)量是多少萬噸？二、解決簡單的成數(shù)問題在解決有關(guān)成數(shù)的實際問題時，我們該注意些什么呢？（三）鞏固練習(xí)某縣前年秋糧產(chǎn)量為2.8萬噸，去年比前59（一）出示情境、提出問題某市2012年出境旅游人數(shù)為15000人次，比上一年增長兩成。該市2011年出境旅游人數(shù)為多少人次？三、解決稍復(fù)雜的成數(shù)問題請同學(xué)們獨(dú)立解答，并把你的解題過程寫清楚，爭取讓大家一眼就能看明白。（一）出示情境、提出問題某市2012年出境旅游人數(shù)為60預(yù)設(shè)一：15000×（1＋20%）＝18000（人次）預(yù)設(shè)二：15000÷（1＋20%）＝12500（人次）（二）暴露資源、組織研討監(jiān)控：說說你是怎么想的？

這道題為什么用除法解決呀？三、解決稍復(fù)雜的成數(shù)問題預(yù)設(shè)一：15000×（1＋20%）＝18000（人次）（二）61（三）提升認(rèn)識問題：解決有關(guān)成數(shù)的實際問題時，關(guān)鍵是什么？預(yù)設(shè)：理解成數(shù)的含義；明確誰是單位“1”。三、解決稍復(fù)雜的成數(shù)問題（三）提升認(rèn)識問題：解決有關(guān)成數(shù)的實際問題時，關(guān)鍵是什么？預(yù)62作業(yè)：第13頁練習(xí)二，第5題。四、布置作業(yè)作業(yè)：第13頁練習(xí)二，第5題。四、布置作業(yè)632.3稅率2.3稅率64納稅

就是國家根據(jù)各種稅法的有關(guān)規(guī)定，按照一定的比率，把集體或個人收入的一部分繳納給國家。百分率稅率集體個人納稅納稅國家稅收納稅就是國家根據(jù)各種稅法的有關(guān)規(guī)定，按照一65A、購房中的契稅是3%B、車輛購置中的附加稅10%C、公益彩票中獎后的稅率是20%購房中的契稅占房產(chǎn)總額的3%車輛購置中的附加稅是車款總額的10%中獎后應(yīng)納的稅是中獎總金額的20%=×100%要繳納的稅額稅率應(yīng)納稅額各種收入銷售額、營業(yè)額、應(yīng)納稅所得額......A、購房中的契稅是3%B、車輛購置中的附加稅10%C、公益彩66①某服裝廠2012年1月向國家繳納增值稅81.7萬元。

②京東賓館2011年8月的營業(yè)額是940萬元，應(yīng)向國家繳納營業(yè)稅47萬元。

③某金店2011年7月銷售額達(dá)3000萬元，應(yīng)納消費(fèi)稅是1200萬元。

④王叔叔的月工資收入是4000元，超出部分應(yīng)納稅標(biāo)準(zhǔn)500元，每月應(yīng)繳納個人所得稅15元。應(yīng)納稅額各種收入應(yīng)納稅額應(yīng)納稅額各種收入各種收入應(yīng)納稅額各種收入辨一辨①某服裝廠2012年1月向國家繳納增值稅81.7萬元。應(yīng)納67

a、2015年我國財政收入達(dá)到14萬億元，其中

b、2016年1月----5月累計全國財政收入約為83275億元，其中稅收是我國財政收入的主要來源之一約占九成。稅收稅收約占74568億元。（90%）稅收的種類營業(yè)稅、增值稅、個人所得稅、特殊商品消費(fèi)稅……a、2015年我國財政收入達(dá)到14萬億元，其中b、68交通運(yùn)輸城市建設(shè)醫(yī)療衛(wèi)生航天科技綠化環(huán)境教育文化稅收交通運(yùn)輸城市建設(shè)醫(yī)療衛(wèi)生航天科技綠化環(huán)境教育文化稅收69某年中央財政支出情況教育醫(yī)療等重點(diǎn)支出情況稅收就是取之于民，用之于民我們每個公民都有依法納稅的義務(wù)某年中央財政支出情況教育醫(yī)療等重點(diǎn)支出情況稅收就是取之于民，70車款：97179.49元共付車款總額：113700元增值稅：16520.51元增值稅率：17%車款：97179.49元共付車款總額：增值稅：16520.571稅率稅率=應(yīng)納稅額各種收入×100%應(yīng)納稅額=各種收入×稅率各種收入=應(yīng)納稅額÷稅率百分?jǐn)?shù)問題稅率稅率=應(yīng)納稅額各種收入×100%應(yīng)納稅額=各種收入72①增值稅17%（或13%）。

②消費(fèi)稅根據(jù)消費(fèi)品種不同從3%到50%不等。

③營業(yè)稅分行業(yè)從3%到20%不等。（比如：交通運(yùn)輸行業(yè)3%，娛樂行業(yè)20%）

④個人所得稅按收入的高低從5%到45%不等。國家規(guī)定的一些稅率①增值稅17%（或13%）。國家規(guī)定的一些稅率73

個人所得稅是對個人取得的各項應(yīng)稅收入所征收的一種稅。它最早在英國創(chuàng)立，在我國已經(jīng)經(jīng)歷了二十年的歷史。2011年9月1日開始國家修改調(diào)整了個人所得稅，免征額調(diào)制3500元，并規(guī)定對超過的部分要按不同的標(biāo)準(zhǔn)來收稅。想一想：

當(dāng)我們的收入達(dá)到多少時才繳納個人所得稅呢？

這里的各種收入指的是收入的所有錢嗎？張阿姨每月工資3000元。李叔叔每月工資4000元。3500元500元求個人所得稅不納稅應(yīng)納稅所得額各種收入免征額個人所得稅是對個人取得的各項應(yīng)稅收入所征收的一種稅。它最74①某服裝廠2012年1月向國家繳納增值稅81.7萬元。

②京東賓館2011年8月的營業(yè)額是940萬元，應(yīng)向國家繳納營業(yè)稅47萬元。

③某金店2011年7月銷售額達(dá)3000萬元，應(yīng)納消費(fèi)稅是1200萬元。

④王叔叔的月工資收入是4000元，超出部分應(yīng)納稅標(biāo)準(zhǔn)500元，每月應(yīng)繳納個人所得稅15元。你能分清嗎？每個數(shù)據(jù)代表什么？應(yīng)納稅額各種收入應(yīng)納稅額應(yīng)納稅額各種收入各種收入應(yīng)納稅額各種收入①某服裝廠2012年1月向國家繳納增值稅81.7萬元。你能分75

李阿姨的月工資是5000元，扣除3500元個稅免征額后的部分需要按3%的稅率繳納個人所得稅，她應(yīng)繳個人所得稅多少元？（5000－3500）×3%=45（元）答：她應(yīng)繳納個人所得稅45元。

王叔叔每月繳納21元個人所得稅，如果超出3500元的部分按3%的稅率繳納個人所得稅，那么王叔叔每月工資是多少？21÷3%＋3500=4200（元）答：王叔叔每月工資是4200元。求個人所得稅李阿姨的月工資是5000元，扣除3500元個稅免征額76

例3：一家飯店10月份的營業(yè)額是30萬元。如果按營業(yè)額的5%繳納營業(yè)稅，這家飯店10月份應(yīng)繳納營業(yè)稅多少萬元？30×5%=1.5（萬元）答：這家飯店10月份應(yīng)繳納營業(yè)稅1.5萬元。

李新家想購買一套售價為50萬元的商品房，如果一次性付清房款，就可以按九五折優(yōu)惠。按照優(yōu)惠價買這套房子后，還要按實際房價1.5%繳納契稅，請你幫小新算一下，他家買房要繳納多少錢契稅？50萬元=500000元500000×95%=470000（元）470000×1.5%=7125（元）答：他家買房要繳納7125元的契稅。挑戰(zhàn)一：例3：一家飯店10月份的營業(yè)額是30萬元。如果按營業(yè)77下表是我國稅法對于工資所得征收個人所得稅稅率規(guī)定。全月應(yīng)納稅所得額（除去免征額3500元）稅率不超過1500元的部分3%超過1500元至4500元的部分10%超過4500元至9000元的部分20%…………張叔叔繳納個人所得稅95元，張叔叔月收入是多少元？95－1500×3%=50（元）50÷10%＋1500＋3500=5500（元）答：張叔叔月收入5500元。挑戰(zhàn)二：1500元500元下表是我國稅法對于工資所得征收個人所得稅稅率規(guī)定。全月應(yīng)納稅78這節(jié)課你有什么收獲？稅收的意義稅收的種類納稅的含義

個人所得稅應(yīng)納稅所得額各種收入×100%應(yīng)納稅額稅率=應(yīng)納稅額=各種收入×稅率各種收入=應(yīng)納稅額÷稅率課堂小結(jié)取之于民，用之于民。依法納稅，人人有責(zé)。這節(jié)課你有什么收獲？稅收的意義個人所得稅各種收入×100%792.4利率2.4利率80學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過看書自學(xué)，我能說出存款方式，本金、利息、利率2、通過合作探究，知道利息的計算方法，會正確計算利息學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過看書自學(xué)，我能說出存款方式，2、通過合作探81存款方式活期定期零存整取整存整取導(dǎo)入存款方式活期定期零存整取整存整取導(dǎo)入82存入銀行的錢叫做本金。

小強(qiáng)2001年1月1日把100元錢存入銀行，整存整取一年。到2002年1月1日，小強(qiáng)不僅可以取回存入的100元,還可以得到銀行多付給的1.8元，共101.8元。100元1.8元取款時銀行多付的錢叫做利息。利息與本金的比率叫做利率。存入銀行的錢叫做本金。小強(qiáng)2001年1月1日把100元錢83利率是由國家規(guī)定的。按年計算的，叫年利率，按月計算的，叫月利率。利率根據(jù)存款時間的長短和存款的方式不同而不同。

利率是由國家規(guī)定的。84到期后，王奶奶能拿到的錢包括哪幾部分？探究新知到期后，王奶奶能拿到的錢包括哪幾部分？探究新知85利息＝本金×利率×存期利息怎樣計算？5000×3.75%×2=375（元）5000＋375＝5375（元）答：到期后，王奶奶一共能取回5375元錢。利息＝本金×利率×存期利息怎樣計算？5000×3.75%×286利率是本金與利息的比值（）利息與本金的比是利率（）利息有時候是百分?jǐn)?shù)（）知道了利息、利率、存期，就可以知道本金（）利息=本金×利率×100%（）當(dāng)本金和利率一定時，存的時間越長，利息也就越多（）鞏固練習(xí)一、判斷題利率是本金與利息的比值（）鞏固練習(xí)一、判斷題87笑笑把500元存入銀行，定期兩年，年利率是3.75％，到期后可得到利息多少元？正確的列式是（）。A．500＋500×3.75％×2B．500×3.75％C．500×3.75％×2二、選擇題笑笑把500元存入銀行，定期兩年，年利率二、選擇題88小麗把500元存入銀行，定期五年，到期后利息是118.75元，那么年利率是（）。A．3.25％B．4.25％C．4.75％小麗把500元存入銀行，定期五年，到期后89下面是張叔叔2012年8月1日到銀行存款時填寫的存款憑證。到期時張叔叔可以取回多少錢？3000×2.8%×0.5=42（元）答：到期時張叔叔可以取回3042元錢。3000+42=3042（元）存期為半年，在計算時要注意什么？三、解決問題下面是張叔叔2012年8月1日到銀行存款時填寫的存款憑證。到90我的收獲1、今天我學(xué)習(xí)了利息的有關(guān)知識。我知道存入銀行的錢叫做（），取款時銀行多支付的錢叫做（）。２、（）與（）的比值叫做利率。３、利息的計算公式是（）。本金利息利息利息＝本金×利率×?xí)r間本金我的收獲1、今天我學(xué)習(xí)了利息的有關(guān)知識。我知道存入銀行的91生活與百分?jǐn)?shù)生活與百分?jǐn)?shù)922020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件93二成是什么意思？檢驗一下吧!八五折是什么意思？二成是什么意思？檢驗一下吧!八五折是什么意思？94口答：一成五表示什么意思？九五折表示什么意思？4.九五折寫成小數(shù)是（）,改寫成百分?jǐn)?shù)是（）％。1.四折是十分之（），改寫成百分?jǐn)?shù)是（）％。2.八成改寫成百分?jǐn)?shù)是(),四成二改寫成百分?jǐn)?shù)是（），九成九改寫成百分?jǐn)?shù)是（）。3.七五折寫成小數(shù)是（），改寫成百分?jǐn)?shù)是（）%。四400.75750.959580%42%99%口答：一成五表示什么意思？九五折表示什么意思？4.九五折寫成95（1）五折就是十分之（），寫成百分?jǐn)?shù)就是（）%。

（2）某商品打七折銷售，就表示現(xiàn)價是原價的（）%，現(xiàn)價比原價降低了（）%。（3）某商品售價降低到原價的83%銷售，就是打（）折。五507030八三a.商品打折扣都是以商品原價格為單位“1”的。（）√b.一件上衣現(xiàn)在打八折銷售，就是比原價降低80%。（）×c.一種游戲卡先提價15%，后來又按八五折出售，現(xiàn)價與原價相等。（）×（1）五折就是十分之（），寫成百分?jǐn)?shù)就是（）%。96一批服裝，原來每件定價480元，因款式過時，現(xiàn)在每件降價168元?，F(xiàn)價是原價的百分之幾？

原價480——1現(xiàn)價（480－168）——？%（480－168）÷480＝312÷480＝65%答：現(xiàn)價是原價的65%。一批服裝，原來每件定價480元，因款式過時，現(xiàn)在每件降價1697一批服裝，原來每件定價480元，因款式過時，現(xiàn)在每件降價168元?，F(xiàn)價是原價的百分之幾？

原價480元現(xiàn)價480－168元（480－168）÷480＝312÷480＝65%答：現(xiàn)價是原價的65%。一批服裝，原來每件定價480元，因款式過時，現(xiàn)在每件降價1698一家大型飯店的營業(yè)額是3000萬元。如果按營業(yè)額的5%繳納營業(yè)稅，這家飯店七月份應(yīng)繳納營業(yè)稅多少萬元？求3000的5%是多少。3000×5%＝150（萬元）答：這家飯店七月份應(yīng)繳納營業(yè)稅款150萬元。一家大型飯店的營業(yè)額是3000萬元。如果按營業(yè)額的5%繳納營99我的收獲1、我們學(xué)習(xí)了納稅。我們知道納稅是根據(jù)國家各種稅法的有關(guān)規(guī)定，按照一定的（）把（）或（）收入的一部分，繳納給國家。2、稅率是（）與（）（銷售額、營業(yè)額、應(yīng)納稅所得額‥‥）的比率。比率集體個人應(yīng)納稅額各種收入我的收獲1、我們學(xué)習(xí)了納稅。我們知道納2、稅率是（100⑴稅率是永遠(yuǎn)不變的。（）⑵各種收入與應(yīng)納稅額的比率叫稅率。（）⑶納稅只有我國才有,其它國家沒有。（）⑷營業(yè)額是300萬元的飯店，如果按營業(yè)額的5%繳納營業(yè)稅，那么納稅額應(yīng)是15萬元。（）√×××⑴稅率是永遠(yuǎn)不變的。（）⑵各種收入與應(yīng)納稅額的比率叫稅101我的收獲1、我們學(xué)習(xí)了利息的有關(guān)知識。我們知道存入銀行的錢叫做（），取款時銀行多支付的錢叫做（）。２、（）與（）的比值叫做利率。３、利息的計算公式是（）本金利息利息利息＝本金×利率×?xí)r間本金我的收獲1、我們學(xué)習(xí)了利息的有關(guān)知識。我們知道存入銀行的102銀行年利率：2.43%我把1000元存入銀行，存期３年。我可得稅后利息多少元？銀行年利率：我把1000元存入銀行，存期３年。我可得稅后利息103謝謝謝謝1043.1圓柱的認(rèn)識

第三單元圓柱與圓錐3.1圓柱的認(rèn)識第三單元圓柱與圓錐105茶葉茶葉106茶葉圓柱的畫法：茶葉圓柱的畫法：107完全相同完全相同108012345上底直徑圓柱的上下底之間從上到下是一樣粗細(xì)，所以上下兩個底面形狀完全一樣。下底直徑012345上底直徑圓柱的上下底之間從上到下是一樣粗細(xì)，所以109側(cè)面?zhèn)让?10指出下面圖形中哪些是圓柱124536×××√√×指出下面圖形中哪些是圓柱124536×××√√×111123圓柱的高4圖一abcd圖二兩個底面之間的距離123圓柱的高4圖一abcd圖二兩個底面之間的距離1121、指出圓柱的底面、側(cè)面和高高側(cè)面底底1、指出圓柱的底面、側(cè)面和高高側(cè)面底底1132、指出圓柱的底面、側(cè)面和高1232、指出圓柱的底面、側(cè)面和高123114落歸根底面周長高落歸根底面周長高1151、填空：1、圓柱上、下兩個底面都是()形，它們的面積都()。2、把圓柱的側(cè)面展開，得到一個()形，它的長等于圓柱的()，寬等于圓柱的()。3、圓柱的兩個底面之間的距離叫()。圓相等長方高周長高1、填空：1、圓柱上、下兩個底面都是()116①圓柱體的高只有一條。（）②上下兩個底面相等的圓形物體一定是圓柱體。（）③圓柱體底面周長和高相等時，沿著它的一條高剪開，側(cè)面是一個正方形。（）2、判斷：對的打“√”，錯的打“×”。√××①圓柱體的高只有一條。（）2、判斷：對的打“√”，1173.23.2118復(fù)習(xí)鞏固

1.什么物體的表面積？

圍成立體圖形所有面的總面積叫做這個物體的表面積。2.你會計算下面哪些圖形的表面積？復(fù)習(xí)鞏固1.什么物體的表面積？圍成立體圖形所有119什么叫做長方形的表面積？怎樣計算？什么叫做正方體的表面積？怎樣計算？都是求六個面的面積什么叫做長方形的表面積？怎樣計算？什么叫做正方體的表面積？怎1202020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件1211、圓柱有（）個底面，它們是（）有（）側(cè)面,是（）,有（）條高，這些高都（）。2、圓柱的側(cè)面展開是（）,長方形的長等于（）,寬是（）。3、圓的面積公式=

4、圓的周長公式=5、長方形的面積公式=

2大小一樣的圓1曲面無數(shù)長度相等長方形或正方形底面周長高或長×寬1、圓柱有（）個底面，它們是（）2大小1222020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件1232020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件1242020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件125301010做一個圓柱形紙盒,至少需要用多大面積的紙板?(接口處不計)301010做一個圓柱形紙盒,至少需要用多大面積的紙板?(接126這是要求圓柱的表面積.圓柱的底面積容易求,圓柱的側(cè)面積怎么求呢？這是要求圓柱的表面積.圓柱的底面積容易求,圓柱的側(cè)面積怎1272020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件1282020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件1292020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件130側(cè)面長方形的長底面周長側(cè)面長方形的長底面周長1312020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件132圓柱的側(cè)面展開是一個長方形圓柱的側(cè)面展開是一個長方形1332020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件1341、有兩個底面：2、一個側(cè)面：面積相等寬長高長=底面周長1、有兩個底面：2、一個側(cè)面：面積相等寬長高長=底面周長135底面底面底面的周長底面底面底面的周長高高底面底面底面的周長底面底面底面的周長高高136圓柱的側(cè)面積＝底面周長×高長方形的長＝圓柱的底面周長，長方形的寬＝圓柱的高。底面底面底面的周長高S側(cè)=Ch圓柱的側(cè)面積＝底面周長×高長方形的長＝圓柱的底面周長，長方形137圓柱的表面由上、下兩個底面和一個側(cè)面組成。

圓柱的表面積＝側(cè)面積＋兩個底面的面積圓柱的表面由上、下兩個底面和一個側(cè)面組成。圓柱的表1383030101010101023.14××（1）側(cè)面積：2×3.14×10×30=1884(平方厘米)(2)底面積：3.14×102=314(平方厘米)(3)表面積：1884+314×2=2512(平方厘米)3030101010101023.14××（1）側(cè)面積：2139做一個無蓋的圓柱形鐵皮水桶，高是5分米。底面直徑4分米，至少需要多大面積的鐵皮?（1）水桶的側(cè)面積：3.14×4×5=62.8（平方分米）（2）水桶的底面積：3.14×(4÷2)2=12.56（平方分米）（3）需要鐵皮：62.8+12.56=75.36（平方分米）做一個無蓋的圓柱形鐵皮水桶，高是5分米。底面直徑4分米，至少140

例1、一頂圓柱形廚師帽，高30cm，帽頂直徑20cm，做這樣一頂帽子需要用多少面料？（得數(shù)保留整十?dāng)?shù)）解：帽子的側(cè)面積：

3.14×30×25＝1884（cm2）

帽頂?shù)拿娣e：

3.14×（20÷2）2＝314（cm2）

需要用的面料：

1884+314=2198（cm2）

答：做這樣一頂帽子需要用2200平方厘米的面料。2200（cm2）例1、一頂圓柱形廚師帽，高30cm，帽頂直徑20cm，141在解答實際問題前一定要先進(jìn)行分析，看它們求的是哪部分面積，再選擇解答的方法。

在解答實際問題前一定要先進(jìn)行分析，看它們求的是哪部分面積，再1422020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件1432020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件1442020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件1452020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件146努力吧！努力吧！14712161518205計算下現(xiàn)各圓柱的表面積。（單位：厘米）12161518205計算下現(xiàn)各圓柱的表面積。（單位：厘米）148B選一選A：6

B：12C：24一個圓柱形木棒，底面半徑2厘米，高3厘米，沿底面直徑縱剖后，表面積之和增加（

）平方厘米。B選一選A：6

B：12C：24一個圓柱形木棒，底149

一臺壓路機(jī)的滾筒寬1.2米，直徑為0.8米。如果它滾動10周，壓路的面積是多少平方米？一臺壓路機(jī)的滾筒寬1.2米，直徑為0.8米。如果它150如果一段圓柱形的木頭，截成兩截，它的表面積會有什么變化呢？

如果一段圓柱形的木頭，截成兩截，它的表面積會有什么變化呢？

1512020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件1523.3圓柱的體積3.3圓柱的體積153圓的面積公式推導(dǎo)過程:圓的面積公式推導(dǎo)過程:154πrrS=πr×r=πS=π圓的面積公式推導(dǎo)過程:πrrS=πr×r=πS=π圓的面積公式推導(dǎo)過程:1551.你準(zhǔn)備把圓柱體轉(zhuǎn)化成什么立體圖形？2.你是怎樣轉(zhuǎn)化成這個立體圖形的？3.轉(zhuǎn)化以后的立體圖形和圓柱體之間有什么關(guān)系？1.你準(zhǔn)備把圓柱體轉(zhuǎn)化成什么立體圖形？1562020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件1572020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件1582020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件1592020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件1602020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件1612020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件1622020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件1632020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件1642020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件1652020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件1662020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件1672020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件1682020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件1692020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件1702020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件1712020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件1722020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件1732020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件1742020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件1752020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件1762020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件1772020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件1782020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件1792020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件1802020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件1812020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件1822020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件1832020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件1842020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件1852020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件1862020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件1872020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件1882020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件1892020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件1902020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件1912020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件192討論1、已知圓柱底面的半徑和高，怎樣求圓柱的體積？2、已知圓柱底面的直徑和高，怎樣求圓柱的體積？3、已知圓柱底面的周長和高，怎樣求圓柱的體積？討論1、已知圓柱底面的半徑和高，怎樣求圓柱的體積？2、已知圓193

求下面圓柱的體積。（只列式不計算。）1、底面積24平方厘米，高12厘米。22、底面半徑2厘米,高5厘米。512求下面圓柱的體積。（只列式不計算。）1、底面積24平194

求下面圓柱的體積。（只列式不計算。）3、底面直徑5分米,高2分米。25求下面圓柱的體積。（只列式不計算。）3、底面直徑195例1一根圓柱形鋼材，底面積是50平方厘米，高是2.1米。它的體積是多少？例1一根圓柱形鋼材，底面積是50平方厘米，高是2.1米。它的196

一個圓柱形水桶，從里面量底面直徑是20厘米，高是25厘米。這個水桶的容積是多少立方分米？一個圓柱形水桶，從里197一根長2米的圓鋼，橫截面直徑是6厘米，每立方厘米鋼重7.8千克。這根圓金鋼的重是多少千克？（得數(shù)保留整千克）一根長2米的圓鋼，橫截面直徑是6厘米，每立方厘米鋼重7.8千198一個圓柱形汽油桶，內(nèi)底面半徑2分米，高5分米，每升汽油重0.73千克。這個汽油桶能裝汽油多少千克？（得數(shù)保留整千克）2020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件1992020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件200圓的識認(rèn)錐圓的識認(rèn)錐3.4圓的識認(rèn)錐圓的識認(rèn)錐3.4201圖片展示回憶舊知知識探究鞏固練習(xí)課外延伸總結(jié)回顧圖片展示回憶舊知知識探究鞏固練習(xí)課外延伸總結(jié)回顧2021PART圖片展示1PART圖片展示203像這些物體的形狀都是圓錐體，簡稱圓錐。像這些物體的形狀都是圓錐體，簡稱圓錐。2042PART回憶舊知2PART回憶舊知205底面底面底面是兩個完全相等的圓圓柱的曲面叫做側(cè)面兩底之間的距離叫做高高有無數(shù)條長度都相等OO高圓柱側(cè)面圓柱底面底面底面是兩個完全相等的圓圓柱的曲面叫做側(cè)面兩底之間的距2063PART知識探究3PART知識探究207摸一摸，看一看，想一想下列問題你能回答幾個？思考1、圓錐的底面是什么圖形？2、圓錐的側(cè)面是什么形狀？4、圓錐的側(cè)面是由三角形圍成的嗎？3、圓錐的高在哪？5、圓錐的高怎么測量，要注意什么？摸一摸，看一看，想一想下列問題你能回答幾個？思考1、圓錐的底208圓錐體底面是什么圖形？圓形圓錐體側(cè)面是什么形狀？曲面看一看圓錐體底面是什么圖形？圓形圓錐體側(cè)面是什么形狀？曲面看一看209(1)(2)(3)hhh哪一條是高呢？從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離叫做高。(1)(2)(3)hhh哪一條是高呢？從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心210想一想圓錐的側(cè)面是由三角形圍成的嗎？動手剪一剪想一想圓錐的側(cè)面是由三角形圍成的嗎？動手剪一剪211底面圓錐的側(cè)面是由三角形圍成的嗎？剪一剪側(cè)面（扇形）圓錐的側(cè)面展開圖是扇形。底面?zhèn)让娴酌鎴A錐的側(cè)面是由三角形圍成的嗎？剪一剪側(cè)面（扇形）圓錐的側(cè)212底面?zhèn)让鍻hr高頂點(diǎn)（扇形）個底面?zhèn)€側(cè)面?zhèn)€頂點(diǎn)條高一一一一只有一總結(jié)一下同桌互相指一指，說出各部分的名稱及特征底面?zhèn)让鍻hr高頂點(diǎn)（扇形）個底面?zhèn)€側(cè)面?zhèn)€頂點(diǎn)條高一一一一只213切一切平行于底面進(jìn)行切割沿高垂直于底面進(jìn)行切割完全相同的圓完全相同的等腰三角形切一切平行于底面進(jìn)行切割沿高垂直于底面進(jìn)行切割完全相同的圓完214小練習(xí)一個圓錐形的蛋糕，要一刀把它分成兩塊。（）切截面是圓形，（）切截面是三角形圓形是兩個（）的圓，A、沿高垂直于地面B、平行于地面三角形是兩個（）三角形。BA完全相等完全相等的等腰小練習(xí)一個圓錐形的蛋糕，要一刀把它分成兩塊。（）切截面215量一量要測量圓錐的高小組討論需要注意什么？圓錐的底面要保持水平上面的平板要水平放在圓錐的頂點(diǎn)上面。3cm量一量要測量圓錐的高小組討論需要注意什么？圓錐的底面要保持水216把一張長方形的硬紙貼在木棒上，快速轉(zhuǎn)動木棒，轉(zhuǎn)出來的是什么形狀？動手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)動起來是圓柱體把一張長方形的硬紙貼在木棒上，快速轉(zhuǎn)動木棒，轉(zhuǎn)出來的是什么形217把一張三角形的硬紙貼在木棒上，快速轉(zhuǎn)動木棒，轉(zhuǎn)出來的是什么形狀？動手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)動起來是一個圓錐體。把一張三角形的硬紙貼在木棒上，快速轉(zhuǎn)動木棒，轉(zhuǎn)出來的是什么形218下面圖形以紅色線為軸快速旋轉(zhuǎn)后會形成什么圖形？連一連。小練習(xí)下面圖形以紅色線為軸快速旋轉(zhuǎn)后會形成什么圖形？連一連。2194PART鞏固練習(xí)4PART鞏固練習(xí)2202、

將下面圖形分類，說說每類圖形的名稱和特征。圓柱圓錐圖1圖2圖3圖4圖5圖6分類2、將下面圖形分類，說說每類圖形的名稱和特征。圓柱圓錐圖1221圓柱圓錐分類圓錐有一個頂點(diǎn)，圓錐的底面是圓，側(cè)面是曲面，展開后是扇形。從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高。圓錐有一條高。圓柱是由兩個底面和一個側(cè)面三部分組成。圓柱的底面都是圓，并且大小一樣。圓柱的側(cè)面是曲面。一個圓柱有無數(shù)條高。圓柱圓錐分類圓錐有一個頂點(diǎn)，圓錐的底面是圓，側(cè)面是曲面，展開222底面?zhèn)让娓咧挥幸粋€兩個完全相等的圓只有一條有無數(shù)條曲面，展開后是扇形。曲面，沿高展開后是長方形（正方形）圓錐圓柱歸納底面?zhèn)让娓咧挥幸粋€兩個完全相等的圓只有一條有無數(shù)條曲面，展開2235PART課外延伸5PART課外延伸224除了之前展示的圖片，生活中還有哪些物體的形狀是圓錐呢？除了之前展示的圖片，生活中還有哪些物體的形狀是圓錐呢？2256PART總結(jié)回顧6PART總結(jié)回顧226圓錐有無數(shù)條高。

（

）圓錐的底面是一個橢圓。

（

）圓錐的側(cè)面是一個曲面，展開后的形狀是扇形，而不是三角形。

（

）從圓錐的頂點(diǎn)到底面上任意一點(diǎn)的連線叫做圓錐的高。

（

）圓錐體平行于底面進(jìn)行切割，截面是兩個完全相同的圓；沿高垂直于底面進(jìn)行切割，截面是完全相同的兩個等腰直角三角形。

（

）×××√判斷√圓錐有無數(shù)條高。2271、如果一個直角三角形的兩條直角邊分別長8厘米和6厘米①以長邊為軸旋轉(zhuǎn)一周所得圓錐的底面直徑是多少厘米？高是多少厘米？②以短邊為軸旋轉(zhuǎn)一周所得圓錐的底面積是多少平方厘米？高是多少厘米？6厘米8厘米課后作業(yè)1、如果一個直角三角形的兩條直角邊分別長8厘米和6厘米①以長2282、將一個底面直徑是18cm，高是10cm的圓錐木塊分成形狀、大小完全相等的兩個木塊后，面積比原來增加了多少平方厘米？切一切，算一算課后作業(yè)2、將一個底面直徑是18cm，高是10cm的圓錐木塊分成形狀2293、自己動手用硬紙做一個圓錐，再量出它的底面直徑和高各是多少厘米課后作業(yè)課后作業(yè)230感謝！感謝！231主頁圓錐的體積九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊復(fù)習(xí)課題實驗例1即時訓(xùn)練想一想練習(xí)作業(yè)3.5主頁圓錐的體積九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊復(fù)習(xí)課題實驗232異同點(diǎn)復(fù)習(xí)主頁1、說一說圓錐有哪些特征？（1）頂部：尖頂；（2）底面：是一個圓；（3）側(cè)面：是一個曲面（展開是一個扇形）；（4）底面圓周上任一點(diǎn)與頂點(diǎn)之間的距離都相等。（5）高只有一條。異同點(diǎn)復(fù)習(xí)主頁1、說一說圓錐有哪些特征？（1）頂部：尖頂；（2332020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件2342020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件235圓錐的特征復(fù)習(xí)1、同桌說一說圓柱體積的計算公式。(1)已知s、h求v(2)已知r、h求v(3)已知d、h求v主頁計算體積圓錐的特征復(fù)習(xí)1、同桌說一說圓柱體積的計算公式。主頁計算體積236實驗報告表實驗器材一桶水、等底等高的圓柱和圓錐各一個

實驗過程

①在空圓柱里滿水倒入空圓錐里，（）次正好倒完。

在空圓錐里裝滿水倒入空圓柱里，（）次正好裝滿。結(jié)論②圓柱的體積是和它（）的圓錐體積的（）倍。

圓錐體積計算公式

V＝

②圓錐的體積是和它（）的圓柱體積的實驗報告表33等底等高等底等高33131S

h主頁思考實驗報告表①在空圓柱里滿水倒入空圓錐里，（）次正237例1例1

一個圓錐體，底面積是7.8平方分米，高是1.8分米。這個圓錐的體積是多少?主頁V＝Sh=×7.8×1.8=4.68(dm3)答：這個圓錐的體積是4.68立方分米。例1例1一個圓錐體，底面積是7.8平方分米，主頁238即時訓(xùn)練練一練(書本p16)1、求下面各圓錐的體積。（1）圓錐的底面積是0.9平方米，高是0.5米。它的體積是多少立方米？主頁即時訓(xùn)練練一練(書本p16)主頁239

思考？思考主頁要求圓錐的體積，必須知道哪兩個條件？為什么要乘?31

思考？思考主頁要求圓錐的體積，必須知道312402020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件241練習(xí)1

1、求下面圓錐的體積。

(1)底面半徑是3厘米，高5厘米。

(2)底面半徑是6厘米，高5厘米。(3)底面周長是18.84厘米，高5厘米。)底面直徑是6分米，高6分米。

鞏固練習(xí)主頁123練習(xí)1鞏固練習(xí)主頁123242練習(xí)2鞏固練習(xí)2、求下面各圓錐的體積。（單位：分米）（1）（2）

7

8

15

3主頁123練習(xí)2鞏固練習(xí)2、求下面各圓錐的體積。（單位：分米）主243練習(xí)3思考：1、一個圓錐與一個圓柱等底等高，已知圓錐的體積是18立方米，圓柱的體積是（）。2、一個圓錐與一個圓柱等底等體積，已知圓柱的高是12厘米，圓錐的高是（）。3、一個圓錐與一個圓柱等高等體積，已知圓柱的底面積是314平方米，圓錐的底面積是（）。主頁12354

立方米36

厘米942

平方米練習(xí)3思考：1、一個圓錐與一個圓柱等底等高，主頁12354244作業(yè)布置作業(yè)：（1）復(fù)習(xí)例1；（2）完成書本P16第1題，P17第1題。（3）預(yù)習(xí)例2。主頁作業(yè)布置作業(yè)：（1）復(fù)習(xí)例1；（2）完成書本P16第1題，2453.6解決問題（求瓶子的容積）3.6解決問題（求瓶子的容積）

學(xué)習(xí)要求：借助學(xué)具在小組內(nèi)討論：1、仔細(xì)觀察，瓶子的容積是由幾部分組成的？2、倒置前后，哪些部分的體積是相等的？3、你準(zhǔn)備怎么求出瓶子的容積？學(xué)習(xí)要求：

水空氣部分空氣部分體積不變轉(zhuǎn)化水空氣部分空氣部分體積不變轉(zhuǎn)化

水空氣部分空氣部分體積不變轉(zhuǎn)化水空氣部分空氣部分體積不變轉(zhuǎn)化

18cm7cm一個內(nèi)直徑是8cm的瓶子里，水的高度是7cm，把瓶蓋擰緊倒置放平,無水部分是圓柱形，高度是18cm。這個瓶子的容積是多少？18cm7cm一個內(nèi)直徑是8cm的瓶子里，水的高度是7c2020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件一瓶裝滿水的礦泉水，小明喝了一些，把瓶蓋擰緊后倒置放平，無水部分高10cm，內(nèi)直徑是6cm。小明喝了多少水？一瓶裝滿水的礦泉水，小明喝了一些，把瓶蓋擰緊后倒置放平，無水

一瓶盛滿的紅茶，它的底面是個正方形，喝掉了一些，你知道喝了多少紅茶嗎？6×6×10=360(cm3)=360(ml)答：喝了360mL的紅茶。底面邊長：6cm倒置后空氣部分高：10cm一瓶盛滿的紅茶，它的底面是個正方形，喝掉了一些，你1.92×0.9=1.7281.92×0.91.728192×91728計算小數(shù)乘法時，把小數(shù)乘法轉(zhuǎn)化成整數(shù)乘法。1.92×0.9=1.7281.92192計算小數(shù)長寬高底長方形的面積

＝長×寬平行四邊形的面積底高平行四邊形的面積＝底×高

平行四邊形的面積長寬高底長方形的面積＝長×寬平行四邊形的面積πrrS＝πr2圓的面積πrrS＝πr2圓的面積圓柱的體積圓柱的體積＝底面積×高V圓柱＝S底面積×h＝πr2h圓柱的體積圓柱的體積＝底面積×高V圓柱＝S底面積×h＝πr2測量梨的體積時，把它放入水中轉(zhuǎn)化為水的體積。測量梨的體積時，把它放入水中轉(zhuǎn)化為水的體積。2020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件3.7整理和復(fù)習(xí)3.7整理和復(fù)習(xí)2601.將下面圖形分類圓柱圓錐1.將下面圖形分類圓柱圓錐2612.圓柱的特征底面底面?zhèn)让?.圓柱的特征底面底面?zhèn)让?623.圓柱的表面積怎么計算呢？底面底面底面的周長高側(cè)面圓柱的側(cè)面積=底面周長×高圓柱的表面積=圓柱的側(cè)面積+兩個底面的面積3.圓柱的表面積怎么計算呢？底面底面底面的周長高側(cè)面圓柱的側(cè)2632020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件264

圓錐的體積正好等于與它等底等高的圓柱體積的三分之一。因為

V圓柱=Sh圓錐的體積正好等于與它等底等高的圓柱體積的三2652020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件266圓柱圓錐底面?zhèn)让娓弑砻娣e體積關(guān)系圓柱和圓錐的特征與關(guān)系兩個，圓形。完全相同，互相平行。一個，圓形。

一個，曲面，展開后是長方形或正方形或平行四邊形。

一個，曲面，展開后是扇形。無數(shù)條，一樣長。一條（頂點(diǎn)到底面圓心）。S表=2S底+S側(cè)S側(cè)=Ch————V=Sh圓錐的體積等于與它等底等高的圓柱體積的三分之一。圓柱圓錐底面?zhèn)让娓弑砻娣e體積關(guān)系圓柱和圓錐的特征與關(guān)系兩個，267（1）計算圓柱形油桶能裝多少升油就是求這個油桶的容積。（）（2）圓柱的底面周長和高相等時，它的側(cè)面展開圖一定是正方形。（）（3）求做一個圓柱形的通風(fēng)管需要多少鐵皮，就是求圓柱的表面積。（）√√×

一、火眼金睛：

（1）計算圓柱形油桶能裝多少升油就是求這個油桶√√×一268（4）圓柱的體積相當(dāng)于圓錐體積的3倍。（）（5）一個圓柱和一個圓錐等底等高，體積相差14立方厘米，圓錐的體積是7立方厘米。（）（6）圓柱底面積半徑擴(kuò)大2倍，高擴(kuò)大2倍，它的體積就擴(kuò)大4倍.（）火眼金睛：×√×（4）圓柱的體積相當(dāng)于圓錐體積的3倍。（）火眼金睛：269二：即時練二：即時練2702、請你制作一個無蓋圓柱形水桶，有以下幾種型號的鐵皮可供搭配選擇。答案一：1和4答案二：2和32、請你制作一個無蓋圓柱形水桶，有以下幾種型號的鐵皮可供搭配271三、拓展練習(xí)：一個圓柱長10厘米，接上4厘米的一段后，表面積增加了25.12平方厘米，求原來圓柱的體積是多少立方厘米？25.12÷4÷3.14÷2（1）求底面半徑：=6.28÷3.14÷2=1（cm）（2）求原來的圓柱體積：3.14×12×10=31.4（cm3）答：原來圓柱的體積是31.4cm3。三、拓展練習(xí)：一個圓柱長10厘米，接上4厘米的一段后，表272一個酒瓶里面深30厘米,底面直徑是8厘米,瓶里有酒深10厘米,把酒瓶塞緊后倒置(瓶口向下),這時酒深20厘米,你能算出酒瓶的容積是多少毫升來嗎?四、超級大腦：1020308一個酒瓶里面深30厘米,底面直徑是8厘米,瓶里有酒深10厘米273

樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪,那就永遠(yuǎn)不會成材。樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪,274謝謝！謝謝！275數(shù)學(xué)游戲——玩玩一筆畫數(shù)學(xué)游戲2762020年春季人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊完整優(yōu)質(zhì)課件277一筆畫一筆畫278下面這些圖形，哪些能一筆畫？活動一：初步感知下面這些圖形，哪些能一筆畫？活動一：初步感知2792323ABCD2323ABCD280

活動要求：1、找一找：找出并判斷圖形中每個點(diǎn)是奇點(diǎn)還是偶點(diǎn)。2、做一做：完成表格3、想一想：你發(fā)現(xiàn)了什么？活動二：探究規(guī)律活動要求：活動二：探究規(guī)律281圖形奇點(diǎn)個數(shù)偶點(diǎn)個數(shù)能否一筆畫

活動二：探究規(guī)律圖形奇點(diǎn)個數(shù)偶點(diǎn)個數(shù)能否一筆畫活動二：探究282

合作要求：1、說一說：每個圖形的奇點(diǎn)和偶點(diǎn)的個數(shù)。2、議一議：觀察表格，你發(fā)現(xiàn)了什么？探究規(guī)律合作要求：探究規(guī)律283圖形奇點(diǎn)個數(shù)偶點(diǎn)個數(shù)能否一筆畫03能08能05能07能21能22能45不能40不能活動二：探究規(guī)律圖形奇點(diǎn)個數(shù)偶點(diǎn)個數(shù)能否一筆畫03能08能05能07能21能284圖形奇點(diǎn)個數(shù)222200............圖形奇點(diǎn)個數(shù)3