調(diào)研報告格式模板_第1頁
調(diào)研報告格式模板_第2頁
調(diào)研報告格式模板_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

2008年上海財經(jīng)大學大學生千村社會調(diào)查項目PAGEPAGE59附件21調(diào)研報告格式與要求文章題名文章題名應簡明、貼切,能概括文章的內(nèi)容,一般不超過20個字。作者署名作者署名應使用真名,如為團體作者的執(zhí)筆人可標注于篇首頁地腳處。摘要摘要應客觀地概括論文的主要內(nèi)容和觀點,篇幅不超過200個字。關鍵詞關鍵詞為反映論文主題概念的詞或詞組,具有檢索價值。一般為3~6個。作者簡介作者簡介為主要作者的姓名、出生年月、性別、所在院(系、所)和專業(yè),置于篇首頁地腳處。正文正文為調(diào)研報告的主體部分,不少于4000字(不含調(diào)研基本情況部分)。根據(jù)所在村的調(diào)研基本情況提出問題、分析問題、解決問題。調(diào)研報告內(nèi)容分為調(diào)研基本情況介紹、調(diào)研分析、思考建議和農(nóng)戶家庭案例(不少于一個)四部分。注釋篇名和作者注釋置于首頁地腳處。文內(nèi)對特定內(nèi)容的注釋置于當頁下(腳注),按在論文中出現(xiàn)的先后順序用1,2,3……每頁單獨排序。參考文獻置于正文末,主要參考文獻著錄格式如下:著作:標注順序:責任者/文獻題名/出版者/出版時間/頁碼。示例:趙景深:《文壇憶舊》,北新書局,1948年,第43頁。期刊:標注順序:責任者/文獻題名/期刊名/年期(或卷期,出版年月)。

示例:何齡修:《讀顧誠〈南明史〉》,《中國史研究》1998年第3期。學位論文、會議論文等:標注順序:責任者/文獻標題/論文性質(zhì)/地點或?qū)W校/文獻形成時間/頁碼。

示例:方明東:《羅隆基政治思想研究(1913-1949)》,博士學位論文,北京師范大學歷史系,2000年,第67頁。9、字體與字號題目:黑體四號居中作者名字:宋體四號居中摘要、關鍵詞、參考文獻:宋體小四號加粗摘要、關鍵詞、參考文獻內(nèi)容:宋體小四號作者簡介、注釋:宋體小五號加粗作者簡介、注釋內(nèi)容:宋體小五號正文:宋體小四號(3)正文:仿宋三號

(4)正文序號一般不超過三個層次:

第一層標題為黑體,樣式為“一”

第二層標題為楷體,樣式為“(一)”

第三層標題為仿宋加粗,樣式為“1”調(diào)研報告格式示例:****村農(nóng)民收入調(diào)查分析黑體四號居中黑體四號居中黃小明宋體四號居中黃小明,男,(1985-),上海財經(jīng)大學金融學院保險專業(yè)研究生。(宋體,小五號)宋體四號居中黃小明,男,(1985-),上海財經(jīng)大學金融學院保險專業(yè)研究生。(宋體,小五號)摘要摘要:宋體小四號加粗:進入21世紀后,中國的“三農(nóng)”問題越來越受到世人關注,城鄉(xiāng)差異、農(nóng)民工問題、摘要內(nèi)容:宋體小四號農(nóng)村體制改革等問題都需要我們認真對待,否則將影響改革的進程。建設社會主義新農(nóng)村是《中共中央關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建議》中最引人注目的亮點之一,是中央做出的又一個重大決策。摘要:宋體小四號加粗摘要內(nèi)容:宋體小四號關鍵詞關鍵詞:宋體小四號加粗:幫困助學;助學貸款;誠實守信關鍵詞內(nèi)容:宋體小四號關鍵詞:宋體小四號加粗關鍵詞內(nèi)容:宋體小四號進入21世紀后,中國的“三農(nóng)”問題越來越受到世人關注,城鄉(xiāng)差異、農(nóng)民工問題、正文:宋體小四號農(nóng)村體制改革等問題都需要我們認真對待,否則將影響改革的進程。建設社會主義新農(nóng)村是《中共中央關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建議》中最引人注目的亮點之一,是中央做出的又一個重大決策。李清:《我國農(nóng)村訪談錄》,人民教育出版社,2003年,第80頁。(宋體,小五號)

國務院發(fā)展研究中心《推進社會主義新農(nóng)村建設研究》課題組于2006年就新農(nóng)村建設現(xiàn)狀在全國范圍內(nèi)進行了調(diào)查。共涉及17個省(市、區(qū))、20個地級市、57個縣(市)、166個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、2749個村莊。力圖以此調(diào)查摸清實際,為關心新農(nóng)村建設的各方提供一份研究和決策依據(jù)。正文:宋體小四號李清:《我國農(nóng)村訪談錄》,人民教育出版社,2003年,第80頁。(宋體,小五號)參考文獻:參考文獻:宋體小四號加粗參考文獻

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論