大學(xué)生心理問題總結(jié)(3篇)

大學(xué)生心理問題總結(jié)精選(3篇)小編精心推薦

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大學(xué)生心理問題總結(jié)篇1

心理沙龍是一個人與人之間相互交流的平臺，它以游戲娛樂的形式為人與人之間搭建了一座心靈的橋梁，在歡聲笑語中，彼此間的心逐漸親近。從原本的兩條平行線到如今的相交相繞，從陌生到熟識，在心理沙龍中，四方的人兒歡聚一堂，敞開心扉，放開歡鬧。

心協(xié)是一個大家庭，作為其中的一員，我有責(zé)任也有義務(wù)為心協(xié)奮獻(xiàn)。在完成了布置給我們部的任務(wù)后，我們又加入到了其它部門的行動中，各個部門互幫互助，其樂融融。

因為是新手，縱有滿腔熱情，但是有時卻是越幫越忙啊!只知幫其它部門一味吹球綁球卻跟本不知道要求的我，到頭來白忙了一場，挨了一頓罵。雖說罵者無心，但聽者有心啊，即使我知道罵我是就事論事，因為那的確是我的錯，但是我還是想提出一點(diǎn)建議：作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，在不同的場全也要注意說話的語氣，必竟當(dāng)時大家都是在歡樂氣氛中，瞬間頭頂被澆下一盆涼水的感覺是無法言喻的。當(dāng)然，我這并不是抱怨，對于我而言，那沒什么，但若當(dāng)時是一個性格內(nèi)斂或是倔脾氣的，那后期的影響將更深遠(yuǎn)的，熟知一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者其實也是一個優(yōu)秀的心理師。

活動的開展非常非常順利，其間大家都勇躍參加，樂在其中。主持人風(fēng)趣幽默，參賽者各施其能，整個活動充滿歡聲笑語。

但是總的來說，本次活動還是相當(dāng)成功的，相信在心協(xié)內(nèi)部人員的共同努力下，心協(xié)會更上一層樓。以下是本次活動的亮點(diǎn)與可取之處：

1.各成員間互幫互助，親密友好。

2.活動期間在場人都積極參與，氣氛活躍。

3.工作人員工作到位，各盡職責(zé)。

大學(xué)生心理問題總結(jié)篇2

論文關(guān)鍵詞：大學(xué)生：心理健康教育；對策

論文摘要：社會主義改革的日益推進(jìn)，促使大學(xué)生的心理、思想、行為發(fā)生了很大變化，大學(xué)生的種種心理問題日益突出。針對目前大學(xué)生心理健康教育存在的問題并在此基礎(chǔ)上提出積極有效的對策，對于切實提高和增強(qiáng)大學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)大學(xué)生的身心健康成長具有重要意義。

大學(xué)生心理健康教育是指教育工作者根據(jù)大學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，運(yùn)用心理學(xué)及其相關(guān)學(xué)科的理論與技術(shù)，通過心理健康知識普及、校園文化活動、心理輔導(dǎo)與咨詢，幫助大學(xué)生解決成長過程中的心理問題，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展、綜合素質(zhì)不斷提高的一類教育活動。近年來，我國教育改革的進(jìn)行，大學(xué)生的種種心理問題日益突出，據(jù)有關(guān)研究資料顯示，大學(xué)生的心理健康問題發(fā)生率逐年呈上升趨勢，xx年已經(jīng)達(dá)到了25.86％，到目前為止其指數(shù)已經(jīng)超過了30％。大學(xué)生心理健康教育問題越來越引起社會各界的廣泛關(guān)注，大學(xué)生心理健康教育工作成為了高校目前面臨的重要課題。

一、大學(xué)生心理健康教育存在的問題

1.對心理健康教育的重視不夠

近年來，雖然教育部下發(fā)有關(guān)文件要求加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，專家們也不斷呼吁要大力開展這一工作，表面看來大學(xué)生心理健康教育搞得轟轟烈烈，但實際上多半都是牌子一塊，房子一間，人員一個，有其名而無其實，不少部門在搞形式化，有的只是用來裝點(diǎn)門面趕時髦。部分高校無論是從認(rèn)識上還是從實際操作上，都沒有引起足夠的重視，使得高校心理健康教育一開始就陷入到一個十分尷尬的境地。對心理健康教育仍然存在說起來重要，做起來次要，忙起來不要的現(xiàn)象。

2.心理健康教育重治療輕發(fā)展

由于我國心理健康理論發(fā)展晚，還不夠完善，致使人們對心理健康教育的內(nèi)涵缺乏全面的了解。部分高校只是針對個別學(xué)生進(jìn)行個別治療，缺乏整體指導(dǎo)，這種治療模式，使得大多數(shù)學(xué)生對心理健康教育的認(rèn)識存在很大的偏差。認(rèn)為心理健康教育只是針對某些人的，認(rèn)為心理咨詢的對象都有病。這種錯誤的認(rèn)識，就把大多數(shù)人拒之門外了，在遇到心理困惑時不敢及時咨詢，本來問題不是很嚴(yán)重，結(jié)果貽誤時機(jī)，發(fā)展成了心理障礙，甚至出現(xiàn)更為嚴(yán)重的心理危機(jī)而走上絕路。

3.心理健康教育隊伍建設(shè)不足

目前從事心理健康教育和咨詢的人員主要有心理學(xué)專業(yè)教師、輔導(dǎo)員、班主任、德育工作者和其他管理人員，大多為兼職或半路出家，從事心理健康教育的人員大多有其他工作，真正從事心理健康教育的時間有限。學(xué)生遇到問題時，有的去咨詢是找不到老師，或者拖延時間過長，使得學(xué)生的問題不能很好解決。甚至在有些情況下，學(xué)生本身問題不是很嚴(yán)重，但是由于心理健康教育工作人員自身素質(zhì)過低，學(xué)生咨詢過后，導(dǎo)致其心理問題反而更為嚴(yán)重，一些本不該發(fā)生的情況反而發(fā)生了。

二、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的對策

1.提高對心理健康教育重要性的認(rèn)識

素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和任務(wù)之一，就是培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平。高校應(yīng)從建設(shè)人力資源強(qiáng)國和創(chuàng)新型國家的高度來認(rèn)識心理健康教育的重要性和必要性，推動高校心理健康教育的開展。

學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校深入開展大學(xué)生心理健康教育的關(guān)鍵。學(xué)校的各級領(lǐng)導(dǎo)要轉(zhuǎn)變對大學(xué)生心理健康教育不準(zhǔn)確的認(rèn)識，真正理解心理健康教育對大學(xué)生成長的意義，在各方面給予強(qiáng)有力的支持。大學(xué)生自身也要注視心理健康教育，遇到心理問題時，要勇于咨詢，及時解決，擺正自己對心理健康教育的態(tài)度。社會各界也要加入進(jìn)來。

2.促進(jìn)心理健康教育與思想政治教育的有機(jī)結(jié)合

根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》的指示，高校心理健康教育必須與思想政治教育相結(jié)合，把心理健康教育納入到學(xué)校思想政治教育體系中，心理健康教育要以學(xué)生思想政治教育工作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

心理健康教育與思想政治教育在具體目標(biāo)上雖然側(cè)重點(diǎn)不同，但終極目標(biāo)都是促進(jìn)人格的健康發(fā)展，在內(nèi)容上有許多重疊之處，方法上也有許多相似之處。要正確處理兩者的關(guān)系是將兩者有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮兩者的互補(bǔ)效應(yīng)。

3.建設(shè)專業(yè)化、高素質(zhì)的心理健康教育工作隊伍

首先，要充實大學(xué)生心理健康教育隊伍的數(shù)量。目前，我國高校大學(xué)生心理健康教育的教師嚴(yán)重不足，急需充實，各高校要建立健全心理健康教育和咨詢的專門機(jī)構(gòu)，配備足夠數(shù)量的專兼職心理健康教育教師，積極開展大學(xué)生心理健康教育和心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)大學(xué)生健康成長。。

其次，要保證從事心理健康教育工作者的質(zhì)量，積極開展對從事大學(xué)生心理健康教育工作的專、兼職教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，還要重視對班主任及其他從事學(xué)生思想政治工作的干部、教師進(jìn)行有關(guān)心理健康方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們從事心理健康教育必備的理論水平、專業(yè)知識和技能，使他們能夠充分勝任本職工作。

總之，在中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天，一個合格的大學(xué)生，首先應(yīng)該是一個心理健康的大學(xué)生。大學(xué)生心理健康教育是高校乃至全社會的重要任務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]教育部：加強(qiáng)普通高等學(xué)校大學(xué)生心理健康教育工作曲意見，xx

[2]肖旭，陳正權(quán)，心理健康教育環(huán)境論[M]，電子科技大學(xué)出版社，xx

[3]侯菊英，大學(xué)生心理健康教育中存在的問題及對策[J]，德育研究，xx(7)

[4]王運(yùn)彩，大學(xué)生心理健康教育存在的問題及對策[J]，河南大學(xué)學(xué)報，xx(1)

大學(xué)生心理問題總結(jié)篇3

針對本次活動來說，總的還可以吧!雖然途中出了很多問題，但我們還是成功的舉辦完了這次活動。

因為時間比較倉促，沒有足夠的時間來布置會場，所以整體的布置不是很好。

因我們舉辦這個活動碰上了愚人節(jié)，所以也給我們創(chuàng)造了很好的條件說平時不敢說的話，今天可以隨便的說隨便的玩，但同時也遇到了一個大問題，就是停電。導(dǎo)致我們有些游戲不能玩了，整個活動現(xiàn)場只能點(diǎn)蠟燭，氣氛剛好變得浪漫，可由于后面的同學(xué)看不太清楚，他們看不太清楚前面。

本次活動有三個游戲和一個小插曲

第一個游戲還比較好，引起了全場的興趣，但同下面的同學(xué)參與不是很積極，尤其是女生，同時出現(xiàn)的一個問題是繩子不結(jié)實，一拉就斷了。

第二個游戲，沒有把全場的氣氛帶動起來，就只有臺上的同學(xué)玩，但這個游戲較好的是有許多女生參加。

第三個游戲，紙杯傳水，比較乏味，沒有預(yù)期的那么好玩，整個游戲就只有一個女生參與，而且這個游戲也內(nèi)做好，就只玩了一次，沒有使更多的同學(xué)參與其中。

最后一個插曲還比較好，但都是上來相親一樣，沒有達(dá)到那種友人上來告白，留給這個節(jié)目時間很少，還有去多同學(xué)都沒參與