國開簡明創(chuàng)新方法形成性考核1-4答案

國開簡明創(chuàng)新方法形成性考核1答案題目1：由“鳥”想到“飛機”，你認(rèn)為是使用了哪類創(chuàng)新方法（聯(lián)想類創(chuàng)新方法）:聯(lián)想類創(chuàng)新方法;組合類創(chuàng)新方法;臻美類創(chuàng)新方法;TRIZ創(chuàng)新方法”“題目2：“云想衣裳花想容”體現(xiàn)的是下列哪一種聯(lián)想類型（相似聯(lián)系）:相似聯(lián)系;接近聯(lián)想;對比聯(lián)系;因果聯(lián)想”“題目3：門捷列夫發(fā)現(xiàn)了化學(xué)元素周期律并制成元素周期表，他認(rèn)為，化學(xué)元素原子結(jié)構(gòu)的特殊性可按一定次序排列，按次序排列的元素經(jīng)過一定的間隔（周期）它們的某些主要屬性就會重復(fù)出現(xiàn)。從這個過程中，你認(rèn)為門捷列夫自覺不自覺的運用了下列哪一種聯(lián)想類創(chuàng)新方法。（因果聯(lián)想）:相似聯(lián)系;接近聯(lián)想;對比聯(lián)想;因果聯(lián)想”“題目4：在科學(xué)中，法拉第由電生磁聯(lián)想到磁也可生電，從而發(fā)現(xiàn)了電磁互生原理，這是一個運用（對比聯(lián)想）聯(lián)想的典型例子:相似聯(lián)想;接近聯(lián)想;對比聯(lián)想;因果聯(lián)想”“題目5：準(zhǔn)備長途旅行時，我們一般預(yù)先制定一個需要攜帶的物品清單，在出發(fā)前逐項檢查核對，這種做法類似下列哪個創(chuàng)新方法（檢核表法）:頭腦風(fēng)暴法;和田十二法;檢核表法”“題目6：繼方便面之后，超市中我們常見到的方便米粉、方便蔬菜、方便米飯等以“方便”為特點的創(chuàng)新產(chǎn)品，體現(xiàn)了奧斯本檢核表法中檢核項目的哪個項目，（能否借用）:能否他用;能否借用;能否顛倒;能否組合”“題目7：令人開心的哈哈鏡使用了檢核表法中的哪個檢核項目（能否改變）:能否他用;能否借用;能否改變;能否組合”“題目8：早上看到地面潮濕，會想到可能是夜間下過了雨；由“瑞雪”想到“豐年”；這些生活中的小例子，體現(xiàn)了下列哪種類型的聯(lián)想方法。（因果聯(lián)想）:相似聯(lián)系;接近聯(lián)想;對比聯(lián)系;因果聯(lián)想”“題目9：無線鼠標(biāo)解決“線”的麻煩，其創(chuàng)新點體現(xiàn)了檢核表法中哪個檢核項目（能否縮?。?能否組合;能否替代;能否縮小;能否擴大”“題目10：擁有復(fù)印、打印、電話、傳真、掃描為一體的多功能一體機，其創(chuàng)新點體現(xiàn)了檢核表法中哪個檢核項目（能否組合）:能否組合;能否替代;能否縮小;能否擴大”題目11：原蘇聯(lián)兩位心理學(xué)家哥洛萬斯和斯塔林茨曾用實驗證明，任何兩個概念詞語都可以經(jīng)過四、五個步驟，建立起聯(lián)想的關(guān)系。我們可以將之稱為聯(lián)想的連鎖反應(yīng)。對題目12：檢核表法是一種通過小型會議的組織形式，讓所有參加者在自由愉快、暢所欲言的氣氛中，自由交換想法或點子，并以此激發(fā)與會者的創(chuàng)新靈感，使各種設(shè)想在相互碰撞中激起腦海的創(chuàng)新”風(fēng)暴”，獲得更多解決問題的創(chuàng)新答案。錯題目13：提前告知討論的規(guī)則，并在規(guī)則的約束下提出可以實現(xiàn)的想法是頭腦風(fēng)暴法的一個特點。錯題目14：檢核表法通常是針對現(xiàn)有的問題進行思考和創(chuàng)新，避免再提出問題，從而節(jié)約創(chuàng)新的時間。錯題目15：奧斯本檢核表法擁有創(chuàng)造技法之母的美譽。對題目16：奧斯本檢核表法使得思考角度具體化了，利用它可以產(chǎn)生大量的原始思路和創(chuàng)意，因此它不需要與知識經(jīng)驗相結(jié)合就可以任意使用。錯題目17：簡述奧斯本檢核表法。答：奧斯本的檢核表法是針對某種特定要求制定的檢核表，主要用于新產(chǎn)品的研制開發(fā)。奧斯本檢核表法是指以該技法的發(fā)明者奧斯本命名、引導(dǎo)主體在創(chuàng)造過程中對照9個方面的問題進行思考，以便啟迪思路、開拓思維想像的空間、促進人們產(chǎn)生新設(shè)想、新方案的方法，主要面對9個大問題：有無其他用途、能否借用、能否改變、能否擴大、能否縮小、能否代用、能否重新調(diào)整、能否顛倒、能否組合。奧斯本檢核表法是一種產(chǎn)生創(chuàng)意的方法。在眾多的創(chuàng)造技法中，這種方法是一種效果比較理想的技法。由于它突出的效果，被譽為創(chuàng)造之母。人們運用這種方法，產(chǎn)生了很多杰出的創(chuàng)意，以及大量的發(fā)明創(chuàng)造。亞歷克斯·奧斯本是美國創(chuàng)新技法和創(chuàng)新過程之父。1941年出版《思考的方法》提出了世界第一個創(chuàng)新發(fā)明技法“智力激勵法”。1941年出版世界上的第一部創(chuàng)新學(xué)專著《創(chuàng)造性想象》，提出了奧斯本檢核表法，此書的銷量4億冊已超過《圣經(jīng)》。

國開電大簡明創(chuàng)新方法形成性考核2答案“題目1：形態(tài)分析法的操作程序中，第一步和最后一步的操作是（確定創(chuàng)新對象和評價選擇最合理方案）:確定創(chuàng)新對象和評價選擇最合理方案;基本因素分析和形態(tài)分析;基本因素分析和形態(tài)組合;確定創(chuàng)新對象和形態(tài)組合”“題目2：下列哪些不是基本因素分析的注意事項（基本因素數(shù)量盡可能大而全）:基本因素全面、無重要遺漏;基本因素符合研究問題的要求;基本因素數(shù)量盡可能大而全;確定的基本因素之間相互獨立”“題目3：使用形態(tài)分析法的最后一步驟是評價選擇最合理方案，選擇標(biāo)準(zhǔn)不包括（經(jīng)濟性）:新穎性;先進性;實用性;經(jīng)濟性”“題目4：下列不是信息交合法包含的三要素的是（要素標(biāo)）:信息反應(yīng)場;要素標(biāo);信息;信息標(biāo)”“題目5：信息交合法的公理是哪兩條（不同信息的交合可以產(chǎn)生新信息；不同聯(lián)系的交合，可以產(chǎn)生新聯(lián)系）:不同信息的交合可以產(chǎn)生新信息；不同知識的交合，可以產(chǎn)生新知識;不同信息的交合可以產(chǎn)生新信息；不同聯(lián)系的交合，可以產(chǎn)生新聯(lián)系;不同知識的交合可以產(chǎn)生新知識；不同聯(lián)系的交合，可以產(chǎn)生新聯(lián)系;不同知識的交合可以產(chǎn)生新知識；不同信息的交合，可以產(chǎn)生新信息”“題目6：下列哪個不是信息交合法的基本定理（世界是普遍聯(lián)系的）:新信息、新聯(lián)系在相互作用中產(chǎn)生;世界是普遍聯(lián)系的;具體的信息和聯(lián)系均有區(qū)域性，也就是有特定的范圍和相對的區(qū)域與界限;心理世界的構(gòu)象即為人腦中勾勒的映象，由信息和聯(lián)系組成”“題目7：下列哪個不是信息交合法三原則之一的是（耐心細(xì)致原則）:整體分解原則;結(jié)晶篩選原則;信息交合原則;耐心細(xì)致原則”“題目8：下列關(guān)于信息交合法實施步驟說法錯誤的是（第四步是易篩選）:第三步是注標(biāo)點;第四步是易篩選;第一步是定中心;第二步是劃標(biāo)線”“題目9：焦點法依據(jù)的基本原理是什么（指定一個事物，任選另一個事物）:指定一個事物，任選另一個事物;任選兩個事物進行組合;任選兩個不同事物組合;綜合創(chuàng)新原理”“題目10：使用焦點法的操作步驟第三步是（列舉偶然事物的特征，強行將中心圓的焦點事物與周圍的小圓圈偶然事物的特征連接一一結(jié)合，得到多種組合方案）:評價所有的創(chuàng)新設(shè)想方案，篩選出新穎實用的最佳方案;充分運用想象，對每種組合提出創(chuàng)新設(shè)想;隨意挑選與焦點事物風(fēng)馬牛不相及的、隨便選出的事物或技術(shù)若干個;列舉偶然事物的特征，強行將中心圓的焦點事物與周圍的小圓圈偶然事物的特征連接一一結(jié)合，得到多種組合方案”題目11：奧斯本檢核表法使得思考角度具體化了，利用它可以產(chǎn)生大量的原始思路和創(chuàng)意，因此它不需要與知識經(jīng)驗相結(jié)合就可以任意使用。錯題目12：和田十二法是對奧斯本檢核問題表法的一種繼承，又是一種大膽的創(chuàng)新。對題目13：聯(lián)想是創(chuàng)新的根源，不善于聯(lián)想的人是創(chuàng)新不出新東西的。對題目14：聯(lián)想可以在特定的對象中進行，也可在特定的空間中進行，但不能進行無限的自由聯(lián)想。錯題目15：聯(lián)想能力的高低主要表現(xiàn)在兩個方面：聯(lián)想的速度和聯(lián)想的數(shù)量對題目16：雞蛋是圓的，鴨蛋是圓的，好像沒見過不圓的鳥蛋，所以鳥蛋是圓的。這種推理方法是（歸納推理）題目17：仿生學(xué)中從蜜蜂蜂房的正六邊體結(jié)構(gòu)的具體結(jié)構(gòu)出發(fā)設(shè)計出既輕巧又堅固的新型建筑結(jié)構(gòu)。這里利用的創(chuàng)新思維是（形象思維）題目18：18世紀(jì)著名科幻作家凡爾納寫出了104部科幻小說，書中寫到的直升機、導(dǎo)彈、電視臺等在20世紀(jì)都已實現(xiàn)。凡爾納幻想的事物70%如今已成為現(xiàn)實，這足以證明（想象思維）是科學(xué)創(chuàng)造的前導(dǎo)。題目19：頭腦風(fēng)暴法是由美國創(chuàng)造學(xué)家（奧斯本）于1939年首次提出、1953年正式發(fā)表的一種激發(fā)思維的方法。題目20：古詩云：身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。這說明了靈感的產(chǎn)生具有（突發(fā)性）題目21：人們希望擁有順風(fēng)耳、千里眼，進而發(fā)明了電話，使用了（希望點）列舉法。

國開電大簡明創(chuàng)新方法形成性考核3答案“題目1：類比推理的客觀依據(jù)是兩事物之間的（相似性）。:相異性;聯(lián)系;相似性;推理”“題目2：電腦：電子郵件：照片（手機：信息：彩信）:卡車：貨物：冰箱;空調(diào)：溫度：冷氣;毛筆：國畫：字帖;手機：信息：彩信”“題目3：編輯對于(雜志)相當(dāng)于(農(nóng)民)對于蔬菜:傳媒農(nóng)業(yè);雜志農(nóng)民;書刊農(nóng)村;報紙果農(nóng)”“題目4：電梯：大廈：城市（水草：小溪：山谷）:水草：小溪：山谷;肥皂：浴室：客廳;飛禽：走獸：森林;奶牛：牛奶：超市”“題目5：提出提喻法的是（戈登）。:愛迪生;奧斯本;戈登;劉仲林”“題目6：提喻法的核心是（高度自由的類比想象）。:高度自由的類比想象;臻美;分析;組合”“題目7：等價變換法是（市川龜久彌）提出來的。:奧斯本;戈登;茨維基;市川龜久彌”“題目8：仿生學(xué)方法實施過程包括（3）階段。:3;4;5;2″“題目9：（均衡）來源于力的平衡原理，它具有“動中有靜、靜中有動”的秩序，體現(xiàn)出活潑生動的條理美：輕巧、生動、富有變化、富有情趣。:對比;調(diào)和;均衡;對稱”“題目10：當(dāng)一種事物尚未達(dá)到完美的境界時，就必須繼續(xù)改進、發(fā)展，按照美的規(guī)律來創(chuàng)新，使之不斷完善，在這一過程中體現(xiàn)的創(chuàng)新方法就被稱為（補美法）。:補美法;提喻法;缺點列舉法;希望點列舉法”題目11：全補法是對舊事物進行徹底改造，全面更新，是一種重構(gòu)、重建式的整體補美。對“題目12：普遍需求是擺在大家眼前的需求，急于實現(xiàn)的需求，是每個人都能感覺到的需求。錯“題目13：模擬法主要有形態(tài)模擬、結(jié)構(gòu)模擬、原理模擬、仿生學(xué)模擬和生物學(xué)模擬。錯題目14：派克筆由直桿筆改變?yōu)榱骶€型運用了補美法。對題目15：異質(zhì)同化、同質(zhì)異化的操作機制或者說根本手段是類比。對題目16：戈登把實施提喻法的全過程分為（9）個階段。題目17：按照美的規(guī)律來進行創(chuàng)新，在這過程中體現(xiàn)的思維過程就是（臻美推理）。題目18：提喻法的兩個基本原則是變陌生為熟悉和（變熟悉為陌生）。題目19：劉仲林在《中國創(chuàng)造學(xué)概論》中提出美的三種基本形態(tài)分別是壯美、奇美和（優(yōu)美）。題目20：補美法、希望點列舉法和缺點列舉法是有代表性的（臻美類）創(chuàng)新方法題目21：補美法可以分為以下三種類型：添補法、全補法以及（特補法）。

國開電大簡明創(chuàng)新方法形成性考核4答案“題目1：（潛在需求）要求創(chuàng)新者的目光要放長遠(yuǎn)，能靈敏地觸覺到事物的發(fā)展趨勢。:普遍需求;現(xiàn)實需求;潛在需求;特殊需求”“題目2：運用希望點列舉法首先要激發(fā)和收集各種意見和希望，以向用戶和商店征求意見的方式來列舉希望點的是（征求意見法）。:征求意見法;訪問談話法;觀察聯(lián)想法;召開會議法”“題目3：（缺點列舉法）是通過對事物深入分析的基礎(chǔ)上，對其缺點一一列舉，從而找出改進或創(chuàng)新方案，使之更臻完美的創(chuàng)新方法。:科學(xué)臻美方法;補美法;缺點列舉法;希望點列舉法”“題目4：諾貝爾物理學(xué)獎獲得者李政道教授利用文獻中存在的漏洞，潛心研究，很快就找到了一種新的理論。該案例運用了臻美類創(chuàng)新方法中的（缺點列舉法）。:希望點列舉法;補美法;科學(xué)臻美方法;缺點列舉法”“題目5：將所研討的對象與目前最先進的同類產(chǎn)品就各種技術(shù)參數(shù)、性能、功能、質(zhì)量、價格、外觀、包裝等諸方面進行分析比較，從而找出自身的缺點，取各家之優(yōu)點設(shè)計出超過同類產(chǎn)品，具有競爭力的新型產(chǎn)品。這是列舉缺點方式中的（對比分析法）。:召開會議法;對比分析法;邏輯分析法;征求用戶意見法”“題目6：詩人作詩，常常為了詩中的一個詞反復(fù)推敲，以達(dá)到完美。這體現(xiàn)出了（臻美推理）的過程。:線性推理;臻美推理;非線性推理;邏輯推理”“題目7：TRIZ創(chuàng)新方法的發(fā)明人是(阿奇舒勒)。:巴普洛夫;華羅庚;阿奇舒勒;愛迪生”“題目8：TRIZ創(chuàng)新方法源自（前蘇聯(lián)）。:日本;前蘇聯(lián);美國;德國”“題目9：TRIZ建立的基礎(chǔ)是(專利研究)。:專利研究;創(chuàng)新方法綜合;交叉科學(xué);物理學(xué)”“題目10：以下不屬于資源的是（人際關(guān)系）。:與問題有關(guān)的信息;人際關(guān)系;資源;問題所處環(huán)境”題目11：方法學(xué)（C):關(guān)于發(fā)明的科學(xué)方法是中川徹對TRIZ精髓的理解。錯題目12：解決物理矛盾必須先將矛盾的雙方分離的原因是找到主要矛盾。錯題目13：當(dāng)提高汽車速度的同時，安全性卻降低了。該現(xiàn)象描述系統(tǒng)中存在物理矛盾。錯