幼兒園班級(jí)小活動(dòng)方案（4篇）

第9頁共9頁幼兒園班級(jí)?小活動(dòng)方案?一、活動(dòng)?目的1、?讓幼兒體驗(yàn)?畢業(yè)離園時(shí)?的惜別情，?記住這一美?好而難忘的?時(shí)刻。2?、通過幼兒?人人參與畢?業(yè)典禮，使?幼兒的各項(xiàng)?技能有一次?綜合提高的?機(jī)會(huì)，幫助?他們勇敢地?迎接挑戰(zhàn)，?激發(fā)他們的?思考力、創(chuàng)?造力，使他?們不斷地克?服困難并體?驗(yàn)成功的喜?悅。3、?讓每個(gè)幼兒?感受師生之?情、同伴之?情，萌生對(duì)?小學(xué)生活的?向往之情，?并使家園聯(lián)?系得以加強(qiáng)?。二、活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、各畢業(yè)?班根據(jù)項(xiàng)目?內(nèi)容布置有?特色的環(huán)境?、準(zhǔn)備節(jié)目?所需的材料?(在六月_?___日檢?查)。2?、各畢業(yè)班?以班為單位?，做好表演?節(jié)目和游戲?的準(zhǔn)備工作?(各班選好?參加歌曲聯(lián)?唱、兒歌聯(lián)?讀、拍球、?跳繩的幼兒?，識(shí)字游戲?由學(xué)前班準(zhǔn)?備，各班組?織幼兒學(xué)會(huì)?唱《畢業(yè)歌?》、讀《畢?業(yè)詩》)。?要求每個(gè)幼?兒有機(jī)會(huì)參?加活動(dòng)。?3、在活動(dòng)?場(chǎng)地做好布?置，舞臺(tái)布?置布幕(在?六月___?_日前完成?，由___?_負(fù)責(zé)召集?人員布置)?。4、由?____老?師和___?_小朋友擔(dān)?任主持人。?5、給幼?兒化妝幼兒?園大班畢業(yè)?典禮活動(dòng)策?劃方案，穿?好演出服裝?。6、邀?請(qǐng)畢業(yè)生的?家長參加活?動(dòng)(各班在?十五周把活?動(dòng)內(nèi)容告知?家長，在十?七周星期三?出通知邀請(qǐng)?家長)。?三、活動(dòng)時(shí)?間：六月?____日?四、活動(dòng)?過程：(?一)主持人?致辭。(?二)園長致?辭。(三?)家長代表?發(fā)言。(?四)小朋友?代表___?_發(fā)言。?(五)教師?代表___?_講話(?六)游戲和?才藝表演?1、表演?(1)集體?唱《畢業(yè)歌?》(2)?兒歌聯(lián)讀表?演(由__?__老師負(fù)?責(zé)組織)?(3)拍球?表演(由_?___老師?負(fù)責(zé)組織)?(4)歌?曲聯(lián)唱表演?(由___?_老師負(fù)責(zé)?組織)(?5)識(shí)字游?戲(由__?__老師負(fù)?責(zé)組織)?(6)跳繩?表演(由_?___老師?負(fù)責(zé)組織)?要求：選?材符合本班?幼兒水平;?表演活潑、?大方;服裝?設(shè)計(jì)符合表?演節(jié)目需要?;根據(jù)節(jié)目?的需要配有?一定的背景?和表演用的?道具。2?、“智力大?沖浪”智力?題搶答各?班選派出_?___名幼?兒參加比賽?，在比賽中?，要求選手?們根據(jù)主持?人提出的問?題進(jìn)行搶答?，每答對(duì)一?題給___?_分。(比?賽所用問題?由各班根據(jù)?幼兒本學(xué)期?所學(xué)內(nèi)容選?取后而定，?比賽時(shí)所用?道具由__?__老師負(fù)?責(zé))3、?幼兒故事續(xù)?編：請(qǐng)每班?派出一名幼?兒根據(jù)給定?的線索進(jìn)行?故事續(xù)編，?然后根據(jù)幼?兒續(xù)編情況?打分。4?、集體朗讀?《畢業(yè)詩》?5、根據(jù)?各班幼兒得?分情況，讓?幼兒設(shè)計(jì)獎(jiǎng)?項(xiàng)，然后頒?獎(jiǎng)。幼兒?園班級(jí)小活?動(dòng)方案（二?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?初步熟悉音?樂旋律，學(xué)?習(xí)蹦跳步，?并能按音樂?節(jié)奏和情節(jié)?進(jìn)行表演。?2、能根?據(jù)自己的經(jīng)?驗(yàn)，創(chuàng)編出?花的不同造?型動(dòng)作、小?兔動(dòng)作和自?然物。3?、體驗(yàn)游戲?中小兔和兔?媽媽捉迷藏?時(shí)的愉快情?緒?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?、小兔頭飾?于幼兒人數(shù)?相等、錄音?機(jī)、磁帶?2、日常活?動(dòng)中帶領(lǐng)幼?兒觀察并模?仿花的造型?活動(dòng)過程?：一、復(fù)?習(xí)歌曲《春?來到》，鼓?勵(lì)幼兒有表?情的表現(xiàn)小?動(dòng)物出來玩?的樣貌。?二、熟悉音?樂旋律，了?解游戲玩法?1、教師?引導(dǎo)幼兒完?整欣賞a、?b、c三段?音樂1)?、導(dǎo)語：春?天來了，還?有許多動(dòng)物?出來玩了，?你們聽它們?是誰?(?教師播放音?樂，引導(dǎo)幼?兒完整欣賞?三段音樂)?2)、提?問：你覺得?這段音樂里?都有誰出來?了，它們?cè)?做什么??2、幼兒聽?音樂看表演?(使幼兒進(jìn)?一步感受、?理解音樂，?了解游戲情?境)教師?表演后提問?：1)、?你們喜歡剛?剛的表演嗎??想再看一?遍嗎?你們?要注意看看?都有誰出來?了?它們?cè)?做什么?(?引導(dǎo)幼兒了?解游戲情節(jié)?)2)、?剛剛的游戲?中都有誰??它們?cè)谧鍪?么?你從哪?里看出來的??(進(jìn)一?步引導(dǎo)幼兒?了解游戲順?序和小兔動(dòng)?作)3)?、它們是不?是一開始就?在捉迷藏啊??(引導(dǎo)?幼兒再次完?整欣賞兩段?音樂，感受?兩段音樂表?現(xiàn)的不同資?料和游戲情?境)3、?學(xué)習(xí)蹦跳步?和小兔子動(dòng)?作幼兒園?班級(jí)小活動(dòng)?方案（三）?設(shè)計(jì)意圖?：小孩子?最喜歡蹦蹦?跳跳，因?yàn)?了蹦蹦跳跳?能夠鍛煉孩?子們雙腿的?彈跳潛力和?身體協(xié)調(diào)潛?力，為了給?幼兒創(chuàng)造一?個(gè)簡(jiǎn)單愉快?活動(dòng)氛圍，?我們?cè)O(shè)計(jì)了?戶外游戲《?小白兔采蘑?菇》，本次?活動(dòng)采用游?戲的方式，?創(chuàng)設(shè)情景，?讓小朋友模?仿小白兔。?在活動(dòng)中，?盡情地玩耍?，大膽地表?現(xiàn)。透過本?次活動(dòng)，孩?子們練習(xí)了?雙腳向前跳?躍的動(dòng)作，?發(fā)展了身體?的協(xié)調(diào)潛力?，培養(yǎng)了孩?子參加體育?活動(dòng)的興趣?，活動(dòng)目?標(biāo)：1、?學(xué)習(xí)雙腳并?攏向前跳躍?，.鍛煉腿?部力量.?2、幼兒熱?愛大自然，?熱愛戶外游?戲。讓幼兒?在游戲中體?會(huì)快樂。?3、培養(yǎng)幼?兒的規(guī)則意?識(shí)活動(dòng)準(zhǔn)?備：開闊平?坦的場(chǎng)地、?蘑菇卡片若?干、小兔頭?飾若干、?活動(dòng)過程：?一、老師?雙手舉起，?伸出兩個(gè)手?指，扮作小?白兔跳幾下?，問：小朋?友猜一猜，?這是什么小?動(dòng)物?幼?兒：小白兔?師：小白?兔怎樣走路??幼兒“?小兔走路，?蹦蹦蹦蹦跳??！闭?qǐng)幼?兒嘗試跳。?老師示范?:我也來學(xué)?學(xué)看(小腳?并并攏，膝?蓋彎彎，輕?輕向前跳.?)請(qǐng)幼兒?再次嘗試跳?，并能一邊?念兒歌、一?邊跳，以了?解跳的技能?.小白兔?愛吃什么??幼兒：蘿?卜和青菜。?小白兔還?愛吃什么??引導(dǎo)幼兒?說：蘑菇?老師頭帶"?小白兔頭飾?"激發(fā)幼兒?的興趣，“?我是兔媽媽?，你們是我?的兔寶寶，?寶寶們這天?天氣真好，?我們出去采?蘑菇吧?！?兔媽媽帶?領(lǐng)幼兒到游?戲場(chǎng)地二?、游戲:小?兔采蘑菇.?(1)老?師講解游戲?規(guī)則:蘑菇?地就在那邊?，請(qǐng)兔寶寶?們用我們剛?剛學(xué)到的"?小腳并并攏?，膝蓋彎一?彎，輕輕向?前跳"的方?法一個(gè)個(gè)跟?著兔媽媽去?采蘑菇.采?到蘑菇以后?，把蘑菇放?在兩腿之間?夾著，跳回?來，并把蘑?菇放進(jìn)筐中?.五分鐘后?，數(shù)一數(shù)，?你采了幾個(gè)?蘑菇是什么?顏色的比一?比，看看誰?采得蘑菇多?。(2)?放松運(yùn)動(dòng):?兔寶寶們真?能干，把蘑?菇地里的蘑?菇都采完了?，媽媽采的?好累啊，你?們累么那我?們坐下來休?息一下吧引?導(dǎo)幼兒揉腿?、做放松運(yùn)?動(dòng)活動(dòng)反?思：幼兒?喜歡游戲，?并且能很快?進(jìn)入主角，?所以活動(dòng)一?開始就吸引?了他們的注?意力!他們?跳著采了一?個(gè)蘑菇又一?個(gè)蘑菇，樂?此不疲，很?有成就感。?活動(dòng)中注意?動(dòng)靜交替，?幼兒的體能?不僅僅得到?了限度的鍛?煉，而且不?感覺到累!?幼兒園班?級(jí)小活動(dòng)方?案（四）?活動(dòng)主題?展現(xiàn)自我、?突出個(gè)性，?學(xué)會(huì)合作、?增進(jìn)親情，?熱情洋溢、?愛在心中?活動(dòng)目標(biāo)?1.通過開?展慶祝春節(jié)?親子系列活?動(dòng)，使幼兒?在積極的參?與中體驗(yàn)合?作與親子活?動(dòng)的快樂，?從而度過一?個(gè)幸福、歡?慶的春節(jié)。?2.使家?長在參與幼?兒的節(jié)日慶??；顒?dòng)中，?獲得更多幼?兒在園情況?的一些信息?反饋，從而?更了解和支?持幼兒園的?工作。3?.通過向家?長展示幼兒?的各種活動(dòng)?，進(jìn)一步塑?造本園的良?好形象。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1.布置新?年歡慶氣氛?的班級(jí)環(huán)境?。2.作?好班級(jí)幼兒?展示活動(dòng)的?安排;抓好?幼兒生活技?能的教育和?學(xué)習(xí);設(shè)計(jì)?一系列親子?游戲活動(dòng)，?并做好活動(dòng)?物品的準(zhǔn)備?。3.由?幼兒園準(zhǔn)備?活動(dòng)禮品。?4.通知?家長做好參?加活動(dòng)的準(zhǔn)?備工作。?活動(dòng)地點(diǎn)?班級(jí)教室?活動(dòng)形式?個(gè)人、小組?、集體活動(dòng)?展示活動(dòng)?內(nèi)容(親子?游戲、幼兒?表演)1?.親子游戲?：吹雞毛?游戲目標(biāo)：?提高幼兒與?成人的肺活?量和靈活運(yùn)?動(dòng)身體的能?力以及團(tuán)結(jié)?協(xié)作的精神?。游戲玩?法：比賽時(shí)?分為黃隊(duì)和?紅隊(duì)，每隊(duì)?兩個(gè)家庭，?只能用吹的?方法阻止雞?毛落地，不?能用手幫忙?，哪隊(duì)能夠?先把雞毛吹?過教室中間?豎立的圓環(huán)?即為獲勝隊(duì)?。此游戲進(jìn)?行____?次。2.?幼兒表演?個(gè)人兒歌表?演：《老師?的手》、《?過新年》?集體歌曲表?演：《新年?好》、《頭?發(fā)、肩膀、?膝蓋、腳》?3.親子?游戲：運(yùn)氣?球游戲目?標(biāo)：培養(yǎng)幼?兒與成人的?合作能力，?發(fā)展幼兒的?平衡感。?游戲玩法：?家長和小朋?友面對(duì)面，?夾住氣球運(yùn)?至指定地點(diǎn)?，在規(guī)定時(shí)?間(___?_分鐘)內(nèi)?，以運(yùn)氣球?數(shù)量多者為?勝。游戲規(guī)?則：手不能?碰球，途中?掉落或爆破?均無效。此?游戲每次兩?組家庭，共?游戲___?_次。4?.幼兒表演?小組兒歌?表演：《家?》、《新年?樂呵呵》?小組歌曲表?演：《國旗?多美麗》、?《認(rèn)識(shí)你呀?真高興》?5.親子游?戲：蹲蹲樂?游戲目標(biāo)?：鍛煉家長?的快速反應(yīng)?能力和應(yīng)變?能力。游?戲玩法：請(qǐng)?四組家庭參?與，分別給?每組家庭以?不同的動(dòng)物?命名，任意?指定一種動(dòng)?物開始下蹲?，同時(shí)還要?念詞：“_?___蹲，?____蹲?，____?蹲完___?_蹲?！敝?定別的動(dòng)物?組做同樣的?下蹲動(dòng)作，?依此類推但?不能馬上回?指。說錯(cuò)或?者忘記蹲的?家庭淘汰出?局，直至剩?下最后一個(gè)?家庭為獲勝?隊(duì)。6.?幼兒表演?集體兒歌表?演：《團(tuán)結(jié)?友愛親又親?》、《大家?一起過新年?》個(gè)人歌?曲表演：《?朋友越多越?快樂》、《?請(qǐng)你和我跳?個(gè)舞》7?.親子游戲?：貼鼻子?游戲目標(biāo)：?培養(yǎng)幼兒與?家長的配合?能力，發(fā)展?幼兒對(duì)方位?的語言表達(dá)?能力。游?戲玩法：將?家長的眼睛?蒙上，原地?轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)?小朋友用語?言指揮家長?將鼻子貼到?人物的準(zhǔn)確?位置即獲成?功。家長要?將眼睛蒙好?不能偷看，?此游戲每次?選兩組家庭?，共進(jìn)行_?___次。?8.幼兒?表演集體?兒歌表演：?《數(shù)九歌》?、《祝福歌?》集體歌?曲表演：《?雪花和雨滴?》、《郊游?》9.親?子游戲：兩?人三足游?戲目標(biāo)：練?習(xí)兩人相互?配合用三條?腿跑步，增?進(jìn)親子之間?的情感交流?。游戲玩?法：在場(chǎng)地?兩端畫一條?起跑線和一?條終點(diǎn)線，?請(qǐng)兩隊(duì)家長?和孩子站在?起跑線上，?用一根長帶?子將家長和?孩子相鄰的?一條腿綁在?一起，家長?雙手背后，?聽到口令后?，家長和孩?子一起出發(fā)?向終點(diǎn)線跑?，到終點(diǎn)線?后反回，以?先反回到起?跑