幼兒園中班美術(shù)畫春天教案5篇

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幼兒園中班美術(shù)畫春天教案篇1

活動目標

1、學習用折、剪、撕等方法把方形、圓形、三角形和長方形的紙做成花朵。

2、能大膽用多種方法表現(xiàn)小草?！舱奂簟⑷我饧?、成片撕貼〕。

活動預(yù)備

1、每張桌上放上各種色調(diào)和圖形的彩紙。

2、美工用具：剪刀、膠水、白紙、記號筆、油畫棒、水彩筆。

3、范例兩張，春天的景色。

4、音樂《郊游》鋼琴曲。

活動過程

一、放音樂開車，激發(fā)幼兒愛好。

師；小伙伴我們一起開車去春游看看春天的景色吧。

問：你看到什么？

二、出示范畫，激發(fā)幼兒的制作欲望。

師：春每天氣真好，花兒都開了，看，它也靜靜來到了我們教室?！怖蠋煶鍪痉懂嫛趁利悊?？

：春天，花園里，很多花開了，五光十色。花有許多種，外形也各不相同。

三、引導(dǎo)幼兒觀測花的'外形及制作方法。

1、提問：你喜愛哪朵花？你知道它是怎么做的嗎？那你喜愛這些小草嗎？你知道它又是怎么做的嗎？〔幼兒回答并簡約說出花草的制作方法〕

2、老師示范部分花的折法與剪法。

：原來圖形寶寶折一折、剪一剪，就可以變出很多美麗的花。

3、花兒很美，可我總覺得它還少了點什么？〔引導(dǎo)幼兒給花添上花莖、葉子〕

4、出示完整的范畫，比較兩幅畫的不同。

師：這兩幅畫，你更喜愛哪一幅？為什么？〔引導(dǎo)幼兒說出添畫了蝴蝶蜜蜂草等〕

師：春天的花草這么美，誰會來呢？

問：春天的花草真美麗！你們想不想也來做一做呢？

四、幼兒自主選擇進行制作。

1、介紹制作材料各種圖形的彩紙。

2、明確制作要求。

幼：想。不過我有個小小的要求，請小伙伴用不同外形的圖形寶寶和不同的方法來做花，留意剪好的紙放在在框子里保持地面的潔凈好嗎？

就讓我們一起做個魔術(shù)師把花兒變在我們的畫紙上吧。

3、放鋼琴曲幼兒繪畫，老師指導(dǎo)，援助技能弱的幼兒完成作品。

五、展示作品，美工用品、材料。

幼兒園中班美術(shù)畫春天教案篇2

活動目標：

1、首先讓幼兒認識基本的樹。

2、利用樹的形象激發(fā)幼兒進行美術(shù)創(chuàng)作。

3、嘗試用畫波浪，直線，初步感覺色調(diào)的組合美。

4、培育幼兒想象力，激發(fā)幼兒更多的愛好。

教學預(yù)備：

1、基本大樹的圖片。

2、一幅美術(shù)作品《春天的樹林》。

3、繪畫紙，油畫棒。

4、一段抒情的音樂。

教學重點：培育幼兒了解自然、觀測自然的愛好，提高幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力。

教學難點：讓幼兒融入依據(jù)自己的想象繪畫，激發(fā)幼兒繪畫的愛好。

教學流程：拿出預(yù)備好的圖片--讓幼兒觀測--帶領(lǐng)幼兒認識大樹--展示《春天的樹林》--激發(fā)幼兒制造力--繪畫《春天的樹》--結(jié)束活動。

活動過程：

一、開始部分

1、在組織小伙伴們做好之后提問小伙伴們知道哪些大樹。

2、展示大樹的圖片正確的引領(lǐng)幼兒認知多種大樹。

3、引領(lǐng)幼兒找找每種大樹的.不同。

二、基本部分

1、展示美術(shù)作品《春天的樹林》，提問畫上都有什么。

2、講解植樹造林對我們有什么好處以及提問小伙伴們怎樣愛護我們的家園。

3、由老師示范畫一棵大樹。

4、鼓舞幼兒大膽選用自己喜愛的顏色作畫。

三、結(jié)束部分

小伙伴們今日真仔細聽講，都畫出了自己喜愛的畫，老師也很滿足，小伙伴們，你們是最棒的，為自己鼓鼓掌吧。

活動結(jié)束：放一段歡快的音樂由老師帶領(lǐng)小伙伴們把學習道具放回原處，培育幼兒的動手技能。

幼兒園中班美術(shù)畫春天教案篇3

一、教材簡解：

本活動是參考江蘇省中學校教學教研室《幼兒園綜合活動課程》當中中班的主題設(shè)計的。目前幼兒園的美術(shù)活動著重追求形式的多樣，材料的新奇，鼓舞幼兒大膽想象，卻經(jīng)常忽視教給幼兒肯定的繪畫技能。而本次美術(shù)活動是讓幼兒通過手中的畫筆，學習用不同的線條和外形來表現(xiàn)春天花草的基本特征。

二、目標預(yù)設(shè)：

1、學習用直線、曲線、圓形、三角形等不同的線條和外形，表現(xiàn)花草的基本特征。

2、能合理運用顏色表現(xiàn)春天花草的特征。

3、產(chǎn)生喜愛大自然的情感。

三、活動重難點：

1、重點：能合理運用顏色表現(xiàn)春天花草的特征。

2、難點：能用直線、曲線、圓形、三角形等不同的線條和外形，表現(xiàn)花草的特征。

四、活動預(yù)備：

1、花園場景圖，請柬一個，范畫用的紙一張。

2、油畫棒、紙每人一份。

五、設(shè)計理念：

引導(dǎo)幼兒接觸四周的花朵，豐富他們的感性閱歷和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、制造美的情趣。在活動中不但教授幼兒肯定的繪畫技能，還鼓舞幼兒在自主觀測的基礎(chǔ)上大膽表達自己的理解、觀測和想象。

六、設(shè)計思路：

漂亮的春天里有好多的花兒開放了，各式各樣的花朵，引起了孩子們極大的愛好，他們喜愛花兒的不同外形，更喜愛花兒各種美麗的`顏色，看到幼兒的這一愛好點，我設(shè)計了本次活動。在活動開始的時候，通過讓幼兒觀測牽?；ǖ奶卣?，激發(fā)幼兒講解并描述牽?；ǖ奶卣鳎ぐl(fā)繪畫的愛好。接著大家來觀賞其他的花朵，著重讓幼兒觀測花朵是由不同的線條和外形構(gòu)成的，然后讓幼兒來想象自己心目中的花朵，在繪畫的時候老師予以指導(dǎo)，最末觀賞同伴的作品，集體進行評價。

七、活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒參加活動的愛好。

1、師：〔出示請柬〕小伙伴，看！老師收到花仙子寄來的一封請柬，春天來了，花仙子為了慶祝百花開放，要開個比美大賽，還邀請我們小伙伴一起參與?，F(xiàn)在我們坐上火車出發(fā)嘍！〔幼兒和老師開火車進活動室〕火車到站嘍，快去找個椅子坐下來吧。

2、師：喲，競賽開始了，舞臺上都有誰呀？說一說。

二、引導(dǎo)幼兒大膽想象，老師依據(jù)幼兒回答范畫。

1、師：你想選哪個花仙子最美呢？〔幼兒回答后，老師邊示范邊說，牽牛花中間有一個五角星，外面有一個圖形把它圍了起來，那這個圖形是什么外形的呢？圓形?！?、師：它穿什么顏色的衣服呢？請你來說一說。〔老師邊示范邊說，紫色的?！?、師：那現(xiàn)在請你把漂亮的牽?；ó嬒聛戆?！

4、師："除了牽牛花，你們還覺得什么花美麗呢？是什么樣子的？"請幼兒爭論。

5、請幼兒觀測講解并描述，老師小結(jié)：

我們在進行繪畫活動的時候，可以用直線、曲線、圓形、三角形等不同的線條和外形，選用自己喜愛的顏色進行畫畫。

三、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

1、"這些花仙子美麗嗎？你們想不想來畫一畫美麗的花仙子呢？"交代要求："花園里的花許多，所以要畫出3種以上的花，前面的花是完整的，后面的花，有的被攔住了，所以只能畫出一部分，我們要多項選擇紅、黃、橙以及綠色進行裝飾。"2、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)，鼓舞幼兒大膽進行想象，引導(dǎo)幼兒畫出各種花仙子的特征。提示幼兒留意畫面的安排，可以添畫小草、太陽等。

四、展示作品，觀賞評價。

1、將幼兒的畫布置成漂亮的花園。

2、"你最喜愛哪一個花園？為什么？"幼兒講解并描述后老師小結(jié)。

幼兒園中班美術(shù)畫春天教案篇4

教案是老師為順當而有效地開展教學活動，依據(jù)教學大綱和教科書要求及班級同學的實際狀況，以課時或課題為單位，對教學內(nèi)容、教學步驟、教學方法等進行的詳細設(shè)計和安排的一種有用性教學文書。幼兒園中班春天來了美術(shù)教案，我們來看看。

育新學校葉靜活動目標：

1．積極參與“找春天”的活動，調(diào)動各種感官觀測、感受、發(fā)覺春天的主要特征。

2．體會親近大自然的樂趣，培育班級同學喜愛大自然的情感，加強對自然現(xiàn)象的觀測力、感受力和觀賞力，懂得賞春活動中應(yīng)有的`文明行為，具有初步的環(huán)境愛護意識。

3．通過小組活動，使班級同學學會共享共同的勞動成果，學會相互合作。

一導(dǎo)入新課

1．師：小伙伴們，請閉上眼睛仔細地聽一聽。(播放風聲)

你們聽到了什么？呼呼的北風帶給我們什么樣的感覺？

再讓我們一塊來看一看，誰情愿說一說你都看到了些什么？〔課件出示冬景圖〕

2．師：你們真會觀測！你們發(fā)覺了這是什么季節(jié)嗎？

班級同學說一說冬天里的感受。

師：現(xiàn)在，你們還有這種感覺嗎？說說你們現(xiàn)在的感覺。

師：的確，現(xiàn)在，天氣越來越溫和了。聽，〔課件播放鳥叫聲〕是什么季節(jié)來了？讓鳥兒也興奮的唱起了歌兒？

生：春天來了！

3．板書課題，美讀課題。

二活動一查找春天

1讓我們一起來觀賞一首春天的歌曲吧。播放歌曲《春天在哪里》。

師：歌里的小伙伴在哪里找到了春天呀？雙休日，老師讓小伙伴們和爸爸媽媽一起去找春天，你們找到了嗎？春天藏在哪里呢？

2出示文中插圖，全班溝通

老師引導(dǎo)班級同學從植物和動物兩方面來說。

師：春天到了，農(nóng)民伯伯在田間辛勤地播種，你們想對他們說什么？師：農(nóng)民伯伯聽到你們的話肯定會干得更起勁的。

三活動二春天里的改變

1．我們從植物、動物等方面感受到春天已經(jīng)來到！葉老師發(fā)覺了一個春天的奧秘。早上起床，我發(fā)覺天亮得比以前早了，晚上我發(fā)覺天黑得比以前晚了。你們感覺到了嗎？白天越來越——長，夜晚越來越——短。

2．小兔貝貝給我們出了一道題目，請同學們找開品德書，請來讀一讀要求？〔看看你身邊的春天有哪些改變，試著填一填。〕

3．班級同學填空。

4．課件出填空題，指名答，并隨機出示答案。

師：說得真好，我想你肯定是在上心去觀測，去感受。

全班齊讀。

四活動三頌春天老師

1．誰能用一個字來說出春天帶給你的感受？板書：美

我們都感受到了春天的美妙，讓我們用自己喜愛的方式來贊美春天吧！分成四組：畫誦唱寫

2作品展示

各組派代表上臺展示

五活動四導(dǎo)行

1．談話

師：春天不知不覺來到了我們身邊，學校里處處充滿著春的氣息，我們能為漂亮的春天做些什么嗎？

指名答：愛惜花草

師：說的好，老師為咱們的孩子有這樣的想法而感到驕傲，就讓我們一塊行動起來吧！用我們的小手，為春天添一份炫目的色調(diào)。

2．小小設(shè)計師

課件出示：爭做小小設(shè)計師，為學校設(shè)計愛惜花草樹木的標語。

3．生展示自己的設(shè)計，并板貼在黑板上。

六課外拓展

師：春天萬物復(fù)蘇，大地一片生氣勃勃，趁著美妙的春光我們可以開展哪些活動呢？

〔放風箏??〕

師：請同學們搜集相關(guān)資料，下節(jié)課我們一起來溝通。

幼兒園中班美術(shù)畫春天教案篇5

【活動設(shè)計】

?指南》指出：幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習的關(guān)鍵在于充分制造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和制造力，用自己的方式去表現(xiàn)和制造美。近段時間，我們中班正在結(jié)合季節(jié)開展主題活動《大樹和小花》。戶外活動時孩子們總是與樹進行親切接觸，他們和樹成為了好伙伴。如何將孩子們感愛好的事物融入到教學活動中去，又有助于進展幼兒的技能呢?于是，我設(shè)計生成了美術(shù)活動《春天的樹》，讓幼兒在看看、說說、想想、畫畫中嘗試并體驗紙團拓印畫的獨特魅力，激發(fā)幼兒喜愛美術(shù)、喜愛大自然的美妙情感。

【活動目標】

1、觀賞春天的樹，嘗試用紙團拓印的方式大膽畫出自己喜歡的樹。

2、積極參加活動，能與同伴合作運用繪畫材料，體驗紙團拓印畫帶來的樂趣。

【活動重點】

能大膽嘗試用紙團拓印的方式畫出自己喜歡的樹。

【活動難點】

選用相宜的顏色表現(xiàn)出春天樹木的基本特征。

【活動預(yù)備】

多媒體、各色顏料、示范用紙和幼兒繪畫用紙、廢紙團、抹布、背景圖、音樂。

【活動過程】

一、圖片導(dǎo)入，了解樹木特征

1、引導(dǎo)幼兒觀賞春天的樹，激發(fā)幼兒愛好。

2、請個別幼兒說說自己的樹伙伴。

二、模擬演示，明確作畫方法

1、老師出