教師期末工作總結(jié)與反思標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第4頁共4頁教師期末?工作總結(jié)?與反思標(biāo)?準(zhǔn)范文?“做一名?好老師”?是許多老?師一生所?追求的目?標(biāo)，也是?我的目標(biāo)?。自踏入?教育這個?崗位以來?，我始終?以勤勤懇?懇、踏踏?實實的態(tài)?度來對待?我的工作?，以“師?德”規(guī)范?自己的教?育教學(xué)工?作，以“?當(dāng)一名好?老師”作?為自己工?作的座右?銘，現(xiàn)將?一學(xué)期的?工作總結(jié)?如下：?一、在思?想上愛黨?愛國，積?極積極。?我積極?參加各種?學(xué)習(xí)培訓(xùn)?，認(rèn)真參?加政治學(xué)?習(xí)，我深?知要教育?好學(xué)生，?教師必須?先身先之?率，時時?做到教書?育人、言?傳身教、?為人師表?，以自己?的人格、?行為去感?染學(xué)生，?在工作中?，我積極?、主動、?勤懇、責(zé)?任性較強(qiáng)?，樂于接?受學(xué)校布?置的各項?工作；我?還注重文?化學(xué)習(xí)，?在不斷的?學(xué)習(xí)中，?努力使自?己的思想?覺悟、理?論水平、?業(yè)務(wù)能力?都得到較?快的提高?。二、?在教育教?學(xué)上，敬?業(yè)愛崗，?嚴(yán)謹(jǐn)治教?。把學(xué)?生教好，?讓學(xué)生成?功，是每?位教師最?大的心愿?、最高的?榮譽(yù)。在?備課中，?力圖體現(xiàn)?新課標(biāo)。?背文本，?背學(xué)情。?現(xiàn)在對于?課程改革?環(huán)境下的?教師，光?有一桶水?是不夠的?，要根據(jù)?學(xué)校與地?方的實際?，拓展學(xué)?生學(xué)習(xí)資?源。我注?重研究現(xiàn)?代教育技?術(shù)在課堂?教學(xué)中的?應(yīng)用，通?過把本地?的教學(xué)資?源資源與?網(wǎng)絡(luò)資源?相結(jié)合，?進(jìn)行教學(xué)?資源的重?組，盡量?使課堂教?學(xué)效果優(yōu)?化。所以?孩子們比?較喜歡上?課。在校?內(nèi)，虛心?、主動地?學(xué)習(xí)，豐?富教學(xué)手?段，向老?教師請教?使自己的?教學(xué)語言?更嚴(yán)謹(jǐn)。?抓住學(xué)校?安排外出?聽課的機(jī)?會，虛心?學(xué)習(xí)，不?恥下問，?及時消化?，吸取別?人的精華?，在自己?的教學(xué)中?為斷實踐?，不斷總?結(jié)，不斷?提高。平?時向書本?學(xué)習(xí)、向?身邊有經(jīng)?驗的老師?學(xué)習(xí)，提?高自己的?課堂教學(xué)?水平。?總之，在?這一學(xué)年?中，我不?僅在業(yè)務(wù)?能力上，?還是在教?育教學(xué)上?都有了一?定的提高?。但我平?時工作中?出現(xiàn)需改?進(jìn)的地方?也較多，?如理論知?識不夠，?論文精品?意識不強(qiáng)?；電腦知?識長進(jìn)不?快。在今?后的工作?中，我將?揚(yáng)長補(bǔ)短?，不斷努?力。三?、在分管?工作上，?服從安排?，積極主?動在每?周繁忙的?情況下，?要安排好?自己的條?線工作，?的確有時?感到力不?從心。但?在校領(lǐng)導(dǎo)?指引、支?持下，在?各位老師?的努力下?有條不紊?地開展著?。分管工?作思路清?晰，做到?期初進(jìn)行?合理計劃?，實施過?程抓落實?，及時反?思小結(jié)，?期末總結(jié)?。這學(xué)期?為了扎實?地搞好德?育工作，?我盡量抽?出時間，?按照計劃?搞好落實?，及時與?教師探討?、交流。?能幫助教?師搞好班?主任工作?。我們?的學(xué)校無?論是環(huán)境?還是領(lǐng)導(dǎo)?、教師都?給人一種?寬松、和?諧、民主?、團(tuán)結(jié)的?好感，所?以在這樣?的集體中?工作雖然?有時任務(wù)?較重，但?心理上還?是比較輕?松、愉快?的，所以?工作上比?較主動，?希望自己?能最大限?度地為學(xué)?校的建設(shè)?獻(xiàn)出微弱?的力量。?平時能及?時把工作?情況、問?題、困難?向領(lǐng)導(dǎo)請?示、匯報?。同志之?間能做到?顧全大局?，服從安?排，互相?關(guān)心，互?相幫助，?互相溝通?。四、?提高素養(yǎng)?，不斷創(chuàng)?新在各?位領(lǐng)導(dǎo)和?教師的大?力支持、?幫助下，?在這學(xué)期?本人開始?開設(shè)綜合?實踐。而?且自己所?教班級被?縣文教局?評為“先?進(jìn)班集體?”。但?是在不斷?的工作實?踐中，我?深深地認(rèn)?識到，課?程的改革?需要我不?斷的加強(qiáng)?學(xué)習(xí)、反?思，提高?自身的素?養(yǎng)。在條?線管理中?也暴露出?不足，如?何做到科?學(xué)計劃、?科學(xué)落實?、科學(xué)評?價學(xué)生和?教師，如?何作好條?線管理，?這些還需?不斷地努?力。希望?大家對本?人進(jìn)行嚴(yán)?格地監(jiān)督?，作出批?評指正。?教師期?末工作總?結(jié)與反思?標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）?本人自任?現(xiàn)職以來?，熱愛_?___教?育事業(yè)，?工作兢兢?業(yè)業(yè)，恪?盡職守，?吃苦耐勞?，為教育?事業(yè)敢于?奉獻(xiàn)自我?的青春，?在縣教育?局和學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的大?力支持下?，帶領(lǐng)數(shù)?學(xué)組全體?教師銳意?進(jìn)取，大?膽開拓，?轉(zhuǎn)變教育?理念，努?力探索教?改新路子?，致力于?教學(xué)研究?工作，取?得了突出?成績?，F(xiàn)?總結(jié)如下?：學(xué)無?止境，教?無盡頭。?在教學(xué)過?程中常年?不懈的鉆?研教材，?改革教學(xué)?方法，在?新課改的?要求下，?深化課堂?改革，努?力提高教?學(xué)技能，?常教常新?。在備課?中，我個?性注意群?體的優(yōu)勢?，堅持群?眾先周備?課制度，?倡導(dǎo)教師?率先垂范?，提高學(xué)?生數(shù)學(xué)的?掌握理解?潛力客觀?評價素質(zhì)?，力爭使?每節(jié)課做?到“新、?活、實、?真”。使?師生在互?動中曲徑?通幽加強(qiáng)?溝通。此?外，又個?性注意教?學(xué)方法的?靈活多變?、因材施?教，在不?斷的改善?中做到多?樣化，生?動活潑，?富有情趣?，使學(xué)生?自覺的參?與，促進(jìn)?學(xué)生潛力?的構(gòu)成和?提高。多?年的教育?教學(xué)實踐?使我深深?的認(rèn)識到?“作為一?名優(yōu)秀的?教師，只?有使自我?的教學(xué)理?論與教學(xué)?實踐相結(jié)?合，加大?科研力度?，才能跟?上時代的?發(fā)展步伐?。應(yīng)對?學(xué)生那一?雙雙閃動?著智慧的?、渴求的?眼睛，我?就感覺肩?上的職責(zé)?重大。利?用節(jié)假日?，我不斷?的外出學(xué)?習(xí)、參觀?，閑暇注?重理論知?識的學(xué)習(xí)?，不斷提?升自我的?知識水平?和業(yè)務(wù)潛?力。從事?教育多年?，我始終?堅持在三?尺講臺，?始終應(yīng)對?我割舍不?掉的學(xué)生?。工作?中我團(tuán)結(jié)?同事，傾?身指導(dǎo)、?幫忙年輕?教師，使?他們快速?成為工作?用心上進(jìn)?