中小學(xué)體育教學(xué)總結(jié)

Word第第頁中小學(xué)體育教學(xué)總結(jié)中學(xué)校體育教學(xué)工作總結(jié)

依據(jù)市教研室學(xué)期工作指導(dǎo)思想、要求和中學(xué)校體育學(xué)科教研工作要點，本學(xué)期主要完成以下工作：

一、實施新體育課程標準

本學(xué)期，新課程改革在南京市中學(xué)校全面實施，實施中學(xué)?！扼w育與健康課程標準》〔以下簡稱課標〕是本學(xué)期體育教研工作的重點?！昂玫拈_頭是勝利的一半”，為了抓好課程改革的起步，本學(xué)期著重抓了全體體育老師的培訓(xùn)和起始班級教學(xué)試驗，轉(zhuǎn)變老師的觀念，建立新課程標準的基本理念，勇于實踐，大膽改革，力求在體育課堂教學(xué)上有所改革、有所突破、有所創(chuàng)新。

1、舉辦各級各類老師培訓(xùn)班，仔細學(xué)習(xí)課改實施方案及體育與健康課程標標

〔1〕參與省教研室舉辦的體育教研員新課改培訓(xùn)班

xx年6月4至7日，“江蘇省體育教研員新課改培訓(xùn)班”在我市舉辦，這是江蘇省首次舉辦的體育學(xué)科課改培訓(xùn)，各區(qū)縣極為重視，主動報名參與。全市共15個區(qū)縣中學(xué)校體育專、兼職教研員及部分骨干老師30人參與了培訓(xùn)。此次培訓(xùn)班不但聽取了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及國家課標領(lǐng)導(dǎo)小組專家對課程改革和課程標準的解讀報告，對新課程的基本理念有進一步的理解，還通過觀摩南京市寧海中學(xué)竇寧、夫子廟學(xué)校衛(wèi)紅、南師大附小任智新課標試驗課以及南師大附小的體育大課間活動，加深了課程改革實踐和操作層面的熟悉，為全市啟動新課程改革奠定的基礎(chǔ)。

〔2〕舉辦中、學(xué)校骨干老師新課程通識培訓(xùn)與體育課標培訓(xùn)班

xx年7月10至15日，南京市中學(xué)校課改培訓(xùn)正式啟動，市教研室協(xié)作曉莊學(xué)院和市幼師，舉辦了南京市中、學(xué)校體育與健康課程標準培訓(xùn)者培訓(xùn)班，各區(qū)縣體育教研員及骨干老師約90余人〔中學(xué)

40、學(xué)校50〕參與了培訓(xùn)，培訓(xùn)班中聽取了專家對課改實施方案及課標的解讀，溝通了課標實踐操作體會及案例分析研討，為區(qū)縣級課標培訓(xùn)培育了一支骨干隊伍。

〔3〕參與江蘇省學(xué)校體育骨干老師新課標培訓(xùn)班

xx年8月，江蘇省教研室學(xué)校體育骨干老師新課標培訓(xùn)班在揚州市舉辦，我市省級試驗學(xué)校體育教研組長和部分骨干老師50多人參與了培訓(xùn)，參培人數(shù)為全省最多。培訓(xùn)班期間，正直酷暑高溫季節(jié)，我市參培老師能堅持理論學(xué)習(xí)和新學(xué)校生廣播操練習(xí)，并利用早晨和下午課后加班加點練習(xí)，在培訓(xùn)班結(jié)業(yè)匯報表演中，展現(xiàn)了我市體育老師的成果和風采，得到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及專家的好評。

〔4〕參與人教社舉辦的中學(xué)《體育與健康》課程標準試驗教科書〔人教版〕

教材及教參培訓(xùn)

xx年7月，中學(xué)《體育與健康》課程標準試驗教科書〔人教版〕教材及教

參培訓(xùn)班在寧舉辦，由教材副主編藤子敬教授和上海浦東新區(qū)教育學(xué)院周師章教授主講體育與健康教材與教參的特點及運用，我市中學(xué)體育教研員及部分體育老師30多人參與了培訓(xùn)。

〔5〕區(qū)縣中學(xué)校體育老師新課程改革培訓(xùn)全面綻開

開學(xué)初，對區(qū)縣實施體育與健康課程標準的培訓(xùn)狀況進行了調(diào)查，調(diào)查顯示，各區(qū)縣均利用開學(xué)前及開學(xué)初進行了課程改革實施方案的通識培訓(xùn)和體育與健康課程標準培訓(xùn)。據(jù)統(tǒng)計，全市參與培訓(xùn)的中學(xué)校專職體育老師約1200余人，占全體體育老師的70%；區(qū)縣的課標培訓(xùn)平均用時為3.5天〔最多的10天，最少的2天〕。在學(xué)期中，各區(qū)縣結(jié)合本地的特點與實際開展了豐富多彩、形式多樣的新課標理論與實踐培訓(xùn)。

2、舉辦“南京市中學(xué)校體育課程改革教學(xué)觀摩評比活動”

為了更好地貫徹《中學(xué)校體育與健康課程標準》，加大體育教學(xué)改革的力度，推動廣闊老師深化學(xué)習(xí)新課標，探究一條符合新課程標準的體育教學(xué)改革的新思路、新方法，xx年11月中下旬，市教研室舉辦了“南京市中學(xué)校體育課程改革教學(xué)觀摩評比活動”。全市共30節(jié)中學(xué)和30節(jié)學(xué)校體育課，采納借班上課的形式進行了觀摩評比。南京市教研室體育學(xué)科在組織此次活動時，提出了“健康、主動、歡樂、進展”的主題思想，鼓舞老師以“無模、無法、無標、無規(guī)”的觀點去進一步解放思想，勇于實踐，大膽改革，力求創(chuàng)新。我們欣喜地看到，全部的觀摩評比課教學(xué)中，任課老師以促進同學(xué)整體健康水平的提高為目標，構(gòu)建了運動參加、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五大教學(xué)領(lǐng)域并行共進的課程結(jié)構(gòu)。關(guān)注同學(xué)的健康意識、熬煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)注體育文化的傳承，把“健康第一”的教育思想落到了實處。在這次的教學(xué)觀摩中，老師們普遍都非常重視發(fā)揮同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，在老師的指導(dǎo)下，充分讓同學(xué)自主學(xué)練。同學(xué)選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容的范圍越來越大。90%的課中都留有肯定的時間讓同學(xué)自選活動內(nèi)容或自創(chuàng)嬉戲方法。在教學(xué)活動中，由過去比較注意“教法”轉(zhuǎn)向注意“學(xué)法”的指導(dǎo)，真正表達出以同學(xué)進展為中心，重視同學(xué)的主體地位。在教學(xué)過程中充分讓同學(xué)自主學(xué)練、進行合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，表達出民主、和諧、公平的師生關(guān)系。教案設(shè)計突破原單一形式，既有表格式，也有文字表達式，還有結(jié)構(gòu)圖式，無一例外地轉(zhuǎn)變?yōu)橛媒虒W(xué)目標來“統(tǒng)領(lǐng)”教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容的支配上嘗試用一條主線來貫穿全課?！扼w育與健康課程標準》的顯著特點是只確定了教學(xué)目標和到達目標的標準，不規(guī)定詳細的教學(xué)內(nèi)容，這賜予了老師在選擇教材內(nèi)容上的敏捷性和自主權(quán)。那么，如何開發(fā)體育課程資源，突破競技運動教材體系，建立一個符合課程改革需要，符合同學(xué)需求的教材體系呢？這是實施新課程改革的重大課題，老師們作了有益的探究。在教材資源的開發(fā)上較好地運用了延用、改造、繼承和創(chuàng)新的策略。在教材資源運用的策略上能把握好教材資源的約束力與敏捷性的關(guān)系。

3、組織新體育課程標準教學(xué)觀摩活動

如何將新課程標準的基本理念轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煹慕虒W(xué)行為，并在課堂教學(xué)中如何呈現(xiàn)，是實施新課標教學(xué)討論的重要課題，也是老師最為關(guān)注的問題。本學(xué)期，在區(qū)縣開展課標討論和教學(xué)觀摩的基礎(chǔ)上，市、區(qū)結(jié)合，推出一批教學(xué)改革有所突破的體育課，以教學(xué)觀摩的形式進行了全市的溝通與研討。

全市中學(xué)校體育公開教學(xué)觀摩課狀況見下表：

南京市學(xué)校新體育課程標準教學(xué)觀摩活動一覽表

日期地點學(xué)校教師班級內(nèi)容備注

11月7日

游府西街學(xué)校致和街學(xué)校

五老村學(xué)校

中山南路學(xué)校張小青

徐為榮

曹華

六

三瓶子活動

肩肘倒立

賽龍舟市區(qū)教研活動、四屆青優(yōu)

11月22日鳳凰花園城學(xué)校鳳凰花園城

力學(xué)學(xué)校崔德建

張金秋三

四武術(shù)

接力跑市區(qū)教研活動、四屆青優(yōu)

11月26日南師大附小省教院附

小

南師大附小

東屏中心學(xué)校金玉

任智

程愛平五

三

四擊劍

羊角球

韻律活動全市課改教學(xué)觀摩會

12月5日解放路學(xué)校解放路學(xué)校

富貴山學(xué)校孫瑜

王婷四

一排球

障礙跑市區(qū)教研活動

12月9日南師大附小省教院附小

南師大附小

夫子廟學(xué)校金玉

任智

衛(wèi)紅五

三

一擊劍

羊角球

擲紙飛機上海黃浦區(qū)中學(xué)校體育老師研修班、南師大體育系

12月17日游府西街學(xué)校致和街學(xué)校

游府西街學(xué)校

天妃宮學(xué)校陸堯

倪晨瑾

卜豫，盡在酷貓寫作。

中學(xué)校體育教學(xué)工作總結(jié)2023

依據(jù)市教研室學(xué)期工作指導(dǎo)思想、要求和中學(xué)校體育學(xué)科教研工作要點，本學(xué)期主要完成以下工作：

一、實施新體育課程標準

本學(xué)期，新課程改革在南京市中學(xué)校全面實施，實施中學(xué)校《體育與健康課程標準》〔以下簡稱課標〕是本學(xué)期體育教研工作的重點。“好的開頭是勝利的一半”，為了抓好課程改革的起步，本學(xué)期著重抓了全體體育老師的培訓(xùn)和起始班級教學(xué)試驗，轉(zhuǎn)變老師的觀念，建立新課程標準的基本理念，勇于實踐，大膽改革，力求在體育課堂教學(xué)上有所改革、有所突破、有所創(chuàng)新。

1、舉辦各級各類老師培訓(xùn)班，仔細學(xué)習(xí)課改實施方案及體育與健康課程標標

〔1〕參與省教研室舉辦的體育教研員新課改培訓(xùn)班

xx年6月4至7日，“江蘇省體育教研員新課改培訓(xùn)班”在我市舉辦，這是江蘇省首次舉辦的體育學(xué)科課改培訓(xùn)，各區(qū)縣極為重視，主動報名參與。全市共15個區(qū)縣中學(xué)校體育專、兼職教研員及部分骨干老師30人參與了培訓(xùn)。此次培訓(xùn)班不但聽取了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及國家課標領(lǐng)導(dǎo)小組專家對課程改革和課程標準的解讀報告，對新課程的基本理念有進一步的理解，還通過觀摩南京市寧海中學(xué)竇寧、夫子廟學(xué)校衛(wèi)紅、南師大附小任智新課標試驗課以及南師大附小的體育大課間活動，加深了課程改革實踐和操作層面的熟悉，為全市啟動新課程改革奠定的基礎(chǔ)。

〔2〕舉辦中、學(xué)校骨干老師新課程通識培訓(xùn)與體育課標培訓(xùn)班

xx年7月10至15日，南京市中學(xué)校課改培訓(xùn)正式啟動，市教研室協(xié)作曉莊學(xué)院和市幼師，舉辦了南京市中、學(xué)校體育與健康課程標準培訓(xùn)者培訓(xùn)班，各區(qū)縣體育教研員及骨干老師約90余人〔中學(xué)40、學(xué)校50〕參與了培訓(xùn)，培訓(xùn)班中聽取了專家對課改實施方案及課標的解讀，溝通了課標實踐操作體會及案例分析研討，為區(qū)縣級課標培訓(xùn)培育了一支骨干隊伍。

〔3〕參與江蘇省學(xué)校體育骨干老師新課標培訓(xùn)班

xx年8月，江蘇省教研室學(xué)校體育骨干老師新課標培訓(xùn)班在揚州市舉辦，我市省級試驗學(xué)校體育教研組長和部分骨干老師50多人參與了培訓(xùn)，參培人數(shù)為全省最多。培訓(xùn)班期間，正直酷暑高溫季節(jié)，我市參培老師能堅持理論學(xué)習(xí)和新學(xué)校生廣播操練習(xí)，并利用早晨和下午課后加班加點練習(xí)，在培訓(xùn)班結(jié)業(yè)匯報表演中，展現(xiàn)了我市體育老師的成果和風采，得到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及專家的好評。

〔4〕參與人教社舉辦的中學(xué)《體育與健康》課程標準試驗教科書〔人教版〕

教材及教參培訓(xùn)

xx年7月，中學(xué)《體育與健康》課程標準試驗教科書〔人教版〕教材及教

參培訓(xùn)班在寧舉辦，由教材副主編藤子敬教授和上海浦東新區(qū)教育學(xué)院周師章教授主講體育與健康教材與教參的特點及運用，我市中學(xué)體育教研員及部分體育老師30多人參與了培訓(xùn)。

〔5〕區(qū)縣中學(xué)校體育老師新課程改革培訓(xùn)全面綻開

開學(xué)初，對區(qū)縣實施體育與健康課程標準的培訓(xùn)狀況進行了調(diào)查，調(diào)查顯示，各區(qū)縣均利用開學(xué)前及開學(xué)初進行了課程改革實施方案的通識培訓(xùn)和體育與健康課程標準培訓(xùn)。據(jù)統(tǒng)計，全市參與培訓(xùn)的中學(xué)校專職體育老師約1200余人，占全體體育老師的70%；區(qū)縣的課標培訓(xùn)平均用時為3.5天〔最多的10天，最少的2天〕。在學(xué)期中，各區(qū)縣結(jié)合本地的特點與實際開展了豐富多彩、形式多樣的新課標理論與實踐培訓(xùn)。

2、舉辦“南京市中學(xué)校體育課程改革教學(xué)觀摩評比活動”

為了更好地貫徹《中學(xué)校體育與健康課程標準》，加大體育教學(xué)改革的力度，推動廣闊老師深化學(xué)習(xí)新課標，探究一條符合新課程標準的體育教學(xué)改革的新思路、新方法，xx年11月中下旬，市教研室舉辦了“南京市中學(xué)校體育課程改革教學(xué)觀摩評比活動”。全市共30節(jié)中學(xué)和30節(jié)學(xué)校體育課，采納借班上課的形式進行了觀摩評比。南京市教研室體育學(xué)科在組織此次活動時，提出了“健康、主動、歡樂、進展”的主題思想，鼓舞老師以“無模、無法、無標、無規(guī)”的觀點去進一步解放思想，勇于實踐，大膽改革，力求創(chuàng)新。我們欣喜地看到，全部的觀摩評比課教學(xué)中，任課老師以促進同學(xué)整體健康水平的提高為目標，構(gòu)建了運動參加、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五大教學(xué)領(lǐng)域并行共進的課程結(jié)構(gòu)。關(guān)注同學(xué)的健康意識、熬煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)注體育文化的傳承，把“健康第一”的教育思想落到了實處。在這次的教學(xué)觀摩中，老師們普遍都非常重視發(fā)揮同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，在老師的指導(dǎo)下，充分讓同學(xué)自主學(xué)練。同學(xué)選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容的范圍越來越大。90%的課中都留有肯定的時間讓同學(xué)自選活動內(nèi)容或自創(chuàng)嬉戲方法。在教學(xué)活動中，由過去比較注意“教法”轉(zhuǎn)向注意“學(xué)法”的指導(dǎo)，真正表達出以同學(xué)進展為中心，重視同學(xué)的主體地位。在教學(xué)過程中充分讓同學(xué)自主學(xué)練、進行合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，表達出民主、和諧、公平的師生關(guān)系。教案設(shè)計突破原單一形式，既有表