小學(xué)音樂室工作總結(jié)(五篇)

小學(xué)音樂室工作總結(jié)(五篇)小學(xué)音樂室工作總結(jié)(5篇)總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況加以回憶和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性生疏的一種書面材料，它能使頭腦更加糊涂，目標(biāo)更加明確，不如馬上行動起來寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是我們的小學(xué)音樂室工作總結(jié)，歡送大家借鑒與參考，期望對大家有所幫助。1很榮幸有此時機(jī)能參加李彥教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變特色音樂工作室。讓我在音樂方面的教學(xué)水平有肯定的提升與進(jìn)步，尤其是今年剛學(xué)習(xí)了音樂課標(biāo)的內(nèi)容，使得我的教育教學(xué)有了跨越式的進(jìn)展，科研意識也有所加強(qiáng)，教學(xué)治理力量得到較大的提升。我全身心地投入到了自己寵愛的教育事業(yè)中，有猛烈的工作責(zé)任心，以學(xué)生興趣動身是我的工作宗旨。雖然自身還有很多缺乏的地方有待加強(qiáng)，但我會不斷地努力工作，努力把握和吸取更多音樂教研方面的學(xué)問與閱歷。本校音樂學(xué)科的教學(xué)以堅持“以評促學(xué)，自主進(jìn)展”為教學(xué)理念。以“預(yù)習(xí)四步驟”來滲透音樂根底學(xué)問；通過“三課型”來推動學(xué)生自主學(xué)習(xí)、培育相互協(xié)作的主觀能動性；結(jié)合“五個要點(diǎn)”的綜合評價，來提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)。給合學(xué)生的實(shí)際狀況與學(xué)科要求，連續(xù)不斷地探究教法和教學(xué)規(guī)律。在教學(xué)中循序漸進(jìn)。特別對于低年段的孩子在培興趣的根底上再作滲透，本學(xué)期的舞蹈教學(xué)則以逐漸滲透和實(shí)踐為主。在本學(xué)期，大家都在努力的進(jìn)展課改，尤其突出的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。切實(shí)踐行“三課型、四步驟、五要點(diǎn)”的教學(xué)模式，深刻領(lǐng)悟其中的精神，依據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)、學(xué)習(xí)力量、興趣愛好等設(shè)計并開展有針對性的有效的教育教學(xué)活動。在我的音樂舞蹈課上，也分的利用到了這幾點(diǎn)，也有所轉(zhuǎn)變。在課堂上，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)力量與樂觀性有了較大的提升，并且學(xué)會了自主編創(chuàng)動作，對音樂與舞蹈有了動作的領(lǐng)悟與體會，學(xué)會了自主評價學(xué)習(xí)，這點(diǎn)很讓我感到欣慰。接下來的進(jìn)展打算是：樂觀參與每一次工作室的活動與會議，珍惜每次教師培訓(xùn)的時機(jī)。抓住這些契機(jī)提升理論水平，同時樂觀利用空余時間學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷和的教育理念，不斷拓寬自己學(xué)問視野，增多自己學(xué)問儲藏，不斷積存閱歷，使得自己在教育教學(xué)力量上、教研水平上有所提升。科研中求突破在教育科研發(fā)面，我存在教育科研學(xué)問缺乏、教育科研力量較弱等問題，因此，我要珍惜每次工作室活動、培訓(xùn)的時機(jī)。圍繞工作室申報的課題，從課題的采集、方案的撰寫、課題的申報及立項(xiàng)、開題等工作中，熬煉自己，提升自己開展課題爭論常規(guī)工作的力量。認(rèn)真實(shí)施每一步爭論步驟，樂觀探究生成的調(diào)控方法，向全體教師開設(shè)專題講座一次。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，提升自己的師德修養(yǎng)，常常翻閱一些有關(guān)教育類、心理學(xué)等書籍，健全自己的學(xué)問構(gòu)造，加強(qiáng)自己的文化素養(yǎng)。爭取外出學(xué)習(xí)的時機(jī)，參與小學(xué)音樂學(xué)科培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，努力建構(gòu)自己的專業(yè)學(xué)問體系。作為教師，樂觀進(jìn)展教學(xué)反思，教學(xué)中重視實(shí)踐積存，本學(xué)年爭取在省、市級論文等競賽中獲獎。在校內(nèi)樂觀擔(dān)當(dāng)公開課教學(xué)，不斷提升教學(xué)水平。作為一名音樂類的舞蹈教師，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時覺察、爭論和解決教育和治理工作中的狀況、問題，把握其特點(diǎn)、覺察其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。教學(xué)之藝，變化無窮，我將結(jié)合“四步驟”的特色創(chuàng)轉(zhuǎn)變方式，充分利用與表達(dá)在自己的課堂中。，突出學(xué)生自主學(xué)習(xí)，多向名師吸取教學(xué)閱歷，教學(xué)方法要漸漸變得成熟，努力工作，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與期望。最終，再次感謝李彥音樂工作室給我這么多的學(xué)習(xí)時機(jī)，我會不斷學(xué)習(xí)有關(guān)音樂的內(nèi)容，爭取獲得更大進(jìn)步。2自從擔(dān)當(dāng)學(xué)校音樂教室治理工作以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的重視和自己的努力下，音樂室的各項(xiàng)設(shè)備都是比較健全的，我的治理工作也能進(jìn)一步到位，現(xiàn)將本學(xué)期治理工作總結(jié)如下：一.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、工作職責(zé)清楚學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，音樂室治理對學(xué)校推動素養(yǎng)教育、培育學(xué)生創(chuàng)精神和表現(xiàn)力量方面有著重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作打算。音樂室治理工作由校長牽頭，治理員具體負(fù)責(zé)治理，分工恰當(dāng)、落實(shí)到位、職責(zé)清楚。二.做好常規(guī)根底工作由于在音樂室治理工作方面缺少閱歷，對音樂室的各方面狀況了解不夠，校領(lǐng)導(dǎo)在這方面給與我較大的幫助。由于音樂室管理細(xì)心，我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生不錯，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領(lǐng)導(dǎo)確定。三.充分發(fā)揮音樂室作用為了推動素養(yǎng)教育，培育學(xué)生的創(chuàng)精神和實(shí)踐力量，我們充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。上好每一節(jié)音樂課，正確使用電教設(shè)備，還每天輪番安排學(xué)生做好音樂室的衛(wèi)生，每班有特地的治理員負(fù)責(zé)治理，培育了學(xué)生的治理工作。四.定期總結(jié)不斷健全改善今后每學(xué)期我都會對音樂教室進(jìn)展檢查，并進(jìn)展總結(jié)，肯定成績，明確提出缺乏之處準(zhǔn)時改善。每學(xué)期不但要上交各類記錄，還對自己的治理工作進(jìn)展小結(jié)反思。3為了推動素養(yǎng)教育，培育學(xué)生的創(chuàng)精神和實(shí)踐力量，充分發(fā)揮音樂室的功能作用。我作為音樂室的治理人員，本學(xué)期，在學(xué)校教育處的領(lǐng)導(dǎo)下，做了大量工作，為音樂教育教學(xué)工作供給了保障，下面將這一學(xué)期音樂室的治理和使用工作作個簡要總結(jié)。本學(xué)期主要做了以下常規(guī)工作：一.依據(jù)音樂室的要求在墻上釘好制度和掛圖，擺放好鋼琴、電子琴、風(fēng)琴、收錄機(jī)、講桌、儀器柜、學(xué)生凳等，布置好音樂室。二.每周安排學(xué)生清掃兩次音樂室的清潔衛(wèi)生，將地面清掃干凈，將門窗、講桌、儀器柜、琴、學(xué)生凳等抹干凈，把桌凳擺放整齊。尋常安排學(xué)生保好潔。三.協(xié)調(diào)好各年級的音樂教師上課使用音樂室的工作，以免發(fā)生沖突，要充分使用好音樂室，發(fā)揮音樂室的功能作用。四.做好各種樂器的登記和保管工作，如有外借，做好借還登記記錄，如有損壞、報廢等狀況，做好登記，并報告教育處。五.搞好音樂設(shè)備設(shè)施的登記檢查工作，覺察問題，準(zhǔn)時向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)反映。六.我每周對音樂室的.安全進(jìn)展檢查，主要對地面、墻壁、門窗、儀器柜、課桌凳、電器等進(jìn)展檢查，覺察問題，能處理的自行處理，處理不了的報告教育處。七.通過大家的共同努力，本學(xué)期順當(dāng)完成了技裝檢查工作。取得了優(yōu)異的成績。以上是我對音樂室治理工作的一些做法，學(xué)校對音樂室的治理工作明確提出了更、更高的要求。在以后的工作中，我不但要在常規(guī)治理工作上下功夫，更要在特色治理上下功夫。把我校的音樂室治理工作再提升一個層次，為我校的音樂教育教學(xué)工作效勞好。4這學(xué)期來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，音樂室的各項(xiàng)設(shè)備比較健全，我的治理工作也能做到位，主要抓了以下幾個方面：一.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、工作職責(zé)清楚學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，音樂室治理對學(xué)校推進(jìn)素養(yǎng)教育、培育學(xué)生創(chuàng)精神和表現(xiàn)力量方面有著重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作打算，分工恰當(dāng)、落實(shí)到位、職責(zé)清楚。二.做好常規(guī)根底工作這學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在這方面衣也很重視，有時校長也直接參加布置落實(shí)好器材及物品預(yù)備以及衛(wèi)生工作。由于音樂室治理精心，我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生不錯，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序。音樂器材設(shè)備總帳有總務(wù)處登記，做到心中有數(shù)，使音樂室發(fā)揮最大的功用，每學(xué)年都要和總務(wù)處核對一次，保證帳帳相符，帳物相符。做好使用記錄，記錄是一項(xiàng)常規(guī)工作，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，音樂教室使用準(zhǔn)時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。三.充分發(fā)揮專用教室功能作用為了推動素養(yǎng)教育，培育學(xué)生的創(chuàng)精神和實(shí)踐力量，我們充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。上好每一節(jié)音樂課，正確使用電教設(shè)備，還每天輪番安排學(xué)生做好音樂室的衛(wèi)生，每班有特地的管理員負(fù)責(zé)治理，培育了學(xué)生的治理工作。由于治理到位，音樂室的利用率相當(dāng)高。在課后的業(yè)余的時間，有興趣的音樂愛好者可以到音樂教室自己唱歌彈琴，教師在旁輔導(dǎo)，充分發(fā)揮了音樂室的功能。四.課堂教學(xué)堅持以審美教育為核心，重視培育學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。重視以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在開心的音樂實(shí)踐活動中，主動地去覺察、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定根底上制造音樂。小學(xué)的音樂賞識課還參加了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動，這也使學(xué)生的力量得到了熬煉。以后每學(xué)期我都會對音樂教室進(jìn)展檢查，并進(jìn)展總結(jié)，肯定成績，明確提出缺乏之處準(zhǔn)時改善。每學(xué)期不但要上交各類記錄，還對自己的治理工作進(jìn)展小結(jié)并上交。5學(xué)期已經(jīng)完畢，回憶一學(xué)期的工作，圓滿地完成了上級領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。作為音樂器材室的治理員全力支持各科教學(xué)活動，真正效勞于教學(xué)。使音樂儀器準(zhǔn)時正常運(yùn)行，保養(yǎng)修理到位。這一學(xué)期借用教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格依據(jù)借還治理制度進(jìn)展借還，填寫好借還使用錄?，F(xiàn)將本學(xué)期以來的工作狀況作出如下總結(jié)：一.治理制度健全建立了音樂儀器登記明細(xì)賬，及保養(yǎng)修理記錄，借還儀器登記表，損壞賠償?shù)怯洷?。借用教學(xué)儀器，各位使用教師都能認(rèn)真依據(jù)借還規(guī)章制度執(zhí)行，填寫好借用通知單。借還時，使用教師都能認(rèn)真檢查所借用的儀器和歸還儀器是否有損壞。交接所使用的儀器檢驗(yàn)無損前方能簽字。使用教師都能把所借用的儀器擺放原處，這樣下次在借用時簡潔查找。使用教師所借用儀器根本能按規(guī)定時限歸還，以保證儀器正常運(yùn)行。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和協(xié)作下，真正做好防盜、防火、防霉、防塵，保證儀器使用的