小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報告

1/1小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報告

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容5做一個生態(tài)瓶

實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

實(shí)驗(yàn)?zāi)康哪茉O(shè)計一個生態(tài)瓶建造方案。

實(shí)驗(yàn)器材大飲料瓶、泥土、水草、水生小動物

實(shí)驗(yàn)步驟1、先在瓶底裝入一層淘洗干凈的沙（如要加幾塊小石子也就在這時候放）。

2、裝入半瓶自然水域的水。

3、往瓶里種上自己準(zhǔn)備的水草。

4、再放入小動物。

5、進(jìn)行觀察記錄。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象生物和非生物是互相作用、互相依存的，形成了一個密不可分的整體

實(shí)驗(yàn)結(jié)論生物和非生物是互相作用、互相依存的，形成了一個密不可分的整體。

實(shí)驗(yàn)效果

實(shí)驗(yàn)人實(shí)驗(yàn)時間

儀器管理員簽字

2

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容9光的反射能力

實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)五年級教室

實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼J(rèn)識光的反射及應(yīng)用

實(shí)驗(yàn)器材卡紙（紅、黃、綠、黑、白）各一張，手電筒一支，夾子實(shí)驗(yàn)步驟1、夾子夾住卡紙

2、將夾橫立在桌上，并在桌面上放一頁有字的紙。

3、打開手電筒開關(guān)，對著卡紙，觀察文字

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象黑色反光弱，紅色反紅光，黃色反黃光，綠色反綠光，白色反光能力強(qiáng)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論深色反光弱，淺色反光能力強(qiáng)。

實(shí)驗(yàn)效果

實(shí)驗(yàn)人

試驗(yàn)時間

儀器管理員簽字

3

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容7陽光下的影子

實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)室外

實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠^察陽光下物體影子的變化

實(shí)驗(yàn)器材木板、白紙、橡皮泥、木棒

實(shí)驗(yàn)步驟1、做一個簡易的日影觀測儀。

2、每隔十分鐘，量鉛筆影子的長度，在白紙上做下記錄。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1、陽光下物體影子的方向隨著太陽方向的改變而改變，影子總是和太陽的'方向相反。

2、陽光下物體影子長短的變化是隨著太陽在天空中的位置變化而變化的，太陽位置最高時影子最短，太陽位置最低時，影子最長。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論1、陽光下物體影子的方向隨著太陽方向的改變而改變，影子總是和太陽的方向相反。

2、陽光下物體影子長短的變化是隨著太陽在天空中的位置變化而變化的，太陽位置最高時影子最短，太陽位置最低時，影子最長。

實(shí)驗(yàn)效果

實(shí)驗(yàn)人實(shí)驗(yàn)時間

儀器管理員簽字

4

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容11怎樣得到更多的光和熱

實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)室外

實(shí)驗(yàn)?zāi)康奈矬w的顏色和吸熱

實(shí)驗(yàn)器材白色紙、粉色紙、黑色紙、黑色蠟光紙、鋁箔紙對折做成的紙帶，溫度計

實(shí)驗(yàn)步驟1、把不同顏色的直對著做成袋狀。

2、分別插上溫度計放在陽光下。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1、深色紙比淺色紙升溫快

2、黑色蠟光紙比黑色無光紙升溫慢

實(shí)驗(yàn)結(jié)論物體的顏色與吸熱的本領(lǐng)有關(guān)，深色物體比淺色物體吸熱快備注

實(shí)驗(yàn)人實(shí)驗(yàn)時間

5

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容12怎樣得到更多的光和熱

實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)室外

實(shí)驗(yàn)?zāi)康年柟庵鄙洹⑿鄙渑c吸熱

實(shí)驗(yàn)器材溫度計、黑色紙袋

實(shí)驗(yàn)步驟1、把三個同樣的黑色紙袋分別按和地面水平、垂直、和太陽光垂直的方式擺放。

2、看哪個升溫快。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和陽光接觸面集越大升溫越快

實(shí)驗(yàn)結(jié)論和陽光接觸面集越大升溫越快

備注

實(shí)驗(yàn)人實(shí)驗(yàn)時間

6

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容10光與熱

實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼J(rèn)識陽光的強(qiáng)弱和溫度的關(guān)系

實(shí)驗(yàn)器材溫度計1支，鏡子3面，膠布

實(shí)驗(yàn)步驟1、用膠布將溫度計固定在墻上。

2、用鏡子反光對著溫度計（一鏡反射或多鏡反射）

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象一次照射的溫度比多次照射光的溫度低。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論一次照射的溫度比多次照射光的溫度低。

備注

實(shí)驗(yàn)人實(shí)驗(yàn)時間

儀器管理員簽字

7

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1種子發(fā)芽對比實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆N子發(fā)芽的條件是水、空氣、溫度。

實(shí)驗(yàn)器材種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)盒、注有“1”、“2”的標(biāo)號紙、綠豆種子、紙巾、實(shí)驗(yàn)記錄表格

實(shí)驗(yàn)步驟1、準(zhǔn)備好6個水杯，每個水杯都放好紙巾（中間挖兩個洞）貼上標(biāo)簽

2、將種子放入洞中

3、6個小盤中1號杯不滴，其余的都滴上適量的水。

4、用塑料紙將3號杯口密封，用塑料杯子罩住5號杯，用紙箱罩住6號杯。

5、將1號杯和2號杯，3號杯和4號杯，5號杯和6號杯進(jìn)行對比。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

種子發(fā)芽的必需條件是水、空氣、溫度。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論種子發(fā)芽的條件是水、空氣、溫度缺一不可。

實(shí)驗(yàn)效果

實(shí)驗(yàn)人實(shí)驗(yàn)時間

儀器管理員簽字

8

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容3綠豆芽生長對水的需求

實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹参锏纳L需要一定的環(huán)境

實(shí)驗(yàn)器材綠豆芽、水、紙巾

實(shí)驗(yàn)步驟1、在一個盤子里鋪上幾層吸水紙，把5粒剛發(fā)芽的綠豆并排放在吸水終上，保持吸水紙一端濕潤。

2、35天后觀察觀察。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象豆芽的根會向有水的方向生長

實(shí)驗(yàn)結(jié)論植物的生長需要一定的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境改變后它們會努力的適應(yīng)環(huán)境的變化。

實(shí)驗(yàn)效果

實(shí)驗(yàn)人實(shí)驗(yàn)時間

儀器管理員簽字

9

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容6改變生態(tài)瓶

實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑谠O(shè)計對比實(shí)驗(yàn)中嚴(yán)格控制變量，并注意收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用事實(shí)說話。

實(shí)驗(yàn)器材生態(tài)瓶、小魚、水草

實(shí)驗(yàn)步驟1、減少生態(tài)瓶里的水。

2、增加生態(tài)瓶里的生物。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1.由于水量減少，動植物的生存空間減少，氧氣量減少，水少的小魚浮出水面的次數(shù)比較多。

2.水草增加，產(chǎn)生的氧氣量就增加，魚浮出水面的次數(shù)會減少；小魚增加，耗氧量增大，小魚浮到水面的次數(shù)會增多。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論減少水和添加動物、植物會引發(fā)生態(tài)群落的變化。

備注

實(shí)驗(yàn)人實(shí)驗(yàn)時間

儀器管理員簽字

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實(shí)驗(yàn)內(nèi)容8光是怎樣傳播的

實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

實(shí)驗(yàn)?zāi)康尿?yàn)證光的傳播路線

實(shí)驗(yàn)器材卡紙4張，其中3張在同一位置打一個洞（一枚硬幣大小，夾子，手電筒、水管3段，彎頭2