《物流信息技術(shù)與應(yīng)用》（王紫君）081-0 教案 第5課 認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)庫

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課題第5課認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)庫課時(shí)2課時(shí)（90min）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：（1）掌握數(shù)據(jù)庫及其相關(guān)術(shù)語的概念（2）了解數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)的發(fā)展歷程、常用的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)技能目標(biāo)：（1）能夠從宏觀上掌握數(shù)據(jù)庫相關(guān)概念，及其基本含義（2）知道常用的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)有那些態(tài)度目標(biāo)：在生活和學(xué)習(xí)中，勇于接收新知識(shí)、新技術(shù)，敢于創(chuàng)新教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)據(jù)庫及其相關(guān)術(shù)語的概念教學(xué)難點(diǎn)：常用的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)教學(xué)方法問答法、討論法、講授法、練習(xí)法教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學(xué)設(shè)計(jì)第1節(jié)課：傳授新知（28min）課堂討論（10min）第2節(jié)課：問題導(dǎo)入（3min）

傳授新知（17min）

任務(wù)實(shí)施（20min）

課堂小結(jié)（3min）

作業(yè)布置（2min）教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟設(shè)計(jì)意圖第一節(jié)課課前任務(wù)【教師】物流信息多種多樣，信息數(shù)量也很龐大，讓學(xué)生查找這些信息是如何存儲(chǔ)的【學(xué)生】按照要求完成課前任務(wù)通過課前任務(wù)，讓學(xué)生了解信息可以通過數(shù)據(jù)庫來存儲(chǔ)考勤（2min）【教師】使用文旌課堂APP進(jìn)行簽到【學(xué)生】班干部報(bào)請(qǐng)假人員及原因培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，掌握學(xué)生的出勤情況任務(wù)導(dǎo)入（5min）【教師】講述“任務(wù)導(dǎo)入”中的案例（詳見教材），并提出以下問題請(qǐng)大家思考，什么是數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)？【學(xué)生】聆聽、思考、回答【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，導(dǎo)入本節(jié)課內(nèi)容：認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)庫通過任務(wù)導(dǎo)入，讓大家對(duì)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)有個(gè)初步的了解，方便后面內(nèi)容的講解傳授新知（28min）【教師】講解新知，介紹認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)庫一、與數(shù)據(jù)庫相關(guān)的術(shù)語數(shù)據(jù)庫（database,DB）是存放在計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)器中的有組織、可共享、相互關(guān)聯(lián)的各種數(shù)據(jù)的集合。如果將數(shù)據(jù)庫視為一個(gè)電子化的、用來存儲(chǔ)電子文件的文件柜，用戶可以對(duì)電子文件中的數(shù)據(jù)進(jìn)行查詢、新增、更新、刪除等操作。數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)具有冗余度小、獨(dú)立性高、延展性強(qiáng)、共享性好，以及結(jié)構(gòu)化和永久性等特點(diǎn)。下面介紹與數(shù)據(jù)庫相關(guān)的術(shù)語。（一）數(shù)據(jù)處理與數(shù)據(jù)管理數(shù)據(jù)處理是將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成信息的過程，包括對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、存儲(chǔ)、加工、變換和傳輸?shù)纫幌盗谢顒?dòng)。數(shù)據(jù)處理的目的有兩個(gè)：一是從大量的原始數(shù)據(jù)中抽取和推導(dǎo)出有價(jià)值的信息，作為決策的依據(jù)；二是借助計(jì)算機(jī)科學(xué)地保存和管理大量復(fù)雜的數(shù)據(jù)，便于人們充分地利用這些信息資源。數(shù)據(jù)管理是數(shù)據(jù)處理的核心，其過程比較復(fù)雜，主要包括數(shù)據(jù)的分類、組織、編碼、存儲(chǔ)、維護(hù)、檢索等操作。這些操作都是在數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)中進(jìn)行的。（二）數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)（databasesystem,DBS）是指在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中引入數(shù)據(jù)庫后的系統(tǒng)，主要由數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫用戶、計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)組成，如圖3-1所示（詳見教材）。其中，數(shù)據(jù)庫用戶指開發(fā)、管理和使用數(shù)據(jù)庫的人員，包括系統(tǒng)分析員、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)員、應(yīng)用程序員、數(shù)據(jù)庫管理員和最終用戶；計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)是指存儲(chǔ)和運(yùn)行數(shù)據(jù)庫的硬件設(shè)備，包括中央處理器、內(nèi)存、外存、輸入/輸出設(shè)備等；計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)主要是指支持?jǐn)?shù)據(jù)庫運(yùn)行的操作系統(tǒng)（如Windows系列）、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。（三）數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)物流管理中需要存儲(chǔ)、加工、傳入和輸出大量數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)之間往往相互關(guān)聯(lián)，而且其中某一個(gè)數(shù)據(jù)發(fā)生變化，與該數(shù)據(jù)有關(guān)的其他數(shù)據(jù)也需要同步更新。為了科學(xué)地組織和存儲(chǔ)數(shù)據(jù)，高效地獲取和維護(hù)數(shù)據(jù)，人們?cè)O(shè)計(jì)開發(fā)了數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（databasemanagementsystem,DBMS）。數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)是基于硬件與軟件，用于定義、建立、操縱、控制、管理和使用數(shù)據(jù)庫的系統(tǒng)。對(duì)數(shù)據(jù)的一切操作，如查詢、更新、插入、刪除及各種控制，都可以通過數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)。常見的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)有Access、VisualFoxPro、SQLServer、Oracle、MySQL等?！窘處煛空?qǐng)學(xué)生掃碼觀看“數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)”視頻（詳見教材），讓學(xué)生能夠區(qū)分?jǐn)?shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)【學(xué)生】聆聽、觀看、思考（四）數(shù)據(jù)庫技術(shù)數(shù)據(jù)庫技術(shù)是指通過研究數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)、存儲(chǔ)、設(shè)計(jì)、管理、應(yīng)用的基本理論和實(shí)現(xiàn)方法，并利用這些理論來處理、分析和理解數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)的技術(shù)。數(shù)據(jù)庫技術(shù)是現(xiàn)代信息科學(xué)與技術(shù)的重要組成部分，也是數(shù)據(jù)處理與數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的核心?！菊n堂問答】【教師】隨機(jī)邀請(qǐng)學(xué)生回答以下問題我們可以對(duì)數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)做的基本操作包括哪些？【學(xué)生】聆聽、思考、回答【教師】總結(jié)學(xué)生的回答數(shù)據(jù)庫中最基本的操作就是增刪改查，即增加、刪除、修改、查詢。數(shù)據(jù)庫技術(shù)研究和管理的對(duì)象是數(shù)據(jù)，研究和管理的內(nèi)容主要有：①對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一組織和管理，按照指定的結(jié)構(gòu)建立相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)倉庫；②設(shè)計(jì)出能夠?qū)?shù)據(jù)進(jìn)行添加、修改、刪除、查詢，以及生成報(bào)表和打印輸出的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)和數(shù)據(jù)挖掘系統(tǒng)；③利用數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)和數(shù)據(jù)挖掘系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)的分析、處理?！拘√崾尽慷?、數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)的發(fā)展歷程數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)大致經(jīng)歷了人工管理、文件系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)3個(gè)階段。（一）人工管理階段在20世紀(jì)50年代中期以前，計(jì)算機(jī)主要用于科學(xué)計(jì)算。從硬件方面來看，當(dāng)時(shí)的硬件存儲(chǔ)設(shè)備只有卡片、紙帶和磁帶，沒有直接存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的設(shè)備；從軟件方面來看，當(dāng)時(shí)只有匯編語言，沒有操作系統(tǒng)和管理數(shù)據(jù)的軟件；從數(shù)據(jù)方面來看，這一時(shí)期數(shù)據(jù)量小，數(shù)據(jù)無結(jié)構(gòu)，由用戶直接管理，且數(shù)據(jù)間缺乏邏輯組織?？偟膩碚f，人工管理階段的數(shù)據(jù)庫具有數(shù)據(jù)不保存、無專門的數(shù)據(jù)管理軟件、數(shù)據(jù)不共享、數(shù)據(jù)不具獨(dú)立性等特點(diǎn)?！ㄔ斠娊滩模ǘ┪募到y(tǒng)階段在20世紀(jì)50年代后期至60年代中期，計(jì)算機(jī)硬件方面出現(xiàn)了磁盤、磁鼓等直接存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的設(shè)備，軟件方面出現(xiàn)了高級(jí)語言和操作系統(tǒng)。操作系統(tǒng)中的文件系統(tǒng)專門用來管理數(shù)據(jù)，它記錄了各種數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，用戶可以按照文件的名稱對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行訪問，還可以對(duì)文件中的數(shù)據(jù)進(jìn)行修改，對(duì)文件進(jìn)行刪除、重命名等操作。但是，文件從整體上來看卻是無結(jié)構(gòu)的，數(shù)據(jù)面向特定的應(yīng)用程序（見教材圖3-3），因此這一階段的數(shù)據(jù)庫具有數(shù)據(jù)共享性差、獨(dú)立性差、冗余度大等特點(diǎn)。（三）數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)階段到了20世紀(jì)60年代后期，計(jì)算機(jī)性能得到改善，且出現(xiàn)了大容量、存取快速的磁盤。同時(shí)，硬件價(jià)格下降而軟件價(jià)格上升，開發(fā)和維護(hù)系統(tǒng)軟件的成本相對(duì)增加，使得文件系統(tǒng)的數(shù)據(jù)管理方法無法適應(yīng)各種應(yīng)用程序的需要。于是，數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生，并且出現(xiàn)了統(tǒng)一管理數(shù)據(jù)的專門軟件系統(tǒng)，即數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的應(yīng)用，使得數(shù)據(jù)不再只針對(duì)某一特定應(yīng)用，而是面向全組織。從整體上來看，這一時(shí)期的數(shù)據(jù)庫具有數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)化、共享性高、冗余度小等特點(diǎn)，應(yīng)用程序與數(shù)據(jù)間具有一定的獨(dú)立性，并且實(shí)現(xiàn)了對(duì)數(shù)據(jù)的統(tǒng)一管理，如圖3-4所示（詳見教材）?！菊n堂問答】【教師】隨機(jī)邀請(qǐng)學(xué)生回答以下問題數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)階段，數(shù)據(jù)庫與應(yīng)用程序之間是什么樣的關(guān)系？【學(xué)生】聆聽、思考、回答【教師】總結(jié)學(xué)生的回答應(yīng)用程序有時(shí)需要的數(shù)據(jù)存在于數(shù)據(jù)庫中，應(yīng)用程序無法直接獲取到數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)庫中存放數(shù)據(jù)，一般通過應(yīng)用程序來展示或使用。而在數(shù)據(jù)庫與應(yīng)用程序之間旳是數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，應(yīng)用程序通過數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)來操作數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)?！緦W(xué)生】聆聽、思考、理解、記錄通過教師講解、課堂問答、觀看微課等方式，讓學(xué)生了解與數(shù)據(jù)庫相關(guān)的術(shù)語和數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)的發(fā)展歷程等相關(guān)知識(shí)課堂討論（10min）【教師】對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，4～6人一組，每組選出一名組長，然后組織學(xué)生以小組為單位討論以下問題數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)有什么區(qū)別？【學(xué)生】聆聽、思考、小組討論，由小組代表上臺(tái)發(fā)表討論結(jié)果【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并評(píng)價(jià)各組的表現(xiàn)通過小組討論，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，幫助學(xué)生加深對(duì)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的理解，掌握其核心知識(shí)第二節(jié)課問題導(dǎo)入（3min）【教師】隨機(jī)邀請(qǐng)學(xué)生回答以下問題上節(jié)課我們介紹了數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，那么常用的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)都有哪些？【學(xué)生】聆聽、思考、回答用問題導(dǎo)入，讓學(xué)生明確數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)存在多個(gè)，實(shí)現(xiàn)的功能基本類似傳授新知（17min）【教師】講解新知，介紹常用的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)三、常用的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)按容量不同，數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)有小型、中型、大型之分，具體如表3-1所示（詳見教材）。下面介紹幾種常用的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。（一）AccessAccess是一個(gè)面向?qū)ο?、采用事件?qū)動(dòng)的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，它提供了表生成器、查詢生成器、宏生成器、報(bào)表設(shè)計(jì)器等可視化操作工具，以及數(shù)據(jù)庫向?qū)?、表向?qū)?、查詢向?qū)?、窗體向?qū)У榷喾N向?qū)?，用戶可以使用這些向?qū)?gòu)建數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。Access是MicrosoftOffice辦公軟件中的一款軟件，具有界面友好、易學(xué)易用、開發(fā)簡單、接口靈活等特點(diǎn)?！菊n堂問答】【教師】隨機(jī)邀請(qǐng)學(xué)生回答以下問題Access是MicrosoftOffice辦公軟件中的一款軟件，是否可以直接導(dǎo)入Excel中的數(shù)據(jù)，或者導(dǎo)出數(shù)據(jù)到Excel表？【學(xué)生】聆聽、思考、回答【教師】總結(jié)學(xué)生的回答由于Access是微軟辦公軟件中的一款軟件，在微軟軟件生態(tài)內(nèi)，彼此適配的比較完善，Access可以直接導(dǎo)入Excel中的數(shù)據(jù)，也可以導(dǎo)出數(shù)據(jù)到Excel表。（二）VisualFoxProVisualFoxPro具有窗口、按鈕、列表框和文本框等控件和強(qiáng)大的查詢功能，能滿足多個(gè)開發(fā)者同時(shí)工作。另外，VisualFoxPro還具有以下兩大特點(diǎn)：（1）快速創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用程序的能力。（2）支持客戶/服務(wù)器應(yīng)用?！ㄔ斠娊滩模ㄈ㏒QLServerSQLServer是微軟公司開發(fā)的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，具有使用方便、操作簡單、伸縮性好、集成度高等優(yōu)點(diǎn)。利用SQLServer可以完成數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫和表的創(chuàng)建、基于C/S模式的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)搭建，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的“增、刪、改、查”功能和數(shù)據(jù)庫的備份與還原、分離與附加等，主要用于中小企業(yè)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)管理。（四）OracleOracle是美國甲骨文公司開發(fā)的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（relationaldatabasemanagementsystem,RDBMS），也是目前世界上使用較為廣泛的一種數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，具有可移植性好、可擴(kuò)展性強(qiáng)、穩(wěn)定、數(shù)據(jù)安全性高及使用方便等特點(diǎn)?！ㄔ斠娊滩模臼卣齽?chuàng)新】【課堂問答】【教師】隨機(jī)邀請(qǐng)學(xué)生回答以下問題常用的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，它們之間有何區(qū)別？【學(xué)生】聆聽、思考、回答【教師】總結(jié)學(xué)生的回答Access是一個(gè)面向?qū)ο蟆⒉捎檬录?qū)動(dòng)的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)；VisualFoxPro具有窗口、按鈕、列表框和文本框等控件和強(qiáng)大的查詢功能，能滿足多個(gè)開發(fā)者同時(shí)工作；SQLServer是微軟公司開發(fā)的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，具有使用方便、操作簡單、伸縮性好、集成度高等優(yōu)點(diǎn)；Oracle是是目前世界上使用較為廣泛的一種數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，具有可移植性好、可擴(kuò)展性強(qiáng)、穩(wěn)定、數(shù)據(jù)安全性高及使用方便等特點(diǎn)。【學(xué)生】聆聽、思考、理解、記錄通過教師講解、課堂問答等方式，讓學(xué)生了解常用的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，包括Access、VisualFoxPro、SQLServer、Oracle，熟悉其各自的特點(diǎn)，相對(duì)于其他數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)，適用的范圍，最后介紹任務(wù)實(shí)施（20min）【教師】組織學(xué)生完成以下任務(wù)（1）閱讀以下材料：小王在一家傳統(tǒng)的物流企業(yè)上班，該企業(yè)的大部分業(yè)務(wù)單據(jù)都是采用手工方式進(jìn)行處理的。作為一名倉管員，小王常常因各種單據(jù)上的數(shù)據(jù)不一致而向其他部門求證，有時(shí)候核準(zhǔn)一張單據(jù)上的數(shù)據(jù)就要花費(fèi)小王一天的時(shí)間，小王因此沒少加班。（2）2～3人為一組，以小組為單位，為小王設(shè)計(jì)一個(gè)能說服領(lǐng)導(dǎo)采用某款數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的方案。方案中要求簡單介紹所選數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的特點(diǎn)，重點(diǎn)說明應(yīng)用該系統(tǒng)能解決哪些問題，以及能為企業(yè)帶來什么好處。（3）將實(shí)訓(xùn)成果以PPT的形式在課堂上展示，老師對(duì)各組的方案進(jìn)行點(diǎn)評(píng)?！緦W(xué)生】聆聽、思考、資料查找、完成任務(wù)【教師】根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)對(duì)其考核進(jìn)行評(píng)價(jià)通過設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的方案，加深學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識(shí)的理解，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)在物流企業(yè)的日常管理中所發(fā)揮的作用課堂小結(jié)（3min）【教師】簡要總結(jié)本節(jié)課的要點(diǎn)本次課講解了數(shù)據(jù)庫的概念和作用，數(shù)據(jù)庫相關(guān)的術(shù)語，數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)的發(fā)展歷程，以及