2023年大班地震安全教育教案(十五篇)

第頁(yè)共頁(yè)2023年大班地震平安教育教案(十五篇)作為一名專為別人授業(yè)解惑的人民老師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)歷，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。教案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改兀窟@里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。大班地震平安教育教案篇一1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧。2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，進(jìn)步身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素。3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。課件《地震發(fā)生時(shí)，該如何應(yīng)變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份;公共汽車3輛;活動(dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)的導(dǎo)入：孩子們隨著《小紅軍》的音樂(lè)，跳著舞進(jìn)入場(chǎng)地。二、觀看發(fā)生地震的立體影片。小朋友們，今天除了我們這些小紅軍之外，還來(lái)了許多紅軍叔叔呢，如今，我們。三、圍繞影片與幼兒展開討論：1、提問(wèn)：(1)、剛剛的故事里有哪些人物?發(fā)生在什么時(shí)候、地點(diǎn)?(2)、發(fā)生什么事情啦(地震)?發(fā)生地震的時(shí)候，是什么感覺(jué)?(3)、為什么會(huì)發(fā)生地震呢?2、老師小結(jié)地震的可怕性，講解會(huì)發(fā)生地震的原因。3、提問(wèn)幼兒發(fā)生地震的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像才能。四、觀看課件《發(fā)生地震時(shí)，該如何應(yīng)變》。五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：1、發(fā)生地震時(shí)，故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的?2、我們還可以有其他的逃生方法嗎?3、老師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。(1)地震發(fā)生時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。(2)趕快跑到空曠的地方。(3)假如你在家里的時(shí)候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來(lái)，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來(lái)砸傷自己。(4)不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來(lái)摔傷你。(5)假如在車上，要趕快把車熄火，停靠在空曠的地方，走出車外。六、幼兒進(jìn)展地震逃生演習(xí)。1、場(chǎng)地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等;安排一些幼兒坐在車子上;2、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn)，互相扶持。老師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。大班地震平安教育教案篇二根據(jù)《綱要》的要求——“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的安康放在工作的首位”這一提法具有深化的理論根據(jù)和深遠(yuǎn)的理論意義。當(dāng)前全球氣候異常，災(zāi)害頻發(fā)。災(zāi)害降臨時(shí)并不可怕，可怕的是我們對(duì)它的毫無(wú)防范。如今資訊興旺，孩子們通過(guò)不同的媒介知道了“地震”，也對(duì)“地震”感到生疏和好奇。我抓住這一教育契機(jī)，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。1、讓幼兒知道地震中的自救方法：就近躲避。2、在情景演練中，幼兒將自救知識(shí)轉(zhuǎn)化為自我保護(hù)才能。3、能積極參加活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。1、布置日常生活場(chǎng)景。2、課件：地震來(lái)了、地震中自救方法的視頻、沙畫“為玉樹祈?！?。一、引入課題：出示捐款圖片，引出話題：因?yàn)橛駱浒l(fā)生地震了。地震是一種破壞性很強(qiáng)的災(zāi)害。地震會(huì)造成哪些災(zāi)害呢？我們一起來(lái)看視頻。二、播放視頻：地震來(lái)了小結(jié)：房屋倒塌、森林著火、海嘯、山體滑坡、人員傷亡?！捕ǜ癞嬅妫喝藛T傷亡?！程釂?wèn)：“人被倒塌的房子壓住了，小朋友你們知道地震時(shí)，房子是怎么倒的么？三、演示房屋倒塌：提問(wèn)：“房屋是哪一層先倒？想想看?！崩蠋煂?shí)驗(yàn)?！步Y(jié)果是一樓先倒塌〕老師：“小朋友來(lái)親自體驗(yàn)下?！庇變簩?shí)驗(yàn)。小結(jié)：“經(jīng)過(guò)我們的實(shí)驗(yàn)，地震時(shí)，一樓最先倒塌。假如發(fā)生地震時(shí)，我們?cè)谝粯?，?yīng)以最快的速度沖向室外，向空曠的地方跑。假如在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應(yīng)怎么辦？”四、播放室內(nèi)自救視頻；小結(jié)：地震發(fā)生時(shí)，樓上的人千萬(wàn)不能往樓下跑和乘電梯，還不能跳窗。提問(wèn)：我們應(yīng)該怎么做？幼兒答復(fù)五、情境演練：地震中的自救〔一〕室內(nèi)自救：放置房屋、墻角、衛(wèi)生間等。〔二〕室外自救：1、提問(wèn)：假如地震發(fā)生時(shí)，我們?cè)谑彝?，又怎么辦？〔幼兒討論〕2、請(qǐng)看視頻，學(xué)習(xí)室外自救知識(shí)。小結(jié)：原離建筑物、躲在空曠的地方、保護(hù)好頭部。六、為玉樹祈福，完畢活動(dòng)。老師：“今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識(shí)，當(dāng)?shù)卣饋?lái)時(shí)不用怕！我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法，來(lái)保護(hù)自己。小朋友們，記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎？”老師：請(qǐng)小朋友們系上黃絲帶。欣賞沙畫作品：“玉樹祁?！?。老師：“每一條黃色的絲帶里代表了我們對(duì)玉樹同胞的哀悼、思念、希望。祁福表達(dá)了小朋友們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的良好祝愿，讓我們面向西北方向?！策@是玉樹發(fā)生地震的方向〕默默地祈福吧！”地震是一種破壞性很強(qiáng)的自然災(zāi)害，如何培養(yǎng)孩子的防災(zāi)意識(shí)，必須通過(guò)多媒體中的圖片、視頻讓孩子如臨其境，感受到地震降臨時(shí)的可怕！并且懂得一些自救的方法?；顒?dòng)中，以上目的已到達(dá)。在組織演示房屋倒塌環(huán)節(jié)中，我借鑒了____防災(zāi)教育專家的實(shí)驗(yàn)。讓孩子通過(guò)實(shí)驗(yàn)，知道地震時(shí)，房屋是從一樓最先倒塌。假如發(fā)生地震時(shí)，我們?cè)谝粯牵瑧?yīng)以最快的速度沖向室外，向空曠的地方跑。假如在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應(yīng)怎么辦？”自然導(dǎo)入下個(gè)環(huán)節(jié)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)脫離了說(shuō)教，是活動(dòng)的亮點(diǎn)。在完畢環(huán)節(jié)，我通過(guò)欣賞沙畫作品：“玉樹祁?！?，讓孩子們?yōu)橛駱淦砀Ｊ勾蠹仪楦械玫缴A！活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)，銜接緊湊。缺乏的是自救環(huán)節(jié)中場(chǎng)景不夠真實(shí)，要是能有一個(gè)象____的地震研究所的模擬地震場(chǎng)景中去體驗(yàn)效果更好！大班地震平安教育教案篇三1.理解地震的有關(guān)常識(shí)，掌握正確的自救方法。2.能沉著、冷靜面對(duì)危險(xiǎn)情景，積極想方法解決問(wèn)題。3.激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。4.知道危險(xiǎn)降臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。5.考驗(yàn)小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個(gè)人才能。1.課件、泡沫板。2.急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機(jī)、手套、口罩、哨子。一、地震的危害1.孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)提問(wèn)：錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)小結(jié)：是啊!剛剛錄像中大樓在搖擺，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是地震。2.地震對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的災(zāi)難，到底給我們帶來(lái)了什么危害?讓我們來(lái)看一看。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)。(老師走下去，聽一聽，問(wèn)一問(wèn))再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來(lái)了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了。二、地震來(lái)了怎么辦1.假如地震就發(fā)生在我們的身邊，怎么辦?2.地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng)，我們躲在哪里平安些?請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)。老師出示圖片，請(qǐng)幼兒判斷誰(shuí)做的對(duì)，老師用泡沫板演示形成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方平安。3.假如在這個(gè)教室里發(fā)生地震，該怎么辦?請(qǐng)小朋友找個(gè)地方躲起來(lái)，看看誰(shuí)找的地方最平安，保持的姿勢(shì)最正確。老師一邊指導(dǎo)一邊給做對(duì)的小朋友貼上一個(gè)小標(biāo)志。小結(jié)幼兒躲的情況。什么時(shí)候往外跑?逃跑時(shí)應(yīng)該注意什么?(有秩序，沿墻角跑，保護(hù)頭部。)可以用什么來(lái)護(hù)住我們的頭?小朋友，聽!是誰(shuí)的聲音?(放圖片)他沒(méi)有跑出去，被困在了里面，他用什么方法讓別人知道被困在里面?什么時(shí)候喊?(有人時(shí)喊)為什么沒(méi)人時(shí)不要喊?(保持體力)沒(méi)有勁喊了怎么辦?(哨子、敲擊、尋找食物、想方法自救)小結(jié)：假如地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，假如被困住好幾天了，都沒(méi)有人來(lái)救你，不要灰心，相信肯定會(huì)有人來(lái)救我們。三、地震的預(yù)防1.____是一個(gè)多震的國(guó)家，他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱，以備急用。里面有許多物品，你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品，用它來(lái)干什么?然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎?把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一起來(lái)看一看急救箱都有些什么?(提問(wèn)：水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場(chǎng)?收音機(jī)也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用途?)小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來(lái)幫我們渡過(guò)難關(guān)了。2.地震很可怕，假如我們能提早知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好?但如今我們還無(wú)法預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。假如我們仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)如今地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一看。(請(qǐng)幼兒看課件)小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過(guò)仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人四、地震演習(xí)今天，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識(shí)，讓我們來(lái)進(jìn)展一次地震演習(xí)，看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己。汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深化。這讓我們意識(shí)到對(duì)幼兒進(jìn)展地震教育的重要性。幼兒只有通過(guò)各種感官才能印象深化地理解地震的有關(guān)常識(shí)，懂得自救的方法。在本節(jié)課中，通過(guò)視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的經(jīng)歷討論和演習(xí)活動(dòng)幼兒能積極地參與，獲得了真實(shí)的體驗(yàn)，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提早預(yù)備好急救物品，到達(dá)了很好的效果。缺乏是在不同的場(chǎng)地，如何靈敏自救，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn)，也是今后工作中的重點(diǎn)。小百科：地震〔英文名稱:earthquake〕又稱地動(dòng)、地振動(dòng)，是地殼快速釋放能量過(guò)程中造成的振動(dòng)，期間會(huì)產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間互相擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯(cuò)動(dòng)和破裂，是引起地震的主要原因。大班地震平安教育教案篇四1、通過(guò)演習(xí),訓(xùn)練老師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)平安疏散通道、2、教育幼兒遇到地震時(shí)能聽從老師的指揮,做出根本的自救行為、3、培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的平安意識(shí)和自我保護(hù)才能、4、考驗(yàn)小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個(gè)人才能、5、培養(yǎng)幼兒對(duì)自然災(zāi)害的判斷才能。1、幼兒、家長(zhǎng)和老師共同搜集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片、2、理解地震中自救的根本常識(shí)、一、觀看圖片,感受地震給人類帶來(lái)的災(zāi)難、1、結(jié)合圖片講述地震降臨時(shí)的情況、老師：老師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，說(shuō)說(shuō)"圖片里面發(fā)生了什么事情?"幼兒：略老師：地震給人們帶來(lái)了哪些災(zāi)害?幼兒：略老師小結(jié)：地震時(shí)，使建筑物受到了很大的破壞，如：房屋倒塌、橋梁斷裂……所以給我們生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了極其嚴(yán)重的損害。地震還可能引發(fā)火災(zāi)、水災(zāi)、瘟疫。2、小朋友聽了以后有什么感覺(jué)?(害怕、擔(dān)憂)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見識(shí)和感受、知道遇到地震時(shí)不要慌,要聽從老師的指揮,有序地撤離可以防止危害的發(fā)生、二、通過(guò)游戲教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，怎么樣保護(hù)自己。(一)與幼兒討論地震發(fā)生時(shí)如何保護(hù)自己。老師：當(dāng)?shù)卣鸾蹬R時(shí)，我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)自己呢?怎么樣做才是平安的呢?幼兒：略如今，咱們一起看看其他的小朋友是怎么保護(hù)自己的?(二)師幼小結(jié)1、當(dāng)你在室內(nèi)的時(shí)候，可以躲在墻角、廁所等容易構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識(shí)鞏固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護(hù)頭部。選好躲藏處后，正確的避震自姿勢(shì)為;蹲下，低頭，閉眼或用手保護(hù)頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬(wàn)不要跑到陽(yáng)臺(tái)或窗戶旁邊，要遠(yuǎn)離玻璃門窗，或是懸掛物物下。2、假如是在室外，應(yīng)該盡快跑到開闊的地方。要遠(yuǎn)離樓房、圍墻、樹木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車?yán)?，要到空曠的廣場(chǎng)避難。3、千萬(wàn)不能跳樓或者進(jìn)電梯。4、假如被埋，不要驚慌，要想方法保護(hù)自己?？梢栽O(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出求救信號(hào)。(三)教幼兒平安有效的撤離1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作。提問(wèn)：我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法、(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)2、出示班級(jí)撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的途徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的途徑?使幼兒理解圖中標(biāo)注的撤離途徑是離戶外平安地帶最近的一條通道。3、啟發(fā)幼兒講述撤離方法和考前須知、如按順序,不擁擠;聽老師的指揮等。三、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等情況,老師帶幼兒查找原因,再次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。四、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲避,運(yùn)用逃生技巧。師："地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張。在地震發(fā)生時(shí)，地面開場(chǎng)搖動(dòng)后，還是有一小段時(shí)間可以用來(lái)躲避，假如在這段時(shí)間內(nèi)躲到平安的地方，就不會(huì)受到傷害。"大班地震平安教育教案篇五1、讓幼兒掌握一些地震的根本知識(shí)。教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張，到平安的地方躲避。2、透過(guò)這次四川的地震，讓幼兒明白地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)害。3、培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。有關(guān)地震知識(shí)的電教設(shè)備一、播放”512″汶川地震的新聞及地震是的錄像片段，引起幼兒的興趣及注意。提問(wèn)：剛剛新聞里說(shuō)了什么(地震)哪兒發(fā)生了地震(四川省的汶川縣)四川省是哪個(gè)國(guó)家的領(lǐng)土(我國(guó)的領(lǐng)土)地震時(shí)，地面怎樣樣呀(劇烈震動(dòng))二、放地震的片斷圖片，讓幼兒理解地震造成的危害。師：下面我們來(lái)看看地震會(huì)給我們帶來(lái)哪些危害逐一出示圖片，引導(dǎo)幼兒理解圖片資料師小結(jié)：地震時(shí)，地面劇烈震動(dòng)，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎斷裂，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威脅。三、放地震構(gòu)成錄像，讓幼兒初步理解地震的構(gòu)成師：此刻，看看地震是怎樣構(gòu)成的師領(lǐng)讀：地震的構(gòu)成觀看后提問(wèn)：地震是什么發(fā)生變化構(gòu)成的(地殼)師小結(jié)錄像資料四、地震避難小常識(shí)1、出示幻燈片并提問(wèn)，要求幼兒決定發(fā)生地震時(shí)，怎樣做是平安的怎樣做是不平安的(幼兒討論?？椿脽?，老師幫助幼兒理解哪些平安，哪些不平安)2、出示幻燈片，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時(shí)，什么地方是平安的發(fā)生地震時(shí)就應(yīng)怎樣辦(為了自己人身平安請(qǐng)躲在桌子等鞏固家具的下面;搖擺時(shí)立即關(guān)火，失火時(shí)立即滅火;不要慌張地向戶外跑;將門翻開，確保出口;戶外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部，避開危險(xiǎn)之處;在發(fā)生地震、火災(zāi)時(shí)，不能使用電梯;為了不阻礙避難疏散的人和緊急車輛的通行，要讓出道路的中間局部;避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。)五、愛(ài)心教育師：這次地震給我國(guó)四川人民帶來(lái)了嚴(yán)重的災(zāi)害，這是一次很強(qiáng)烈的地震，大局部房屋倒塌，還有許多人民無(wú)家可歸，有些小朋友沒(méi)有教室上課，你感覺(jué)怎樣樣(幼兒討論)你們說(shuō)得真好，我們來(lái)看看當(dāng)時(shí)有哪些人幫助了他們。出示幻燈片，提問(wèn)幫助幼兒理解圖片資料，透過(guò)新，老汶川的比擬，使幼兒明白地震并不可怕，只要我們互相幫助，每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，一切都會(huì)好起來(lái)的!大班地震平安教育教案篇六《綱要》指出：幼兒園必須把幼兒生命平安和促進(jìn)幼兒安康放在首位。學(xué)習(xí)保護(hù)自己是《綱要》在安康教育中提出的總目的之一。而汶川、玉樹、____地震震驚了每個(gè)人的心，也給人們留下了深化的教訓(xùn)。作為一名幼兒老師，我們有義務(wù)培育好祖國(guó)下一代，而平安教育是幼兒園教育工作的重中之重。作為幼兒老師，在教給孩子知識(shí)、他們做人的同時(shí)，我們更應(yīng)該重視幼兒應(yīng)急逃生教育。為了讓幼兒更深化、形象地理解地震帶來(lái)的災(zāi)害及理解地震中平安自救的根本方法，我設(shè)計(jì)了本次大班平安活動(dòng)《地震中逃生》。1、讓幼兒初步理解地震給人類帶來(lái)的的危害。2、學(xué)習(xí)并掌握在地震中自救與逃生的根本方法。3、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。1、重點(diǎn)：理解地震給人類帶來(lái)的危害;學(xué)會(huì)在地震中自救與逃生的根本方法。2、難點(diǎn)：如何在地震中平安逃生。有關(guān)地震的錄像，如：玉樹地震、汶川地震等有關(guān)地震的圖片、地震中平安逃生的相關(guān)視頻開場(chǎng)環(huán)節(jié)：組織幼兒觀看錄像：玉樹地震、汶川地震或____地震?？赐旰蟠蠹艺勗挘涸阡浵裰锌吹侥男﹫?chǎng)景，這是怎么回事?自己有何感想?老師一邊出示有關(guān)地震的圖片一邊向幼兒講述地震的特點(diǎn)與危害：地面劇烈震動(dòng)、房屋倒塌、建筑物被毀、許多人在地震中受傷或喪失生命等等。根本環(huán)節(jié)：地震中如何逃生?1、請(qǐng)幼兒討論并說(shuō)說(shuō)如何在地震中逃生?2、組織幼兒觀看地震中平安逃生的相關(guān)視頻。3、老師總結(jié)：在地震中逃生的方法。①當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，(在睡房)小朋友立即抱著頭趴到床底下，可用被子、枕頭包著頭，但不能堵住鼻子，防止呼吸不順暢;(在教室)小朋友可抱住頭躲到桌子下面，或抱住頭貼墻站好(老師示范);(在家中)小朋友可躲到沙發(fā)或床底下，茶幾或廚房柜子里;(在戶外)盡量遠(yuǎn)離建筑物，跑到空曠的地方蹲好，假如沒(méi)有空曠的場(chǎng)地可以躲到街道的柱子下或無(wú)窗的墻下。②地震停頓，小朋友立即跑到外面空曠的地方(遠(yuǎn)離建筑物、大樹等)，并抱著頭蹲下，不要到處亂跑，防止余震造成再次傷害。③教育小朋友：災(zāi)難中，逃命最重要，不要想著帶走自己喜歡的東西，不要把時(shí)間浪費(fèi)在穿戴方面等等。完畢環(huán)節(jié)：(平安演練)讓幼兒練習(xí)在地震中逃生、疏散演練，通過(guò)演練熟悉在地震中逃生的方法及疏散道路。老師在演練前介紹演練方法和要求，并提醒幼兒在演練游戲中不慌張，不推不擠，要互相關(guān)心，幫助同伴。在地震逃生演練過(guò)程中，要請(qǐng)班上老師配合，防止幼兒在演練過(guò)程中出現(xiàn)意外事故。延伸環(huán)節(jié)：讓幼兒搜集有關(guān)地震知識(shí)的資料，開設(shè)“地震知識(shí)展覽”角。通過(guò)活動(dòng)可以看出，本次活動(dòng)設(shè)計(jì)完全符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)。多種感官的參與，能更好地調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，因此，我根據(jù)幼兒的認(rèn)知程度，設(shè)計(jì)的活動(dòng)遵循循序漸進(jìn)、層層深化的原那么。通過(guò)觀看錄像，使幼兒獲得豐富的、典型的感性材料從而加深理解地震中逃生的方法;通過(guò)提問(wèn)，啟發(fā)幼兒考慮，引導(dǎo)幼兒進(jìn)展討論并鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言;讓幼兒在掌握新知識(shí)的情況下，通過(guò)實(shí)際演練加深幼兒對(duì)新知識(shí)的應(yīng)用。使幼兒在想想、看看、說(shuō)說(shuō)、學(xué)學(xué)、做做中獲得并穩(wěn)固新知識(shí)。小百科：地震〔英文名稱:earthquake〕又稱地動(dòng)、地振動(dòng)，是地殼快速釋放能量過(guò)程中造成的振動(dòng)，期間會(huì)產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間互相擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯(cuò)動(dòng)和破裂，是引起地震的主要原因。大班地震平安教育教案篇七活動(dòng)目的：1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧。2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，進(jìn)步身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素。3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件《地震發(fā)生時(shí)，該如何應(yīng)變》；發(fā)生地震的影片一張；桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份；公共汽車3輛；商店一個(gè)〔用kt板制作一個(gè)大門和兩面墻?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話：1、小朋友，最近在四川汶川發(fā)生了一件大事，是什么？說(shuō)說(shuō)你理解的情況。2、為什么會(huì)發(fā)生地震呢？2、老師小結(jié)地震的可怕性，講解會(huì)發(fā)生地震的原因。3、提問(wèn)幼兒發(fā)生地震的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣做？開發(fā)幼兒的思維和想像才能。四、觀看課件《發(fā)生地震時(shí)，該如何應(yīng)變》。五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：1、發(fā)生地震時(shí)，故事里面的小朋友是怎么逃生的？2、我們還可以有其他的逃生方法嗎？3、老師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變?！?〕地震發(fā)生時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。〔2〕趕快跑到空曠的地方。〔3〕假如你在家里的時(shí)候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來(lái)，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來(lái)砸傷自己?！?〕不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來(lái)摔傷你。〔5〕假如在車上，要趕快把車熄火，?？吭诳諘绲牡胤剑叱鲕囃?。六、幼兒與家長(zhǎng)們一起進(jìn)展地震逃生演習(xí)。1、場(chǎng)地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等；有商店；安排一些幼兒和家長(zhǎng)坐在車子上；2、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn)，互相扶持。家長(zhǎng)們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：1幼兒們是第一次感受地震的感覺(jué)，也是第一次進(jìn)展地震演習(xí)活動(dòng)，感覺(jué)非常新奇、有趣，每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。2、幼兒對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，毫無(wú)經(jīng)歷可言，大局部幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的平安知識(shí)和技能。3、個(gè)別幼兒的應(yīng)變才能有待進(jìn)步，機(jī)智性不高，才能未能到達(dá)預(yù)期的程度。此外，個(gè)別幼兒鉆的技能較低，今后需加強(qiáng)鍛煉。大班地震平安教育教案篇八根據(jù)《綱要》的要求——“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的安康放在工作的首位”這一提法具有深化的理論根據(jù)和深遠(yuǎn)的理論意義。當(dāng)前全球氣候異常，災(zāi)害頻發(fā)。面對(duì)頻頻發(fā)生的地震，學(xué)會(huì)如何在地震中自救是多么重要！幼兒的年齡比擬小，生活經(jīng)歷比擬缺乏，對(duì)一些突發(fā)事件不能做出正確處理。為了讓幼兒對(duì)地震有初步的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)，針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)與生活經(jīng)歷，我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)。1、讓幼兒理解地震的根本知識(shí)及地震的形成，在發(fā)生地震時(shí)，可以沉著面對(duì)，采用正確的方法保護(hù)自己。2、讓幼兒感受地震災(zāi)區(qū)的嚴(yán)重災(zāi)情，鼓勵(lì)幼兒為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)上一份愛(ài)心。3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)歷解決問(wèn)題的才能。4、考驗(yàn)小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個(gè)人才能。5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。災(zāi)區(qū)受災(zāi)幻燈片、地震知識(shí)課件、自救幻燈片。老師：老師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，說(shuō)說(shuō)“圖片里面發(fā)生了什么事情？”幼兒：略老師：地震給人們帶來(lái)了哪些災(zāi)害？幼兒：略老師小結(jié)：地震時(shí)，使建筑物受到了很大的破壞，如：房屋倒塌、橋梁斷裂……所以給我們生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了極其嚴(yán)重的損害。地震還可能引發(fā)火災(zāi)、水災(zāi)、瘟疫。老師：小朋友知道了地震給我們帶來(lái)了很大的災(zāi)害，那么地震是怎么樣形成的呢？接下來(lái)請(qǐng)小朋友看一部短片，看誰(shuí)能在短片里找到答案。幼兒：略老師小結(jié)：地震是地球外表的震動(dòng)，在地球外表有許多的板塊，這些板快不停的運(yùn)動(dòng)，當(dāng)板塊與板塊之間擠壓太緊，造成了板塊的滑動(dòng)就引起地震。1、與幼兒討論地震發(fā)生時(shí)如何保護(hù)自己。老師：當(dāng)?shù)卣鸾蹬R時(shí)，我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)自己呢？怎么樣做才是平安的呢？幼兒：略如今，咱們一起看看其他的小朋友是怎么保護(hù)自己的？⑴、有序地快速地跑到空曠的地方。⑵、暫避到洗手間、廚房等空間小的地方。⑶、躲在桌子、床鋪等鞏固的物體下面。⑷、不可從二樓往下跳。老師：假如在高層建筑居住，我們應(yīng)該怎么逃生？〔乘坐電梯還是自己徒步從樓梯下？〕幼兒：略老師：我們切記不可乘坐電梯。因?yàn)榈卣鹂赡苁咕€路短路，造成停電，地震也可能使電梯門變形而無(wú)法翻開，這樣我們就會(huì)被困在電梯里面，無(wú)法逃生。⑸、老師：小朋友請(qǐng)看，這是什么標(biāo)志呢？幼兒：平安出口。老師：假設(shè)我們?cè)谏虉?chǎng)或者影劇院，我們?cè)撛鯓犹由兀坑變海郝岳蠋煟何覀兙鸵移桨渤隹?，從平安出口撤離。老師小結(jié)自救方法。2、通過(guò)游戲活動(dòng)，讓幼兒知道發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲藏。老師：如今我們來(lái)玩一個(gè)地震小游戲《地震來(lái)了我不慌》，當(dāng)聽到警報(bào)聲就表示地震來(lái)了，小朋友要在十幾秒的時(shí)間快速找到平安的地方躲起來(lái)，如今咱們一起體會(huì)一下十幾秒到底有多長(zhǎng)時(shí)間?！怖蠋熡變阂黄饠?shù)數(shù)，感受十幾秒的長(zhǎng)短〕。幼兒游戲?！怖蠋熓帜眯″N催促幼兒將身體藏好〕幼兒游戲后，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)采用了什么方法保護(hù)自己。老師及時(shí)肯定做得好的幼兒，對(duì)不適宜的躲避方式及時(shí)糾正。老師：2023年青海發(fā)生了強(qiáng)烈的地震，很多房屋倒塌導(dǎo)致很多人無(wú)家可歸，小朋友沒(méi)有方法上課，甚至沒(méi)有衣服穿，沒(méi)有食品吃，你們感覺(jué)怎樣？〔難過(guò)〕。假如以后再有地震發(fā)生，我們?cè)撛鯓訋椭鸀?zāi)區(qū)的人們？〔幼兒討論〕剛剛，小朋友說(shuō)出了自己的想法，表達(dá)了自己的愛(ài)心。謝謝你們這些愛(ài)心小天使，祝你們天天快樂(lè)。新《綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的安康放在工作的首位”，根底教育的目的是讓幼兒學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。幼兒平安自救教育理論突出教育的理論性，重在模擬、練習(xí)及游戲，學(xué)習(xí)自然災(zāi)害應(yīng)急避險(xiǎn)技能。設(shè)計(jì)這節(jié)課的主要意圖就是要給孩子們講解有關(guān)的地震知識(shí)，加強(qiáng)幼兒的平安教育意識(shí)，知道災(zāi)難降臨時(shí)不要驚慌，要學(xué)會(huì)正確的自救，要有戰(zhàn)勝困難的自信，樹立不怕苦，堅(jiān)強(qiáng)、英勇的信心。這節(jié)課總體上是成功的，很多幼兒沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)地震，它比擬宏觀，離幼兒的根底知識(shí)、生活實(shí)際都比擬遠(yuǎn)。假如采用傳統(tǒng)的方法教學(xué)，幼兒會(huì)枯燥乏味，也不容易被幼兒理解和承受。為了打破這個(gè)難點(diǎn)，并引起幼兒的認(rèn)知共鳴，我利用網(wǎng)絡(luò)搜集了大量有關(guān)地震的素材，制作了地震相關(guān)課件，幼兒通過(guò)看、聽、讀、想、玩來(lái)理解地震。這樣的教學(xué)，真正解決了無(wú)法跨越的時(shí)間和空間的限制，通過(guò)幼兒觀察和研究，從而來(lái)到達(dá)活動(dòng)目的。教學(xué)中，當(dāng)孩子們看到那些多媒體視頻及圖片的時(shí)候，孩子們對(duì)地震都感覺(jué)到害怕，感覺(jué)到難受，他們的心和我一樣是沉痛的。在搜集資料的過(guò)程中孩子們也學(xué)習(xí)到了地震的相關(guān)知識(shí)，在討論的時(shí)候，他們可以很積極的參與，游戲演習(xí)的時(shí)候也可以愉快的參加，孩子們?cè)谟螒蛑性俅螌W(xué)習(xí)到自救、救援等知識(shí)，這個(gè)過(guò)程有理有序，孩子很快就掌握了所教內(nèi)容。大班地震平安教育教案篇九2023年5月12日的四川汶川大地震牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，也牽動(dòng)著孩子們?nèi)蚀鹊男?，孩子們?lái)到幼兒園議論的話題，都是有關(guān)此次地震的心情和感受，有孩子還問(wèn)起老師："老師，你那天在干什么？害怕嗎？災(zāi)區(qū)的房子都?xì)牧?，他們住哪？他們?huì)冷嗎？那里的小朋友他們還上幼兒園嗎？他們的爸爸媽媽呢？"可見幼兒對(duì)身邊發(fā)生的事，想理解的欲望是多么強(qiáng)。我們?cè)谂c孩子們的交談中，理解到很多孩子對(duì)地震的知識(shí)理解甚少，不會(huì)平安避震，大局部的孩子只知道慌忙地跑出家門，跑出樓道。針對(duì)這種情況，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，目的是讓幼兒在活動(dòng)中理解一些地震知識(shí)；學(xué)會(huì)平安的自救方法；激發(fā)對(duì)災(zāi)區(qū)人民的愛(ài)心，使幼兒從小學(xué)會(huì)關(guān)心、關(guān)愛(ài)別人，主動(dòng)參與社會(huì)活動(dòng)。1、通過(guò)四川汶川強(qiáng)地震，讓幼兒知道地震給人們帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)害。2、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，掌握逃生的技巧。3、培養(yǎng)幼兒從小學(xué)會(huì)關(guān)心、關(guān)愛(ài)別人，情系災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心。1、有關(guān)四川地震的新聞錄象資料、影象，地震前后的照片，地圖2、《紅袋鼠自我保護(hù)動(dòng)畫之地震來(lái)了怎么辦》3、場(chǎng)地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等1、觀看電視新聞："2023年5月12日下午兩點(diǎn)四川省汶川發(fā)生了7.8級(jí)地震，綿陽(yáng)、汶川市等周邊地區(qū)水電氣立即中斷，機(jī)關(guān)、醫(yī)院、學(xué)校、商場(chǎng)、工廠全部停業(yè)，道路、水庫(kù)、橋梁、隧道等嚴(yán)重?fù)p壞，房屋垮塌、山體滑坡隨處可見。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，綿陽(yáng)目前因?yàn)?zāi)遇難5400多人，受傷23000多人，至少還有18000余人被埋在廢墟之下"組織幼兒討論發(fā)生地震時(shí)的感受，小朋友在什么地方？在做什么？心情怎樣？爸爸媽媽對(duì)幼兒小朋友都說(shuō)了些什么？2、出示四川地圖，讓幼兒尋找發(fā)生7.8級(jí)地震震中的詳細(xì)位置用紅筆做一個(gè)標(biāo)記，以及這次地震涉及到的省份。大班地震平安教育教案篇十1、理解地震產(chǎn)生的原因。2、如何躲避地震的方法。3、地震的預(yù)防。4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)歷解決問(wèn)題的才能。5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。我們的地球是個(gè)大大的圓球,(師實(shí)物演示)我們生活在這個(gè)球的外表,為什么人不掉下來(lái)呢?因?yàn)榈厍蛑行挠泻軓?qiáng)的地心引力.那么在這個(gè)球的中心有些什么呢?有巖石和巖漿有厚厚的地層.這些東西一直都在運(yùn)動(dòng)一刻不停.為了讓他們正常運(yùn)動(dòng)不爆發(fā)出來(lái)引起地平面的一些才難，人類就想了個(gè)好方法,到處種樹.我們都知道樹有很長(zhǎng)很密的根須,這些根須就像許許多多的手一樣把泥土巖石牢牢抓住.這樣就平安多了.可是如今許多人因?yàn)橐w高樓大廈,為了要開采石油和礦產(chǎn)都把樹拔了,把山開了.這樣地球外表就受傷了,所以就會(huì)產(chǎn)生了地震.所以會(huì)發(fā)生地震都是人類破壞環(huán)境造成的.地震時(shí)地面會(huì)晃動(dòng),嚴(yán)重時(shí)墻面會(huì)倒塌,但是我們也不要害怕,只要安靜地聽從大人的話,記住躲避的方法就好了.假如在家里發(fā)生了地震我們要聽爸爸媽媽的話,地晃動(dòng)的厲害時(shí)我們不能朝外面跑,因該要先把門翻開,然后找鞏固的家具底下,并且要保護(hù)好頭部.怎么保護(hù)呢?用書包頂在頭上,用被子坐墊蓋上,實(shí)在沒(méi)有軟的東西保護(hù)時(shí),可以用手護(hù)住腦后部.然后蹲下緊縮身體,這樣你的膝蓋就能保護(hù)好肚子了.假如地震時(shí)我們?cè)隈R路上行走,那就盡量跑到開闊的地方去,電線桿玻璃窗招牌等都是危險(xiǎn)物品,一定要遠(yuǎn)離.地震時(shí)不能做電梯,不能搭乘任何工具.地震一般時(shí)間很短,震動(dòng)時(shí)不能轉(zhuǎn)移,要等地震過(guò)后才能轉(zhuǎn)移到平安的地方去.學(xué)習(xí)地震自我保護(hù)姿勢(shì)我們要多留心播送電視,一旦有預(yù)報(bào)就要馬上轉(zhuǎn)移.平時(shí)我們要保護(hù)大自然,多種樹,不亂砍亂伐.讓我們?nèi)祟惡痛笞匀缓推焦蔡?討論如何盡自己的力為災(zāi)區(qū)的朋友做什么。大班地震平安教育教案篇十一1.讓幼兒掌握一些地震的根本知識(shí)。教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張，到平安的地方躲避。2.通過(guò)這次四川的地震，讓幼兒知道地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)害。3.培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。4.初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。5.能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的平安隱患。有關(guān)地震知識(shí)的電教設(shè)備一、播放"5·12"汶川地震的新聞及地震是的錄像片段，引起幼兒的興趣及注意。提問(wèn)：剛剛新聞里說(shuō)了什么?(地震)哪兒發(fā)生了地震?(四川省的汶川縣)四川省是哪個(gè)國(guó)家的領(lǐng)土?(我國(guó)的領(lǐng)土)地震時(shí)，地面怎么樣呀?(劇烈震動(dòng))二、放地震的片斷圖片，讓幼兒理解地震造成的危害。師：下面我們來(lái)看看地震會(huì)給我們帶來(lái)哪些危害?逐一出示圖片，引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容師小結(jié)：地震時(shí)，地面劇烈震動(dòng)，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎斷裂，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威脅。三、放地震形成錄像，讓幼兒初步理解地震的形成師：如今，看看地震是怎樣形成的師領(lǐng)讀：地震的形成觀看后提問(wèn)：地震是什么發(fā)生變化形成的?(地殼)師小結(jié)錄像內(nèi)容四、地震避難小常識(shí)1.出示幻燈片并提問(wèn)，要求幼兒判斷發(fā)生地震時(shí)，怎樣做是平安的?怎樣做是不平安的?(幼兒討論?？椿脽簦蠋煄椭變豪斫饽男┢桨?，哪些不平安)2.出示幻燈片，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時(shí)，什么地方是平安的?發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該怎么辦?(為了自己人身平安請(qǐng)躲在桌子等鞏固家具的下面;搖擺時(shí)立即關(guān)火，失火時(shí)立即滅火;不要慌張地向戶外跑;將門翻開，確保出口;戶外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部，避開危險(xiǎn)之處;在發(fā)生地震、火災(zāi)時(shí)，不能使用電梯;為了不阻礙避難疏散的人和緊急車輛的通行，要讓出道路的中間局部;避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。)五、愛(ài)心教育師：這次地震給我國(guó)四川人民帶來(lái)了嚴(yán)重的災(zāi)害，這是一次很強(qiáng)烈的地震，大局部房屋倒塌，還有許多人民無(wú)家可歸，有些小朋友沒(méi)有教室上課，你感覺(jué)怎么樣?(幼兒討論)你們說(shuō)得真好，我們來(lái)看看當(dāng)時(shí)有哪些人幫助了他們?出示幻燈片，提問(wèn)幫助幼兒理解圖片內(nèi)容，通過(guò)新，老汶川的比照，使幼兒明白地震并不可怕，只要我們互相幫助，每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，一切都會(huì)好起來(lái)的!孩子們是第一次感受地震的感覺(jué)，也是第一次進(jìn)展地震演習(xí)活動(dòng)，感覺(jué)非常新奇、有趣，每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。他們對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，毫無(wú)經(jīng)歷可言，大局部幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的平安知識(shí)和技能。個(gè)別幼兒的應(yīng)變才能有待進(jìn)步，機(jī)智性不高，才能未能到達(dá)預(yù)期的程度。此外，個(gè)別幼兒鉆的技能較低，今后需加強(qiáng)鍛煉。大班地震平安教育教案篇十二1、教育幼兒遇到突發(fā)事件時(shí)不慌張；2、學(xué)習(xí)地震時(shí)平安自救的方法。3、初步培養(yǎng)幼兒的平安意識(shí)，進(jìn)步自我保護(hù)才能。4、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。防空?qǐng)?bào)警音樂(lè)、用紙殼制作的大石頭1、介紹平安避震的方法。組織幼兒討論，發(fā)生地震時(shí)，什么地方比擬平安？小朋友會(huì)怎樣做？小結(jié)，樓房：墻角、衛(wèi)生間、廚房等較小的地方，平房：桌下、床下，農(nóng)村：最好跑到空曠的田野等地方。2、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)不慌張，要及時(shí)躲藏。地震雖然很厲害，地震發(fā)生時(shí)地面開場(chǎng)搖動(dòng)，有很短的時(shí)間可以用來(lái)躲避，假如在短時(shí)間內(nèi)躲到平安的地方，就不會(huì)被砸傷，小朋友們不要慌張，要及時(shí)躲藏。3、游戲活動(dòng)“發(fā)生地震時(shí)我不慌”〔1〕帶著幼兒進(jìn)入布置好的場(chǎng)地。〔2〕游戲方法：聽防空警笛聲，幼兒在很短的時(shí)間內(nèi)迅速躲到平安的地方，老師手中拿一塊地震時(shí)要掉下來(lái)的“大石頭”，“大石頭”落到誰(shuí)的身上，就被砸傷了，不要互相擁擠，躲好之后就不要隨意更換地方?！?〕播放快樂(lè)的音樂(lè)，小朋友自由活動(dòng)?！?〕老師發(fā)口令：“地震了”〔播放防空?qǐng)?bào)警笛聲〕幼兒自己躲避。〔5〕警笛聲停，老師檢查幼兒躲避的情況，看“大石頭”能否“砸”到小朋友?！?〕評(píng)價(jià)游戲情況，對(duì)躲得快、躲得好的幼兒進(jìn)展表?yè)P(yáng)。1、理解不同場(chǎng)所的避震自救方法；2、游戲：火警119。提供各種報(bào)警號(hào)碼。孩子們是第一次感受地震的感覺(jué)，也是第一次進(jìn)展地震演習(xí)活動(dòng)，感覺(jué)非常新奇、有趣，每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。他們對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，毫無(wú)經(jīng)歷可言，大局部幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的平安知識(shí)和技能。個(gè)別幼兒的應(yīng)變才能有待進(jìn)步，機(jī)智性不高，才能未能到達(dá)預(yù)期的程度。此外，個(gè)別幼兒鉆的技能較低，今后需加強(qiáng)鍛煉。大班地震平安教育教案篇十三1、讓幼兒初步理解地震給人類帶來(lái)的的危害。2、學(xué)習(xí)并掌握在地震中自救與逃生的根本方法。3、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。核心經(jīng)歷理解地震給人類帶來(lái)的危害;學(xué)會(huì)在地震中自救與逃生的根本方法。4、知道危險(xiǎn)降臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生5、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。1、有關(guān)地震的錄像，如：玉樹地震、汶川地震等2、有關(guān)地震的.圖片、地震中平安逃生的相關(guān)ppt活動(dòng)過(guò)程一、開場(chǎng)環(huán)節(jié)：組織幼兒觀看錄像：玉樹地震、汶川地震或____地震。學(xué)習(xí)吹畫的根本方法，可以運(yùn)用手指點(diǎn)畫、彩筆添畫等輔助手段表現(xiàn)臘梅花的根本特征?？赐旰蟠蠹艺勗挘涸阡浵裰锌吹侥男﹫?chǎng)景，這是怎么回事?自己有何感想?二、老師一邊出示有關(guān)地震的圖片一邊向幼兒講述地震的特點(diǎn)與危害：地面劇烈震動(dòng)、房屋倒塌、建筑物被毀、許多人在地震中受傷或喪失生命等等。三、根本環(huán)節(jié)：地震中如何逃生?四、1、請(qǐng)幼兒討論并說(shuō)說(shuō)如何在地震中逃生?2、組織幼兒觀看地震中平安逃生的相關(guān)視頻。3、老師總結(jié)：在地震中逃生的方法。五、①當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，(在睡房)小朋友立即抱著頭趴到床底下，可用被子、枕頭包著頭，但不能堵住鼻子，防止呼吸不順暢;(在教室)小朋友可抱住頭躲到桌子下面，或抱住頭貼墻站好(老師示范);(在家中)小朋友可躲到沙發(fā)或床底下，茶幾或廚房柜子里;(在戶外)盡量遠(yuǎn)離建筑物，跑到空曠的地方蹲好，假如沒(méi)有空曠的場(chǎng)地可以躲到街道的柱子下或無(wú)窗的墻下。②地震停頓，小朋友立即跑到外面空曠的地方(遠(yuǎn)離建筑物、大樹等)，并抱著頭蹲下，不要到處亂跑，防止余震造成再次傷害。③教育小朋友：災(zāi)難中，逃命最重要，不要想著帶走自己喜歡的東西，不要把時(shí)間浪費(fèi)在穿戴方面等等。六、完畢環(huán)節(jié)：(平安演練)讓幼兒練習(xí)在地震中逃生、疏散演練，通過(guò)演練熟悉在地震中逃生的方法及疏散道路。老師在演練前介紹演練方法和要求，并提醒幼兒在演練游戲中不慌張，不推不擠，要互相關(guān)心，幫助同伴。在地震逃生演練過(guò)程中，要請(qǐng)班上老師配合，防止幼兒在演練過(guò)程中出現(xiàn)意外事故。七、延伸環(huán)節(jié)：讓幼兒搜集有關(guān)地震知識(shí)的資料，開設(shè)"地震知識(shí)展覽"角。汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深化。這讓我們意識(shí)到對(duì)幼兒進(jìn)展地震教育的重要性。幼兒只有通過(guò)各種感官才能印象深化地理解地震的有關(guān)常識(shí)，懂得自救的方法。在本節(jié)課中，通過(guò)視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的經(jīng)歷討論和演習(xí)活動(dòng)幼兒能積極地參與，獲得了真實(shí)的體驗(yàn)，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提早預(yù)備好急救物品，到達(dá)了很好的效果。大班地震平安教育教案篇十四1、理解地震產(chǎn)生的原因。2、如何躲避地震的方法。3、地震的預(yù)防。4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)歷解決問(wèn)題的才能。5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。一、地震的由來(lái)我們的地球是個(gè)大大的圓球,(師實(shí)物演示)我們生活在這個(gè)球的外表,為什么人不掉下來(lái)呢?因?yàn)榈厍蛑行挠泻軓?qiáng)的地心引力。那么在這個(gè)球的中心有些什么呢?有巖石和