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認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：韓**（實(shí)名認(rèn)證）

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《湖心亭看雪》

----(明)張岱

走近作者:

張岱:字宗子,又字石公,號(hào)陶庵,又號(hào)蝶庵居士。浙江山陰（紹興）人。明代著名散文家。張岱出身仕宦之家卻未曾出仕，前半生處在明末的繁華中，一直過著布衣優(yōu)游的生活。后半生見證了明衰明亡，消極避居在浙江剡溪山中。前半生追求享樂，結(jié)交廣泛，賓客盈門。后半生專心從事著述，追憶前塵往事，寫成著名的小品文集《陶庵夢憶》和《西湖夢尋》，字里行間流露出深沉的故國之思和滄桑之感。還寫有相當(dāng)于明史的《石匱書》了解背景：

張岱的文學(xué)作品創(chuàng)作以小品文見長。文筆清新生動(dòng)，饒有情趣，風(fēng)格獨(dú)特。以清淡天真之筆，寫國破家亡之痛，寓情于境，意趣深遠(yuǎn)。此文是他的代表作，寫于明王朝滅亡以后。此時(shí)的作品筆觸清新淺淡，看似不著痕跡，卻頗能窺知作者的心態(tài)，就像他的《自題小像》一文所說的：“功名耶落空，富貴耶如夢，忠臣耶怕痛，荷鋤耶怕重，著書二十年耶僅覆甕。”覆甕，比喻著作毫無價(jià)值，只可以作蓋醬罐用，多用為謙辭。作者在自嘲中諷世罵時(shí)，顯示自己的卓然獨(dú)立。3．思考回答幾個(gè)問題，整體感知課文內(nèi)容。

齊讀第一段。（1）“崇禎五年十二月，余住西湖?！?/p>

告訴了我們什么？（點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)。）

（2）“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。”

從哪種感覺來寫？（從聽覺來寫。）

在全文中起什么作用？（突出天氣的嚴(yán)寒；也為下文更定到湖心亭看雪埋下伏筆，突出游興強(qiáng)烈。）

“俱”和“絕”各是什么意思？（“俱”指全、都；“絕”的意思是停止、消失。）

（3）“是日更定，余拿一小船，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪?！?/p>

這么冷的天氣，才凌晨時(shí)分，作者獨(dú)自到湖心亭看雪，你能看出作者的心境嗎？（孤懷雅興，孤高自賞。）

“是”字怎樣理解？（是代詞，這。）

（4）“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、唯湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。”

這幾句寫雪景，有什么特點(diǎn)？（寫西湖雪景，文字簡練樸素，不加渲染。）

（5）齊讀第二段。

作者前往湖心亭看雪，意外遇到了什么？（已經(jīng)有人在自己到之前到了。）

作者看到了什么？和這些人有些什么交往？（即讓學(xué)生用自己的話來翻譯這段內(nèi)容。）（看見有兩個(gè)人已鋪好氈子，相對而坐，一個(gè)童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。他們看見我，非常高興地說：“在湖中怎么還能碰上您這樣有閑情雅致的人呢！”拉著我一同飲酒。我痛飲了三大杯，然后同他們道別。我問他們的姓氏，得知他們是金陵人，在此地客居。）

作者和這些人相遇飲酒共話的情境，使我想起兩句詩：“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)？”作者不善飲酒，卻“強(qiáng)飲三大白”，真可謂“酒逢知己千杯少”啊。

（6）“及下船，舟子喃喃曰：‘莫說相公癡，更有癡似相公者！’”是尾聲，你怎樣理解這個(gè)“癡”字？（舟子說作者“癡”，又說還有像作者一樣“癡”的人，實(shí)際上是突出作者的“癡”。）

“喃喃”一詞，你看出了什么？（形象生動(dòng)地寫出了舟子自言自語、大惑不解的狀態(tài)）語言積累：（1）生字讀音：崇禎（）更（）定毳（）衣霧?。ǎ┿齑X（）沆瀣（）一氣一芥（）鋪氈（）更（）有人在此喃喃（）相（）公chóngzhēngēngsōngcuìhàng

dànghàng

xièjièzhāngèngnán

nánxiàng詞類活用：（1）大雪三日大雪：下大雪，（名作動(dòng)）（2）天與云、與山、與水，上下一白一：全，都，（數(shù)詞作副詞）（3）見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”大：十分，非常，（形作副詞）古今異義：（1）是日更定（古）指示代詞，這（今）常作動(dòng)詞，表判斷，或與“非”相對

（古）結(jié)束，完。或作安定，穩(wěn)定。（今）有決定、一定、確定、定然等意義（2）余住西湖（古）指示代詞,我（今）常表示剩下，零頭（3）余強(qiáng)飲三大白而別（古）古人罰酒時(shí)用的酒杯，句中指酒杯（今）指顏色、光亮、沒有效果、無報(bào)償?shù)?.拿：古義：劃動(dòng)。例句；余拿一小舟。今義：拿。2.強(qiáng)：古義：竭力，盡力。文中指痛快。例句：余強(qiáng)飲三大白。今義：勉強(qiáng)。古今異義一詞多義1、是日更定

是金陵人2、余拿一小舟上下一白3、是日更定湖中焉得更有此人4、上下一白

強(qiáng)飲三大白而別5、湖中焉得更有此人不入虎穴，焉得虎子6、有兩人鋪氈對坐（墨子）對曰（指示代詞）這（動(dòng)詞）表判斷，就是（數(shù)量詞）一艘（副詞）全，都古時(shí)夜間記時(shí)單位，約兩小時(shí)（副詞）還（名詞）白色（名詞）酒杯（動(dòng)詞）能夠，可以（動(dòng)詞）得到，獲得（副詞）對著，向著（動(dòng)詞）回答特殊句式1、省略句⑴省略主語（）到亭上（）見余（）問其姓氏⑵省略介詞余?。ǎ┪骱停ǎ┐刷鞘÷越樵~與賓語大喜（）（）曰余強(qiáng)飲三大白而（）（）別2、判斷句

是金陵人3、倒裝句（狀語后置句）余住西湖更有癡似相公者余

其余于于于余之于余（于）西湖住更有似相公癡者

崇禎五年十二月，我住在西湖。接連下了三天的大雪，湖中行人、飛鳥的聲音都消失了。這一天凌晨后，我劃著一葉扁舟，穿著毛皮衣服、帶著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪。（湖上）彌漫著水氣凝成的冰花，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。湖上（比較清晰的）影子，只有（淡淡的）一道長堤的痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。譯文（一）

到了亭子上，看見有兩個(gè)人已鋪好了氈子，相對而坐，一個(gè)童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。（他們）看見我，非常高興地說：“在湖中怎么還能碰上（您）這樣（有閑情雅致）的人呢!”拉著我一同飲酒。我痛飲了三大杯，然后（和他們）道別。問他們的姓氏，得知他們是金陵人，在此地客居。等到（回來時(shí)）下了船，船夫嘟噥道：“不要說相公您癡，還有像您一樣癡的人呢!”譯文（二）曲苑風(fēng)荷問題探究:1、作者選擇了一個(gè)怎樣的環(huán)境去看雪，體現(xiàn)了作者的什么風(fēng)格？崇禎五年十二月，大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。體現(xiàn)作者的特立獨(dú)行。2、文中從整體描寫雪景的句子是：

天與云、與山、與水，上下一白。從局部描寫雪景的句子是：

長堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。3、文中開頭還說“獨(dú)往湖心亭看雪”，后來又寫到“舟中人兩三?！?，況且文章末尾舟子還出現(xiàn)了，這是不是矛盾？

這里并不是作者行文的疏忽，而是有意為之，在作者看來，蕓蕓眾生不可為伍，比如舟子，雖然在卻猶如不存在，反映出他文人雅士式的孤傲。4、文章結(jié)尾舟子說：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！遍喿x課文思考：（1）從哪些地方可以看出“相公癡”？（2）為什么說湖中人也癡？（3）舟子的話在文中有何用意？解答：（1）相公癡：“相公”在“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”的情況下的“更定”時(shí)分，劃一條小船，“獨(dú)往湖心亭看雪”。（2）湖中人癡：比“相公”到得早；“鋪氈對坐”準(zhǔn)備久待；在湖心亭煮酒賞雪；見到“相公”，甚為歡喜，拉著一起喝酒；最為重要的是，他們是“金陵人”，客居此地，時(shí)近年關(guān)（崇禎五年十二月）（3）舟子的喃喃自語，揭示主旨：孤高自賞，志趣高雅綜合探究：1、柳宗元的《江雪》“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”描寫的也是雪景，也寫到人的活動(dòng)，請?bào)w會(huì)它和《湖心亭看雪》在描寫手法和表達(dá)情感上的異同。在描寫手法上，《湖》采用白描，西湖的奇景和游湖人的雅趣相互照應(yīng)。《江》主要使用烘托手法，景為人設(shè)。在表達(dá)的情感上，《湖》表達(dá)了作者清高自賞的感情和淡淡的愁緒，《江》表達(dá)了作者懷才不遇的孤獨(dú)感。綜合探究：2、張岱筆下的西湖風(fēng)姿綽約，凝靜清絕，別有一番詩的意趣。其實(shí)，自古以來，描繪西湖美景的詩文不勝枚舉，西湖在不同作家的筆下呈現(xiàn)出不同的景象。收集描寫西湖的詩文白居易《錢塘湖春行》《春題湖上》蘇軾《飲湖上初晴后雨》《六月二十七日望湖樓醉書》楊萬里《秋山》《曉出凈慈寺送林子方》林升《題臨安邸》柳永《望海潮》水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

——蘇東坡《飲湖上初晴后雨》

江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅似火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南。

江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游。

——白居易山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。

暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。

——（南宋）林升白居易《錢塘湖春行》

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

－－白居易《錢塘湖春行》《西湖十景》詩：

一峰一高人，兩人相與語。此地有西湖，勾留不肯去。

（兩峰插云）

湖氣冷如冰，月光淡于雪?？蠗壟c三潭，杭人不看月。

（三潭印月）

高柳蔭長堤，疏疏漏殘?jiān)?。蹩躠步松沙，恍疑是踏雪。

（斷橋殘雪）

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