2023學(xué)年完整公開課版考綱研讀_第1頁(yè)
2023學(xué)年完整公開課版考綱研讀_第2頁(yè)
2023學(xué)年完整公開課版考綱研讀_第3頁(yè)
2023學(xué)年完整公開課版考綱研讀_第4頁(yè)
2023學(xué)年完整公開課版考綱研讀_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2015高考物理考綱研讀

必修一部分

------復(fù)習(xí)策略高三物理組主講人:2015年高考物理考綱變化1、模塊3-5中,在主題“碰撞與動(dòng)量守恒”下,說(shuō)明“只限于一維兩個(gè)物體的碰撞”變?yōu)椤爸幌抻谝痪S”,不強(qiáng)調(diào)物體個(gè)數(shù)說(shuō)明這個(gè)考點(diǎn)增加了解題難度,應(yīng)該注意。2、模塊3-5中,在“碰撞與動(dòng)量守恒”主題下增加“動(dòng)量定理”,而且要求是“Ⅱ”,即要求考生會(huì)運(yùn)用這個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析、計(jì)算。3、模塊3-5中,“原子核”的說(shuō)明中,增加了計(jì)算有關(guān)半衰期的問(wèn)題。4、模塊3-2中,在“交流電流”主題下的知識(shí)點(diǎn)“理想變壓器”由去年的要求“Ⅰ”變?yōu)橐蟆阿颉保簿褪菑囊蟆傲私夂驼J(rèn)識(shí)”的層次提高到要求“掌握、理解和應(yīng)用”的高度;5、模塊3-4中,在“光”主題下,說(shuō)明“1.相對(duì)折射率不做考試要求”變?yōu)椤?.相對(duì)折射率作要求”2015年高考物理考題型及分值題型題號(hào)分值必修選擇題14-216×8=48分實(shí)驗(yàn)題22、2315分計(jì)算題24、2532分選修選擇題35(1)15分計(jì)算題35(2)物理合計(jì):110分主題內(nèi)容要求說(shuō)明質(zhì)點(diǎn)的直線運(yùn)動(dòng)參考系,質(zhì)點(diǎn)位移、速度和加速度勻變速直線運(yùn)動(dòng)及其公式、圖像ⅠⅡⅡ相互作用與牛頓運(yùn)動(dòng)規(guī)律滑動(dòng)摩擦力、動(dòng)摩擦因數(shù)、靜摩擦力形變、彈性、胡克定律矢量和標(biāo)量力的合成和分解共點(diǎn)力的平衡牛頓運(yùn)動(dòng)定律、牛頓定律的應(yīng)用超重和失重ⅠⅠⅠⅡⅡⅡⅠ(考綱)說(shuō)明*必修1內(nèi)容考綱沒(méi)有變化內(nèi)容2012年2013年2014年1.直線運(yùn)動(dòng)142.相互作用及力的平衡16153.牛頓定律

14實(shí)驗(yàn)22實(shí)驗(yàn)23胡克定律計(jì)算24力的平衡力的平衡及其圖像計(jì)算25力和運(yùn)動(dòng)35:3-5紙帶最近三年高考試題2012年最近三年高考試題2013年最近三年高考試題2014年最近三年高考試題2013年三、牛頓運(yùn)動(dòng)定律的問(wèn)題分值比較大2015年高考物理題型新變化一、注重圖像二、聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題應(yīng)對(duì)策略一、增強(qiáng)學(xué)生的識(shí)圖能力二、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力三、重視牛頓運(yùn)動(dòng)定律的問(wèn)題四、相同模型或相似模型進(jìn)行類比一、增強(qiáng)學(xué)生的識(shí)圖能力一、增強(qiáng)學(xué)生的識(shí)圖能力一、增強(qiáng)學(xué)生的識(shí)圖能力二、聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題二、聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題與曹組長(zhǎng)一起工作的體會(huì)三、重視牛頓運(yùn)動(dòng)定律的問(wèn)題牛頓運(yùn)動(dòng)定律-----增加兩次單元測(cè)試做女人難,做名老女人更難四、相同模型或相似模型進(jìn)行類比四、相同模型或相似模型進(jìn)行類比四、相同模型或相似模型進(jìn)行類比四、相同模型或相似模型進(jìn)行類比四、相同模型或相似模型進(jìn)行類比四、相同模型或相似模型進(jìn)行類比第一輪復(fù)習(xí)的策略●全面、細(xì)致地復(fù)習(xí)全部知識(shí)、不遺漏●重視從不同側(cè)面理解知識(shí),拓展情景、靈活運(yùn)用●避免高考綜合目標(biāo)一步到位,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論