《古代詩歌五首》(公開課一等獎ppt課件七下語文)

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古代詩歌五首1【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】反復(fù)誦讀并默寫這五首詩。把握詩歌的主要內(nèi)容，體會作者的思想感情。領(lǐng)會詩詞的意境美、語言美，感受中國古代詩歌文化的獨特魅力，讓學(xué)生受到美的熏陶和感染。2情景導(dǎo)入 生成問題同學(xué)們，一個人的性情涵養(yǎng)和想象力的培植主

要是憑借什么？是詩歌?！拔恼潞蠟闀r而著，詩

歌合為事而發(fā)。”朗讀詩歌，我們可以從心靈里

感受詩人的所思、所感，朗讀詩歌可以讓我們的

心靈插上翅膀，朗讀詩歌可以使我們的心靈得到

美的熏陶。讀熟一首詩，在休閑時間里吟誦一下，就像唱歌一樣，心靈上能受益無窮。今天就讓我

們一起走進(jìn)陳子昂、杜甫、王安石、陸游、龔自

珍這五位大詩人的心靈吧！3自學(xué)互研 生成新知步驟一 知識梳理 夯實基礎(chǔ)

1．生難字詞4(1)字音愴然(chuànɡ)

決眥(zì)

夫(fú)足雞豚(tún)岱宗(dài

zōnɡ)

不畏(wèi)

叩門(kòu)(2)詞義前：過去。古人：古代那些能夠禮賢下士的圣君。后：未來。來者：后世那些重視人才的賢明君主。念：想到。悠悠：形容時間的久遠(yuǎn)和空間的廣大。愴然：悲傷的樣子。涕：古時指眼淚。未了：不盡，不斷。造化：大自然。 鐘：聚集。神秀：天地之靈氣，神奇秀美。曾：同

“

層

”

，重疊。 決眥：眼角。眼角

(乎)要裂開。會當(dāng)：終當(dāng)

， 定要。 凌：登上。小：形容詞的意動用法，意思為“以……為小”5千尋塔：很高很高的塔。 聞?wù)f：聽說。

浮云：在山間浮動的云霧。望眼：視線。 緣：因為。 足：足夠，豐盛。豚：小豬，詩中代指豬肉。山重水復(fù)：一座座山、一道道水重重疊疊。柳暗花明：柳色深綠，花色紅艷。若許：如果這樣。 閑乘月：趁著月明來閑游。無時：沒有固定的時間，即隨時。 叩門：敲門浩蕩離愁：離別京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。 浩蕩：無限。吟鞭：詩人的馬鞭。 東指：東方故里。 即：到。 天涯：指離別京都的距離。落紅：落花?；ǘ湟约t色者為尊貴，因此落花又稱為落紅?；ǎ罕扔鲊摇?2．作者名片陳子昂(661－702)，字伯玉，唐代詩人，初唐詩文革新人物之一。其詩風(fēng)骨崢嶸，寓意深遠(yuǎn)，蒼勁有力。杜甫(712－770)，字子美，自號少陵野老，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，與李白合稱“李杜”被后人稱為“詩圣”，他的詩被稱為“詩史”。王安石(1021－1086)，字介甫，號半山，北宋著名的思想家、政治家、文學(xué)家、改革家。陸游(1125－1210)，字務(wù)觀，號放翁，南宋文學(xué)家、史學(xué)家、愛國詩人。龔自珍(1792－1841)，字璱人，號定庵。清代思想家、詩人、文學(xué)家和改良主義的先驅(qū)者。73．主題解說《登幽州臺歌》表達(dá)對統(tǒng)治者不重用賢才的不滿以及生不逢時、懷才不遇的悲哀?！锻馈吠ㄟ^描繪泰山雄偉磅礴的氣象，熱情地贊美了泰山高大雄偉的氣勢和神奇秀麗的景色，抒發(fā)了詩人向往登上絕頂?shù)膲阎?，表達(dá)了詩人早年的遠(yuǎn)大抱負(fù)，表現(xiàn)了一種敢于進(jìn)取、積極向上的人生態(tài)度！《登飛來峰》通過詩人登上高山之塔，表達(dá)了詩人向往登上最高層的壯志，表達(dá)了詩人的遠(yuǎn)大抱負(fù)，表現(xiàn)了一種敢于進(jìn)取、積極向上的人生態(tài)度！《游山西村》詩人用真摯的感情，明朗的筆調(diào)，描繪了山村景物和農(nóng)家習(xí)俗，生活氣息十分濃郁?！都汉ルs詩》全詩抒發(fā)了自己辭官離京時的復(fù)雜感情，展示了詩人不畏挫折、不甘沉淪、始終要為國家效力的堅強(qiáng)性格和獻(xiàn)身精神，全詩移情于物，形象貼切，構(gòu)思巧妙，寓意深刻。8步驟二 讀背古詩 深入理解(一)學(xué)習(xí)陳子昂的《登幽州臺歌》【譯文】向前看不見古之賢君，向后望不見當(dāng)今明主。一想到天地?zé)o窮無盡，我倍感凄涼而獨自落淚。這是一首吊古傷今，吟詠嘆惋的生命悲歌。詩人通過書寫什么樣的感慨，抒發(fā)了什么樣的思想感情？【交流點撥】登樓遠(yuǎn)眺，憑今吊古；懷才不遇，理想破滅，孤寂沉郁?！肮湃恕薄皝碚摺敝傅氖鞘裁矗俊蔼殹弊直憩F(xiàn)了作者什么樣的心境？整首詩通過采用什么的表現(xiàn)手法，來表達(dá)詩人的思想感情？【交流點撥】像燕昭王那樣求賢若渴、禮賢下士的明君；孤獨寂寞凄涼；直抒胸臆。9“前不見古人，后不見來者”中的“古人”、

“來者”具體指代的什么人？【交流點撥】“古人”指古代惜才愛才的賢明君主；“來者”是指詩人以后的賢明君主。“前不見古人，后不見來者”表現(xiàn)了作者怎樣的人生感慨？【交流點撥】“古人”是指古代那些能夠禮賢下士的賢明君主，像燕昭王那樣前代的賢君既不復(fù)可見，后來的賢明之主也來不及見到，自己真是生不逢時，政治抱負(fù)不能實現(xiàn)，這使他心情非常苦悶。作者俯仰古今，表現(xiàn)了詩人失意的境遇和寂寞苦悶的情懷。10(二)學(xué)習(xí)杜甫的《望岳》【譯文】巍峨的泰山，到底如何雄偉？走出齊魯，依

然可見那青青的峰頂。神奇自然匯聚了千種美景，山南

山北分隔出清晨的黃昏。層層白云，蕩滌胸中溝壑；翩

翩歸鳥，飛入賞景眼圈。定要登上泰山頂峰，俯瞰群山，豪情滿懷。1．“齊魯青未了”對描寫泰山有何作用？【交流點撥】在齊魯大地上，那青翠的山色沒有盡頭，以距離之遠(yuǎn)襯托泰山之高峻、連綿。11請從“鐘”字入手，對“造化鐘神秀”這句詩作簡要賞析?！窘涣鼽c撥】①這句話的大意是“大自然匯聚了天地間的奇麗景色”，“鐘”在這里是“積聚，匯聚”的意思；②用一“鐘”字，將大自然寫得似乎有了感情，寫出了遠(yuǎn)望泰山的神奇秀麗的景色。有人評價此詩“割”字奇，品析“割”這個字，指出奇在何處？【交流點撥】①“陰陽”分別指山的北、南兩

面，山南向陽，天色明亮；山北背陰，天色晦暗。那陽光就像被一把碩大無比的刀切斷了一樣，同

一時刻卻是兩個世界；②“割”字突出了泰山遮

天蔽日的高大形象。12(三)學(xué)習(xí)王安石的《登飛來峰》【譯文】飛來峰頂有座高聳入云的塔，聽說雞鳴時分可以看見旭日升起。不怕層層浮云遮住我那遠(yuǎn)眺的視野，只因為我站在飛來峰頂，登高望遠(yuǎn)心胸寬廣。1．這首詩處處寫景，又另有所指，如“浮云”既是實寫眼前景，又比喻什么？現(xiàn)在一般用來比喻什么？詩中的“最高層”，字面是指什么？實則指什么？【交流點撥】奸佞的小人，當(dāng)時保守勢力，眼前的困難、障礙、挫折等；千尋塔的最高層；政治上的最高決策層。13這首詩中正面寫飛來峰高的詩句是哪一句？側(cè)面寫飛來峰高的詩句是哪一句？【交流點撥】飛來山上千尋塔；聞?wù)f雞鳴見日升?！安晃犯≡普谕?，自緣身在最高層”揭示什么人生哲理？【交流點撥】只有站得高，看得遠(yuǎn)，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。14(四)學(xué)習(xí)陸游的《游山西村》【譯文】不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒濁而又渾，

在豐收的年景里待客菜肴非常豐盛。山巒重疊水

流曲折正擔(dān)心無路可走，柳綠花艷忽然眼前又出

現(xiàn)一個山村。吹著簫打起鼓春社的日子已經(jīng)接近，村民們衣冠簡樸古代風(fēng)氣仍然保存。今后如果還

能乘大好月色外出閑游，我一定拄著拐杖隨時來

敲你的家門。1．古典詩詞講究煉字，首聯(lián)中的“足”字用得好在哪里？【交流點撥】“足”字表達(dá)了農(nóng)家款待客人傾其所有的盛情。15頷聯(lián)描寫了怎樣的情景？【交流點撥】頷聯(lián)描寫的是詩人置身山水環(huán)繞的路上，信步而行，道路難辨，疑若無路，忽又開朗的情景?，F(xiàn)實生活中人們常用來比喻在困境中出現(xiàn)希望或轉(zhuǎn)機(jī)，也道出了世間事物消長變化的哲理。你是怎樣理解“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的？【交流點撥】“山重水復(fù)”寫地形復(fù)雜，變化無窮，“疑”是作者的主觀感受，“又一村”則寫出作者的欣喜之情?，F(xiàn)在用來比喻人在遇到困境時會生出許多希望。16(五)學(xué)習(xí)龔自珍的《己亥雜詩》【譯文】浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠(yuǎn)處延伸，離開北京，馬鞭向東一揮，感覺就是人在天涯一般。我辭官歸鄉(xiāng)，有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。詩中“吟鞭東指即天涯”中的“吟鞭”指什么？【交流點撥】詩人的馬鞭?！奥浼t不是無情物”中，作者以落紅暗喻什么？“化作春泥更護(hù)花”一句表達(dá)了什么樣的思想感情？【交流點撥】作者以落花暗喻自己；表達(dá)自己雖前途不順也不忘報國的情懷。17這首詩形象地表達(dá)了詩人復(fù)雜的情感。詩的一二句寫的是什么？三四句借花喻人，抒發(fā)了詩人的什么志愿(或志向)?【交流點撥】自己是有愛國情懷的志士；作者想繼續(xù)為國效力?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”一句表達(dá)了作者怎樣的感情？【交流點撥】自己雖然辭官，但仍會關(guān)心國家的前途命運。(或：詩人以落紅自喻，表達(dá)了詩人想繼續(xù)為國效力的思想感情)18步驟三 總結(jié)課文 拓展延伸《登幽州臺歌》感到孤單寂寞，悲從中來，愴然流淚的句子：念天地之悠悠，獨愴然而涕下。《望岳》寫出了不怕困難、敢于攀登絕頂?shù)木窈透┮曇磺械男坌暮蜌飧诺木渥邮牵簳?dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！都汉ルs詩》中表明自己雖辭官歸隱，仍為國效力的決心的句子是落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。19板書設(shè)計登幽州臺歌前后不見：時間無限天地悠悠：空間無窮獨愴然涕下：生不逢時、懷才不遇、壯志難酬、空老一生主題：生不逢時、懷才不遇的寂寞特色：氣勢磅礴，胸懷宏偉20望岳遠(yuǎn)望——驚嘆近望——贊美細(xì)望——陶醉俯視——豪邁21登飛來峰飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。——寫景不畏浮