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擺脫桎梏才能不斷成長作文1000字每個人的發(fā)展都會受到外界的限制。這些限制,盡管我們當時可能沒有發(fā)覺,有些就會成為成長的桎梏,使我們只能在有限的范圍內(nèi)發(fā)展。只有擺脫這些桎梏,才能減少外界的限制,進入更廣闊的空間,從而發(fā)揮自己的潛能,得到更大的成長。

在水族館,你可能會驚嘆于鯊魚的威武,但那是因為你沒有見過海洋中的鯊魚。實際上,如果長在水族箱里,鯊魚只能長到幾公尺大??;如果成長在海洋里,它就會大到一口吞下一只獅子。

在動物園里,我們會看到成年的大象被拴在小木樁上。我們可能會想:大象“力大無窮”,卻又為什么不能掙脫一個小小的木樁?其實,最初人們只是把小象拴在小木樁上,小象是沒有那么大力氣掙脫的。不過,隨著小象慢慢長大,它便一直認為自己是不可能掙脫小木樁的。實際上,這時它已長成大象,大象毫不費力就可以掙脫。但由于小象成長過程中一直受到小木樁的限制,長大后,便不會再努力去掙脫小木樁了。

不僅鯊魚和象的成長會受到外界的限制,人類社會也是這樣。亞歷山大大帝征服了希臘、埃及和中東,來到帝國東邊的興都庫什山脈,問大臣:“向東還能繼續(xù)開拓嗎?”大臣回答:“東邊除了無盡的高山,什么也沒有?!彼謥淼降蹏隙说陌⒗0?,問隨從:“南方的海上,有可以征服的國家嗎?”隨從回答:“往南除了遼闊的大海,什么也沒有?!庇谑撬叩降蹏鞫说睦葋喩衬?,問將軍:“從這里向西,還有人煙嗎?”將軍回答:“西邊除了一望無際的沙漠,什么也沒有?!彼肿叩降蹏倍说母呒铀魃矫},問參謀:“北邊還有城池嗎?”參謀說:“向北除了寒冷的荒原,什么都沒有?!眮啔v山大大帝失望地哭了:“我已征服了全世界??墒牵@只是一個多么小的國家??!”

在亞歷山大的時代,他只能到達這些地方。可是,如果是在兩千多年以后,他就會發(fā)現(xiàn),還有美洲、大洋洲等更遠的地方可以讓他發(fā)揮潛能,讓帝國繼續(xù)成長。

不過,這些限制成長的桎梏并不總是不可突破的。很多時候,人完全可以通過自己的努力,擺脫桎梏,進入更廣闊的成長空間。

愛因斯坦少年時在德國上學。當時德國的教育十分死板,不允許學生提出質(zhì)疑或有與老師不同的觀點,否則就會被斥責為“想入非非”,受到嚴厲的懲罰。愛因斯坦在這種環(huán)境中自然感覺十分拘束,希望離開德國,到意大利求學。一次數(shù)學課,老師在講一道題,愛因斯坦一看就舉手說:“老師,這道題用微積分解不是更簡單嗎?”老師當即大怒:“你!你想入非非……”經(jīng)學校德育領導小組研究決定,開除了愛因斯坦。

于是,愛因斯坦順利地到達了意大利。在意大利寬松的環(huán)境下,愛因斯坦學有所成,成長為一位改變世界的物理學家??梢韵胍?,如果愛因斯坦一直在德國專制的環(huán)境中學習,他就很難有那么大的成就。正是因為他擺脫了德國的桎梏,在意大利找到了更廣闊的發(fā)

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