科技小制作作文合集

1/1科技小制作作文合集1

科技小制作作文1

我很喜歡我的書桌，書桌上擺放著我?？椿蛑Ｓ玫臅⒐P筒、還有我最喜歡的一個(gè)臺(tái)燈。所以，這次科技小制作我就想那就做我的書桌吧！

首先，找來(lái)一塊小木板來(lái)當(dāng)桌面，媽媽帶我去文具店買來(lái)發(fā)電小裝置，就開始動(dòng)手制作啦！媽媽向我演示了如何讓小燈泡發(fā)亮，我覺得好神奇呀，于是，我就按媽媽教我的方法用那些小銅線把電池、開關(guān)以及燈泡連接上。一按開關(guān)，小燈泡果然亮了！我感覺有些自豪呢，因?yàn)槭俏易屝襞萘疗饋?lái)的！接著，我又來(lái)找一支用了一半的彩色鉛筆當(dāng)臺(tái)燈的柱子，再拿一個(gè)小紙杯做燈罩，然后用熱溶膠把它們都固定在小桌面上，我的小臺(tái)燈就做好啦！

接下來(lái)就是做書本和筆筒啦。這些可就簡(jiǎn)單多了，只需要把硬紙皮剪成一塊小長(zhǎng)方型，再對(duì)折，就是一本書啦！我做了好多本呢，因?yàn)槲业臅郎嫌泻芏啾緯?。為了讓我的筆筒更好看，我用了我最喜歡的星空紙把它貼上，再把幾根涂了顏色的牙簽當(dāng)做筆放在筆筒里，一個(gè)漂亮的筆筒就完成啦！

這就是我這次的科技小制作，我可喜歡啦，你們喜歡嗎？

科技小制作作文2

“?！！鄙险n鈴聲響了。我快速地回到座位，坐得筆直筆直。因?yàn)檫@節(jié)是我最喜歡的勞動(dòng)課。

只見老師走進(jìn)教室的時(shí)候，手里拿了一個(gè)籃子，籃子里又放了一大包東西。我很好奇，心想：這里面到底是些什么東西呀？不一會(huì)兒答案揭曉了。原來(lái)里面放了許多的吸管和牙簽。老師說：“今天，我們來(lái)動(dòng)手做一做沉重架吧?！薄俺林丶堋?，這是什么東西呀？隨著老師的講解我知道原來(lái)是一種用吸管和牙簽穿插起來(lái)像柱子一樣的東西。

說到動(dòng)手做，那可是我最拿手了?？墒钦f的容易做起來(lái)卻很難，我在把第一根牙簽插入吸管時(shí)怎么也插不進(jìn)去。只聽“啪”的一聲，牙簽斷了，吸管上卻一點(diǎn)痕跡也沒有。怎么才能把牙簽插進(jìn)去呢？突然，我眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)，想出了一條妙計(jì)。在拿出一支鉛筆，用筆尖在吸管上扎了幾個(gè)小洞，然后再把牙簽扎進(jìn)去。一開始還不太習(xí)慣，后來(lái)我的動(dòng)作越來(lái)越快，也越來(lái)越熟練。終于在我的努力下，“沉重架”制作完成了。

看來(lái)，不管做什么事情，哪怕很簡(jiǎn)單的事也要開動(dòng)腦筋，才能省時(shí)省勁的做好它。做好沉重架后老師還讓我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：在這簡(jiǎn)易的“沉重架”上能不能沉受重量。而令我意想不到的是在這小小的“沉重架”，竟然能沉受十本書的重量，太厲害了。

通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白的一個(gè)道理：一個(gè)人的力量是有限的，團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)限的。

科技小制作作文3

昨天，我們學(xué)校讓每個(gè)人辦了一個(gè)科技小制作。我想到可以做個(gè)小型電燈泡??！因?yàn)槲蚁矚g洋燭發(fā)出的微微的光，但點(diǎn)洋燭會(huì)有一股難聞的味道，我可以用小型電燈泡來(lái)替代它。首先，我需要一個(gè)能發(fā)出橘黃色的光的微型燈泡，還有一節(jié)一號(hào)電池，一跟里面是銅絲的電線、一片小洋燭和一張漂亮的小紙片。前三項(xiàng)是由媽媽代買的，后兩項(xiàng)是我要自己準(zhǔn)備的。小洋燭片——我把一根洋燭燒出洋燭滴在一個(gè)裝牙簽的圓形盒子里。等它干了，拿出來(lái)，切下來(lái)一原米厚的洋燭片。這個(gè)活可不好干了，切了好幾次都失敗了，就在我要放棄的時(shí)候突然來(lái)了靈感，一切就切好了。漂亮的小紙片——這個(gè)好辦，找一張硬一點(diǎn)的卡片剪下來(lái)一部分就好了。等材料都找好了，我就要開始工作了。先把電線剪兩半，拔開兩頭的電線。把小燈泡綁在上面，還有一頭燒起來(lái)，再把電池安上去，最后用透明膠把洋燭片粘上去，還要把電池粘牢?？雌饋?lái)好辦，可我總是沾不上去，最后不得不用膠水把它們粘上去。小燈泡終于亮了起來(lái)?？粗约旱男“l(fā)明發(fā)出微微的暖暖的光。心里美滋滋的，比吃了蜜糖還要甜呢！

科技小制作作文4

在我家的書桌上放著一個(gè)不倒翁，它身穿嶄新的紅衣服，頭上戴著小紅帽，有一雙葡萄似地大眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一張大大的的嘴巴，向你微笑，真是太可愛了!它不是買的，而是我做的。

上個(gè)星期天，我花了好長(zhǎng)時(shí)間才把老師的作業(yè)完成。之后就沒什么事可做了，感到十分無(wú)聊。這時(shí)，我機(jī)靈一動(dòng)，想做一個(gè)不倒翁。我快速來(lái)到書房找到“我愛做手工”這本書，終于找到制作它的圖紙，那還不行，我又準(zhǔn)備了材料。做不倒翁開始了，我打開冰箱，拿出了一個(gè)雞蛋。用針在雞蛋兩端輕輕弄了兩個(gè)小孔。我生怕用勁大了，雞蛋殼碎掉。接著，我從一個(gè)小孔使出吃奶的力氣使勁吹，吹了好長(zhǎng)時(shí)間，蛋黃和蛋清流了出來(lái)，終于只有我需要的蛋殼了。我又把泥土一點(diǎn)一點(diǎn)地塞進(jìn)去。過了半小時(shí)，我看快滿了，我試了一下它是否能自己站起來(lái)，可是我沒有成功，它如果沒有我手扶著，就倒下去了。這是怎么一回事，我看了看圖紙，原來(lái)只要塞一半就可以了。我真粗心。我又把泥給弄了出來(lái)，弄了一半時(shí)，又實(shí)驗(yàn)了一下。我把它壓在地上，只要我手一松，它又站起來(lái)了。實(shí)驗(yàn)成功!我又給他裝扮一新，還用卡紙給它做了個(gè)帽子。雖然我很累，但望著可愛的不倒翁，我還很開心。

每次有人來(lái)這兒，都夸我是個(gè)心靈手巧的人。我聽了很高興。

科技小制作作文5

12月是我校一年一度的科技月，去年我和媽媽一起用鐵線纏繞制作了一輛自行車，命名“我的寶馬”獲得了三等獎(jiǎng)。今年我要做什么呢?放學(xué)回家我坐在寫字桌上寫作業(yè)，抬眼看到桌上的臺(tái)燈，想法就有了,我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽非常贊同。于是全家立即行動(dòng)起來(lái)，從分工準(zhǔn)備材料、動(dòng)手制作、外觀的精心裝飾，每一步我們都認(rèn)真對(duì)待，耐心操作，最終在全家共同努力下我的“迷你小臺(tái)燈”隆重登場(chǎng)啦!

準(zhǔn)備材料(開始計(jì)劃用一次性紙杯做燈罩，但在制作過程中發(fā)現(xiàn)杯口太小太直，然后東找找西找找，最終發(fā)現(xiàn)用于裝橡皮泥廢棄的包裝桶，這個(gè)桶口呈喇叭花狀，配上真的很漂亮哦!)

基本上制作完成，只需要稍微修飾一下就好了，可惜在制作過程中全家人過于投入忘記拍照了。

我的迷你小臺(tái)燈漂亮嗎?

放在我的寫字桌，晚上當(dāng)作小夜燈使用還真是不錯(cuò)哦!

為了提倡環(huán)保，廢物利用，這次我的DIY“迷你小臺(tái)燈”全都是通過收集廢舊材料制作完成，有照相機(jī)中廢舊的電池、廢舊手電筒內(nèi)的燈珠、壞掉吹風(fēng)機(jī)上卸下來(lái)的開關(guān)、月餅包裝盒、文件夾的抽桿、裝橡皮泥廢棄的包裝桶。

一分耕耘，一分收獲!我的“迷你小臺(tái)燈”獲得了二等獎(jiǎng)。而且我們班好多同學(xué)也都獲得了獎(jiǎng)，大家的小制作都非常新穎，有創(chuàng)意，同時(shí)祝賀我們班還獲得了優(yōu)秀科技班級(jí)!

科技小制作作文6

我的小制作啟迪了我的智慧，從小制作中能看到什么事情都是從不會(huì)到學(xué)會(huì)，從學(xué)會(huì)到熟練，從熟練又升華為牢記于心。

萬(wàn)事開頭難，從不會(huì)到會(huì)是一個(gè)過程，從陌生到熟悉又是一個(gè)過程，在從一個(gè)階段步入另一個(gè)階段的時(shí)候會(huì)讓你感受到的也是不一樣的收獲，更是不一樣的一種學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

我喜歡學(xué)習(xí)，我更喜歡探索，學(xué)習(xí)讓我進(jìn)步，探索讓我發(fā)現(xiàn)成功，探索讓我知道的更多。我的小制作是從疊飛機(jī)開始的，小小的飛機(jī)是簡(jiǎn)單的，小小的飛機(jī)是基礎(chǔ)，可能每個(gè)人都會(huì)，但你能記得從不會(huì)到會(huì)的那個(gè)過程嗎?有的事情其實(shí)不在于過多的結(jié)果，有的東西是制作的過程更為吸引一個(gè)人。從零開始誰(shuí)都會(huì)數(shù)數(shù)，可是在你不會(huì)的時(shí)候會(huì)是一個(gè)什么樣的思想，在你不會(huì)的時(shí)候會(huì)是一個(gè)什么樣的狀態(tài)，是努力尋找突破口，還是在傻傻的等。我想還是選擇突破的人多一點(diǎn)。對(duì)于一個(gè)人能很好的學(xué)習(xí)到一種東西的制作過程往往是最大的收獲。我第一次疊出一個(gè)小的飛機(jī)的時(shí)候我很高興，很欣慰。因?yàn)槲彝黄屏俗晕?，突破了我自己的從不?huì)到會(huì)的一個(gè)過程。學(xué)習(xí)任何一件東西的制作都是收獲。收獲是快樂的，從收獲中能感悟到很多的東西，從收獲中能感受到更多的生活中的一種進(jìn)步和學(xué)習(xí)到的東西，從而能更多的樹立出一種更高的目標(biāo)在生活中不斷的前行著。

我的小制作讓我感悟很深，感悟到一種學(xué)習(xí)，感受到只要認(rèn)真，只要用心做一件事一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，一定能成功。

科技小制作作文7

看見了嗎,那個(gè)在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng),發(fā)出悅耳聲音的東西,是什么?那就是我自制的一個(gè)xx鐘.

它發(fā)出的聲音是不是很好聽呢?它是不是很精致?如果你想知道它的制作過程,就請(qǐng)你把目光轉(zhuǎn)向這里!

我躡手躡腳地到廚房來(lái)找爺爺喝剩下的口服液的瓶子.我翻箱倒柜般地找了起來(lái).可是天有不測(cè)風(fēng)云,平日總是映入眼簾的空瓶子今天為何消失得無(wú)影無(wú)蹤.但天又無(wú)絕人之路,空瓶子居然在我的腳底下.

我興高采烈地拿起幾個(gè)空瓶,又找來(lái)一塊卡紙,和一條兩米長(zhǎng)的細(xì)線,忙活開了.

我先來(lái)到水池旁拿起洗潔精,倒在一個(gè)臉盆里,然后把五個(gè)瓶子的蓋子打開,打開水龍頭,把瓶子里里外外洗個(gè)干凈.

我又把卡紙剪成了一個(gè)圓形,在上面鉆了五個(gè)小孔.然后又在中間鉆了一個(gè)孔,穿了一條線,讓它可以吊在線上.

我把洗干凈的瓶子拿出來(lái)時(shí),一不小心來(lái)了個(gè)“狗啃泥”把瓶子全都給摔了個(gè)“稀巴爛”.只好“外甥打燈籠——照舊”了.

這么一折磨,耽誤了不少時(shí)間,得趕快開工.

我拿起一個(gè)小瓶裝入少量的水蓋上蓋子.又拿起另一個(gè)瓶子,裝入比前一個(gè)瓶子多一點(diǎn)的水.就這樣連續(xù)裝五個(gè)瓶子,形成“1、2、3、4、5”五個(gè)音.

再用細(xì)繩把瓶子拴起來(lái)吊在卡紙上就是一個(gè)精致而美麗的風(fēng)鈴了!

怎樣,心動(dòng)不如行動(dòng),你也做一個(gè)吧.

通過這次制作,我明白了“世上無(wú)難事,只怕有心人”道理.

科技小制作作文8

我喜歡火車。外婆家的屋后有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的火車軌道，記得小時(shí)候，每次有火車經(jīng)過，我就會(huì)讓外婆抱著我去看火車，看到火車頭拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴轟隆隆地駛過，我可開心了。我夢(mèng)想著有一天，我可以擁有一輛屬于自己的小火車。

機(jī)會(huì)終于來(lái)了。學(xué)校開展“科技周小制作”活動(dòng)，老師讓我們利用家里的廢舊物料制作自己喜歡的手工作品，我暗下決心，這次一定要做一輛漂亮的小火車。

放學(xué)飛奔回家，在爸爸的幫助下，我們開始了制作。首先準(zhǔn)備好剪刀、雙面膠、熱膠槍等制作工具，把喝完的酸奶瓶子做火車的車身，瓶蓋和讓我玩壞的玩具車輪子做火車輪，家里多余的塑料小扇子經(jīng)過剪、切、粘貼，做成火車的車廂。然后將車身、車輪、車廂組裝，拼接到一起。最后，在爸爸的指導(dǎo)下，用膠槍把各部件粘貼加固好，一輛小火車的雛形就出來(lái)了。接下來(lái)，我找來(lái)貼紙和其他破損小玩具上面的小部件給小火車進(jìn)行裝飾打扮，忙碌了整整一個(gè)下午，一輛漂亮的小火車就完成了。

欣賞著自己的勞動(dòng)成果，我開心地笑了，我終于完成了自己的小夢(mèng)想。我想開著我的小火車，帶著老師和同學(xué)們?nèi)タ纯醋鎳?guó)的大好河山。

科技小制作作文9

我的科技小制作是風(fēng)動(dòng)火箭。你聽了一定會(huì)感到驚訝吧，風(fēng)也能帶動(dòng)火箭嗎?告訴你，不但可以帶動(dòng)，而且還能夠飛行十米以上的距離呢!你如果不相信，就聽聽下面的介紹吧。

制作材料：紙三角、粗吸管、細(xì)吸管、橡皮泥、軟塑料瓶。

制作過程：在一只使用過的軟塑料瓶的蓋子上打一個(gè)孔，剛好插進(jìn)細(xì)吸管就好，插入細(xì)吸管后把接口處用膠條密封起來(lái)。用一根可以輕易套在細(xì)吸管上的粗吸管做成一枚10厘米左右的火箭。這個(gè)火箭使用一個(gè)紙三角和一塊橡皮泥組成。紙三角貼在后段作為平衡器。前端用橡皮泥封口。之后，我們把火箭套在細(xì)吸管上，保證細(xì)吸管剛好插在橡皮泥里。只要用力一壓塑料瓶，呵呵呵，飛行十米，一點(diǎn)不在話下。

道理：瓶中被密封的空氣當(dāng)遇到強(qiáng)力的擠壓時(shí)，就會(huì)迫不及待的通過唯一的出口沖出，這時(shí)插在橡皮泥中的吸管出口就會(huì)形成瞬間強(qiáng)大的壓力將火箭頂出。火箭在壓力下脫離瓶管，氣流從火箭尾部噴出形成反作用力，推動(dòng)火箭前行，借助紙三角的平衡作用，飛行就不成什么問題了。

大家看，科學(xué)無(wú)處不在。所以科學(xué)地總結(jié)在我們的學(xué)習(xí)過程中也是十分重要的。

科技小制作作文10

老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都去做科技幻想畫或者是科技小制作，我覺得科技小制作有趣又簡(jiǎn)單，所以我去做科技小制作。

記得剛開始做的時(shí)候，材料不齊全，我就去買了雙面膠和彩鉛。我想先做個(gè)狗窩，我先用紙卷起來(lái)，然后再粘，粘完之后，我發(fā)現(xiàn)了圓的狗窩竟然變成了長(zhǎng)方形的狗窩，于是我又去做了一個(gè)。做了一個(gè)之后，我準(zhǔn)備把狗窩的頂封起來(lái)，我就要剪個(gè)圓形，怎么剪怎么剪都不圓，于是我想了一個(gè)辦法，那個(gè)辦法就是拿牙簽罐來(lái)畫圓形。

狗窩做好了，準(zhǔn)備做房子了，我先拿了兩張16開的紙，再對(duì)折，就變成了兩個(gè)長(zhǎng)方形，再把其中一個(gè)長(zhǎng)方形剪成一個(gè)平面的房子。剪完了這些，準(zhǔn)備上色了，我先拿了個(gè)棕色的彩鉛上色，涂的過程中，我發(fā)現(xiàn)彩鉛很容易就用完了，我剛買的彩鉛看來(lái)是要20樓變10樓了。涂完之后，彩鉛都短了半截，看來(lái)我涂完兩張，這支彩鉛就要到垃圾桶里去了。在涂第二張的時(shí)候我覺得太困難了我有點(diǎn)不想涂，但又有點(diǎn)想涂，我也不知道怎么會(huì)這樣。過了幾天科技小制作終于做完了，我真興高采烈。

我做科技小制作，這件事讓我明白了一個(gè)道理，一個(gè)人。要堅(jiān)持不懈、鍥而不舍，而不是失去了這些，不能緩緩地變成了避難就易。

科技小制作作文11

昨天，我們學(xué)校讓每個(gè)人辦了一個(gè)科技小制作。我想到可以做個(gè)小型電燈泡??！因?yàn)槲蚁矚g蠟燭發(fā)出的微微的光，但點(diǎn)蠟燭會(huì)有一股難聞的味道，我可以用小型電燈泡來(lái)替代它。

首先，我需要一個(gè)能發(fā)出橘黃色的光的微型燈泡，還有一節(jié)一號(hào)電池，一跟里面是銅絲的電線、一片小蠟燭和一張漂亮的小紙片。前三項(xiàng)是由媽媽代買的，后兩項(xiàng)是我要自己準(zhǔn)備的。小蠟燭片――我把一根蠟燭燒出蠟燭滴在一個(gè)裝牙簽的圓形盒子里。等它干了，拿出來(lái)，切下來(lái)一原米厚的蠟燭片。這個(gè)活可不好干了，切了好幾次都失敗了，就在我要放棄的時(shí)候突然來(lái)了靈感，一切就切好了。漂亮的小紙片――這個(gè)好辦，找一張硬一點(diǎn)的卡片剪下來(lái)一部分就好了。

等材料都找好了，我就要開始工作了。先把電線剪兩半，拔開兩頭的電線。把小燈泡綁在上面，還有一頭燒起來(lái)，再把電池安上去，最后用透明膠把蠟燭片粘上去，還要把電池粘牢。看起來(lái)好辦，可我總是沾不上去，最后不得不用膠水把它們粘上去。小燈泡終于亮了起來(lái)?？粗约旱男“l(fā)明發(fā)出微微的暖暖的光。心里美滋滋的，比吃了蜜糖還要甜呢！

科技小制作作文12

“小朋友們，來(lái)看看我的大可樂瓶噴泉！”我高興地喊道。頓時(shí)，我的叫聲引來(lái)了很多人，我跟大家講解著我的科技小制作，有一部分小朋友還對(duì)我的科技小制作著了迷。

一天放學(xué)前，老師來(lái)到教室，告訴我們每個(gè)人都要帶一個(gè)科技小制作去學(xué)校?；氐郊液?，我怎么想都不知道做什么。就在我想不出來(lái)的時(shí)候，姑姑走來(lái)給我一本名叫《讓孩子著迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》，我在這本書里找啊找，終于我找到一個(gè)好做的小制作。

我的科技小制作就是大可樂瓶噴泉，首先找一個(gè)大可樂瓶，往大可樂瓶里裝入三分之一的水，將一根吸管插入水中，另一根吸管（最發(fā)是可以彎曲的）也持入瓶?jī)?nèi)，但不要碰到水。然后用浸濕了的面巾紙塞住瓶口，以固定吸管，注意不要留空隙，使可樂瓶呈密閉狀態(tài)。一番努力后，我用力吹那一根沒有接角到水的吸管，水就像噴泉一樣從另一根吸管中噴出來(lái)了，陽(yáng)光下，“噴泉”肆意噴灑，看著自己親手制作的“噴泉”，我心里真是無(wú)比高興。

這是我第一次參加科技小制作，沒想到還在學(xué)校里獲得了三等獎(jiǎng)，這個(gè)小制作現(xiàn)在還被我珍藏著，我要給自己留下一個(gè)美好的回憶！

科技小制作作文13

今天下午最后一節(jié)課，老師給我們放了一些科技小作品的圖片。

圖片里有雙噴頭農(nóng)藥器，制作黃瓜條的機(jī)器，大字鋼筆，擠牙膏牙刷，防蟲樹裙我們同學(xué)都說：“做出來(lái)這么簡(jiǎn)單，可我們卻想不出來(lái)，看這些小小的發(fā)明都得了大獎(jiǎng)，甚至還賺到了錢，這些東西有的值1萬(wàn)元，有的值5萬(wàn)元讓我們覺得十分的佩服和羨慕，恨不得把它拿過來(lái)，當(dāng)作是自己的作品。

比如：防蟲樹裙吧！聽老師說，那只是一個(gè)一.二年級(jí)的學(xué)生做的，非常厲害，還獲得了一等獎(jiǎng)，被評(píng)為——最環(huán)保的防蟲樹裙。我當(dāng)時(shí)很吃驚，此時(shí)此刻，我的心里只有，羨慕，嫉妒，恨，三個(gè)字，這個(gè)小女孩長(zhǎng)大以后一定很聰明。

還有那個(gè)大學(xué)生，他們家很貧困，攢錢買了一支鋼筆，可無(wú)意中卻被摔壞了，劈了尖，他發(fā)現(xiàn)還能寫字，只不過比原來(lái)寫的字粗了一點(diǎn)，大了一點(diǎn)，他把筆送到了筆場(chǎng)，把尖改成了向上反著的，起名大字鋼筆，并申請(qǐng)了專利，有人收購(gòu)了他的專利，給了他5萬(wàn)元，成為了當(dāng)代的大富翁。

看來(lái)仔細(xì)的發(fā)現(xiàn)每一個(gè)小細(xì)節(jié)，就能成就一番大事業(yè)。

我也要仔細(xì)研究這些小作品，因?yàn)樗沁~向發(fā)明家的第一步。

科技小制作作文14

今天，我的到了一師附小科技作品最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。我的作品是：會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車小屋。

我們生活在充滿陽(yáng)光的藍(lán)色星球——地球上。地球原先是那么的美麗，河水清澈見底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)……可是隨著時(shí)代的變化，人類對(duì)大自然的破壞造成環(huán)境污染、氣候變異已經(jīng)帶來(lái)嚴(yán)重后果——水土流失、土地荒漠化、土壤鹽堿化、生物多樣性減少等等，環(huán)境破壞造成的后果往往需要很長(zhǎng)的時(shí)間才能恢復(fù)，有些甚至是永遠(yuǎn)的。

我想：要是地球能回到曾經(jīng)的模樣，那該多好！現(xiàn)在我們需要的是綠色、環(huán)保、節(jié)能