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描寫校園景色的作文【篇一:描寫校園景色的作文】
秋姑娘邁著輕盈的腳步,來(lái)到了果實(shí)累累的果園,來(lái)到了鮮花朵朵的花園,也來(lái)到了我們美麗的校園。
一走進(jìn)校門,我們就可以看到一棵高大的玉蘭樹(shù)。夏天,玉蘭樹(shù)枝繁葉茂,同學(xué)們?cè)谟裉m樹(shù)下嬉戲、玩耍,逗得樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也歡唱不停。可是現(xiàn)在,玉蘭樹(shù)下一片冷冷清清,它的葉子漸漸變黃了,甚至枯萎了,風(fēng)婆婆一吹,它的葉子就在空中翩翩飛舞著,飛累了,就投入大地媽媽的懷抱。
操場(chǎng)東邊,那片“綠地毯”,現(xiàn)在也換上了金黃的秋裝,那柔軟的“地毯”,就像覆蓋在大地媽媽身上的暖和的被子。
操場(chǎng)中間,一棵百年老樹(shù)——鳳凰樹(shù),它像一個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士,日夜守衛(wèi)著我們美麗的校園。炎熱的夏天雖然過(guò)去了,可是它的葉子依然青翠,只是火紅火紅的鳳凰花早已“鮮花落地”,飄啊飄,飄向了秋姑娘的家,敲響了秋天的大門。
咦?那是什么東西呀?原來(lái)是一些小巧玲瓏的花兒,怎么這么像一個(gè)個(gè)小燈籠啊?怪不得叫燈籠花。
秋天到了,天氣變冷了,同學(xué)們也換上了美麗無(wú)比的秋裝,有的同學(xué)還穿上了皮鞋呢!
我愛(ài)五彩繽紛的秋天,更愛(ài)校園里美麗的秋天!
【篇二:描寫校園景色的作文】
座落在楊村鎮(zhèn)廣梅公路北邊的,外觀不怎么起色的就是我們的學(xué)校——楊村中心小學(xué)。
我們的校園,有高大的教學(xué)樓,有千姿百態(tài)的花草樹(shù)木,還有天真活潑的小學(xué)生……是個(gè)美麗的地方。
春天,樹(shù)木抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。操場(chǎng)上的小草也偷偷地探出了腦袋,操場(chǎng)東邊的木棉樹(shù)上開(kāi)滿了火紅的花,像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火。荔枝,龍眼滿樹(shù)都是花,引來(lái)了許許多多的蜜蜂,蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲,和著五彩繽紛的花朵把校園點(diǎn)綴得有聲有色。
夏天,樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠,密密層層的枝葉把操場(chǎng)封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。操場(chǎng)中間的兩棵老槐樹(shù)像兩把撐開(kāi)的綠絨大傘。操場(chǎng)東邊的太陽(yáng)花開(kāi)了,好像對(duì)我們綻開(kāi)了笑臉。荔枝,龍眼葉叢中藏著果子,引得同學(xué)們天天去觀賞。
秋天,老槐樹(shù)的葉子變黃了,榕樹(shù)、黃金葉、九里香一點(diǎn)兒也不怕秋風(fēng)的到來(lái),還是那么綠,操場(chǎng)上的小草也換上了新衣裳,同學(xué)們都愛(ài)到草地上來(lái)玩。
冬天,西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢??墒切@里的樹(shù)木依然生機(jī)勃勃。操場(chǎng)北邊的勒杜鵑長(zhǎng)出了美麗的花,有紫的、粉白的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一把把花傘。
我們的校園一年四季景色誘人,是一座美麗的花園式校園,也是我們成長(zhǎng)的好地方。
【篇三:描寫校園景色的作文】
我的校園,有許多美麗的角落!我最喜歡的就是主席臺(tái)旁那不起眼的小花和那棵斜著生長(zhǎng)的桃樹(shù)!
每當(dāng)我走進(jìn)校門,都會(huì)被一個(gè)美麗的角落所“吸引”!那也是我最愛(ài)去的地方!先來(lái)看看那棵桃樹(shù)吧!你第一眼看見(jiàn)的就是那像無(wú)瑕的翡翠一般的小葉片,它們仿佛是“一個(gè)個(gè)新的生命在顫動(dòng)”!它的葉片有的呈扇形,有的呈羊角狀……樹(shù)上的花朵也是那樣的美麗,一朵朵櫻花爭(zhēng)奇斗艷的盛開(kāi),你挨著我,我挨著你,挨挨擠擠!像一個(gè)個(gè)美麗的粉紅色的小精靈在比美一樣,互相攀比著!還有的花瓣是玫瑰紅,真是各有各的特色,各有各的美麗,真是各有千秋!再加上樹(shù)下五顏六色的小花,隱隱約約散發(fā)出一股甜絲絲的香氣,讓人感到神清氣爽,像是走進(jìn)了畫卷一般的感覺(jué)!看到這一幅生機(jī)勃勃的畫面,真是樹(shù)紅樹(shù)碧高低影,花淡花濃遠(yuǎn)近春!
這就是我的校園,我的校園很美吧!我們這里還有許多植物呢!有高大的銀杏樹(shù);成片的桃樹(shù)粉紅色,散發(fā)出淡淡的清香……!也就是說(shuō)開(kāi)桃花,接一個(gè)個(gè)小毛桃!秋天的時(shí)候我們還可以吃桃子呢!高大的銀杏葉呈扇子形,一片接一片,綠到黃。我愛(ài)我的校園,我更愛(ài)校園的一角!你呢?你愛(ài)自己的校園嗎?
【篇四:春天里的校園】
春天到了,到處都有了春的氣息。我們的校園也不例外。這里開(kāi)出了幾朵小野花,那里長(zhǎng)出了幾株小草。然而,讓我覺(jué)得最美的那四季常青的松樹(shù)。
春天來(lái)了,松樹(shù)又換了一身新衣服。秋天的時(shí)候,它們把蒼老的松針衣脫下來(lái),現(xiàn)在又換上了一身新裝。呵!你別說(shuō),它穿上還挺神氣!新長(zhǎng)出來(lái)的這些松針很柔軟,一點(diǎn)也不扎手。這些新長(zhǎng)出來(lái)的松針是嫩綠色的,而那些蒼老的松針是暗綠色的。這些新長(zhǎng)出來(lái)的松針和蒼老的松針比起來(lái)就像是松樹(shù)上開(kāi)出點(diǎn)點(diǎn)嫩綠色的小花,美極了!這些松針都是生機(jī)勃勃的,看著他們,總是想去伸手摸一摸。
這些松樹(shù)上還住著一群小精靈呢!這些小精靈就是——小蜘蛛?,F(xiàn)在天氣暖和了,它們都出來(lái)了。它們圍著松樹(shù)一圈一圈的織網(wǎng),一棵樹(shù)上少說(shuō)也有三四張大網(wǎng),這些網(wǎng)把松樹(shù)蓋住了。一陣風(fēng)拂來(lái),像一位位披著輕紗被人尊敬的王后。而他們傲然挺立,像一位位戰(zhàn)士。
一陣春雨過(guò)去,這些松針使勁的喝著水,好像出生以后一滴水沒(méi)喝過(guò)似的!雨珠落在樹(shù)上、落在蜘蛛網(wǎng)上,像一顆顆晶瑩的寶石掛在這也樹(shù)上網(wǎng)上。
我愛(ài)春天,更愛(ài)這些生機(jī)勃勃的松針,我想讓春天永遠(yuǎn)停留在我們的校園。因?yàn)樵诖禾煳矣挚梢钥吹阶≡跇?shù)上的小精靈和松針了。你喜歡我們校園里的松樹(shù)嗎?我想,你們一定會(huì)喜歡他們的。
【篇五:春天的校園】
盼到了,盼到了,終于盼到了。春姑娘越過(guò)了高山,飛過(guò)了小河,穿過(guò)了田野,千里迢迢來(lái)到了我們的校園。
校園里熱鬧非凡,各種花兒竟相開(kāi)放:有遠(yuǎn)看象一片燦爛朝霞的桃花,那紅色的像一團(tuán)團(tuán)火炬,粉紅的如一只只飛舞的粉蝶,白色的好似一團(tuán)團(tuán)棉花,在綠葉的襯托下,鮮艷無(wú)比,美不勝收。迎春花金黃得像仙女撒下的一片片碎金。有的全開(kāi)了,有的露出了金黃的花蕊,有的才展開(kāi)了兩三片花瓣,羞羞答答的有的還是個(gè)花骨朵。最引人注目的是玉蘭花,遠(yuǎn)看仿佛身穿白衣裙的少女在跳舞。有的獨(dú)開(kāi)枝頭,像在竊竊私語(yǔ)。有的低著頭好像見(jiàn)不得人似的。一陣微風(fēng)吹來(lái),一股濃濃的香味撲鼻而來(lái),沁人心脾令人心曠神怡。小草睜開(kāi)惺松的眼睛,鉆出了泥土,探出了一個(gè)個(gè)小小的腦袋,貪婪地吮吸著貴如油的春雨,他們像心靈手巧的編織能手,用自已星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色靠集體的力量編織了一條條綠色的絨毯。銀杏樹(shù)一聽(tīng)說(shuō)春姑娘來(lái)了,便喜氣洋洋的吐出了一個(gè)個(gè)小舌頭,幾只春燕立在枝頭放聲高歌,給校園帶來(lái)了勃勃生機(jī)。同學(xué)們也脫下了厚厚的棉衣,換上了艷麗的春裝,顯得更加精神,更加有活力。早讀課上書聲瑯瑯,課堂上老師講得有聲有色,同學(xué)們聽(tīng)得專心致志。課間熱鬧非凡,俗話說(shuō):"一年之際在于春,一日之際在于晨。"同學(xué)們都珍惜這美好時(shí)光,爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)知識(shí)。啊,學(xué)校里的每一個(gè)角落都有春天的足跡和活力。
?。W(xué)校里的每一個(gè)角落都有春天的足跡和活力。
【篇六:校園的春天】
春天,猶如一位時(shí)髦女郎,毫無(wú)保留地展現(xiàn)著綽綽風(fēng)姿,早春的校園像一個(gè)“T”型舞臺(tái),任春姑娘在臺(tái)上展示出風(fēng)情萬(wàn)種。
你看,校園門口那潔白的小白鴿雕像在春風(fēng)的感召下,展翅欲飛,雕塑下的草兒,花兒們開(kāi)了,她們歡笑的鬧春呢!黃色的太陽(yáng)菊耀眼奪目,它的花瓣一層一層,像觀世音手中的蓮花,它的花盤像一個(gè)播音機(jī),似乎在提醒著校園里的小朋友說(shuō)“同學(xué)們,一年之計(jì)在于春……”
在百花叢中,唯迎春花獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷了,當(dāng)你漫步在校園連心橋上,更是春色盎然。橋邊的迎春花在風(fēng)中搖搖晃晃,在碧綠的枝條中,特別耀眼。春風(fēng)一吹,枝條隨風(fēng)擺動(dòng),花兒眨巴眨巴的,猶如綠波中的小魚燈,使你有身臨水鄉(xiāng)的感覺(jué)。梧桐樹(shù)是最趕潮流的,只要春天一到,她來(lái)不及發(fā)芽就先開(kāi)花了,你看教室兩旁的梧桐樹(shù),那掛滿枝頭上的喇叭花迫不及待的吹響了春天的號(hào)角,歡呼雀躍般地喚著:“春天來(lái)了,春天來(lái)了
英峻瀟灑的雪松急了,他不會(huì)開(kāi)花就象不會(huì)生孩子的小伙子,他有什么辦法報(bào)春呢?看!他靈機(jī)一動(dòng),趕快長(zhǎng)出又嫩又綠的葉子,跑向春天的大舞臺(tái)上,向春天報(bào)告:“我來(lái)了”
你看學(xué)校后門口的雪松,深綠的老葉子中,夾雜著一層新綠,形成綠色多層次,成了校園又一道風(fēng)景。
望著這滿目的鮮花,滿園的綠色,我想:如果沒(méi)有了春天,就沒(méi)有含苞欲放的花朵,就沒(méi)有這蒼翠的枝條綠葉,也就沒(méi)有這姹紫嫣紅的校園。
【篇七:描寫校園景色的作文】
風(fēng),徐徐吹過(guò),不再寒冷,有了些暖意,馬鞍校的春也伴隨著風(fēng)飛來(lái)了。
在樂(lè)學(xué)樓與知行樓之間的草坪里,玉蘭無(wú)聲地綻放了,如嬌媚的女子亭亭玉立,溫暖的陽(yáng)光下,雪白的花瓣更顯得燦爛,泛著陣陣柔和的光暈。葉形的,如玉般光滑的花瓣組成了這倩麗的它,中間的花蕊散發(fā)著清新誘人的香,它高傲地站立在光禿禿的枝頭,優(yōu)雅而孤獨(dú),真是絕世的冷美人!
離開(kāi)草坪,在操場(chǎng)旁又看見(jiàn)了粉白粉白的李子花,一朵挨一朵,開(kāi)滿了枝頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,如噴花的飛泉,風(fēng)兒淡淡一吹,飄落的花瓣猶如千萬(wàn)只歡愉的粉蝶在空中舞蹈、旋轉(zhuǎn)、起伏、盤旋、落下,最后,投進(jìn)泥土的懷抱。站在這花雨之中,不禁令人感到一絲惋惜和傷感。
忽然,眼角處瞅見(jiàn)一片金黃,呀!原來(lái)是油菜花,走進(jìn)一看,那一片片金黃的花瓣雖然渺小,卻用零星拼成了綺麗。這泌人肺腑的花香,濃卻淡,淡卻艷,艷卻平凡,一陣微風(fēng)吹過(guò),花海中泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪,也將這花香,送向遠(yuǎn)方。閃閃爍爍的蜜蜂在花海中飛舞,那是勤勞的身影。校園里還開(kāi)滿了象征熱情的海棠花,不失優(yōu)雅的桃花,仙女般的仙來(lái)客,淡紫的蘿卜花……。校園,真是萬(wàn)紫千紅,熱鬧非凡。
春滿馬鞍校,小樹(shù)在春雨中長(zhǎng)大,花朵在春風(fēng)中綻放,蜂兒在春光里勞動(dòng),春滿馬鞍校,讓我們?cè)诖禾炖飳W(xué)習(xí),成長(zhǎng)!
【篇八:美麗的校園】
我愛(ài)我的校園,愛(ài)她那美麗的外表和華麗的一幢。
走進(jìn)校園大門,首先映入眼簾的是一個(gè)雙層圓形的大花壇。畫壇的正中央有一個(gè)長(zhǎng)方形石臺(tái),上面是三個(gè)用大理石雕刻的少先隊(duì)員雕像?;▔锓N滿了各種花。春天的時(shí)候,花壇里的各種花長(zhǎng)出了茁壯的花苗,為校園帶來(lái)了一絲春意,隨著時(shí)間的流逝,花苗也一天天長(zhǎng)高,長(zhǎng)大。
很快夏神來(lái)到人間,花壇里的花競(jìng)相開(kāi)放,爭(zhēng)艷斗麗。你看那美人蕉像一個(gè)個(gè)美麗的少女亭亭玉立在花壇中央。五彩繽紛的月季花在風(fēng)中跳舞,陣陣花香沁人心脾。
看完?duì)幤娑菲G的花壇,我們?cè)谌ヒ欢媒虒W(xué)樓的風(fēng)采吧!
一座三層教學(xué)樓聳立在學(xué)校中央,白色瓷磚在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,和教學(xué)樓緊緊相連的是多功能教室,那是一個(gè)形狀奇異的六角八面體。我們的教室在二樓,教室里寬
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