作文老師我想對(duì)你說(shuō)400字

作文老師我想對(duì)你說(shuō)400字【篇一：老師我想對(duì)你說(shuō)】

親愛(ài)的老師，你就像我的引路人，教給我知識(shí)，教給我做人的道理，而你每天卻沒(méi)時(shí)間休息。現(xiàn)在，我要占用你一點(diǎn)兒寶貴的時(shí)間，說(shuō)出我的心里話。

老師，我想對(duì)你說(shuō)的話太多太多，像散落的珍珠。這樣吧，老師，我只給你說(shuō)說(shuō)剛剛過(guò)去的那件事吧。

那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，我和同學(xué)們一起到廟街鄉(xiāng)鄉(xiāng)中參加考試。記得那天很熱，我們到鄉(xiāng)中的時(shí)候，你早已在那里等著我們。我們看見(jiàn)你，就跑到你身邊，你摸著我們的頭告訴我們要沉著、冷靜，不要緊張，您還親自把我們送進(jìn)考場(chǎng)，然后站在樓下等著我們。整整九十分鐘啊，太陽(yáng)把你的臉曬得紅通通的，你也沒(méi)有去休息一下！我們走出考場(chǎng)的時(shí)候，你關(guān)心地問(wèn)我們考題好做不好。我們考數(shù)學(xué)的時(shí)候，你仍然站在樓下等著。又是一個(gè)九十分鐘，你一直靜靜地等著?？荚嚱Y(jié)束了，你又帶著我們找到各自的家長(zhǎng)，一直看著我們離去，你才轉(zhuǎn)身。

老師，以前你一直對(duì)我們很關(guān)心，這學(xué)期雖然我轉(zhuǎn)學(xué)了，可你的影子一直在我心里，我永遠(yuǎn)記得你！

老師，我想對(duì)你說(shuō)：您辛苦了，老師！

【篇二：老師我想對(duì)你說(shuō)】

老師，我想對(duì)您說(shuō)的話，不只一句，而是很多句，而我最想對(duì)您說(shuō)的是：“您辛苦了?！?/p>

您為了我們的成長(zhǎng)，付出了很多很多，比如您為了讓我們趕快成才，將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，付出了自己的時(shí)間，甚至有的老師還獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。

老師您就像辛勤的園丁，一絲不茍照看著每粒種子。您就像一支蠟燭，照亮他人，獻(xiàn)出自己。我知道，您為了那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，跟上我們班的腳步，經(jīng)常熬夜，但您還是無(wú)怨無(wú)悔的在付出。您在日日夜夜的想把我們班的學(xué)習(xí)提高，而我們卻像一只永遠(yuǎn)都不會(huì)懂事的小鳥(niǎo)，不斷給您添麻煩，我心里現(xiàn)在還是無(wú)比的慚愧。

老師，我想對(duì)您說(shuō)的不止是：“您辛苦了。”還有很多。因?yàn)椋鸀槲覀兏冻隽颂?，根本不只是那一次次教?dǎo)，而是，您說(shuō)的每一番話，都讓我知道了作為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員的職責(zé)。更讓我體會(huì)到了您的辛勞和勤勞。您經(jīng)常說(shuō)：“我們都不是天才，只有經(jīng)過(guò)后天的努力才有可能成才，因?yàn)榕?勤奮=成功。昨天是教師節(jié)，我沒(méi)有跟您禮物，只是那一點(diǎn)點(diǎn)的懂事，但這對(duì)您來(lái)說(shuō)，是多么好的禮物呀！

我最后想說(shuō)的是：“祝全天下的老師，工作順利，天天都有大元寶。

【篇三：老師我想對(duì)你說(shuō)作文】

新學(xué)期到了，我的班主任從許老師換成了您——焦老師，雖然舍不得許老師，但這兩個(gè)月內(nèi)，我不由得暗暗贊嘆您的教育方法。

您很重視信用。開(kāi)學(xué)時(shí)，您打印了一張表格，一開(kāi)始，我們都不明白這張表是干什么的，您解釋說(shuō)：“這是咱們班的信用指數(shù)表。”您解釋說(shuō)：“總分是100分，如果第一天保證作業(yè)完成得好，第二天卻沒(méi)有帶或者寫(xiě)，信用指數(shù)減一，看誰(shuí)到期末還保持一百分！”我暗暗下定決心，一定保持一百分。我們班的作業(yè)不交的也少了，大家都重視信用了。

您對(duì)我們講到：“信用是最重要的，一個(gè)沒(méi)信用的人，別人也不信任你，這個(gè)人的人生也就荒廢。所以，當(dāng)我們答應(yīng)過(guò)別人的事，要盡你最大的努力去做?！碑?dāng)數(shù)學(xué)老師罰我們抄課文時(shí)，您挺身而出，去請(qǐng)求數(shù)學(xué)老師不讓我們抄課文，而代價(jià)，就是讓我們做出一個(gè)承諾——上數(shù)學(xué)課時(shí)不再說(shuō)話，不再接話。我們記住了這個(gè)承諾，同時(shí)也記住了您。

你很會(huì)講課。當(dāng)講到《海上日出》的時(shí)候，我仿佛身臨其境，看到了那美景；當(dāng)講到《我的戰(zhàn)友邱少云》時(shí)，淚水模糊了我的眼睛；當(dāng)講到《彩票》一課時(shí)，我贊嘆這人性中的閃光點(diǎn)。

焦老師，您雖然只是我的小學(xué)老師，但您很會(huì)教育學(xué)生，您不光給我們講課本上的知識(shí)，還給我們講人生中的經(jīng)歷與坎坷和一個(gè)高尚的人所應(yīng)具有的品德，您讓我們的人生在童年里就成功。

【篇四：老師我想對(duì)你說(shuō)】

您或許已經(jīng)不記得我了，但我仍然清楚的記得，在我幼兒園畢業(yè)那天，您對(duì)我的最后一次微笑。我還記憶猶新，嘴唇微微上翹，露出八顆牙齒，眼睛瞇成了一條縫——您笑了。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：現(xiàn)在，我已經(jīng)是個(gè)大姑娘了，可是，我很懷念和您在一起的時(shí)光，懷念幼兒園無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。每次看見(jiàn)幼兒園畢業(yè)那張照片，我都眼淚模糊，因?yàn)槟鞘俏业膶氋F回憶。想起了誰(shuí)，只要看到畢業(yè)照上的她，不管她在什么地方，我都心滿意足了。那一張照片勾起了我的回憶，現(xiàn)在，它已經(jīng)是我最寶貴的一段記憶。

老師，您還記得嗎？在一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，有一個(gè)項(xiàng)目是比賽穿衣服，在自己的對(duì)面有一張椅子，把一件衣服掛在上面，自己跑過(guò)去，穿上衣服，然后再跑回來(lái)。我清楚地記得，您讓我和另外一個(gè)女同學(xué)參加了比賽。當(dāng)哨聲響起時(shí)，我們?nèi)珉x弦的箭一樣沖了出去，我最先穿好衣服，扣上扣子，又最先跑了回來(lái)。旁邊啦啦隊(duì)的吶喊聲和助威聲響徹云霄。我自以為可以得第一名，可后來(lái)，我聽(tīng)到了您和裁判的爭(zhēng)吵聲。原來(lái)，這個(gè)項(xiàng)目比賽的是穿長(zhǎng)袖衣服，我和那個(gè)女生都穿的是短袖，我們班的成績(jī)無(wú)效！當(dāng)時(shí)，您非常的生氣，頭也不回領(lǐng)著我和另一個(gè)女生走了。我體會(huì)到，這是因?yàn)槟珢?ài)我們。

老師，我想對(duì)您說(shuō)，同樣是在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我又參加了一個(gè)搬椅子的項(xiàng)目，我們得了個(gè)三等獎(jiǎng)，即使是三等獎(jiǎng)，您也非常高興，因?yàn)槟溃覀円呀?jīng)很努力了。后來(lái)，您發(fā)現(xiàn)，我左手中指縫里被椅子的棱角磨破了，您非常心疼地看著我的手指，那目光，像媽媽一樣深情、和藹，我的心里暖暖的。

老師，我想對(duì)您說(shuō)，不知道為什么，我一提起您，就有說(shuō)不完的話，也許是因?yàn)殡x開(kāi)的時(shí)間太長(zhǎng)了吧，我太想念您了吧。

【篇五：老師我想對(duì)你說(shuō)】

老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您教了我們整整三年?！痹谶@三年里，您對(duì)我的感情、點(diǎn)點(diǎn)教誨、絲絲的批評(píng)，我都牢記在心。您就像蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；您就像園丁，辛辛苦苦培養(yǎng)了多少花花草草。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！”在這三年里，您天天晚上備課，批改作業(yè)。有時(shí)為了改作業(yè)、改卷子而不顧自己休息，這些，真讓我們很感動(dòng)。

記得有一次，我上一年級(jí)的時(shí)候，有一天中午您讓我們把下一課的生字寫(xiě)一寫(xiě)，下午交給您。我也不知道是什么原因，使我忘記了您讓寫(xiě)的生字。兩點(diǎn)二十分，我急忙穿好衣服，背上書(shū)包就往樓下跑，到了學(xué)校，我有說(shuō)有笑的到了教室，李欣問(wèn)我：“張婧，你的生字寫(xiě)了嗎？”我想，今天中午難道有作業(yè)，想著，想著，您就來(lái)了。一進(jìn)班您就問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，站出來(lái)！”我只有厚著臉皮走了上去，低著頭，紅著臉。這時(shí)，同學(xué)們都議論起來(lái)（因?yàn)槲以诎嗬锸莻€(gè)好學(xué)生），您特別生氣，問(wèn)我為什么沒(méi)有完成作業(yè)，我小聲的說(shuō)：“忘記寫(xiě)了。”您紅著臉，嚴(yán)厲地說(shuō)：“下午補(bǔ)上！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我總是用一個(gè)小本記上您每天布置的作業(yè)，就不會(huì)再忘了。

老師，教師節(jié)快到了，三年來(lái)您的諄諄教悔，我們感恩不盡，一定用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的教育。

老師您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂(lè)！

【篇六：老師我想對(duì)你說(shuō)】

彭老師，我想對(duì)你說(shuō)最最敬愛(ài)的彭老師，我想對(duì)你說(shuō)：彭老師，我心中有許多話對(duì)你說(shuō)，還記得嗎？您剛剛來(lái)的時(shí)候，眼袋一副黑眼鏡，臉上還有一個(gè)傷疤，有時(shí)想想就想笑。

您還是我們的第二任班主任，我曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng)，有一天，您正在講課，陳老師突然闖進(jìn)來(lái)，大吼：“這節(jié)課我來(lái)講?！蹦銈兗m纏了好久，最后做出了一個(gè)荒唐的決定，把黑板用粉筆劃開(kāi)，一人一半，突然，地震來(lái)了，全班同學(xué)都被壓在了廢墟下，只有我，還安然無(wú)恙的站在那，這時(shí)，你們讓我做一個(gè)決定，您和陳老師我只能救一個(gè)，我不知道該怎么辦，就這樣，我醒了。

彭老師，還記得嗎？那次往教桿上弄膠，被班里的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，想你打了小報(bào)告，我被您罰站在講臺(tái)上，那時(shí)正是眼睛保健操，你站在我前面，我還在后面做小動(dòng)作，現(xiàn)在，我真誠(chéng)的向您說(shuō)聲，對(duì)不起。就說(shuō)到這吧，其實(shí)我還有很多話呢！

彭老師，老師，我想對(duì)您說(shuō)：您的聲音；您的摸樣；您的舉手投足；時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前；您對(duì)我們的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，您的諄諄善誘，這一切，于今仍歷歷在目。我想對(duì)你說(shuō)……

【篇七：老師我想對(duì)你說(shuō)】

老師，盡管我們天天見(jiàn)面，但是我還是有一大堆的話想對(duì)您說(shuō)，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師，謝謝您！

老師您知道嗎？您的一言一行都直接影響著我。在您講課遇到生字時(shí)，如果個(gè)別字的部首弄不清，就會(huì)去辦公室查字典，您是多么的一絲不茍呀！這也使我養(yǎng)成了學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣。每當(dāng)此時(shí)我就會(huì)想：老師遇到難題都要查字典，更何況我們小學(xué)生呢？

您經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)，要多讀課外書(shū)，多思考，多積累，多觀察，才能寫(xiě)出好文章。于是我就準(zhǔn)備了一個(gè)積累本，把閱讀的書(shū)刊、報(bào)紙里的一些好詞好句摘錄出來(lái)，寫(xiě)在積累本上，從中汲取營(yíng)養(yǎng)。同時(shí)還注意觀察，寫(xiě)出觀察小習(xí)作。慢慢地，我的作文興趣增強(qiáng)了，作文水平也提高了許多。現(xiàn)在，我又開(kāi)通了校信通博客，還被評(píng)為了閱讀天使了呢！老師，這里也有您的功勞。

每當(dāng)我看到您為班上調(diào)皮搗蛋的同學(xué)生氣時(shí)，我多么想站起來(lái)大聲地指責(zé)那些同學(xué)：“你們不要搗亂了，不要再讓老師操心了！”老師，您每天都是早早地就到學(xué)校來(lái)了，不是備課，就是批改作業(yè)。放學(xué)了，您把我們送走后，最后離開(kāi)學(xué)校的才是您。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：我所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的教導(dǎo)。我還是那一句話：老師，謝謝您！

【篇八：老師我想對(duì)你說(shuō)】

老師，您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師，您就像那一滴水，用自強(qiáng)不息的精神和責(zé)任感教育著我們；老師，您就像那一朵花，有著堅(jiān)強(qiáng)的意志和艱苦奮斗的精神。可是，令我感到最納悶的一點(diǎn)是——笑。

每天早晨，來(lái)到教室后，那些好的心情總是會(huì)拋到九霄云外——看到那張冰冷的臉，看著那張?jiān)谖覀兠媲皬膩?lái)沒(méi)有笑過(guò)的臉，我的心總是不由的發(fā)冷。這時(shí)候，我多么希望您能笑一笑??！

開(kāi)始上課了，您一直緊鎖眉頭。就在這時(shí)，忽然叫起一個(gè)正在開(kāi)小差的同學(xué)回答問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)答得牛頭不照馬尾。老師頓時(shí)火冒三丈，問(wèn)他怎么回事。他解釋過(guò)后，全班哄堂大笑，但老師卻不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我多么希望老師您也能笑一笑啊！這樣，您的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會(huì)在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來(lái)。

“笑一笑，十年少?！崩蠋煟覀冎滥鷩?yán)厲是為了我們好，我們經(jīng)常會(huì)惹您生氣，但如果您時(shí)時(shí)刻刻都調(diào)整好心情的話，這點(diǎn)小事你您會(huì)在意的。

除了這些對(duì)老師的建議，還是要感謝您，我敬愛(ài)的老師！我忘不了，忘不了您的諄諄教誨；忘不了，忘不了您的偉大的愛(ài)；忘不了，忘不了您的批評(píng)和表?yè)P(yáng)。

是誰(shuí)？在最需要的時(shí)候，輕輕拍著我肩膀；是誰(shuí)？在最快樂(lè)的時(shí)候，愿意和我分享我的快樂(lè)；是誰(shuí)，播種了滿天下的桃李；是誰(shuí)，托起了明日的太陽(yáng)？那個(gè)人就是您——我敬愛(ài)的老師，因?yàn)橛心h(yuǎn)方的路我充滿力量。

衷心的祝福您，我敬愛(ài)的老師！

【篇九：老師我想對(duì)你說(shuō)】

這件事已經(jīng)過(guò)去一年了，不知您是否還記得……

那是一個(gè)炎熱的下午，您對(duì)著全班同學(xué)生氣地說(shuō)：今天，任寒沁同學(xué)沒(méi)有按照我的要求去做課堂作業(yè)，下課后重做……！”頓時(shí)，我的腦袋“嗡”地一聲，臉紅到了耳根，臉上火辣辣的，心想：“我一直是按要求做的，這次怎么會(huì)……”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們正用驚奇的目光看著我，好像在說(shuō)：任寒沁，你可真大膽，竟敢不聽(tīng)老師的話！”我心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。

作業(yè)本發(fā)下來(lái)了，我急不可待地打開(kāi)一看，唉！沒(méi)什么不對(duì)呀，再和同桌校對(duì)了一遍也完全一樣，是不是沈老師搞錯(cuò)了？我正想馬上到沈老師那兒去弄個(gè)明白，但又覺(jué)得不妥，我呆呆地站在課桌前，任憑那委屈的淚水嘩嘩地流。沈老師我冤枉啊，您不可以這樣批評(píng)我的！

老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是辛勤的園丁，時(shí)刻為我們這些花兒澆水，施肥。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：是您教給了我們知識(shí)；是您教給了我們做人的道理：是您給了我奔向美好前程的希望。

沈老師，您是我們的好老師，總是處處關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我們，但有的時(shí)候您要注意一下教育方法。

【篇十：老師我想對(duì)你說(shuō)】

王老師，我想對(duì)你說(shuō)心里話。事情是這樣的。今天上語(yǔ)文課，您有事出去讓我上講臺(tái)領(lǐng)讀課文，我領(lǐng)讀一遍之后讓同學(xué)們朗讀十遍。當(dāng)我看到林小龍不但不讀還和別人說(shuō)話，就大步走過(guò)去想制止他。沒(méi)想到，走到霍磊身邊時(shí)，被他伸出的腳絆倒了，我正巧倒在剛灑過(guò)水的地面上，摔了一身泥，同學(xué)們看見(jiàn)了哄堂大笑，我當(dāng)時(shí)尷尬極了，臉上發(fā)燒，淚珠在眼里打轉(zhuǎn)兒。但是那一瞬間，我想到如果王老師站在我身旁，一定不希望我被眼前的挫折嚇倒。這是上課時(shí)間，我不能因?yàn)樽约旱那榫w影想大家的學(xué)習(xí)。我一下冷靜了，鎮(zhèn)定了，站起夾，擦擦身上的泥水，繼續(xù)領(lǐng)讀課文。

如果這件事發(fā)生在二三年級(jí)時(shí)我一定不顧一切地哭起來(lái)，甚至大發(fā)雷霆。可現(xiàn)在，我忍住了，我戰(zhàn)勝了自己的軟弱，我能顧全大局，我真為自己高興。我想這其中一個(gè)主要原因，就是王老師您平時(shí)對(duì)我們品格方向的培養(yǎng)和鍛煉，才使我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了。所以我要真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”

老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是我生活航程中的掌舵者；您是奏響我人生樂(lè)章的指揮者。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：如果沒(méi)有您的指引，我現(xiàn)在會(huì)變成一個(gè)一無(wú)所知的兒童，感謝您對(duì)我的培育。

說(shuō)不盡的千言萬(wàn)語(yǔ)，我將之化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)回報(bào)我親愛(ài)的老師。

【篇十一：老師我想對(duì)你說(shuō)】

在這丹桂飄香的金色九月，余老師，我想對(duì)您說(shuō)。

您的課幽默有趣，常常引來(lái)滿堂喝彩，笑聲不斷。只覺(jué)時(shí)光飛逝，好像才打了上課鈴，而下課鈴接著就響了。您領(lǐng)著我們?cè)谡Z(yǔ)文的世界中奔馳，您讓我們看到更多，飛得更高。您讓我們的心靈如此豐富。你讓我們領(lǐng)略“明月松間照，清泉石上流?！钡那逵?；欣賞“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！钡男蹓?；體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！钡暮婪牛桓形颉凹舨粩?，理還亂”的凄婉。您旁征博引，真可謂字字珠璣。

您活潑而有生機(jī)。課后，常?？匆?jiàn)您手持羽毛球拍，邁著矯健的步伐，帶著專注的眼神，發(fā)球接球一氣呵成。忽然，只見(jiàn)您有力一扣，羽毛球如離弦之箭飛向?qū)Ψ?，?duì)方招架不住。您開(kāi)心地笑了。

其實(shí)，您也不全是優(yōu)點(diǎn)。在下殫精竭慮后，忽然想起您的缺點(diǎn)。您發(fā)脾氣的時(shí)候和幽默風(fēng)趣的你簡(jiǎn)直判若兩人。您臉色冷峻，措辭嚴(yán)厲，如疾風(fēng)暴雨般向我們襲來(lái)。不過(guò)，您發(fā)火是因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)的而不好，是因?yàn)槟愫掼F不成鋼，您說(shuō)，這能算缺點(diǎn)嗎？

有時(shí)，您給我們推薦文章，感人的文章您讀著讀著就熱淚盈眶。您是個(gè)感情多么豐富的老師??！是個(gè)多么感性的老師啊！其實(shí)，感性的老師很可愛(ài)哦！

教師節(jié)快到了，謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給您——敬愛(ài)的余老師，祝您桃李滿天下！

【篇十二：老師我想對(duì)你說(shuō)】