讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路 讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路為話(huà)題(22篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路為話(huà)題(22篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路為話(huà)題作文篇一

總愛(ài)在睡前閱讀幾則小詩(shī)，知古通今，不過(guò)往往是看著看著就入了迷，睡意全無(wú)。

“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。〞閉了眼，仿佛看見(jiàn)李太白在皎潔透亮的月光中舉杯共酌，直到酩酊大醉。

“白頭搔更短，渾欲不勝簪。〞又不禁令我陷入杜甫對(duì)家國(guó)興亡的愁苦和擔(dān)憂(yōu)之中。

等到沉沉入睡，夢(mèng)中卻還同王安石在千尋塔上“聞雞鳴〞“見(jiàn)日升〞。

其次日醒來(lái)時(shí)，便又撿起枕邊的小冊(cè)子，趁著朦朧再與李清照游一回藕花深處，看鷗鷺驚飛。

烈日炎炎，走幾步便會(huì)汗流浹背，哪怕是吃過(guò)了晚飯，它也戀戀不舍的掛在天際，在這時(shí)我會(huì)出發(fā)。沒(méi)有目的地，只是走走停停，等天邊泛紅才返回。

行走在南國(guó)的阡陌，一腳踩出一個(gè)金黃的印子，但我總會(huì)在綠茵間的一個(gè)亭子前駐足，那是一個(gè)精良的復(fù)古的亭子。它沒(méi)有名牌，只是單單的挺立在草地上，不引人注目，此后那里就成了我讀書(shū)的場(chǎng)所。此后在出門(mén)溜達(dá)時(shí)，手中便多了一本《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》。

那本書(shū)很厚重，抱著這樣的一本書(shū)，來(lái)來(lái)回回的走，并不是件輕松的事兒，可我卻也愿意。我還給這個(gè)亭子取了一個(gè)別有深意的名字——遠(yuǎn)道亭。

黃昏之時(shí)，你尋到了此處，便會(huì)看見(jiàn)一個(gè)女孩拿著本厚厚的書(shū)看得入迷。

還記得那時(shí)總為上回看到的頁(yè)數(shù)而發(fā)愁，卻又不愿將書(shū)頁(yè)折起，便自己做了幾張便捷的書(shū)簽，也就是一張三折的紙。那時(shí)就想：如此簡(jiǎn)單的書(shū)簽怎么配得上這么好的書(shū)呢？于是買(mǎi)了淡紫青黃的水彩，自己在上面抹上了紫色的葉，黃色的星，金色的光，還有淡淡的星辰二字。

那個(gè)小小的書(shū)簽，伴了我四載，如今尚存。

惋惜上中學(xué)后卻沒(méi)有那么多閑適的時(shí)間來(lái)讀書(shū)了，我多么希望有一天我還能帶著唐詩(shī)小冊(cè)去到遠(yuǎn)道亭，伴著星辰，暢讀一番。

讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路為話(huà)題作文篇二

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)，并不是來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)就是讀書(shū)。真剛要把書(shū)讀好，必需明白以下三個(gè)問(wèn)題。

第一個(gè)問(wèn)題是為什么讀書(shū)，這是第一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。觀(guān)天下讀書(shū)人，一般有兩種心態(tài)：實(shí)用和興趣。實(shí)用是把書(shū)當(dāng)作一種手段，以適應(yīng)工作，職業(yè)和資產(chǎn)為目的。興趣則是出于愛(ài)好，喜歡，把書(shū)當(dāng)作一種享受?，F(xiàn)在的大量學(xué)生不知道為什么要讀書(shū)，只為了考個(gè)好學(xué)校，將來(lái)找個(gè)好工作，屬于被動(dòng)學(xué)習(xí)，在一定程度上就是成為“高智商的低能兒〞的原因之一。

二是讀什么書(shū)。人類(lèi)的精力是有限的，而書(shū)是無(wú)窮無(wú)盡的。要減少讀書(shū)的盲目性與隨意性，加強(qiáng)針對(duì)性，最好的方法就是讀經(jīng)典的書(shū)。經(jīng)典就是有生命力的，經(jīng)得起實(shí)踐，歷史和人民檢驗(yàn)的，可穿越時(shí)空的東西，可使我們改變心態(tài)的東西，反復(fù)讀經(jīng)典，每次的心得和收獲都不一樣，經(jīng)典的如《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等，都是值得我反復(fù)閱讀，反復(fù)了解的經(jīng)典名著之最。

三是如何讀書(shū)?？鬃诱f(shuō)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。〞讀一百本書(shū)而不思考，不如思考讀一本書(shū)。古人也不是完人，也有認(rèn)識(shí)不足的地方，甚至錯(cuò)誤的地方。有些觀(guān)點(diǎn)和論斷，在當(dāng)時(shí)的歷史條件下是正確的，用新的看法來(lái)說(shuō)，可能是不合時(shí)宜的；也有的觀(guān)點(diǎn)和論斷、也可以結(jié)合新的實(shí)踐創(chuàng)新發(fā)展的。所以，我們讀書(shū)要邊讀邊思考。不僅思考還要把握其中蘊(yùn)含的哲理，讀起來(lái)人也就有了力量。

通過(guò)讀書(shū)，我們可以獲取知識(shí)，但這些知識(shí)很零碎，就像碎片，沒(méi)有系統(tǒng)的知識(shí)，就沒(méi)有多大的價(jià)值，這就需要活化知識(shí)，把這些零碎的碎片組織起來(lái)，形成系統(tǒng)。人的大腦好比一張內(nèi)存，在這里面儲(chǔ)存了大量零碎的知識(shí)，而不去把它總結(jié)運(yùn)用，加以理解，無(wú)非是在腦海容量多占了點(diǎn)空間而已，這樣的知識(shí)越多，內(nèi)存就越小，反應(yīng)越慢，腦子便簡(jiǎn)單僵化。

知識(shí)是冰，是死的，而聰慧是水，是活的，只有把無(wú)用的冰轉(zhuǎn)化成為有用的水，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為聰慧，才能到達(dá)讀書(shū)的真正境界，達(dá)到讀書(shū)的真正目的，從中得到真正的樂(lè)趣。

讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路為話(huà)題作文篇三

一個(gè)人假使只是讀過(guò)許多的書(shū)，但從未走出家門(mén)，看看遠(yuǎn)方的世界。那么，他雖然知道大量知識(shí)，但從未親眼見(jiàn)過(guò)，只能說(shuō)他“知道〞相關(guān)的傳聞。但假使一個(gè)人只是走出家門(mén)，看過(guò)遠(yuǎn)方的世界，但是從不讀書(shū)，并不了解那個(gè)世界的一草一木，只能說(shuō)他“見(jiàn)過(guò)〞遠(yuǎn)方。

我國(guó)古代的名將岳飛，小時(shí)候家鄉(xiāng)洪水，家道中落，只能在王員外家借住，卻沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源。但是他勤奮好學(xué)，從小以沙土為紙，以棍棒為筆，從母親那里學(xué)來(lái)知識(shí)。后來(lái)遇上了周侗師傅，又教他習(xí)武。長(zhǎng)大后成了一名精英，并走向各地去參與武藝比試，最終才能“精忠報(bào)國(guó)〞。

讓我不由想起我的同學(xué)。

有的同學(xué)，老師問(wèn)任何課外問(wèn)題，幾乎都能對(duì)答如流，但卻不能用自己的語(yǔ)言描述出來(lái)。當(dāng)問(wèn)起如此博學(xué)的原因時(shí)，答案很簡(jiǎn)單：看書(shū)。但我認(rèn)為，這不足以表達(dá)出這類(lèi)同學(xué)的學(xué)識(shí)淵博。只能被稱(chēng)為：聽(tīng)說(shuō)過(guò)。但從未身臨其境，從未親身感受，所以無(wú)法用自己的語(yǔ)言來(lái)描述，無(wú)法用自己的感情來(lái)表達(dá)。

還有的同學(xué)，總是喜歡說(shuō)去過(guò)這兒，去過(guò)那兒，但卻從說(shuō)不出游覽之地的任何歷史典故、風(fēng)土人情、美食美味，所有的稱(chēng)贊就是一個(gè)詞：好玩！

如此顯明的對(duì)比，將“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路〞這句話(huà)表達(dá)得淋漓盡致！

沒(méi)有知識(shí)的支撐，萬(wàn)里路只是一路順風(fēng)；沒(méi)有萬(wàn)里路的支撐，知識(shí)只是紙上談兵。而知行結(jié)合，知識(shí)是良師，萬(wàn)里路是益友，有了良師益友，人生四處坦途！

這顯明的對(duì)比，讓我不禁又想到了城里人與農(nóng)村人。城里人懂得的知識(shí)好多，卻不知事物的確鑿模樣。農(nóng)村人目不識(shí)丁，卻最明白事物的模樣。假使將兩個(gè)群體合二為一，那么將會(huì)有多少的精英！

一個(gè)真正學(xué)識(shí)淵博的人，是“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路〞的人。

只有這樣的人才能把知與行相融合，才能用廣博的知識(shí)，獨(dú)到的見(jiàn)解哺育心靈，充實(shí)自身，回報(bào)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)！

讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路為話(huà)題作文篇四

古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路〞，意思是說(shuō)，我們不僅要多讀書(shū)，還要走出去多增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，把書(shū)本學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。

我從小到大讀了好多書(shū)，但書(shū)中的大量知識(shí)，往往只能憑想像去理解，沒(méi)有親身的體驗(yàn)。譬如，最近我讀了一本《體驗(yàn)沙漠》的書(shū)，讀完后，我想像沙漠是比沙灘大無(wú)數(shù)倍的一大片沙地，上面長(zhǎng)著仙人掌、仙人球等植物，還生活著蝎子、駱駝等動(dòng)物，讓我心馳神往，真想去體驗(yàn)一下。

無(wú)巧不成書(shū)，機(jī)遇來(lái)了，暑假，爸爸媽媽帶我去了寧夏的騰格里沙漠，我發(fā)現(xiàn)真實(shí)的沙漠和想像中的大不一樣。

騰格里沙漠一望無(wú)垠，全是金燦燦的沙子，沙粒像細(xì)鹽一樣。大風(fēng)刮來(lái)時(shí)，沙漠上刮起一道道波浪似的風(fēng)紋，好看極了。而當(dāng)你在沙漠上奔跑時(shí)，就會(huì)揚(yáng)起漫天飛沙，簡(jiǎn)直讓人睜不開(kāi)眼睛。

此前，我從書(shū)上了解到，沙漠共有四種，有礫質(zhì)沙漠、石質(zhì)沙漠、鹽堿沙漠和沙質(zhì)沙漠。騰格里沙漠屬于沙質(zhì)沙漠，沙質(zhì)沙漠是怎樣的，這次我終究有了感性認(rèn)識(shí)，回想起原來(lái)的主觀(guān)臆斷，不禁有些好笑，真是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行〞啊！

通過(guò)這次旅行，讓我明白了不僅要多看書(shū)，還要不“宅〞在家里，要邁開(kāi)雙腳，積極認(rèn)知世界，把書(shū)中的精彩世界和現(xiàn)實(shí)世界結(jié)合起來(lái)，這樣才能得到更大的收獲。

讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路為話(huà)題作文篇五

與書(shū)相識(shí)，是那段灰色的日子，莫名的苦悶充塞著我的內(nèi)心，黯然神傷。望窗外，秋風(fēng)蕭瑟。

被單調(diào)晦暗的沉重色調(diào)描繪滿(mǎn)了的畫(huà)面，容不下我的一筆勾畫(huà)。無(wú)奈中，我捧起了書(shū)，想找回丟失的那份真，那份曾經(jīng)的感動(dòng)，曾經(jīng)的開(kāi)心。

從第一次不想無(wú)聊的打法時(shí)間開(kāi)始，我開(kāi)始讀書(shū)。而這終究來(lái)源于培根的那幾句談讀書(shū)，“讀書(shū)足以怡情，讀書(shū)足以長(zhǎng)才。〞書(shū)給了我睿智，給了我規(guī)律，教會(huì)了我什么叫思考。

從書(shū)中，我感受到詩(shī)仙李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天〞的瀟灑意境；也體會(huì)到了杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小〞的壯志豪情；想到泰戈?duì)柟P下頑皮的孩子偽裝成樹(shù)葉；回憶起了小仲馬的《基督山伯爵》，書(shū)，給了我一個(gè)又一個(gè)的完美故事，一個(gè)又一個(gè)的人生哲理。

路面和天空被各種顏色的燈光照得通透，甚至比白天還要奪目，讓人幾乎忘掉黑夜的事實(shí)。書(shū)，就像是那些鋪在記憶上方閃著光輝的地圖和風(fēng)景照片，把我心里那個(gè)巨大的空洞溫柔的隱蔽起來(lái)。

喜歡讀書(shū)，喜歡書(shū)帶給我的那種感覺(jué)。

書(shū)中的聰慧文字如熙熙暖陽(yáng)，曬干回憶中的失落與憂(yōu)傷，哲理故事如悠悠晨鐘，敲醒旅人的希望與憧憬，捧書(shū)而讀，與靈魂親近接觸，探明尋夢(mèng)方向，解讀人生經(jīng)典。

以不爭(zhēng)達(dá)到無(wú)所不爭(zhēng)，以無(wú)為達(dá)到無(wú)所不為，這是道家的聰慧；天行健，君子以自強(qiáng)不息。學(xué)而思，則聰慧如江河不絕，隨心所欲而不逾矩，這是儒家的聰慧；悟道明心，轉(zhuǎn)侃成智，善念如流，佛境自至，這是佛禪的聰慧，讀書(shū)，走進(jìn)聰慧。走進(jìn)聰慧，那是愛(ài)斯美拉達(dá)的驕傲，巴黎圣母院里美的化身，把無(wú)與倫比的祝愿與幸福締造。走進(jìn)書(shū)香，走進(jìn)聰慧。

漆黑的夜空下，一束束橘黃色的暖光從一扇扇小窗中射出來(lái)，一個(gè)個(gè)滿(mǎn)載著思想的溫馨泡泡，漂泊在單色調(diào)的夜幕下，幸福的挨在一起，書(shū)，讓我不再感覺(jué)孤單。

讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路為話(huà)題作文篇六

“心愛(ài)的同學(xué)們，馬上就要到肥東，我也要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。〞導(dǎo)游姐姐親切的話(huà)語(yǔ)讓我意識(shí)到，三天的研學(xué)游已經(jīng)終止，我的思緒不禁回到了那個(gè)滿(mǎn)載著歡聲笑語(yǔ)啟程的大巴上。

夢(mèng)回千年上河園

歷經(jīng)了六個(gè)小時(shí)的顛簸，我們的第一站便來(lái)到了有著千年歷史的開(kāi)封古城，張擇端的《清明上河圖》便描繪了這里，可是又有多少人知道這個(gè)以《清明上河圖》為藍(lán)本的清明上河園呢？它再現(xiàn)了清明上河圖的情景，讓我有種穿越時(shí)空的感覺(jué)，使我只想體會(huì)一下時(shí)光倒流過(guò)后的生活是怎么樣的，而不是僅僅局限于歷史課本中關(guān)于清明上河圖的介紹。讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，這種游覽的感受才是最真實(shí)的?！耙怀饺氘?huà)卷，一日夢(mèng)回千年〞的園林，正對(duì)著大門(mén)的“清明上河圖〞壁畫(huà)墻，穿著宋朝服飾工作人員，路上的車(chē)水馬龍，坊市的喧囂繁華，吸引著人們駐足欣賞，讓我在這一刻仿佛生活在北宋，享受著這穿越的感覺(jué)。

憶龍門(mén)石窟劫

在得知去洛陽(yáng)時(shí)，這個(gè)作為中國(guó)四大石窟之一的龍門(mén)石窟，深深地吸引了我的注意。到了才知道，自己對(duì)它的認(rèn)知還是不夠，香山和龍門(mén)山對(duì)峙，伊河從中川流而過(guò)。走進(jìn)龍門(mén)，沿著筆直的大路向前走，便來(lái)到了萬(wàn)佛洞，石窟的四壁雕刻著約一萬(wàn)五千尊佛像，高者十余米，最小者只有兩厘米，他們一個(gè)個(gè)盤(pán)腿而坐，雙手合十，神態(tài)各異?？粗@些佛像，我的心中也難免多了一份莊重和虔誠(chéng)。

但令我感到不解的是佛首的缺失，但隨著導(dǎo)游姐姐的解釋?zhuān)唤庾兂闪藨嵟?。一部分的損壞發(fā)生在八國(guó)聯(lián)軍時(shí)期，侵略者將可以運(yùn)走的佛像全部搬走，對(duì)于運(yùn)不走的，便將佛首鑿下。但更多一部分，是屈服于金錢(qián)淫威的國(guó)人，洋人將這些文物的照片給國(guó)人，讓國(guó)人將文物運(yùn)出，以此來(lái)?yè)Q取那遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國(guó)寶價(jià)值的為數(shù)不多的錢(qián)。這些愚昧的國(guó)人，毀壞了幾百年歷史的佛像，怎么能不說(shuō)是一個(gè)巨大的損失呢？希望后人可以正確認(rèn)識(shí)到這些文物的價(jià)值，不要為了蠅頭小利而讓珍寶被摧毀。

登嵩山少林寺

行程的最終一站，我們來(lái)到了被譽(yù)為〞天下第一名剎〞的少林寺，少林功夫名滿(mǎn)天下，素有“天下功夫出少林，少林功夫甲天下〞一說(shuō)。山門(mén)門(mén)額懸掛的〞少林寺〞牌匾，是清朝康熙皇帝親筆書(shū)寫(xiě)。一進(jìn)山門(mén)，只見(jiàn)“彌勒佛〞被被供于佛龕中，后面立有韋陀像，神棒在握，是少林的護(hù)寺神。過(guò)了山門(mén)，便是甬道，兩旁碑石如林。穿過(guò)大雄寶殿，藏經(jīng)閣。我們踏上了登山之途，山路兩旁風(fēng)景幽美，只嘆時(shí)間有限，未能感受一覽眾山小。

美好的時(shí)光總是那么簡(jiǎn)單終止，三天太短，不知何時(shí)才能重游這些千年古城。

讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路為話(huà)題作文篇七

以前的我，總覺(jué)得要是一個(gè)月不回家，那該多好啊?；亓思矣植环e極學(xué)習(xí)，罪惡得很，倒不如一直在學(xué)校學(xué)習(xí)。我并不是自以為的無(wú)所不能，不是想象中的那么會(huì)吃苦。

別人的高考終止后，我們很快搬到了高三樓，我也覺(jué)得自己是個(gè)高三學(xué)生了。老師們也反復(fù)的強(qiáng)調(diào)，高三我們沒(méi)有多少假期，而一些電影里的勵(lì)志片段也反復(fù)提到高三有多么拼。我有點(diǎn)慌，至少對(duì)我而言，理想與現(xiàn)實(shí)總是相距甚遠(yuǎn)。

我總是空想著高考之后以及上了大學(xué)，自己要打工做兼職，冒死掙錢(qián)，還要好好學(xué)習(xí)，決心考研，參與各種活動(dòng)，四處旅游，經(jīng)歷好多，見(jiàn)識(shí)非凡，好像要把自己累成狗?？墒牵F(xiàn)在看來(lái)，我似乎感受到了一絲不現(xiàn)實(shí)，人的精力總是有限，能夠做好一件事實(shí)屬不易，elite只是少數(shù)，但我可以盡我所能。

空想歸還想，我還得活在當(dāng)下，搞好眼前最要緊的學(xué)習(xí)。

上周六進(jìn)校門(mén)前，我在手機(jī)上寫(xiě)了這樣的一段話(huà)：“這時(shí)，在校門(mén)口，看到那些考完試的高三學(xué)子和家長(zhǎng)手挽手一起走，抱著花；家里人一起抬著行李和書(shū)，我不禁想哭。就這樣，三年過(guò)去了。〞

生活總是一個(gè)不斷離別，又不斷重逢相遇的過(guò)程。我總想著要考到省外的大學(xué)去，我想要接受文化，語(yǔ)言，習(xí)俗，飲食習(xí)慣等方面的不同。

越長(zhǎng)大更加現(xiàn)，生活并不那么簡(jiǎn)單。

小時(shí)候幼稚，以為賺錢(qián)很簡(jiǎn)單，而現(xiàn)在的我也還是不夠成熟。

年齡漸長(zhǎng)，我經(jīng)歷得越多，明白得也就越多。我能預(yù)見(jiàn)到自己的高三生活，一個(gè)人來(lái)去——幸好我早已經(jīng)適應(yīng)一個(gè)人行走，我思考著這大約就是“擅長(zhǎng)與自己獨(dú)處〞吧。村上春樹(shù)有句很有名的話(huà)，“哪里會(huì)有人喜歡孤獨(dú)，只是不愿意失望罷了。〞我不排斥與人交往，但也覺(jué)得獨(dú)處自有其樂(lè)。

漸漸地，我了解了大學(xué)的專(zhuān)業(yè)和未來(lái)的職業(yè)，有了一定的目標(biāo)與方向；也明白了自己想要的是什么，很庸俗的，那就是錢(qián)——當(dāng)然，我不會(huì)拜金，更不會(huì)貪求——我想要賺好多好多錢(qián)給自己花，給父母花，給或許會(huì)有的下一代花。

我要讀好多書(shū)，去好多地方。

好多時(shí)候，我會(huì)因小事而生氣，有時(shí)也能稀奇地控制好自己的情緒。還是要把目光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)一些啊，好多事往人的一生中擺，就顯得無(wú)足輕重。別人可能會(huì)影響我，但本質(zhì)上，這取決于自己內(nèi)心的尺度，我時(shí)時(shí)警惕自己是否會(huì)被“黑暗勢(shì)力〞同化。

感謝身邊每個(gè)好朋友，也堅(jiān)信未來(lái)會(huì)有更多更好的人出現(xiàn)，等待著我。

讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路為話(huà)題作文篇八

又到了一年一度的“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)〞，我跟隨爸爸媽媽來(lái)到了與福建省毗鄰的廣東省的兩個(gè)小城，來(lái)感受一下濃濃的客家風(fēng)情和文化。

第一站，是揭陽(yáng)市揭西縣。我將要前去欣賞中國(guó)東南第一大瀑布——黃滿(mǎn)寨瀑布群。山間的瀑布猶如飛虹一般，驚險(xiǎn)而壯觀(guān)。剛剛雨停，天邊便出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，彩虹映在水里仿佛水也變成了五顏六色。沿著高山拾階而上，一路綠樹(shù)掩映，飛瀑相隨，真是美不勝收??！站在最高處，宛如一道道純白絲綢掛在山崖上，迎風(fēng)招展。

其次天，我來(lái)到了擁有“世界客都〞之稱(chēng)的梅洲市?？图疫@個(gè)詞，我并不陌生，之前在游覽福建龍巖地區(qū)的時(shí)候多有見(jiàn)過(guò)，也在課本和課外書(shū)中見(jiàn)到過(guò)，但是直到今天才真正了解他們。客家人，原是居住于繁盛的中原地區(qū)的漢族，由于歷史戰(zhàn)亂的原因，才不得已南遷，客居他鄉(xiāng)。

我參觀(guān)的景區(qū)是“客天下〞景區(qū)中的“客家小鎮(zhèn)〞，客家小鎮(zhèn)還原了客家人的建筑、民俗、居住，將客家人的日常生活刻畫(huà)得惟妙惟肖。里面的建筑一律灰瓦白墻，有的還建成了客家人的傳統(tǒng)建筑——土樓；道路兩旁盡是描繪客家人生活，習(xí)俗的雕刻，有的是老人在石磨旁磨豆子，有的是幾個(gè)孩童在竹林叢中玩捉迷藏。還有的是婦女們?cè)诩彶?；有的房子旁還貼著“囍〞字，是明顯的婚房，有的銅雕是小販在賣(mài)，耳邊仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他的叫賣(mài)聲……，景區(qū)中小橋流水，草長(zhǎng)鶯飛，雖然景區(qū)的風(fēng)景很美，但是，我覺(jué)得客家人勤奮好學(xué)，拼搏向上的精神卻更值得我們學(xué)習(xí)。

位于梅州市大浦縣的.百侯鎮(zhèn)，是有名的文化名鎮(zhèn)，人才輩出。這里曾走出過(guò)十幾位翰林，幾百名舉人，“一腹三翰林〞“同堂四魁〞等故事便出自這里。

時(shí)間過(guò)得快速，三天的路程一眨眼便過(guò)去了，這一次旅行，不僅游覽了美麗的自然風(fēng)光，還對(duì)客家文化有了進(jìn)一步的了解，我覺(jué)得真是受益匪淺，不虛此行呀！

讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路為話(huà)題作文篇九

10月2日早上我參與了班里組織的“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路〞活動(dòng)，此次活動(dòng)的目的地是德州市黃河涯。還有個(gè)好聽(tīng)的名字叫“秋收起義〞。

早上六點(diǎn)半我們上了車(chē)，剛上車(chē)一會(huì)兒，同學(xué)們就開(kāi)始表演起了事先精心準(zhǔn)備好的節(jié)目。宋嘉澤先唱了一首好聽(tīng)的歌曲“勝在江湖〞。席梓陽(yáng)表示不服氣，又唱了一遍。張成偉表演的是魔方。魔方在他手里快速的旋轉(zhuǎn)著，最終成功了！車(chē)上發(fā)出一陣陣的歡呼聲。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間我們到了目的地。我們換上了小紅軍的衣服，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，儼然一副要參與戰(zhàn)斗的小紅軍的樣子?；顒?dòng)的第一項(xiàng)：建立紅軍小隊(duì)。我是一隊(duì)，隊(duì)伍的名字叫做：西瓜解放隊(duì)，我的職務(wù)是后勤部長(zhǎng)。建好小隊(duì)后，領(lǐng)隊(duì)老師帶我們做了早操，外號(hào)叫“要錢(qián)舞〞是不是很好笑??！做完早操后，領(lǐng)隊(duì)老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)植物，告訴我們哪些是能吃的，哪些是不能吃的，講完之后我們開(kāi)始挖地瓜、刨花生、找野菜，為我們的午飯準(zhǔn)備食物。在挖地瓜的過(guò)程中流了好多汗，體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的不簡(jiǎn)單，。經(jīng)過(guò)了我們不懈的努力挖到了好多地瓜。

中午集合了，我們隊(duì)分派的任務(wù)是生火，烤地瓜。我們挑了一些又細(xì)又長(zhǎng)的地瓜洗清白包上錫紙。放在火上開(kāi)始烤?？镜毓系倪^(guò)程我們也沒(méi)閑著，開(kāi)始分零食吃。經(jīng)過(guò)一上午的勞動(dòng)，這時(shí)候肚子已經(jīng)餓得癟癟的了。不一會(huì)兒，我們就聞到了地瓜的香味，美美的吃起來(lái)。

下午我們開(kāi)始了套鴨子的活動(dòng)，鴨子很不聽(tīng)話(huà)，不時(shí)縮腦袋，躲過(guò)圈圈，我只套中了一個(gè)，經(jīng)過(guò)我們?nèi)?duì)的努力，我們隊(duì)的記錄最高15個(gè)，領(lǐng)隊(duì)老師獎(jiǎng)勵(lì)我們每人一個(gè)紅軍袋子。我們還參與了同心神筆的游戲，考驗(yàn)我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。還有cs，可是我不會(huì)打，我就跟著隊(duì)員們、還有爸爸后面跑。我的最終一條命被王子赫拍了一下頭盔，我就沒(méi)命了。

活動(dòng)終止，我們準(zhǔn)備回家了雖然很熱很累，但是我感覺(jué)過(guò)的很開(kāi)心，很有意義，體會(huì)到只有團(tuán)結(jié)才能勝利！

讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路為話(huà)題作文篇十

宏偉的革命家xxx先生為中國(guó)的革命事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，他從小就勵(lì)志要發(fā)奮讀書(shū)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

在xxx上學(xué)的時(shí)候，他的老師問(wèn)過(guò)一個(gè)問(wèn)題：“你們?yōu)榱耸裁炊x書(shū)？〞有的人說(shuō)：“為了過(guò)上好日子！〞有的人說(shuō)：“為了在社會(huì)上立足！〞只有xxx顯得與眾不同，他說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)！〞

多么昂揚(yáng)人心的話(huà)?。∷睦蠋煯?dāng)即就說(shuō)：“好，你將來(lái)一定要為中華之崛起去奮斗，相信你將來(lái)一定能成大器〞！聽(tīng)了老師的一番話(huà)，xxx更加心情澎湃，暗暗下定決心，一定要將中國(guó)從黑暗統(tǒng)治中解脫出來(lái)。

在這以后，xxx把全部的心血與精力都放在了中國(guó)的革命事業(yè)上。

xxx說(shuō)要為中華之崛起而讀書(shū)并不是空話(huà)，他將這句話(huà)付諸了行動(dòng)，所以，他最終成功了。這是xxx給我們留下的寶貴資產(chǎn)，我們應(yīng)當(dāng)把它傳承下去。我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候，也應(yīng)當(dāng)定下一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)可以不那么大，但一定要有，在這同時(shí)還要去實(shí)踐，才能真正的學(xué)到書(shū)本中的知識(shí)。

我們可能不能做到像xxx那么大的成就，可能暫時(shí)不能領(lǐng)會(huì)讀書(shū)的真諦，但我們可以試著一步步地去實(shí)現(xiàn)，去積累，只要這樣，我們總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路〞。

讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路為話(huà)題作文篇十一

我是一個(gè)愛(ài)冒險(xiǎn)的小女生，一切關(guān)于冒險(xiǎn)的事情都吸引著我的眼球。我十分渴望長(zhǎng)大后的哪一天能成為一名著名的女探險(xiǎn)家，爸爸知道了我的愛(ài)好后，就定了一套《小學(xué)生絕境探秘知識(shí)冒險(xiǎn)書(shū)》的書(shū)籍，送給了我，收到了這份禮物的我，興高采烈，簡(jiǎn)直控制不住自己的情緒。

從那以后，我就開(kāi)始飽讀起來(lái)。我堅(jiān)持每天讀書(shū)兩小時(shí)。第十天我就讀到了第六本《冒險(xiǎn)王絕境大闖關(guān)》，有分辯方向、行進(jìn)的技巧、組建營(yíng)地的技巧……大量好玩好玩兒的必備生存知識(shí)，而這些大單元中又有幾個(gè)小單元，其中我最感興趣的是組建營(yíng)地的技巧中的搭建避身所本卷須知內(nèi)容是這樣的：

1、搭建避身所至少要在天色變暗兩小時(shí)前開(kāi)工，否則一旦入夜，你的施工難度會(huì)大大增加。

2、所以的避身所都應(yīng)當(dāng)建在與強(qiáng)風(fēng)風(fēng)向成90度的方向上，這樣會(huì)讓你的避身所成為一處xxx防風(fēng)林xxx，避免強(qiáng)風(fēng)灌進(jìn)里面。

3、你要充分利用任何材料，譬如樹(shù)枝、塑料布、防雨布、雨披或是帆布等來(lái)搭建自己的避身所。

4、避身所的支撐結(jié)構(gòu)一定要厚實(shí)有力，讓它能夠承受風(fēng)雨的侵襲。

5、避身所的墻面的和屋頂上鋪蓋的一層層絕緣材料像樹(shù)葉或苔蘚等，應(yīng)當(dāng)由底部一層層地往上鋪，且鋪的層數(shù)越多越好。

6、任何避身所都得在四周挖掘排水渠道，以便雨水順勢(shì)流走。雖然這只是這本書(shū)其中的一點(diǎn)點(diǎn)，但我覺(jué)得這個(gè)小知識(shí)能讓你在荒野中度過(guò)一個(gè)晚上。

俗話(huà)說(shuō)得好xxx讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路xxx，我相信以后的我會(huì)是個(gè)卓越的探險(xiǎn)家！

讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路為話(huà)題作文篇十二

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。在學(xué)校這樣狹小封閉的地方，學(xué)到的知識(shí)都只是冰山一角。只有走過(guò)的路像學(xué)過(guò)的知識(shí)，才會(huì)有廣闊的眼界。

我們榮幸作為第一屆去山東儒家思想發(fā)源地的東方理想學(xué)子，在那里感受傳統(tǒng)文化與歷史。

今天是山東之行的啟程。早晨邁入教室，每個(gè)同學(xué)臉上都掛著掩飾不住的期待和喜悅。大家歡討著研學(xué)的旅程，猜想著活動(dòng)，嘻嘻笑笑打成一片。

有序地放完行李后，便是校長(zhǎng)老師們對(duì)我們的千叮萬(wàn)囑和真誠(chéng)的祈福。盧校長(zhǎng)認(rèn)真地說(shuō)著本次游學(xué)的目的與好處，并給予林校長(zhǎng)授旗。兩位校長(zhǎng)與同學(xué)站在臺(tái)上揮舞著旗，那校旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)，威風(fēng)凜凜，類(lèi)似是預(yù)示著游學(xué)的順利。

終究，我們正式開(kāi)啟了山東之行！大家坐上載滿(mǎn)了快樂(lè)聲的大巴來(lái)到了動(dòng)車(chē)站。一人一行李，就像是我們帶著自己的理想向著遠(yuǎn)方行進(jìn)。

上了動(dòng)車(chē)吃過(guò)飯后。自主學(xué)習(xí)悄無(wú)聲息地開(kāi)始了。有的同學(xué)翻著書(shū)體會(huì)孔子思想，有的同學(xué)叼著筆，眉頭緊鎖思考著數(shù)學(xué)題，還有的同學(xué)們看著臺(tái)兒莊大捷視頻了解山東臺(tái)兒莊地位的重要性。一路走來(lái)，車(chē)廂靜極了，只留下翻書(shū)的沙沙聲與紙筆摩擦的聲音。動(dòng)車(chē)?？苛艘粋€(gè)又一個(gè)站臺(tái)，我們翻閱了一篇又一篇文章，沿途的每個(gè)站臺(tái)都留下了學(xué)子們刻苦學(xué)習(xí)的身影。

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。我們就在這句話(huà)的指引下，乘著車(chē)路程越行越遠(yuǎn)，讀著書(shū)知識(shí)越積越多。

列車(chē)依舊在行駛，仿佛我們不斷追尋理想的腳步依舊在前進(jìn)，心中期待著未知的明天。

讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路為話(huà)題作文篇十三

我特別喜歡讀書(shū)，有時(shí)會(huì)到了如醉如癡的地步。我相信，大家一定是我的“盟友〞吧!古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，手中自有顏如玉。〞這句話(huà)確實(shí)不假。書(shū)，讓我獲得了不少知識(shí)，也讓我懂得了大量道理，豐富了我的生活，我在書(shū)的海洋里盡情翱游。本來(lái)讀書(shū)是件好事，可有時(shí)候我卻要背著大人偷偷摸摸的去讀。不信，請(qǐng)諸位聽(tīng)我漸漸道來(lái)。

一、深夜竊讀

在那夜深人靜的時(shí)候，特別是伸手不見(jiàn)五指的時(shí)候，萬(wàn)家燈火皆滅，卻見(jiàn)屋中一處發(fā)出一縷幽幽的光來(lái)┄┄放心，那不是幽靈，那是我這個(gè)讀書(shū)讀得走火入魔的小女孩。只見(jiàn)我一手拿著手電筒，一手翻書(shū)，正看著今天剛剛購(gòu)買(mǎi)的《故事會(huì)》，讀到笑話(huà)處我冒死地捂住嘴生怕笑出聲；讀到凄愴之處我又不禁嘆息；讀到好人不能將壞人不能繩之以法我又怒火中燒，好像整個(gè)人都融入書(shū)中。每每讀得上下眼皮打架，都能把火柴棍兒折斷才肯罷休。每天清早媽媽都說(shuō)我昨天晚上做夢(mèng)又哭又笑的，媽媽還不知道呢!哈哈!笑死人了。

二、廁所文學(xué)

各位，我說(shuō)的都是真事呀!我們家的廁所和你們家的可不同多了一個(gè)minilibrary（小圖書(shū)館）這可是我一把鼻涕一把淚地向爸媽“討〞出來(lái)的。只要一到廁所，不管“大〞的，“小〞的，有沒(méi)有先端起一本書(shū)看。有一次看得入了神，在廁所足足呆了兩小時(shí)，弄得爸媽想把我的廁所圖書(shū)館搬走。我又哭又鬧舍命護(hù)書(shū)。書(shū)是保了下來(lái)，可爸媽又想出“損招〞，不讓我在廁所開(kāi)燈。這能奈我何，一個(gè)手電

解決問(wèn)題；進(jìn)而被他們發(fā)現(xiàn)想搜我的身，惋惜我老謀深算，早有準(zhǔn)備。我藏的地方你們找不著┄┄哎，沒(méi)方法一進(jìn)廁所就得和爸媽“打游擊〞弄得廁所里一股“火藥味兒〞當(dāng)然最終勝利的還是我這個(gè)“常勝將軍〞。

總而言之，讀書(shū)成了我一大樂(lè)趣，書(shū)就是我的至寶；書(shū)就是我的一位無(wú)聲的老師；書(shū)就是我一生永遠(yuǎn)的伙伴。我相信我的讀書(shū)奏鳴曲會(huì)一直演奏下去的。

讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路為話(huà)題作文篇十四

古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路〞，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉〞。這些讀書(shū)的方法都要求我們讀書(shū)時(shí)要精讀、細(xì)讀、深閱讀，要求我們必需“細(xì)嚼慢咽〞，這就勢(shì)必要花費(fèi)我們大量的時(shí)間。然而，對(duì)于一個(gè)高中生來(lái)說(shuō)，這似乎是一件不可能的事。時(shí)間就是分?jǐn)?shù)，時(shí)間就是前程，時(shí)間就是未來(lái)。因而學(xué)生都不愿將太多的時(shí)間花費(fèi)在閱讀上，久而久之，“淺閱讀〞便在學(xué)生之間流傳甚廣，那么，“淺閱讀〞終究是好還是壞呢？

我認(rèn)為：任何事物都有兩面性。

對(duì)于一個(gè)身在考場(chǎng)的人來(lái)說(shuō)，你沒(méi)有太多的時(shí)間去深閱讀；對(duì)于一個(gè)身在高三的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間不允許你去深閱讀。因而在時(shí)間緊迫時(shí)，我們只能淺閱讀，只能了解文章的大意來(lái)達(dá)到我們的目的，雖說(shuō)“淺閱讀〞就像吃快餐，好吃沒(méi)營(yíng)養(yǎng)，積累不了什么知識(shí)，但對(duì)于壓力逼迫的高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，追求一種簡(jiǎn)單輕松，實(shí)用好玩兒的閱讀興趣也未嘗不是一件好事。因而，對(duì)于“淺閱讀〞和“深閱讀〞的看法，主要在于你個(gè)人的態(tài)度和需要。

閱讀的過(guò)程就像是泡茶的過(guò)程。

其實(shí)，我們閱讀就是為了陶冶我們的情操，激發(fā)我們的志趣，活躍我們的思維，豐富我們的知識(shí)。雖然我們的目標(biāo)一致，但達(dá)成目標(biāo)的方法卻不計(jì)其數(shù)，因而在閱讀時(shí)，我們需要根據(jù)我們的需要，選擇閱讀的方式，譬如“淺閱讀〞還是“深閱讀〞。

“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉〞，但這“黃金屋〞和“顏如玉〞需要各自的需求來(lái)追求，因人而異。

讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路為話(huà)題作文篇十五

古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟。〞我們不管這句話(huà)在今天的意義是否積極，但我們必需承認(rèn)這句話(huà)道出了讀書(shū)的重要性。

與書(shū)結(jié)伴而行，在書(shū)籍的海洋里讀取我們需要的知識(shí)，吸取營(yíng)養(yǎng)充實(shí)自己，這樣我們才能在未來(lái)的實(shí)踐中不斷改正缺點(diǎn)、豐富自己、成就自己！

明代地理學(xué)家徐霞客，在30多年的考察之后，撰寫(xiě)了（徐霞客游記）一書(shū)。這部書(shū)，不僅僅是文字幽美的佳作，更能讓我們讀出徐霞客“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路〞的知行合一精神。徐霞客從小博覽群書(shū)，特別喜歡閱讀地理著作，少年時(shí)即立志‘朝碧海而暮蒼梧’，浙江寧海是他旅行開(kāi)始的第一站。在此之前，他精心研讀關(guān)于祖國(guó)地理文化遺產(chǎn)方面的書(shū)籍，這為他后來(lái)的創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在考察中，他不避風(fēng)雨，不怕狼虎，不畏自然環(huán)境的惡劣，嘗盡了旅途的艱辛，終究‘蒼天不負(fù)苦心人’，徐霞客為后人留下了不朽的著作，徐霞客精神也寫(xiě)入了歷史。

徐霞客帶給我們的啟示是深刻的。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，讀書(shū)是不可缺少的環(huán)節(jié)。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)做到‘既不能不信書(shū)也不能全信書(shū)’，既不可以小視書(shū)的重要作用，又不可以完完全全照搬書(shū)本。更重要的是，在讀書(shū)的過(guò)程中，要放眼觀(guān)測(cè)周邊的事物，將書(shū)本中的理論與實(shí)踐結(jié)合。只有這樣，才能做到真正的學(xué)以致用。

不可否認(rèn)，書(shū)中的知識(shí)對(duì)我們的成長(zhǎng)有著巨大的作用。但我們只有將書(shū)本中學(xué)到的知識(shí)與親身實(shí)踐相結(jié)合，用自己的實(shí)際行動(dòng)對(duì)書(shū)本中的理論進(jìn)行不斷地研究與摸索，才能達(dá)到‘讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路’的境界。徐霞客用他對(duì)古今史籍、圖經(jīng)地志的深入鉆研和30多年的徒步旅行向我們證明：假使我們做到了‘知行合一’總有一天，我們也會(huì)開(kāi)拓出一片屬于自己的新天地！

二十一世紀(jì)的今天，讓我們一起向世界承諾：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！

讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路為話(huà)題作文篇十六

以前，做老師的媽媽告訴我，書(shū)本里有好多我們不知道的機(jī)要，有好多我們不明白的知識(shí)，我半信半疑。

一天，媽媽帶我去圖書(shū)館看書(shū)，我順手拿了一本《幼兒知識(shí)大全》，上面寫(xiě)道：水是自然界最熟悉、最常見(jiàn)的自然物。水有時(shí)滾動(dòng)，有時(shí)結(jié)成堅(jiān)硬的冰，當(dāng)溫度變成零度時(shí)，水會(huì)變成冰，當(dāng)溫度漸漸升高時(shí)，冰就會(huì)溶化成水?？吹竭@段話(huà)，我想：每天都在用的、喝的水真的這么巧妙嗎？我真想親眼看看。

轉(zhuǎn)瞬間，寒假來(lái)了。媽媽帶我去住在內(nèi)蒙古的姥姥家，那里真的很冷，凜冽的寒風(fēng)呼呼的吹來(lái)，凍得我直打哆嗦，姥姥說(shuō)地里都結(jié)冰了。我想我終究能親眼見(jiàn)到冰了。

入夜，我們走在去冰灘的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整塊冰地在太陽(yáng)的照射下像一面大鏡子。走近了一看，好厚的冰呀！我瞪大眼睛，張大嘴巴，沖動(dòng)的都說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。我找到一塊薄點(diǎn)的冰，一下子就用力地跳了上去?！斑迁暤囊宦?，冰塊就碎了，細(xì)心看，這些碎片就像鉆石一樣，晶瑩剔透，閃閃發(fā)光，好看極了！我想帶一個(gè)“鉆石〞回去給姥姥看，誰(shuí)知捧在手心里的“鉆石〞，不到1分鐘就化成水了。爸爸說(shuō)“我們的體溫在36度左右，所以這一小塊冰就會(huì)溶化成水。〞這時(shí)我的手是冰冷的，但心里是暖暖的，開(kāi)心的。

后來(lái)，我又把姥姥家的果汁倒在一個(gè)杯子里，放在氣溫在零下17度的外面，其次天一早跑去一看，都結(jié)成冰了，這就是我的自制冰激凌！后來(lái)拿到家里過(guò)了一段時(shí)間，“冰激凌〞又漸漸的化開(kāi)來(lái)了……

有人說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路〞，是啊，讀了好多書(shū)，再去真實(shí)的體驗(yàn)一下，這樣我們會(huì)覺(jué)得更加好玩兒和巧妙，我們也會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)和收獲哦！

讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路為話(huà)題作文篇十七

讀萬(wàn)卷書(shū)同時(shí)也要行萬(wàn)里路，兩者同樣重要，所以閑暇時(shí)光不妨去看看祖國(guó)的大好河山，似如給我最深印象的五岳之首——泰山。

去年，我再次登上了這個(gè)令我沖動(dòng)的地方，泰山。比起四年前來(lái)這里，看的東西更多了，記憶也更深了。

那日，由于去晚了，沒(méi)有觀(guān)到泰山上那宏大的日出；由于風(fēng)很大，沒(méi)有看到泰山上那美麗的云海；由于要早歸，沒(méi)有欣賞泰山上那綺麗的晚霞，也就是未見(jiàn)到所謂的奇觀(guān)麗景，但是那天我在泰山上仍舊感想頗多，我看到了一個(gè)真實(shí)的泰山！

再者，留下深刻印象的是挑山工。一路上行，望見(jiàn)挑山工大量，他們吃力的挑著扁擔(dān)，走著“之〞字型的線(xiàn)路，看得人心酸。但從他們厚實(shí)的肌肉和穩(wěn)健的步伐上，無(wú)一不透露出他們頑強(qiáng)的信念！他們所走的路程幾乎是我們的一倍，作家馮驥才的《挑山工》中的一幕幕都真實(shí)的浮現(xiàn)在我面前，從他們身上，我讀出了任何書(shū)上都沒(méi)有的東西。

總共爬了大約三個(gè)小時(shí)，我便立于泰山之巔——玉皇頂。回想過(guò)程，從在中天門(mén)時(shí)如臨大敵的感覺(jué)，到十八盤(pán)下次次想放棄的念頭，沖頂時(shí)的滿(mǎn)懷希望，以及至頂?shù)摹耙挥[眾山小〞情懷，使我感慨萬(wàn)千。

一個(gè)泰山，雖然在祖國(guó)的幅員中只占點(diǎn)點(diǎn)幾處，但是他在中國(guó)人心目中占著重要的地位！這里是古代權(quán)力的象征，是文人墨客抒情創(chuàng)作的圣地，是中國(guó)文明的見(jiàn)證……

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀書(shū)不忘出去走走，你會(huì)看到書(shū)本上不會(huì)出現(xiàn)的東西。

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“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)〞，不到十字，就將讀書(shū)的意義與價(jià)值明了地浮現(xiàn)了出來(lái)。的確，書(shū)就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)二字，包含著一個(gè)廣闊的天地，等著我們一步步發(fā)現(xiàn)，一點(diǎn)點(diǎn)品位，一層層深入。

早在遠(yuǎn)古時(shí)期，人類(lèi)就嘗試著創(chuàng)造文字，裝訂書(shū)籍。從早期的甲骨文一步步蛻變，進(jìn)化成了如今浮現(xiàn)在你我眼前的書(shū)本，所以說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)發(fā)展中的重要伙伴。

讀書(shū)好

在我成長(zhǎng)腳步中，最多的是書(shū)，最美的是書(shū)，最沉的還是書(shū)?？梢哉f(shuō)，書(shū)就是我生命中的陽(yáng)光。讀書(shū)使我有了精神，讀書(shū)使我有了理想，讀書(shū)使我有了前進(jìn)的動(dòng)力。我們可以從一些勵(lì)志書(shū)上找到自己前進(jìn)的方向，從文學(xué)名著上感受到中華文明的魅力，從修仙消遣書(shū)中獲得生活的樂(lè)趣。

讀好書(shū)

讀書(shū)好是不假，但也不可盲目閱讀，應(yīng)當(dāng)要有選擇性的。好書(shū)縱然對(duì)我們有益，但只要沾上不健康、不向上的書(shū)籍，不僅對(duì)我們沒(méi)有一點(diǎn)好處，而且對(duì)我們的身心健康不利，嚴(yán)重的甚至?xí)`入歧途。自古就有“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)〞之說(shuō)，任何事物都不可能十全十美，不能盲目相信書(shū)，要作出理智的思維判斷。否則就有可能使我們的思想產(chǎn)生迷茫，甚至很難擺脫。所以說(shuō)，書(shū)是要選擇性地來(lái)讀，才不會(huì)因自己過(guò)度的信任書(shū)而耽擱了自己本應(yīng)擁有成功的最正確之機(jī)。

好讀書(shū)

俗話(huà)說(shuō)，興趣是最好的老師。要想努力吸取書(shū)本中的營(yíng)養(yǎng)，就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己濃重的閱讀興趣。只有具備這種興趣，才能引導(dǎo)你進(jìn)入豐富多彩的閱讀世界。你才會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的海洋中確有像珍珠一樣精致的貝殼，確有像瑰寶一樣高尚的人格魅力。知識(shí)的世界是無(wú)奇不有的。

書(shū)，記載了世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的真理，浮現(xiàn)出生活的千千萬(wàn)萬(wàn)的畫(huà)面，它就是我們民族的靈魂。我國(guó)素有禮儀之邦之稱(chēng)，得源于每個(gè)龍的傳人的不懈努力。

讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。我們會(huì)永遠(yuǎn)帶著這句話(huà)去經(jīng)歷生命中的每個(gè)瞬間，讓那濃濃的書(shū)香永遠(yuǎn)縈繞在你我的心田。

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讀書(shū)是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì)；’讀書(shū)是一種體會(huì)，我們可以在體會(huì)中得到無(wú)窮的知識(shí)。讓自己變得強(qiáng)大起來(lái)，我讀書(shū)，我開(kāi)心！

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)伴我長(zhǎng)大。小時(shí)候的我就十分喜歡讓媽媽給我講故事，長(zhǎng)大的我就可以獨(dú)立看書(shū)了。七月是我喜歡的月份之一，由于進(jìn)入假期，我可以平靜悄悄地有時(shí)間看書(shū)了。在這個(gè)月我也看了我喜歡的書(shū)，我看的這些書(shū)，看完后有大大的收獲，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的介紹吧！

其次本書(shū)是《一無(wú)所獲的老人》。這本書(shū)里一共有74個(gè)童話(huà)小故事組合的，其中有三個(gè)小故事，讓我受益匪淺。一是一無(wú)所獲的老人，這個(gè)小故事讓我知道了做什么事都要一心一意，不要三心二意，只有這樣才能做好每一件事。二是聰慧小牧童，從這個(gè)小故事中我知道：聰慧可以讓一個(gè)矮小的人擊敗一個(gè)高大的人，聰慧也同樣可以使人化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)，化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)才安全，遇見(jiàn)了危險(xiǎn)不要畏懼，我們應(yīng)當(dāng)用聰慧擊敗敵人。三是真正的開(kāi)心，這個(gè)小故事給我的啟示是真正的開(kāi)心并不是自己開(kāi)心，而是大家開(kāi)心你就開(kāi)心，正如愛(ài)因斯坦說(shuō)的，“樂(lè)他人之樂(lè)，憂(yōu)他人之憂(yōu)。〞

這兩本書(shū)每一個(gè)故事，我都十分喜歡，兩本書(shū)讓我有了大大的收獲，希望大家要愛(ài)上讀書(shū)，喜歡讀書(shū)。

“讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)〞，每次讀書(shū)都能妙趣橫生，并從中得到難得的知識(shí)。

我讀書(shū)，我開(kāi)心！

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書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是心靈的窗，也是最讓我迷醉的。書(shū)有好，有壞。好的書(shū)可以使你受到啟發(fā)，壞的書(shū)不僅對(duì)身心不好，更簡(jiǎn)單使人走上迷茫。讀一本好書(shū)，一生受益。

說(shuō)起來(lái)讀書(shū)，那我看的書(shū)更是數(shù)不勝數(shù)了，有《朝花夕拾》，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，《中華上下五千年》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《愛(ài)的教育》，《感恩父母》……它們對(duì)我的啟發(fā)當(dāng)然也好多了，書(shū)讓我迷醉入迷，身到其中，跟到書(shū)中旅游一樣，媽媽知道我愛(ài)看書(shū)，也給我買(mǎi)書(shū)。學(xué)校圖書(shū)館里的書(shū)，還有大量作文書(shū)。

記得一年暑假，天氣很熱，我決定出去透風(fēng)，突然看到桌子上的書(shū)，我便停息了腳步。坐到沙發(fā)上拿起書(shū)開(kāi)始看，即刻覺(jué)得不熱了，一直到天色已晚才停下。

書(shū)里的只是好多，好句子好詞也好多，每當(dāng)看完一本書(shū)，就會(huì)把好詞好句記錄下來(lái)，時(shí)間久了，記得也多了，拿出來(lái)復(fù)習(xí)一下。書(shū)是個(gè)好東西，跟人的啟發(fā)也不一樣，有些人迷醉其中，有些人感到乏味，又有些人會(huì)學(xué)到好多。

我喜歡書(shū)，有時(shí)也會(huì)很迷醉，我愛(ài)書(shū)，由于書(shū)讓我受到啟發(fā)，書(shū)里的知識(shí)好多，迷醉在書(shū)的海洋里，讓我感動(dòng)，讓我凄愴，讓我憤怒，讓我開(kāi)心，里面有故事，故事讓我懂了好多。

書(shū)，你是個(gè)宏偉的東西，我愛(ài)你，你也是我需要的，由于我愛(ài)你——書(shū)。你知道你對(duì)我有多重要嗎？書(shū)，可能你是我生命中不可缺少的一部分，由于你讓我懂了好多，懂得人生的大道理。書(shū)，每天讀一頁(yè)，一年就是365天，每天看一個(gè)故事，也就是365個(gè)故事，懂得的就是365個(gè)人生的大道理。