2022年安徽省合肥市中考模擬語文試題

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一、句子默寫

1.默寫。

（1）燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。_______。（《鄒忌諷齊王納諫》）

（2）皓月千里，浮光躍金，_________________。（《岳陽(yáng)樓記》）

（3）_____________________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

（4）_____________________，五十弦翻塞外聲。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（5）李商隱《無題》中的“____________，____________”兩句，運(yùn)用比喻形象地寫出離思的纏綿、愛情的堅(jiān)貞，現(xiàn)在常用來表達(dá)對(duì)無私奉獻(xiàn)精神的贊美。

（6）馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中表達(dá)游子思鄉(xiāng)思?xì)w的詩(shī)句是：____________，_____________。

（7）抗戰(zhàn)期間，在前線浴血奮戰(zhàn)保衛(wèi)國(guó)家的將士們最盼望的是收到家信，正如杜甫《春望》中的詩(shī)句：_____________，_____________。

二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

2.請(qǐng)閱讀下面的文字，完成后面小題春，是綠水逶迤，是暖風(fēng)拂面，是芳草長(zhǎng)堤，是花香鳥語，是秀山麗水，讓人陶醉而欣喜；秋，是秋風(fēng)）（xiāo）（）瑟，是北雁南飛，是楓葉似火，是落葉金黃，是碩果累累，讓人感傷而滿足。）可是，你是否想過，那盎然的春色是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那絢爛的秋景是接受酷暑róng（）煉后的結(jié)晶……

(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

長(zhǎng)堤()盎然()xiāo()瑟rónɡ()煉

(2)下面短語與“綠水逶迤”結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是（）(3)將劃波浪線的句子改為反問句。

那盎然的春色是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿。

(4)畫橫線句子運(yùn)用了_______、_______的修辭手法。

A．暖風(fēng)拂面

B．芳草長(zhǎng)堤

C．花香鳥語

D．秀山麗水

3.北京冬奧會(huì)踏著立春的腳步如約而至，開幕式上的二十四節(jié)氣倒計(jì)時(shí)創(chuàng)意驚艷世界。校學(xué)生會(huì)開展“走近傳統(tǒng)之二十四節(jié)氣”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與。

(1)下面是活動(dòng)宣傳材料中的一段話，有幾處不恰當(dāng)，請(qǐng)按要求修改。A二十四節(jié)氣為中國(guó)大眾所普遍被接受，日常生活中隨處可見二十四節(jié)氣的影響，一些節(jié)氣和民間文化相結(jié)合，已經(jīng)成為人們的固定節(jié)日。B最著名的清明、立春、立夏、冬至都溶入了節(jié)日的氛圍，夏至、暑伏也與日常生活緊密相連，以致民間有“冬至餃子夏至面”“頭伏餃子二伏面，三伏烙餅攤雞蛋”“冬練三九，夏練三伏”的說法。C在這些節(jié)令中，往往伴有五彩斑斕的民俗活動(dòng)。

①A句中詞語重復(fù)，應(yīng)刪去_________。

②B句中有錯(cuò)別字的詞語是“__________”，正確寫法是“__________”。

③C句中有詞語使用不恰當(dāng)，應(yīng)將“__________”改為“__________”。

(2)下面是活動(dòng)中的兩道題，請(qǐng)回答。

①根據(jù)你對(duì)節(jié)氣的了解，填寫下面節(jié)氣歌。

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏________，___________寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

②根據(jù)節(jié)氣先后，給下面杜甫的三首詩(shī)歌排序：_______________。

A.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

B.好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

C．玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。

(3)同學(xué)王曉認(rèn)為現(xiàn)代社會(huì)了不了解節(jié)氣無所謂，節(jié)氣也沒有什么用處。請(qǐng)你結(jié)合以上題干中的材料內(nèi)容來勸說他。

三、現(xiàn)代文閱讀

材料一：①武松讀了印信榜文，方知端的有虎。欲待發(fā)步再回酒店里來，尋思道：“我回去時(shí)，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去?！贝嫦肓艘换兀f道：“怕甚么鳥！且只顧上去，看怎地！”武松正走，看看酒涌上來，便把氈笠兒掀在脊梁上，將哨棒綰在肋下，一步步上那岡子來；回頭看這日色時(shí)，漸漸地墜下去了）……②說時(shí)遲，那時(shí)快；武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來。武松只一閃，閃在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，振得那山岡也動(dòng)，把這鐵棒也似虎尾倒豎起來只一剪。武松卻又閃在一邊。原來那大蟲拿人只是一撲，一掀，一剪；三般捉不著時(shí)，氣性先自沒了一半。那大蟲又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來。③武松見那大蟲復(fù)翻身回來，雙手輪起哨棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈將下來。只聽得一聲響，簌簌地，將那樹連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛?。定睛看時(shí)，一棒劈不著大蟲，原來打急了，正打在枯樹上，把那條哨棒折做兩截，只拿得一半在手里。那大蟲咆哮，性發(fā)起來，翻身又只一撲撲將來。武松又只一跳，卻退了十步遠(yuǎn)。那大蟲恰好把兩只前爪（）在武松面前。武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢(shì)把大蟲頂花皮胳嗒地揪住，一按按將下來。那只大蟲急要掙扎，被武松盡力氣捺定，那里肯放半點(diǎn)兒松寬。④武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢。那大蟲咆哮起來，把身底下爬起兩堆黃泥做了一個(gè)土坑。武松把大蟲嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲吃武松奈何得沒了些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力只顧打。打到五七十拳，那大蟲眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鮮血來，更動(dòng)彈不得，只?？诶镓Ｗ詺獯?。

材料二：①李逵見了，一身肉發(fā)抖；趁著那血跡尋將去，尋到一處大洞口，只見兩個(gè)小虎兒在那里?一條人腿。李逵把不住抖，道：“我從梁山泊歸來，特為老娘來取他。千辛萬苦，背到這里，倒把來與你了！那鳥大蟲拖著這條人腿，不是我娘的是誰的？”心頭火起便不抖，赤黃須早豎起來，將手中樸刀挺起，來搠那兩個(gè)小虎。這小大蟲被搠得慌，也張牙舞爪，鉆向前來；被李逵手起，先搠死了一個(gè)，那一個(gè)望洞里便鉆了入去。李逵趕到洞里，也搠死了。李逵卻鉆入那大蟲洞內(nèi)，伏在里面，張外面時(shí)，只見那母大蟲張牙舞爪望窩里來。李逵道：“正是你這孽畜吃了我娘！”②放下樸刀，胯邊掣出腰刀。那母大蟲到洞口，先把尾去窩里一（），便把后半截身軀坐將入去。③李逵在窩里看得仔細(xì)，把刀朝母大蟲尾底下，盡平生氣力，舍命一戮，正中那母大蟲糞門。李逵使得力重，和那刀靶也直送入肚里去了。那母大蟲吼了一聲，就洞口，帶著刀，跳過澗邊去了。李逵拿了樸刀，就洞里趕將出來。那老虎負(fù)疼，直（）下山石下去了。李逵恰待要趕，只見就樹邊卷起一陣狂風(fēng)，吹得敗葉樹木如雨一般打?qū)⑾聛?。自古道：“云生從龍，風(fēng)生從虎?！蹦且魂囷L(fēng)起處，星月光輝之下，大吼了一聲，忽地跳出一只吊睛白額虎來。那大蟲望李逵勢(shì)猛一（）。那李逵不慌不忙，趁著那大蟲勢(shì)力，手起一刀，正中那大蟲頷下。那大蟲不曾再掀再剪：一者護(hù)那疼痛，二者傷著他那氣管。那大蟲退不夠五七步，只聽得響一聲，如倒半壁山，登時(shí)間死在巖下。那李逵一時(shí)間殺了子母四虎，還又到虎窩邊，將著刀復(fù)看了一遍，只恐還有大蟲，已無有蹤跡。

材料三：①弟兄兩個(gè)都吏渾鐵點(diǎn)鋼叉，有一身驚人的武藝。當(dāng)州里的獵戶們都讓他第一。那解珍一個(gè)綽號(hào)喚做兩頭蛇。這解寶綽號(hào)叫做雙尾蝎。那兄弟兩個(gè)當(dāng)官受了甘限文書，回到家中，整頓窩弓藥箭，弩子鐺叉，穿了豹皮褲，虎皮套體，拿了鋼叉；兩個(gè)逕奔登州山上，下了窩弓，去樹上等了一日，不濟(jì)事了，收拾窩弓下去；次日，又帶了干糧，再上山伺候?？纯刺焱?，兄弟兩個(gè)把窩弓下了，爬上樹去，直等到五更，又沒動(dòng)靜。兩個(gè)移了窩弓，來西山邊下了，坐到天明，又等不著。兩個(gè)心焦，說道：“限三日內(nèi)要納大蟲，遲時(shí)須用受責(zé)，是怎地好！”兩個(gè)到第三日夜，伏至四更時(shí)分，不覺身體困倦，兩個(gè)背靠著且睡，未曾合眼，忽聽得窩弓發(fā)響。兩個(gè)跳將起來，拿了鋼叉，四下里看時(shí)，只見一個(gè)大蟲中了藥箭，在那地上滾。兩個(gè)捻著鋼叉向前來。②那大蟲見了人來，帶著箭便走。兩個(gè)追將向前去，不到半山里時(shí)，藥力透來，那大蟲當(dāng)不住，吼了一聲，骨碌碌滾將下山去了。解寶道：“好了！我認(rèn)得這山是毛太公莊后園里，我和你下去他家取討大蟲。”

材料四：《水滸》人物描寫的一個(gè)特點(diǎn)便是關(guān)于人物的一切都由人物本身的行動(dòng)去說明，絕不下一按語。以林沖、魯達(dá)、楊志三人為例，這三個(gè)人物出場(chǎng)的當(dāng)兒，都是在別人事件的中間驟然出現(xiàn)的；魯達(dá)的出場(chǎng)在史進(jìn)尋找王教頭的事件中，林沖的出場(chǎng)在魯達(dá)演習(xí)武藝的時(shí)候，而楊志的出場(chǎng)則在林沖覓取投名狀的當(dāng)兒。這三個(gè)人物出場(chǎng)之時(shí)，除了簡(jiǎn)短的容貌描寫而外，別無一言介紹他們的身世，自然更無一言敘述他們的品性了；所有他們的身世和品性都是在他們的后來的行動(dòng)中逐漸點(diǎn)明，直到他們的主要故事完了的時(shí)候，我們這才全部認(rèn)清了他們的身世和性格。這就好比一人遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來，最初我們只看到他穿的是長(zhǎng)衣或短褂，然后又看清了他是肥是瘦，然后又看清了他是方臉或圓臉，最后，這才看清了他的眉目乃至音容笑貌：這時(shí)候，我們算把他全部看清了?！端疂G》寫人物，用的就是這樣的由遠(yuǎn)漸近的方法，故能引人入勝，非常生動(dòng)。（茅盾《談水滸的人物和結(jié)構(gòu)》）4．在文中括號(hào)內(nèi)依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）5．前三則材料是《水滸傳》中與打虎有關(guān)的情節(jié)，請(qǐng)各用一句話概括其內(nèi)容。

6．金圣嘆曾評(píng)價(jià)材料一中的畫線句說：“我當(dāng)此時(shí)，便沒虎來也要大哭?！闭?qǐng)說說你對(duì)畫線句的理解。

7．前三則材料中的人物打殺老虎后的結(jié)局不同，武松因打虎名揚(yáng)天下，做了都頭。請(qǐng)結(jié)合原著說說后兩則材料中人物在殺虎后遭遇了什么。

8．材料四運(yùn)用了什么論證方法？有何作用？

9．回憶《水滸》原著，如果要了解林沖、楊志、武松和李逵是怎樣出場(chǎng)的，應(yīng)分別閱讀以下的哪些回目?jī)?nèi)容？

第三回史大郎夜走華陰縣魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西

第七回花和尚倒拔垂楊柳豹子頭誤入白虎堂

第十二回梁山泊林沖落草汴京城楊志賣刀

第二十三回橫?？げ襁M(jìn)留賓景陽(yáng)岡武松打虎

第二十九回施恩重霸孟州道武松醉打蔣門神

第三十七回沒遮攔追趕及時(shí)雨船火兒夜鬧潯陽(yáng)江

第三十八回及時(shí)雨會(huì)神行太保黑旋風(fēng)斗浪里白跳

A．撲搭搶剪

B．搭剪搶撲

C．剪撲搭搶

D．搶剪撲搭

草原上的“流浪漢”詹院生①在美國(guó)西部片中，常常能看到這樣的畫面：一坨坨枯黃的草球在呼嘯的狂風(fēng)中翻騰著、跳躍著，穿越田野、橫跨道路，向著遠(yuǎn)方滾去。那意象既悲壯又勵(lì)志，甚至還有點(diǎn)萌。②這種草叫風(fēng)滾草，最大的特點(diǎn)是隨風(fēng)滾動(dòng)，四海為家，因而被稱作草原上的“流浪漢”。或是為了沿途散播后代，或是為了尋找新的樂土，總之，到了該走的時(shí)候，它就會(huì)萎縮成一個(gè)圓球，斬?cái)嗲o與根之間的聯(lián)系，毫不猶豫地滾上路途。③風(fēng)滾草最初是在俄羅斯被發(fā)現(xiàn)的，學(xué)名叫薊，生于河谷砂地、沙漠，礫質(zhì)戈壁、路旁、耕地、沿海和河岸的沙灘。俄羅斯薊的生命力和繁殖能力極強(qiáng)，無論土壤干燥或濕潤(rùn)、貧瘠或肥沃，它們都會(huì)見縫插針、落地生根。還有一些風(fēng)滾草類型的植物生命力更強(qiáng)，能夠“死而復(fù)生”，例如十字花科的含生草、卷柏科的復(fù)活卷柏、地星菌科真菌，它們?cè)跇O干燥的情況下，會(huì)卷曲形成風(fēng)滾草，滾到濕潤(rùn)的環(huán)境，吸水后，卷曲的植物體會(huì)重新舒展開來，再一次獲得新生。）最神奇的是，這個(gè)過程在同一植株身上可以重復(fù)很多次，復(fù)活的能力非人力所能媲美。④風(fēng)滾草長(zhǎng)著許多小而多刺的苞片，苞片與莖之間的縫隙里藏著微小的花苞，能夠長(zhǎng)出種子。日間溫度只要回升至零度以上，種子就會(huì)立刻長(zhǎng)出幼苗。再加上一點(diǎn)點(diǎn)水分，它就開始瘋狂生長(zhǎng)，扎下的根最長(zhǎng)可達(dá)2米。每當(dāng)深秋，當(dāng)成熟的小草結(jié)滿了種子，根部逐漸枯萎脆弱，直到最終折斷，成為風(fēng)滾草，開始隨風(fēng)滾動(dòng)，四處散播種子——每一株幾乎可以散播25萬顆種子，真正是一臺(tái)效率極高的播種機(jī)。⑤風(fēng)滾草是一種令人類十分頭疼的草，除非被柵欄、水溝、玉米地、建筑、干燥的灌溉水渠或者防風(fēng)林阻擋，否則它會(huì)一路滾下去，最后形成汽車般大小的干球。這些干球堆積在水閘和橋下，有可能會(huì)阻塞甚至改變河道。再加上它們一路上散播的種子，長(zhǎng)大以后會(huì)造成更大的麻煩。比如澳大利亞維多利亞省北部的一個(gè)鎮(zhèn)，因?yàn)樘鞖飧稍铮L(fēng)滾草每時(shí)每刻都在瘋長(zhǎng)，以至于居民每天早上起床，都得先突破堵在屋前、有時(shí)快要漫過屋頂?shù)母刹莶拍艹鲩T，光是清理它，每天就得花上好幾個(gè)小時(shí)。而且，羊群要是誤食風(fēng)滾草，有可能致命。可以說，當(dāng)?shù)鼐用褚呀?jīng)被這“毛茸茸危機(jī)”折騰得筋疲力盡。⑥多年來，科學(xué)家一直致力于研究如何透過生物，如象鼻蟲、虱類或真菌，來控制風(fēng)滾草的肆意蔓延。美國(guó)曾希望引進(jìn)原生地能夠啃食風(fēng)滾草的害蟲，用生物防治法來控制它們的數(shù)量，但是聯(lián)邦政府不允許將這類害蟲放到野外。后來，美國(guó)又一度計(jì)劃研究病毒來使風(fēng)滾草斷子絕孫，但收效甚微。⑦）。飽受其害的美國(guó)人拿它們玩了起來——亞利桑那州昌德勒的市民在圣誕節(jié)時(shí)會(huì)用風(fēng)滾草搭起神情怪誕的圣誕樹；新墨西哥州的居民在阿布奎基40號(hào)州際公路旁立著一尊巨大的、不懷好意的風(fēng)滾草雪人；堪薩斯州的花園市甚至有一座“大草原風(fēng)滾草農(nóng)場(chǎng)”，種著一排排整齊的俄羅斯薊，把風(fēng)滾草當(dāng)成裝飾品出售。⑧目前看來，人類和風(fēng)滾草的斗爭(zhēng)還要持續(xù)很長(zhǎng)一段時(shí)間，希望人類可以找到合理的辦法來控制風(fēng)滾草的瘋狂生長(zhǎng)，但不要斬盡殺絕。如果哪天西部牛仔片的背景里沒有了漫山遍野的風(fēng)滾草，那將失去許多風(fēng)味吧。10．本文標(biāo)題有什么表達(dá)效果？

11．本文主要說明了風(fēng)滾草的哪些內(nèi)容？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

12．第③段畫線句子運(yùn)用了什么說明方法？有何作用？

13．結(jié)合上下文，說說下列句中加點(diǎn)詞的表達(dá)作用。

（1）到了該走的時(shí)候，它就會(huì)萎縮成一個(gè)圓球，斬?cái)嗲o與根之間的聯(lián)系，毫不猶豫地滾上路途。

（2）羊群要是誤食風(fēng)滾草，有可能致命。

14．請(qǐng)?jiān)诘冖叨螜M線上補(bǔ)寫一個(gè)句子，使上下文聯(lián)系更緊密。

四、對(duì)比閱讀

[甲]桃花源記陶淵明晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。[乙]歸園田居（其四）陶淵明久去山澤游，浪莽①林野娛。試攜子侄輩，披榛步荒墟②。徘徊丘壟間，依依昔人居③。井灶有遺處，桑竹殘朽株④。借問采薪者，此人皆焉如⑤？薪者向我言，死歿⑥無復(fù)余。一世異朝市⑦，此語真不虛。人生似幻化⑧，終當(dāng)歸空無。

【解釋】①浪莽：放縱不拘之意。②試：姑且。披：分開；撥開。榛：樹叢?；男妫夯膹U的村落。③丘隴：這里指墳?zāi)?。依依：隱約可辨的樣子。④殘朽株：指殘存的枯木朽株。⑤此人：這些人，指原來居住在這里的人。焉：何，哪里。如：往。⑥歿：死。⑦一世異朝市：意思是說，經(jīng)過三十年的變遷，朝市已面目全非，變化很大。這是當(dāng)