淺談中學(xué)生英語寫作能力的培養(yǎng)與提高

淺談中學(xué)生英語寫作能力的培養(yǎng)與提高

書面表達(dá)在中考、高考中都占有相當(dāng)大的比重，而許多學(xué)生在此方面丟分甚多，以致影響最后總分，因此提高學(xué)生寫作能力勢在必行。在考試中最常見的形式是要求學(xué)生根據(jù)所給信息和思想(idea)來作文，亦稱為"情景作文"或"提示作文"，而學(xué)生對于語言要素綜合應(yīng)用的能力較弱，寫出的東西往往是不符合英語表達(dá)習(xí)慣的"中文式英語"。作為一名英語教師，就必須經(jīng)常提醒學(xué)生注意這一問題，有意識地讓學(xué)生逐步接受英語表達(dá)的思維方式，久而久之學(xué)生才能寫出比較地道的英語，少犯甚至不犯ChineseEnglish的錯誤。故書面表達(dá)訓(xùn)練從初二下學(xué)期就應(yīng)開始，并逐步強化提高，最終達(dá)到應(yīng)考要求。在此就自己日常教學(xué)中的經(jīng)驗淺談如何提高中學(xué)生英語寫作能力，最終達(dá)到"AllroadsleadtoRome"的目的。

一、掌握寫作技能，知道該怎樣動手。

寫作和其他筆頭練習(xí)，如造句、填空、改錯等有根本的區(qū)別。寫作要求表達(dá)清楚而完整的思想，主要目的是提高學(xué)生用英語表達(dá)思想的能力，寫作涉及的問題很多，除了語言各方面的問題外，還有思想內(nèi)容和所用材料、組織條理、書寫格式等，都需要仔細(xì)考慮，認(rèn)真對待。

1、掌握各種體裁文章格式

記敘文

這是最普遍、最基本的一種文體。寫作中應(yīng)遵循以下幾點?！?〉交待要素，即人、時、地、事?！?〉按事件發(fā)生的先后順序敘述完整、具體。〈3〉要重點突出，目的明確。記敘文所記的都是過去發(fā)生的事，原則上通常用過去時態(tài)寫。

說明文(Exposition)、描寫文(Description)

這是英文常見的兩種文體，以解說和描述為主要表達(dá)方式。

日記(Diary)

這是把自己當(dāng)天生活中經(jīng)歷的有意義的事以及見聞或感受記錄下來的書面形式。文體自由，通常用第一人稱寫。

格式

a.Oct26,1999WednesdayFine

ItistwomonthssinceIbeganthisdiary…….

b.FridayMay1stCloudy

TodayisMayDay……

(注意：常用以表示天氣的詞有Fine,Cloudy,Rainy,Windy,Snow等)

(4)書信

一般分為私人信函和正式信函。英文書信從信封到正文，其格式與漢語有許多不同。書信由以下幾個部分構(gòu)成：

a.信頭

寄信人地址和寫信日期，寫在信封右上角，地址由小到大。

例：NO.19MiddleSchool

320DenShanRoad

NanChang,JiangXi

China,330006

August282000

b.信內(nèi)地址

收信人姓名、地址在左上方，位置比信頭低一至二行。私人信件一般不寫信內(nèi)地址。

c.稱呼

d.正文

e.結(jié)束語

f.簽名

(5)通知和便條

一般至少有口頭通知、書面通知兩種形式，至少包括3項內(nèi)容：1、時間，2、地點，3、活動內(nèi)容。

便條一般有留言條，請假條。特點是：格式簡單，開門見山，三言兩語。

例如：

a.Attention,please.Ihavesomethingtotellyou……

b.Notice

AlltheLeagueMembersarerequestedtomeetinclassroom403onMonday(Sep.25th)at5:00todiscussthesportsmeeting.

c.TELEPHONEMESSAGE

From:LiLeiTo:Tom

Date:Sep.19thTime:8:00

Message:PleasegotothemuseumwithLiLeitomorrowat9:00bybus.

(6)其它

除上述常見文體外，還有補全對話，電話對話，尋物啟事等。

學(xué)生要掌握上述文體格式，尤其是考試常用文體，如書信、日記、通知、記敘文、留言條等。

2．從基本句型、詞組入手，完成文章。

任何文章都由句子組成，句子又由詞組、基本句型構(gòu)成。掌握好詞組、基本句型，再配上合適的時態(tài)，一篇文章就基本完成。這是幾年教學(xué)實踐中獲得的切實可行的方法。

初三作文以《初中英語復(fù)習(xí)指導(dǎo)》72頁一篇文章為例。

"12月21日是星期天，天氣晴朗。上午9：00你在去看電影的路上遇到一位外賓。他不知道去郵局怎么走，顯得很著急。你走上前告訴他怎么走，他很感激。雖然你看電影遲到了，但你并不介意，你為能用英語與外國人交談感到高興。字?jǐn)?shù)40-60個。"

首先，根據(jù)題目信息，可列出下列短語：

December21st,onmywaytothecinema,at9:00,

meetaforeignvisitor,goover,gettothepostoffice,lookworried,

thankyou,belateforthefilm,beglad,talkwith,inEnglish

有了這些短語，再配上正確的時態(tài)與文章格式，此篇書面表達(dá)就一蹴而就。

December21st,SundayFine

WhenIwasonmywaytothecinemaat9:00.Imetaforeignvisitor.Hedidn‘tknowhowtogettothepostoffice.Helookedworried.SoIwentoverandtoldhimtheway.Hesaid"Thankyou"tome.Iwaslateforthefilm,butIdidn‘tmind.I‘mgladthatIcantalkwithaforeignerinEnglish.

高三作文以《高考常用題型解題經(jīng)典1000例》362頁一篇文章為例。

"有一批要到中國投資的外國企業(yè)家在我國某城市參觀考察。假定你是接待人員，要向外賓們簡要介紹這個城市的概況，請你用英語寫一篇100詞左右的發(fā)言稿，包括以下幾點內(nèi)容：

1、這是一座新興的現(xiàn)代化城市，建于本世紀(jì)80年代初。

2、海陸空交通便利，又有一條與北京相連的高速公路正式啟用。

3、自然資源豐富，電力能源充足。

4、社會次序良好，政府多方面支持外國投資者。

一拿到題，大部分學(xué)生一定會愣住，怎么辦？別急，列出信息中的"信息"，問題可迎刃而解。

詞組有：ladiesandgentleman,anewmoderncity,setup,

theearly1980‘s,byair,bysea,byland,anotherfreeway,beused,

connectwith,berichin,naturalresources,energyresources,

supportforeignvisitors.

詞組列出后，判斷體裁是發(fā)言稿，可用一般現(xiàn)在時來書寫，把句子組合一番后，文章即可大體成型。

LadiesandGentleman,

Welcometoourcity.Nowletmeintroduceourcitytoyou.Ourcityisanewmoderncity.Itwassetupintheearly1980‘s,butithasbeendevelopingrapidly.Fromhereyoucantraveltoanywherebysea,byairorbyland.RecentlyanotherfreewayconnectedwithBeijinghasstartedbeingused.Theplacesaroundourcityarerichinnaturalresources.Andwehaveenoughsupplyofelectricityandenergyresources.Thepublicisverynice.Besidesthegovernmentofourcountryandourcitysupportforeigninvestorsinmanyways.Weexceptmoreandmoreforeignfriendstoinvestinourcity.

請你仔細(xì)看看，考試得分要素就是那些關(guān)鍵詞組、句型。因此書面表達(dá)要從詞組、句型訓(xùn)練入手，強化基礎(chǔ)知識。

二、多讀、多背好文章、范文。

"熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟"，英語文章也是如此。平時多讀多杯背好文章、好句子、諺語、俗語，寫書面表達(dá)十會起到畫龍點睛的作用，而這些句子、文章往往就在我們身邊。

(1)Proverbs:

DoinRomeasRomansdo.

Eastorwest,homeisbest.

Romewasnotbuiltinaday.

Homeiswheretheheartis.

(摘自《英語閱讀訓(xùn)練》第二冊上29頁)

(2)Usefulstructure

a.Itistimeforsb.todosth.(初中英語第三冊lesson10)

b.Iwouldliketo……(初中英語第三冊lesson12)

c.beusedto……

d.Itis+adj.+todosth.(高中英語第二冊上lesson11)

e.Ittakessb.sometime/somemoneytodosth.

(高中英語第二冊上lesson38)

(3)Goodsentences

a.Thankyouforteachingussowell.(初中英語第三冊lesson1)

b.BestwishesforTeachers‘Day.(初中英語第三冊lesson4)

c.It‘sreallyniceofyou.(初中英語第三冊lesson18)

d.Ihopeeverythinggoeswell.(初中英語第三冊lesson30)

e.Wedon‘tthinkthereisanythingofinterestinyourpictures.

(高中英語第二冊上lesson2)

f.Theproblemisthat300peoplearedyingeachdayfromillnesscausedbysmoking.(高中英語第二冊上lesson6)

(4)Goodexamples:

Hello,everyone.Ihavesomethingtotellyou.ItisSundaytomorrow.We‘regoingtovisittheMonkeyIsland.Therewecanseetheanimalsandwe‘llclimbthehill.Wewillgotherebybus.Let‘smeetathalfpastsevenatschoolgate.We‘llhavelunchattheMonkeyIsland.Sopleasebringsomefoodwithyou.That‘sall.Thankyou.

(摘自《初中英語復(fù)習(xí)指導(dǎo)》80頁)

"熟能生巧"這是古訓(xùn)，同樣適用于英語寫作。在平時學(xué)習(xí)中多留意，多收集素材，寫作時就不會手忙腳亂，無從下手。只要你能堅持多讀、多背好句子，好文章，便可輕松寫出滿意的文章。

三、親自實踐，動手寫作。

"臨淵羨魚，不如歸而結(jié)網(wǎng)"。如果僅僅掌握了寫作技巧，熟背了大量文章，不親自動手實踐還是不行，沒有一成不變的文章讓你照搬。

動手寫作，好處有二。第一練字，可寫出一手干凈，整潔漂亮的handwriting;第二可查錯補缺，只有通過練習(xí)才能知道自己的不足與缺陷，便于老師、同學(xué)幫你修改、訂正。畢竟，說和寫是兩碼事。

一星期至少要練寫一篇，糾正之后抄寫于固定的書面表達(dá)練習(xí)本上。這樣日積月累，考前只要翻翻自己的"作文本"，即可胸有成竹，fullofconfidence.這個習(xí)慣一定要養(yǎng)成，對學(xué)生會有很大幫助。

四、注重語言環(huán)境的使用。

英語畢竟不同于中文，有它特定的語言環(huán)境及特點，有些詞還有歷史典故或特殊含義，作為英語學(xué)習(xí)者要特別注意這方面問題。例如：表示"我是李雷"，日常用語