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文檔簡介
2023廣東公務員結構化面試考前自測題學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、簡答題(30題)1.某一新建小學在校學生出現(xiàn)流鼻涕、呼吸道感染等癥狀,家長懷疑是劣質裝修材料引起的,學校請專業(yè)機構檢測,檢測結果符合相關標準,通過驗收。但一些家長不相信檢測結果,不讓孩子繼續(xù)上學。領導讓你處理此時,你如何破解僵局?
2.李華是單位新進人員,他在大會上根據(jù)從報紙雜志上自學的理論素材給單位提出一些不切實際的建議,領導認為沒有可行性,沒有采納,同事對他議論紛紛,李華很沮喪,因此背上了心理包袱。假如你是小張,看到李華這樣,想去找他談一談,你會怎么做?
3.對于某地交警將民眾的交通違法行為制作成“大頭貼”并配上搞笑的表情與詼諧的網(wǎng)絡語言來進行曝光的做法,請談談你的看法。
4.現(xiàn)在校園電信詐騙頻繁,你作為校學生會干部,讓你組織一次防詐騙活動,你怎么組織?
5.據(jù)《中國人健康大數(shù)據(jù)》顯示:目前我國主流城市的白領亞健康比例高達76%,處于過勞狀態(tài)的白領接近六層,真正意義上的健康人比例不足3%。對此,談談你的看法。
6.在教育部嚴查在職教師有償補課的大背景下,面對面輔導現(xiàn)象得到遏制,但不少在職教師在課余時間卻借助“線上輔導”繼續(xù)有償授課,一度引發(fā)網(wǎng)絡熱議。對此現(xiàn)象,你怎么看?
7.在工作中,你要當主角還是配角,為什么?
8.又到一年春運時,又一輪“搶票大戰(zhàn)”即將拉開帷幕,大量搶票軟件應運而生,許多軟件都默認勾選套餐或保險,有些甚至沒有取消選項。更有黃牛利用搶票軟件對搶到的加價銷售。對于這樣的現(xiàn)象你怎么看?
9.為了相應全省“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的號召,你們學校將針對大學畢業(yè)生開展創(chuàng)業(yè)指導工作,假如你是就業(yè)服務中心的工作人員,領導將這項工作交給你,你會怎么做?
10.結合工作實際,談一談“原則”的重要性。
11.你的領導是個工作狂,三天兩頭加班,還老給你找事做,你怎么辦?
12.當前我國一些地方設立限制政策,包括限購、限行等政策,對于當前“限”的舉措,你怎么看?
13.“不要等爬到梯子的頂端才發(fā)現(xiàn)梯子架錯了墻?!闭堈務勀銓@句話的理解。
14.現(xiàn)在在新聞中隔三差五的就可以看到某地老師體罰學生的,既有幼兒園,又有小學,有普通學校,也有重點學校。對此,你怎么看?
15.為進一步提高短期預報質量和氣象預報服務水平,保證氣象預報服務效果,你單位準備舉行“優(yōu)秀預報員”評選活動,領導交由你負責此事,你怎么做?
16.關于某地受災,由于各種原因賑災物資沒有及時運到,出現(xiàn)了物資短缺,僧多肉少的現(xiàn)象,群眾誤以為是個別官員貪污導致,紛紛開始鬧事,作為賑災負責人,你該怎么辦?
17.有人說,在工作中要想游刃有余,就要和領導處成朋友,和同事處成兄弟姐妹。作為單位一名新進人員,你如何處理好與同事以及與領導的關系?
18.近年來,網(wǎng)絡直播平臺被越來越多的年輕人知曉,也有越來越多的人把主播作為自己的主業(yè)。然而網(wǎng)絡平臺的發(fā)展形勢卻比較嚴峻,特別是合法性和規(guī)范性的問題。就此,請談談你的看法。
19.你是教育局的工作人員,接到群眾舉報,有老師在出租屋辦補習班補課,要求全班學生都必須參加,而且收費很高,領導讓你對此事進行調查,你怎么做?
20.2016年10月,南京二十九中有學生家長反映,該校實行高三年級學生家長輪流替代老師進行監(jiān)考、自習課值班。這一做法引起很大爭議,實行后,有些家長覺得促進了家?;?,有些卻覺得難以接受。對于家長監(jiān)考,你怎么看?
21.近期,幾條慘烈的交通事故在網(wǎng)上又掀起了一場關于“規(guī)則”的大討論,甚至有媒體干脆以“守規(guī)則的死了”為噱頭進行炒作。對此,你怎么看?
22.你剛進單位,工作中你的一個構思自己覺得不錯,但領導說不行,放到討論會上大多數(shù)人也不贊同,你怎么辦?
23.最近,央視文化益智節(jié)目《中國詩詞大會》火了,而在比賽中脫穎而出的上海復旦附中女生武亦姝,更是憑借豐富的詩詞儲備和謙遜的態(tài)度備受好評。人們在評價節(jié)目和參賽選手的同時,也紛紛參與到了“傳統(tǒng)文化該如何繼承”的討論中。對此,你怎么看?
24.你有一個好朋友,經(jīng)常在微信朋友圈發(fā)一些不真實的信息,你怎么做?
25.2.5天休息已經(jīng)從紙面走向現(xiàn)實,山西晉中作為試點城市開始實現(xiàn),對此你怎么看?
26.對于職業(yè)能力和職業(yè)道德二者,你認為哪個更為重要?對于二者關系請問你該如何處理。
27.為更好做好物業(yè)服務工作,你局擬針對轄區(qū)各小區(qū)開展一次物業(yè)管理法律法規(guī)知識宣傳工作,以增強物業(yè)服務企業(yè)、業(yè)主依法守約意識,作為負責人,你該如何組織?
28.據(jù)媒體報道,國內某知名三甲醫(yī)院通報了兩位醫(yī)院科主任,其二人因未經(jīng)醫(yī)院批準到多家民營醫(yī)院多點執(zhí)業(yè),還以本院無法做檢查為由,多次介紹患者到自己執(zhí)業(yè)的民營醫(yī)院就醫(yī),最終被該醫(yī)院嚴肅處理。為此,有人贊同,聲稱醫(yī)生做法不厚道;有人反對,表示處罰與多點執(zhí)業(yè)政策相違背。你怎么看?
29.以“文明旅游,從我做起”為主題做一個演講。
30.金稅三期系統(tǒng)上線后,系統(tǒng)不穩(wěn)定,經(jīng)常出問題?,F(xiàn)在系統(tǒng)又出問題了,不能報稅,而且不能確定什么時候恢復,辦稅大廳有很多人等待報稅,而且在不停增加中,做為辦稅大廳的導稅人員,你該怎么辦?
參考答案
1.孩子生病,家長肯定是最揪心的了,但家長的不理解,不僅影響孩子的學習,同時還會影響更多的家長產(chǎn)生恐慌,干擾教學秩序。那么遇到了這種情況,我會再次進行檢測,在這次檢測中不僅邀請專門的機構檢測部門,更會邀請環(huán)保部門和學生家長代表共同參與到檢測中,表明學校的態(tài)度和重視。其次,把檢測結果通過家長會或在學校官網(wǎng)公示等形式做好澄清工作。再次,對于依舊不能接受或不理解的家長,我逐個到學生家里進行溝通。我會先認真聽一下家長的想法,表示對他們的擔憂我是非常理解的,而且學生的身體健康也是我們學校非常重視的方面。但是同時,我也會根據(jù)家長擔憂的問題給她做出解釋,告知家長我們不僅請了專門的機構進行了檢測學校的各項指標,并邀請學生家長參與其中,結果顯示都是符合標準的,請他放心學校的各項基礎設施。同時,也會向他說明不讓孩子上學容易影響孩子的學習,就算轉學到其他的學校也可能會有各種不適應的問題,因此也希望家長能信任我們學校,把孩子送回學校學習。我也會向家長保證我們會更重視學生健康方面的問題,確保孩子們在學習之余也能保持身體健康。在做好家長工作之后,我會把情況向學校領導匯報。在今后的教學過程中,我們學校也要重視經(jīng)常開窗換氣、做好消毒衛(wèi)生等工作,同時重視對孩子身體素質上面的鍛煉,比如增加晨跑,課間操等項目,并在學校校園廣播增設天氣預報,保證孩子們的學習和生活。
2.李華心情沮喪,有心理包袱,我會利用茶余飯后的時間,或者相約游玩、運動的時候跟他聊一聊,主要從以下幾個方面跟他說:第一,他積極地通過報紙雜志學習,而且一直以工作為重,為單位提出建議,這種工作的熱情和積極性是非常值得贊許的,應該要繼續(xù)保持,而且我們大家也應該積極地向他學習。第二,他從報刊上學習理論知識,這種學習的態(tài)度是很好的,但以后提建議的時候需要結合我們單位的實際情況,融入自己的思考,提一些符合單位實際的切實可行的建議。第三,有了想法之后,可以先自行通過網(wǎng)絡或者查看單位的工作檔案等方式形成完整的方案,之后可向有經(jīng)驗的老同事們請教交流,請他們提出意見,將建議完善之后再向領導提出來。第四,提建議的時候不要在單位大會上提出來,可以利用向領導匯報工作的時間或者以電子郵件的方式發(fā)送給領導審閱,這樣可以避免建議不被采納后的尷尬。第五,鼓勵他以后還要繼續(xù)提建議,而且每次提的時候可以多提幾個備選方案,供領導參考,這樣就可以提出有效的建議了。
3.對于屢禁不止的交通違法行為,相關監(jiān)管部門也是為此而操碎了心,某地交警現(xiàn)在別出心裁,將民眾的交通違法行為制作成大頭貼的方式進行曝光,在監(jiān)管形式上無疑又是一種創(chuàng)新之舉,對于民眾也能起到一定的教育意義,值得點贊。交通行為的文明與否,是公民素質和社會文明程度的直接反映。建設交通文明,是全社會所必需,乃每個公民之責任。交通安全,與我們每個人都密切相關,需要我們共同努力。然而,相當一部分人卻缺乏交通規(guī)則意識,不能自覺地遵守交通規(guī)則,從而給自己也給他人帶來不必要的安全隱患。相關管理部門也一直在呼吁大家遵守交通法律法規(guī),同時也采取一些必要的措施對這些行為進行監(jiān)管,但民眾的違法交通行為還是屢禁不止。為此,某地交警別出心裁,將民眾的違法交通行為制作成大頭貼的方式,并附上搞笑的表情和詼諧的網(wǎng)絡語言發(fā)布出來,著實給我們眼前一亮的感覺。一來這種形式確實是一種監(jiān)管創(chuàng)新之舉,相較那種過于嚴肅和說教的宣傳標語來講,這些大頭貼的形象生動在帶給大家會心一笑的同時也充分突出了法律性、知識性和趣味性,普及了交通安全常識的同時也讓大家從中體會到監(jiān)管部門的良苦用心,對于那些有一定悟性的民眾來講,也可以達到使其進一步認識到交通規(guī)則的重要性并積極守法踐行;另一方面,這種做法將大家的交通違法行為通過大頭貼的方式發(fā)布出來,也讓當事者深感慚愧,畢竟我們國人還是很在乎面子的,而且這些表情包都是通過網(wǎng)絡的途徑進行傳播,大家一傳十十傳百,極大地擴大了宣傳覆蓋面,從而使得當事人以后也不敢再犯。所以這種方式如果運用得當,從很大程度上,確實可以起到一箭雙雕的效果。保持道路交通安全暢通,保障民眾的出行安全,積極倡導民眾遵守交通法律法規(guī),是要靠全社會的共同努力,而且這也不是一日之功,需要我們進行長期的努力。因此,要想更好地達到人人遵守交通規(guī)則,創(chuàng)建和諧文明的交通環(huán)境,我們仍然任重而道遠。具體來講,我們可以從以下幾個方面努力:第一,廣泛深入宣傳道路交通方面的法律法規(guī),提升道理交通管理方面的法律法規(guī)在人民心目中的關注程度和地位。第二,交通行政管理部門要加強依法行政的力度,尤其是進行行政處罰時能達到處罰和教育的目的。第三,立法部門也要積極研討目前社會廣泛存在的“中國式過馬路”等各種“中國式”的交通問題,并盡快出臺進一步的監(jiān)管法律,從而為執(zhí)法部門加強執(zhí)法提供法律保障。最后,我們廣大民眾也要從自身做起,積極爭做遵守交通法規(guī)的好公民。
4.校園電信詐騙最近頻繁,影響學生的正常學習和他們的心里健康,更有甚者因為受騙而付出了自己的生命,我作為校學生會干部,組織這次防詐騙活動是意義重大的,所以我會認真的來組織這次活動。這次活動我會以“電信詐騙關系你、我、他”為主題開展,采取現(xiàn)場和視頻宣傳相結合的方式進行。時間上我會定在本周三下午學校大活動室進行,請班長告知全體同學參加,并邀請有經(jīng)驗的警員現(xiàn)場分享破案心得,并以視頻的方式播放詐騙常見的手段。同時我還要準備好投影儀、麥克、指示牌并根據(jù)人數(shù)準備好桌椅。最后做好預算上報給學校領導,請領導進行審批。由于現(xiàn)場人數(shù)較多,所以我會把我的學生會成員分成各個小組。首先,設備維護組,由學生會中計算機及相關專業(yè)的其他學生干部構成,主要是對于現(xiàn)場的設備進行準備。其次,安保組。由學生會中體育專業(yè)的學生干部構成。維持秩序組主要是維護現(xiàn)場的秩序,以免人多引起騷亂。再次,聯(lián)絡組。由學生會中文秘專業(yè)的學生干部構成。主要是聯(lián)系各個班級的學員以及分享經(jīng)驗的警員。最后,后勤保障組。由學生會生活部相關學生干部構成,重點負責整個活動的后勤供給等工作。在整個活動進行的過程中,我也會及時詢問各個工作小組的工作進度,取得了哪些階段性成果,以及遇到了哪些問題,也會向各工作小組實時通報整體的工作推進情況,如果活動中有需要調整的細節(jié),立即向各組傳達最新的工作要求,如果有學生較多可能出現(xiàn)的這些突發(fā)事件啟動應急預案。同時,注意整個會議的安保工作,確保有序進行的前提下,能夠保障安全。在整個活動的過程中,我會拍攝一些照片并且把整個過程進行錄制,制作成手冊和光碟,發(fā)放給我們的學生,形成一個長效機制,在以后的工作中也會定時定期的進行這種防詐騙活動,讓廣大學生更能夠對詐騙有一個清醒的認識,最后我也會把這次工作當中的經(jīng)驗和不足以書面的形式提交給老師,希望老師能夠提出寶貴的意見,以便更好的開展日后的工作。
5.該項調查充分反映了我國年輕白領的工作狀態(tài),工作時間長,工作壓力大,身體處于超負荷狀態(tài),此種現(xiàn)象不容忽視。應引起全社會的關注,讓我們一起來對抗亞健康。亞健康即指非病非健康狀態(tài),這是一類次等健康狀態(tài),是界乎健康與疾病之間的狀態(tài)。處于亞健康狀態(tài)的人,雖然沒有明確的疾病,但卻出現(xiàn)精神活力和適應能力的下降,如果這種狀態(tài)不能得到及時的糾正,非常容易引起心身疾病。專家提示,處于亞健康狀態(tài)的女性易受到婦科、心腦血管疾病的威脅,男性則面臨猝死、過勞、癌癥等問題。近年來,白領階層由于超負荷的工作強度而導致的悲劇頻頻出現(xiàn):2011年4月,普華永道會計師事務所審計部門一名入職僅半年的女員工由于過度勞累引發(fā)急性腦膜炎,不治身亡;2013年5月,奧美公司北京分公司一名24歲員工辦公室猝死,死前已經(jīng)連續(xù)加班一個月……日益多發(fā)的“慘劇”引發(fā)了白領一族對于自身健康問題的關注。亞健康的工作狀態(tài)不僅影響上班族的身心健康,也會影響公司的工作氛圍,員工對企業(yè)的滿意度和歸屬感降低,久而久之,社會百姓的幸福感也會降低,影響國家精神文明與物質文明的建設,中國夢的實現(xiàn)。
6.教師有償補課問題可以說是教育領域一直存在的弊病,出現(xiàn)線上輔導的新形式,不過是場所的一種轉移,變得更加隱蔽,但其不當牟利的性質絲毫沒有改變,應當繼續(xù)勸阻和制止。首先,有償補課不僅增加學生負擔,還增加家長教育壓力。正是在這種考量下,教育部才大力實施禁補令,目的就是為了減輕學生壓力??墒请S著禁補令的實施,現(xiàn)實市場上的有償補課已經(jīng)得到了遏制,但是卻在網(wǎng)絡上泛濫成災,而對于網(wǎng)絡有償補課行為,并沒有監(jiān)管到位。其次,現(xiàn)代社會對教育的倚重是前所未有,家長對孩子的教育投入也是不惜千金??梢哉f是,及時老師不主動開班授課,有需求的家長和學生也會要求老師輔導。再次,現(xiàn)代社會是知識經(jīng)濟飛速發(fā)展的時代,教育培訓本身已經(jīng)成為一個龐大的產(chǎn)業(yè)。相比公立學校所給的薪資,有償補習班開出的報酬往往是數(shù)倍之高。有這種利益洼地的存在,身為知識資源的擁有者,老師這個群體無疑會受到極大的利益誘惑。由于以上原因我們可能認為有償補課就是一個愿打一個愿挨。但是他們沒有看到,根本問題在于,學校教育作為民生領域最重要的福利,決不應當?shù)韧谝话愕氖袌鼋灰仔袨?。公立學校和義務教育的目的,就是要用國家資源為每一個公民提供免費教育,以此保障公民受教育權利,保證國家和民族的整體素質。因此,一方面,實現(xiàn)網(wǎng)上網(wǎng)下一盤棋,同步治理,協(xié)調推進,形成整治有償補課的合力。唯有監(jiān)管升級,才能有效遏制有償補課在網(wǎng)絡蔓延。另一方面,國家加大財政投入,保障公辦教師特別是貧困地區(qū)教師的福利待遇,對沖市場洼地效應,減少教師利益驅動。
7.工作本無高低貴賤之分,區(qū)別的只是分工不同。無論主角還是配角,所承擔的工作對于集體的正常運轉都發(fā)揮著重要的作用。我們應正確看待二者的區(qū)別,根據(jù)任務分工和自身能力,做到人盡其職,肩負起組織交給自己的神圣使命。如電影電視劇戲劇表演一樣,主角周身環(huán)繞神圣光環(huán),是整場演出的聚焦點,可以收獲無數(shù)的關注,是人人向往的角色。但因其地位突出、職責重要,身兼整場演出、整個工作的關鍵點,由此也決定主角數(shù)量稀少,需具備一定的突出能力方可擔此大任。無法否認,主角對于整個工作的成功至關重要,但是正如一定的收獲必有一定的付出支撐一樣,我們也要看到主角功成名就背后的艱辛。相比主角,配角則顯得過于低調,因其所承擔的工作瑣碎繁雜,很不起眼,所以相比主角的高曝光率,配角則顯得平淡、平庸,一度為人們所忽略。但是,正如萬丈高樓平地起、空中樓閣不長久一樣,配角所從事的工作雖然基礎,雖然不像主角那樣轟轟烈烈,他們卻是構成事業(yè)成功的基礎一環(huán),同樣功不可沒。無論主角還是配角,都是集體工作不可或缺的重要角色,需要我們理性對待。作為剛進單位的新人,工作能力、工作經(jīng)驗都有欠缺,此時的我們難當重任,就需要扮演好配角的角色。積極摒棄浮躁心態(tài),切莫好高騖遠,從日常小事做起,從瑣碎工作做起,干好本職工作,勤于學習,樂于交流,扎實基礎,不斷提高自己的業(yè)務能力和業(yè)務水平。拿破侖曾說過,“不想當將軍的士兵不是好士兵“。日常工作中我們要時時保持進取心態(tài),隨著工作能力的提升、工作經(jīng)驗的豐富,主動承擔繁重工作,積極勝任艱巨工作,不斷挑戰(zhàn)自我,完成好從配角到主角的過渡,積極帶領集體走向繁盛。
8.每年春節(jié)人員流動量巨大,對于車票的需求量相應增加,也可謂“剛需”,一票難求的局面之下,誕生了搶票軟件,其本身能夠模仿人工操作、給人便捷,受到了廣大群眾的喜愛。它的原理就是刷新和反復提交,即便是給服務器帶來一定壓力,對網(wǎng)站不具有破壞性,也不能構成侵入計算機信息系統(tǒng)罪。因此可以順應群眾的需求,鼓勵運營。當然我們也要看到,有些不法分子利用搶票軟件和虛假證件號碼,進行大量購票、退票、加價售票等活動,這是倒賣車票的行為,不僅擾亂了正常的購票秩序,更侵害了廣大人民群眾的合法權益,亟需整治。一方面,根據(jù)我國刑法第227條第2款、最高院《關于審理倒賣車票刑事案件有關問題的解釋》,倒賣車票行為“情節(jié)嚴重”者,就有可能構成倒賣車票罪,政府相關部門應嚴格對此類行為進行查處。另一方面,鐵路管理部門應該加大對倒票行為嚴加防范,通過技術手段杜絕倒票行為。當然,最根本的還是要解決不平衡的供求關系,通過增加高峰時段列車數(shù)量、提供多方式的交通運輸方式,來最大程度的滿足百姓的需求,緩解由于一票難求帶來的種種問題。
9.為幫助高校畢業(yè)生了解就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的基本知識,樹立正確的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)觀和成功的創(chuàng)業(yè)心態(tài),此次開展創(chuàng)業(yè)指導工作可以增強高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)能力,提高創(chuàng)業(yè)成功率,切實實現(xiàn)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),做為就業(yè)服務中心的工作人員,我會保證此項工作能夠取得實效,具體工作內容如下:第一,成立創(chuàng)業(yè)指導工作小組,制定活動方案,舉辦為期10日的“高校畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導培訓班”。培訓班主要針對未就業(yè)或有創(chuàng)業(yè)意愿的本校畢業(yè)生,培訓采取專家講授,答疑解疑,撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書,與已創(chuàng)業(yè)成功的高校畢業(yè)生互動交流等方式進行。第二,通過就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、見習優(yōu)惠扶持政策解讀、答疑,創(chuàng)業(yè)項目展示等課程的培訓,讓學員了解基本的創(chuàng)業(yè)思路和方法,掌握多種成功創(chuàng)業(yè)的模式,懂得運用工商、稅務、金融、管理、市場營銷等相關知識實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)計劃,同時鼓勵畢業(yè)生開設網(wǎng)店、進行眾籌等多種創(chuàng)業(yè)形態(tài),使其精準定位適合自身發(fā)展的的創(chuàng)業(yè)項目。第四,堅持理論與實踐相結合,組織學生參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、創(chuàng)業(yè)模擬等實踐活動,著力培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。同時聘請創(chuàng)業(yè)成功者、企業(yè)家、投資人、專家學者等擔任兼職導師,對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學生進行一對一個性化指導。第五,廣泛吸引金融機構、社會組織、行業(yè)協(xié)會和企事業(yè)單位為大學生自主創(chuàng)業(yè)提供資金支持。努力推動大學科技園、創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)孵化基地和實習實踐基地建設,并開辟專門場地用于學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動。在此次活動中,要創(chuàng)新服務方式和手段,加強督促檢查和分類指導,及時研究解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問題。并結合本校實際,確保完成就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作目標任務。
10.長輩們,老師們,領導們,很多人都曾教導我們要做一個講原則的人,為什么這么多人都要叮囑我們一定要講原則,就是因為原則在我們實際生活和工作中能夠起到十分重要的作用。第一,原則能夠讓我們對事物有著正確、深刻的理解。凡事都有原則,法律上有法律原則,實驗室有實驗室原則,醫(yī)學上有用藥原則,在紛繁蕪雜的世界上,幾乎每個事物都有著自身的原則、法則。人們通過不斷的探索和歸納,根據(jù)事物的內在規(guī)律或是公序良俗就會逐漸總結出一些原則,這些原則能夠使后來者更全面、更快速的掌握事物規(guī)律,指導我們處理復雜問題。比如說毛澤東《增強黨的團結,繼承黨的傳統(tǒng)》中說的那樣:“理論與實踐的統(tǒng)一,是馬克思主義的一個最基本的原則?!泵飨倪@句話在任何時代都是至理名言。我們身邊有些人理論水平很高,但是做事、決策往往過于理想化,不考慮所處的實際情況,導致工作效果不佳,甚至紕漏不斷,這其實就是因為空有理論水平而實踐能力欠缺所造成的;還有些人實踐能力很強,但是一提到學習理論知識就說“底子差,不能學”、“年齡大,不需學”、“工作忙,不好學“,久而久之就會發(fā)現(xiàn)自己的工作能力停滯不前,處理問題永遠依賴于老套路、舊思想、死方法,沒有能夠與時俱進。第二,原則能讓我們永葆純潔底色。原則有很多條,比如說對黨忠誠,比如說牢記“為民服務”的宗旨意識,比如說為社會主義事業(yè)奮斗的理想信念,很多很多的原則,但是只要其中一條原則沒有能堅守住,我們可能就會滑向萬丈深淵。比如說少部分貪污腐敗分子,沒有能夠堅守住“當官不發(fā)財,發(fā)財不當官”的為官原則,既想升官,又想發(fā)財,逐漸導致自身頭腦發(fā)熱,心態(tài)失衡,迷失在了永不滿足的欲望里。只有講原則,我們才能時刻保持一個共產(chǎn)黨人的是非觀和正義感,我們的理想信念才不會“缺鈣”和“軟骨”,才能面對責任不含糊、面對誘惑不心跳、面對歪風不手軟,政治上才能變牢靠。因此,我們一定要充分認識到原則的重要性,始終把黨和人民放在心中最高位置,自覺遵守黨紀國法和規(guī)章制度,自覺踐行社會主義核心價值觀,做一個講原則的好同志。
11.人生的每個情景對我們來說都是一種挑戰(zhàn),領導工作認真負責,是本著為單位著想的原則和態(tài)度。領導給我的任務是對我的信任,是督促我工作和學習最好的動力。在工作中我會本著多做、多學習的原則與虛心謹慎的態(tài)度。如果領導上班、下班時間都要求有工作,我認為這有可能是我剛入單位,資歷尚淺。領導希望給我鍛煉的機會,那么我會認真去完成工作,但是我需要和領導溝通,說明自身情況,和領導交流工作所需的完成進度,如果緊急,那么我會在下班之前保證質量的完成,如果不緊急,能否留至明天以便有更充足的時間查漏補缺,如果是當天晚上必須完成的工作,那么我也定會抓緊時間盡快完成,不辜負領導對我的信任與期望。如果由于我上班時所做的工作領導并不滿意所以有其他任務交予我做,我會在每項任務完成時及時向領導匯報工作進度,領會領導的指示,修改自己的工作進度,以便加快工作的進度,更好的在工作時間完成每天的任務。由于自己對領導的不了解,我也會在平時注重觀察,了解領導的工作習慣,做事風格,也可以在平時多邀請領導溝通,在了解領導的同時增進領導對我的了解,能夠更好的給我下達任務。同樣,在工作過程中,也會關心領導的身體狀況,主動替領導分擔各項任務,讓領導看到我的努力,肯定我的進步。相信通過我的努力和進步,以及和領導的及時溝通和交流,一定能在上班時間完成指定的工作任務,也隨時接受領導交予我的其他任務,保證工作的順利開展。
12.當前我國一些地方設立限制政策,包括限購、限行等政策,對于此類“限”的舉措,體現(xiàn)了地方政府對本地情況“把脈問診”,為提高百姓生活質量、持續(xù)平衡發(fā)展“開方抓藥”。秉承“住有所居、行有所通、樂有所活”,針對城鎮(zhèn)化發(fā)展的深層次病灶,生發(fā)于地方發(fā)展特殊省情探索前行。目前在創(chuàng)建“文明城市”、“創(chuàng)衛(wèi)城市”、“和諧城市”等春風的吹動下,城鎮(zhèn)化發(fā)展取得了喜人的成績,例如“要素整合誘發(fā)創(chuàng)新動力”、“降低公共服務平均成本”、“提高幸福感指數(shù)”等。但與此同時也帶來了諸多“城市病”,例如關乎百姓住房問題的“炒房”“投機性購房”“商品房價格過高”等致使需要者“無家可歸”、而“房姐”“房叔”等坐擁多套房產(chǎn),造成房地產(chǎn)亂象,而且直接影響了百姓的基本生存。再如“道路容量不足造成的交通擁堵問題”,讓百姓“出現(xiàn)難、出行累”,為生活帶來不便的同時極大浪費了生命成本,甚至加劇了環(huán)境污染問題。一些地方政府將問題看在心里,記在紙上,最終規(guī)劃在政策中,出臺了此類“限”的舉措,取得一定成效。例如“限購”政策一定程度上解決“房價過高、上漲過快、供應緊張”,讓房價慢慢回歸理性?!跋拶徠嚵睢币苍谝欢ㄉ峡刂屏顺鞘袡C動車保有量,例如北京、廣州、深圳、杭州等地。再如“限行令”也有效緩解了城區(qū)交通擁擠堵塞,均衡了交通流量,減少機動車尾氣污染??梢哉f地方政府真正做到“貼近黨委中心、貼近百姓生活、貼近社會需求”。但是設立“天花板”能否擋住“洶涌的房價,擁擠的車流”,還需要我們“干在實處永無止境,走在前列要謀新篇”。城鎮(zhèn)化發(fā)展決不能成為提升百姓幸福指數(shù)的“絆腳石”,恰恰相反,應該成為完善生活質量的“催化劑”?!耙坏肚小笔健跋蕖闭呔窒扌悦黠@,結構性限制調整迫在眉睫。例如:北京等一線城市樓價難被撼動,而且成交量穩(wěn)中有升,限購該何去何從?限購一套房、二套首付五成、三套停貸、遏制炒房......等等上演了一場場拿房沒轍的“游戲”!因此要想根本解決城鎮(zhèn)化發(fā)展中的各種問題“不能頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳”,也不能是“簡單的輸血”,需要做“大手術”。第一,抓住主要矛盾。主要矛盾解決,次要矛盾會迎刃而解。在城市化發(fā)展中,衣食住行是老百姓基本生存問題,而“住”與“行”問題又是我們的突出矛盾,因此著力解決好住與行的問題。在住房難的問題上,應該多措并舉:繼續(xù)完善限購政策,維持其現(xiàn)實意義;避免不必要的拆建浪費;引導百姓理性購房、租房理念;著力處理低收入家庭住房難問題;大力打擊“炒房”行為等。在交通問題上,宣傳鼓勵多乘坐公共交通系統(tǒng),少開私家車;加快交通道路建設,提高交通承載量,完善交通體系,建立公交、地鐵、輕軌包括公共自行車等交叉多元化出行模式;人流量較大的地段架設高架橋或者地下通道;加強交通道路管理力度;做好交通道路安全意識宣傳教育等。第二,城市化發(fā)展的問題,歸根結底是人的問題,因此在城鎮(zhèn)化發(fā)展的過程中不能將百姓放置在“局外人”甚至“被管理者”的位置,政府應該樹立培養(yǎng)百姓自我管理、自我約束、自我提升的主人翁的意識,讓我們共同發(fā)展城市建設、共享城市進步碩果、共建城市美好明天?!跋蕖钡暮x是局限、限制,本身就有一定局限性,地方政府解決問題的態(tài)度值得肯定,但要想真正解決背后的問題、任重道遠,發(fā)展之路不能只是“清談館”,更應該是“行動隊”,解決好城市發(fā)展問題是一場“重頭戲”,讓“全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展夢想”照進現(xiàn)實,我們拭目以待。
13.辛辛苦苦爬到最后,卻發(fā)現(xiàn)與目的地南轅北轍,細細思量,原因竟出在開始的方向確立上,若梯子一開始就架對位置,后面所付出的努力必當都有效用。題中此話,意在告誡我們,做任何事之前都應確定正確的方向、目標,不能盲目追求。方向明確,做事便會擁有強大動力。里約奧運會上,一名體操運動員引起了公眾的廣泛關注,她非冠軍出身,也無強大背景,只因自己的典型事跡—已值退役年齡,卻堅持馳騁賽場,以41的高齡混跡在十幾歲如花朵般的體操運動員當中仍不服輸。她就是丘索維金娜。支撐自己頑強拼搏的動力便是她對兒子強大的愛。多參加一場比賽,便可多獲得一些獎金,兒子的治療費用便會多湊一些,康復的希望便會更大一些。因為方向明確,丘索維金娜不敢病、不敢傷、不敢退,即使腳腱受傷,她也會重新站起。即使年齡變大,她依然蓬勃跳躍。方向明確,心才有力量,憑著她的堅持不懈,兒子治療費用得以保障,如今已然康復。方向不明確,做再多的功也是徒勞。一頭鯨被發(fā)現(xiàn)死在英國東約克郡的草原上,而它死亡的地方距離最近的海岸線近800米遠。因其身上沒有任何外力傷痕,所以排除人為原因,作為龐大的海生生物,鯨魚又為何會出現(xiàn)在草原上?經(jīng)過深入調查,發(fā)現(xiàn)海岸邊的沙灘和草皮上,都有重物滾動碾壓過的痕跡。原來,這頭鯨是在被海浪沖上岸擱淺后,希望通過翻滾回到海中,但是因為弄錯了方向,奔著草原一直努力,結果導致死亡。由此可知,努力雖然重要,但是如果方向不對,結果也只能是徒勞無功。目標對人生具有導向作用,作為公職人員,我們應擁有明確的目標,牢記為人民服務的宗旨,時刻堅持人民利益為先,面對金錢、美色等利益誘惑,能夠保持公職人員的政治本色,自覺做到清正廉潔,真正做到抵住誘惑、守住清貧、耐住寂寞。
14.《左傳》中有這樣的闡述:“大上有立德,其次有立功,其次有立言,雖久不廢,此之謂不朽”,由此可見為人之根本必須先立德,同理為師者亦然。師德,是一名教師身上最為熠熠發(fā)亮的品格,它猶如一面無聲的旗幟,時時刻刻感召著學生,成為教師育人的基石。而現(xiàn)在社會中這種頻發(fā)的丑陋現(xiàn)象所反映出來的是師德滑坡?!豆茏?權修》中提到“一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木,終身之計,莫如樹人”,可見培育人才是一件長期而又艱苦的工作,卻又是一項千秋萬代都能受益的事業(yè)。而現(xiàn)在的學生由于很多學生都是獨生子女,所以在家里都是家里的心頭肉,所以只要出現(xiàn)和孩子教育相關的問題,也馬上能夠引起整個社會的重視。之所以出現(xiàn)這種問題的頻發(fā)的原因:一方面是源于,部分老師的師德滑坡,對于自身的行為舉止要求不夠嚴格?;蛟S當事人老師是有情緒的,或者是恨鐵不成鋼的理念,但是作為老師自身的教育方法確實有問題的,并且這種問題嚴重挑戰(zhàn)了社會的認知以及群眾公知。另一方面,現(xiàn)行教育制度是應試教育,父母學校以及老師對于成績的重視超過一切,所以教師以及父母都告訴學生的是聽話而忽視了對于學生維權甚至是正確判斷的知識基本上不提,這也是校園安全問題往往是到了很嚴重的時候才以一個嚴重的后果爆發(fā)出來。習近平主席講過:“教育決定著人類的今天,也決定著人類的未來?;A教育在國民教育體系中處于基礎性、先導性地位,必須把握好定位,全面貫徹落實黨的教育方針,從多方面采取措施,努力把我國基礎教育越辦越好。廣大教師要做學生錘煉品格的引路人,做學生學習知識的引路人,做學生創(chuàng)新思維的引路人,做學生奉獻祖國的引路人?!敝挥袕V大教師真正嚴格要求自我,提升自身的修養(yǎng),落實師風師德,真正把教育作為自己終身奮斗的事業(yè)才能真正促進教育事業(yè)的發(fā)展。當然,政府在教師隊伍中選擇教育者的時候也要重視教師基本德能的培養(yǎng),只有這樣才能培育出好老師,教出優(yōu)秀學生。
15.“優(yōu)秀預報員”評選活動,旨在表揚先進,樹立標桿,從而不斷增強單位預報員的業(yè)務水平,營造積極向上的單位氛圍。領導將此事交予我負責,我一定會確保此次評選活動的公平、公正性。首先,在評選之前,成立小組,召開評選小組討論會,商量評選方案,尤其對評選標準進行確定。此次評選標準設定為從個人品德、日常工作態(tài)度、過往工作業(yè)績、分析判斷復雜天氣形勢的能力、重要時期突發(fā)預警天氣的播報質量、有關氣象科研話題的開發(fā)工作參與度等層面來全面衡量優(yōu)秀預報員的綜合素質。評選方案初稿形成之后,交予領導審批、再修改。此后,將此次評選活動相關事宜通過單位官方網(wǎng)站發(fā)布或向各部門下發(fā)通知單的形式,來鼓勵大家通過自薦、他薦或推選的形式,讓符合標準的預報員填寫申請單,提交個人相關資料。其次,在初選階段,評選小組對所申請的個人材料進行審核,對申請單進行篩選,確定初選入選人名單,下發(fā)初選人員最終通知,并將復選階段的需準備系列資料告知入選人。再次,在復選階段,我們主要通過兩個環(huán)節(jié)來對入選人進行全面的綜合素質評估。第一環(huán)節(jié)為案例分析環(huán)節(jié),以突發(fā)應急災害氣象案例為題材,讓入選人運用自身能力對此案例進行有效分析并提出相應預警機制,在此過程中,評委團提出質疑點,入選人員需給予快速準確解答,我們可通過此環(huán)節(jié)來測查入選人的業(yè)務能力的精湛度;第二環(huán)節(jié)為個人匯報環(huán)節(jié),入選人通過對自身過往工作業(yè)績、工作效能、工作未來規(guī)劃以及參與研發(fā)等情況進行有效匯報,我們可通過此環(huán)節(jié)來測查入選人的全面素質。在復選結束之時,我們通過評委現(xiàn)場打分的方式與網(wǎng)絡投票方式,對入選人進行終選,并當場公布終選名單,同步將結果發(fā)布到官方網(wǎng)絡。此外,為確保評選人員的民意度,我們將終選名單在官方網(wǎng)絡實施公示,并將終選人的系列評選內容實施公開,公示期為一周,自覺接受民眾的反饋。最后,公示期接受后,我會對此次的評選內容進行詳細書寫總結方案,并向領導匯報。同時,向領導建議,在全單位開展對終選人的學習活動與開展經(jīng)驗交流會,讓優(yōu)秀事跡生根發(fā)芽。
16.災害給人民的生命財產(chǎn)安全造成損失,及時將傷害降到最低,積極開展賑災活動,給受災群眾送去溫暖和所需,這是我們作為同胞義不容辭的責任,也是為了發(fā)揚"一方有難,八方支援”的民族美德,作為賑災負責人,我一定盡全力確保賑災物資的運輸,合理安排好物資發(fā)放,做好此次賑災工作。首先,安撫受災群眾的情緒。群眾在物資短缺,生命健康收到威脅的情況下,沖動鬧事,我們是可以理解的,作為賑災負責人,我應該安撫好群眾的情緒,避免事態(tài)進一步擴大,向前來帶頭鬧事的群眾解釋清楚物資緊缺是因為運輸途中道路不暢等原因造成,并非人為原因,并承諾物資到達后第一時間安排發(fā)放。其次,跟進賑災物資運輸進度。立即與物資運輸負責人取得聯(lián)系,確認其到達的位置,并詢問賑災物資運輸推遲的原因,預計到達的時間,并說明賑災現(xiàn)場的情況,希望盡全力確保物資以最快的速度到達受災現(xiàn)場。再次,協(xié)調現(xiàn)有物資發(fā)放工作。對現(xiàn)有物資進行清點登記,根據(jù)統(tǒng)計數(shù)量按照急、緩程度通知群眾領取。必要時,協(xié)調物品寬裕的群眾先將物資讓給急需要的群眾,并承諾后續(xù)物資到達后,一定會及時歸還。最后,安排好后續(xù)發(fā)放工作。不斷跟進物資運輸進度,物資達到后第一時間清點發(fā)放給受災群眾,并做好登記,并注意發(fā)放時的公平公正,杜絕徇私舞弊,弄虛作假的行為。賑災工作在某種程度上是一個涉及群眾生命、安全的敏感問題,如果處理不好,容易引發(fā)群體事件,因此賑災工作結束之后,應該對賑災物資的采購或者募捐情況以及物資的發(fā)放數(shù)額進行清點核對,并在相關網(wǎng)站上進行公布。確保過程的公開透明。
17.真誠和友善是人與人之間和諧相處的基本原則。作為職場一員,無論是與領導,還是與同事相處,我都會堅守這一原則。因此,努力和領導處成朋友,和同事處成兄弟姐妹,在工作中做到默契配合、誠摯相待是我最理想的職場狀態(tài)。同時,我也會公私分明,清楚職場角色——與領導是上下級關系,與同事是合作關系,這與生活角色中的朋友和兄弟姐妹是不同的。工作中,我會以職場角色為主,一切以出色地完成好自己的本職工作為核心目地;工作之余,我會以生活角色為主,努力與領導和同事成為好朋友,構建和諧融洽的團隊氛圍。要想實現(xiàn)這一點最重要的是:保持工作熱情,展現(xiàn)工作積極性。作為一名新人,需要盡快適應工作環(huán)境,爭取早日與周圍的領導和同事們熟悉起來。我會努力做到眼勤、手勤、心勤,主動干些力所能及的工作,哪怕是一些瑣碎的事情,時刻保持自己的工作熱情和工作積極性。具體來講:與領導:工作中,保持積極進取的態(tài)度,勤動腦、多思考,遇到不懂、不會的問題多向領導請教,珍惜每一次交流的機會,讓領導充分地了解自己,認識自己,尤其是自己的專業(yè)特長和基本的工作能力;生活中,積極與領導談心,談理想、談感受、談對生活的態(tài)度,通過不斷的交流,努力與領導成為朋友。與同事:工作中,時刻保持團隊意識,積極向工作經(jīng)驗豐富的同事們學習,爭取盡快上手,默契配合,成為他們工作中的好幫手和好伙伴;生活中,多關心同事,多幫助同事做些力所能及的事情。如果同事遇到困難,也會及時伸出援助之手。通過自己的真誠和熱情,爭取早日成為同事們的好兄弟姐妹。
18.近年來,特別是近一段時間以來,眾多網(wǎng)絡直播平臺如雨后春筍般出現(xiàn)在人們的視野中,它的快速發(fā)展固然成就了很多人的明星夢、就業(yè)夢,但也不可避免地拉低了這個行業(yè)的水平和門檻,進而給這個行業(yè)帶來了諸多的法律風險。當前,網(wǎng)絡直播平臺面臨的主要法律風險來自于直播內容。內容低俗,涉及恐怖、暴力、色情,這也是這次文化部查處網(wǎng)絡表演平臺的一個重要理由。在依法查處的23家網(wǎng)絡文化經(jīng)營單位中,有12家含有宣揚淫穢、暴力、教唆犯罪和危害社會公德等違法違規(guī)內容。直播的內容不當,不僅會觸犯行政法規(guī)和刑法,而且可能會構成民事侵權。比如這次文化部查處的問題網(wǎng)絡直播中就有一些視頻網(wǎng)站將街景、商場購物人群作為直播對象,甚至還有打著“大學美女必經(jīng)之路”旗號的直播頻道。這些直播都有可能侵犯到他人的肖像權和隱私權。尤其危險的是像“大學美女必經(jīng)之路”這一類的直播,不但可能會泄露他人隱私,而且還有可能會誘發(fā)犯罪,為一些心存不軌者提供犯罪目標和犯罪信息。減少網(wǎng)絡直播平臺的亂象,關鍵在于網(wǎng)絡直播平臺經(jīng)營者要有法律意識?;ヂ?lián)網(wǎng)不是法外之地,現(xiàn)實世界禁止的行為,網(wǎng)絡世界同樣不能例外。傳播色情淫穢內容,給暴力或詐騙犯罪當“教員”,這樣的行為屬于違法犯罪。網(wǎng)絡直播平臺的經(jīng)營者認識到這一點,自然會對格子間的男女主播們進行管理。同時,也需要經(jīng)營者對自己的平臺有清晰的定位。每個主播有什么專長,他們的專長經(jīng)得起法律的審視和市場的檢驗不?這需要經(jīng)營者深思。此外,對主播進行公開選拔,網(wǎng)絡直播平臺詳細公布每個主播的個人真實信息,諸如其真實姓名、畢業(yè)院校和所居住的城市。主播的信息真實、透明了,犯罪的可能性才會逐漸降低。那些憑本事吃飯的直播,比如變魔術、教廚藝和唱歌,才可能有更好的發(fā)展空間。
19.補習班的亂收費行為干擾了教育的正常秩序,特別是公辦教師外出謀利,嚴重影響了教育過程中的公平,同時也不利于教育部門建立良好的形象。調查此事有利于解決上述問題。首先,通過與舉報群眾取得聯(lián)系,鎖定補習班的地點、費用等信息,并通過假扮家長等方式進一步了解其詳細信息;聯(lián)合工商等相關執(zhí)法部門對補習班進行突擊檢查,一方面,檢查其是否具備相關運營資格,包含開班資質和教師授課資質等。另一方面,檢查其收費標準是否經(jīng)過物價部門的監(jiān)管核實。其次,組織人員在社區(qū)和學校對在校學生進行發(fā)放問卷和隨機訪談,了解學生是否愿意參加補習班,是否為強制補課,補習班的課程安排,教師授課內容和效果等。再次,通過學校獲得家長的聯(lián)系方式,聯(lián)合學校相關人員對家長進行家訪:調查家長對補習班的看法,自己孩子是否在參加相應補習班,補習的費用是否合適。對于收集的這些信息我們會做好文字和圖片的記錄。調查收尾階段,通過整合本次調查的數(shù)據(jù),我們可以對所管轄區(qū)域內的其他補習班進行一次全面的調查,了解目前校外補習班的總體現(xiàn)狀,形成一份完整的調查報告,并向領導反映,為后續(xù)進一步解決問題提供依據(jù)。
20.家長走進校園、適當參與教學管理,是一種良性互動的教育方式。但是,像南京二十九中這樣,學校不僅要求家長輪流替代老師監(jiān)考,而且負責自習課值班,就有點過猶不及了。從小處講,是一種懶教行為;從大處講,則是教育責任的一種轉嫁。家長走進校園,體驗學校的工作,了解自己的孩子,家、校互動,這是好事情。其一,家長更夠增進對學校教學情況的了解,增加家長對學校的信任,促進相互尊重;其二,家長能真切了解自己孩子在學校的學習狀況;其三,自己的家長來了,通常來說學生們都不會在作弊或者自習課隨意講話了。但是,這些好處的代價是雙職工家長請假前來值班。而且,這更直接的體現(xiàn)了該校老師的“懶教”而非給家長機會。家長不堪其累,家長負擔加重的同時,老師的工作職責在一定程度上減輕和弱化了,失去了學校教育工作的專業(yè)性和權威性,而反對此舉的家長“不得不來”,也是一種“退讓”?!霸轿弧焙汀巴俗尅币黄鹱饔?,就模糊了家庭教育和學校教育的邊界,結果兩方都背負不屬于自己的責任分工??梢?,讓家長承擔監(jiān)考、值班等重要的教學管理工作,也是對學校教育的一種過度參與,甚至是學校教育的錯位,影響家長的日常工作事小,擾亂了學校正常的教學秩序事大。換言之,家長對學校教育的過度參與,實際上是對學校教學秩序的一種橫加干涉,反而推高了家庭和學校的教育成本。如果教育部門和學校對這種過度參與,不加以管理和制止,任其無序發(fā)展,勢必會污染學習空氣,甚至會影響校園的安全和穩(wěn)定。學校和家庭的教育,找準家長學校互動的結合點,厘清最基本的教育責任是關鍵。第一,估計家長以自愿原則為主參與學校的管理,并給出應有的建議,但絕不能實行角色替代,甚至異化為額外的負擔。第二,學校和老師應當放下“教育權威”的架子,經(jīng)常向家長征求意見,虛心聽取他們的批評和建議,以改進自己的工作。第三,加強學校教師的敬業(yè)與責任意識教育,在教學過程中主動溝通,擔負起教學的主要責任。第四,長遠來看,學校和教育部門也應當繼續(xù)探索學校教育與家庭教育的科學模式,學校教育和家庭教育只有互相結合、補充,才能形成更良好的教育環(huán)境。
21.守規(guī)矩死本身是一個錯誤的觀點,這種觀點的蔓延,會使民眾懷疑和動搖自己的規(guī)則信仰。規(guī)矩是每個人都應該遵守的底線,是對每個人的約束更是保護,我們要找到問題的根源,杜絕錯誤觀念的蔓延。每年我國因交通肇事事故導致死亡的人數(shù)達數(shù)萬人,80%以上是交通違法造成的,其中超過兩成的違法行為是闖紅燈、不按車道通行、違反禁令標志等,反映出不守規(guī)矩的危害已非常嚴重。而守規(guī)矩死會導致越來越多人不守規(guī)矩,到造成更大的危害。從不守交通規(guī)則,到全社會不信仰規(guī)則,會擾亂社會秩序,不利于社會的和諧穩(wěn)定。我們不應該盲目的跟隨部分媒體的眼光,應正確的認識到,這些是不守規(guī)矩帶來的危害,而頻發(fā)事故,原因是多方面的,第一,規(guī)則意識淡薄,沒有規(guī)則信仰。在交通行駛中,許多人員不遵守交通規(guī)則,存在僥幸心理。第二,違規(guī)成本過低,當違規(guī)成為小概率事件時,不守規(guī)矩就成了大概率事件。違規(guī)事件越來越多,執(zhí)法成本越來越高,導致部分違規(guī)人員逃脫了懲罰,擴大了違規(guī)行為。第三,規(guī)則本身制定不科學,不合理。規(guī)則具有滯后性,許多規(guī)則是根據(jù)當時的條件制定的,隨著社會的發(fā)展,環(huán)境發(fā)生了變化,但是規(guī)則卻沒有相應的進行調整,導致規(guī)則不再適用,人們變突破規(guī)則,自行行動。要杜絕此種觀點的蔓延,應該從以下入手:第一,在全社會樹立規(guī)則意識,強調規(guī)則的重要性,信仰規(guī)則。第二,增加違規(guī)成為,加大執(zhí)法力度,通過增加人員、設備、大數(shù)據(jù)等加大對違規(guī)行為的處罰。第三,對于不合適的規(guī)則,要征求民意,科學、合理的進行調整。
22.剛進單位,我能夠發(fā)揮自己的主觀能動性想到一個新的構思,說明我喜歡思考,值得肯定,但構思沒有得到領導和其它同事的認同,說明我的想法還不夠成熟,需要踏下心來,以更加務實努力的態(tài)度投入到工作中,虛心向他人學習,以不斷提升自己的綜合能力。首先,我不會因領導和同事的不贊同而心灰意冷或妄自菲薄,我會認識到,自己剛進單位經(jīng)驗尚不豐富,提出的構思雖然新穎,但可能還存在許多問題。領導站在大局層面考慮問題,同事比我工作經(jīng)驗更豐富,他們不贊同我一定是有原因的,我作為一名新人,還有許多需要學習和改進的地方。其次,我會主動反省自己所提出的構思有什么問題,多向領導和有經(jīng)驗的同事請教,看我的想法是過于片面、觀點謬誤,還是脫離實際、難以落實。對于構思中存在的問題,我要認真對待,因為這可能也是我日常工作中會犯的錯誤,需要我引以為戒。再次,在接下來的工作中,我會更加踏實努力,勤學好問,積累經(jīng)驗的同時善于總結規(guī)律,完成具體任務的同時不忘理論學習,將實踐和理論兩種途徑結合起來,磨練自己的業(yè)務素質,提升自己的綜合能力。最后,我也不會丟掉自己喜歡思考的優(yōu)點,而應不斷拓展自己的視野,使看問題的角度更廣、觀點更新、看法更深入,同時也要磨練沉穩(wěn)的氣質,有新想法不要急于表達,而應多揣摩,多驗證,多與他人交流,不正確的想法及時摒除,好的想法要更完善,使提出的意見更具建設性和可行性。
23.武亦姝的爆紅并非偶然,實至名歸,國人關于“傳承傳統(tǒng)文化”的大討論也折射出目前我們在繼承傳統(tǒng)文化道路上存在的阻礙。目前,學生在學校接受古詩詞教育時大多以背誦為主,有很多人也認為掌握古詩詞,背熟就可以了其實這是一種錯誤的認識。很多學生、家長甚至是一些老師,都認為學習這些古詩詞只是為了以后的考試,而忽略了古詩詞本身的教育意義,這樣的錯誤認知本末倒置。古詩詞的正確打開方式不止背誦,如果能將詩詞的熏陶融匯到國民教育的各個環(huán)節(jié),將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的元素與社會生產(chǎn)生活深度融合,這些流傳千年的優(yōu)秀精神財富才能擺脫曇花一現(xiàn)的命運,真正活起來、傳下去。傳統(tǒng)文化的繼承我們需要更多的武亦姝,將傳統(tǒng)文化融入到教育、生產(chǎn)生活之中是一個挑戰(zhàn),需要我們做出很多的努力。首先、在教育的過程中要注意對于古詩詞的解讀,讓孩子發(fā)自內心的喜歡上古詩詞,從而能夠像武亦姝這樣有內在動力的學習下去。其次,類似于《中國詩詞大會》這樣的優(yōu)質傳統(tǒng)文化的節(jié)目要大力的開發(fā)下去,也可以在社區(qū)、在學校多舉辦類似的活動。最后,深入挖掘城市歷史文化價值、大力發(fā)展文化旅游等一系列措施,將對傳統(tǒng)文化的教育融入到人們的生活中。每一次行動、每一項措施和每一個人都是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化鏈條上的重要一環(huán)。但是,這項工作不可能一蹴而就,需要持久地努力。
24.現(xiàn)今微信朋友圈正逐漸成為我們了解朋友近況的重要途徑,如果我的朋友在微信朋友圈發(fā)布不真實的信息,不僅會給身邊的朋友造成誤導,長期以往,對于我朋友本身也會有著不良影響,所以我會盡快對其進行勸解,使他重視并改正這個習慣。首先,我會再向朋友了解他發(fā)布不真實信息的原因,如果是因為想引起別人的注意,得到別人的關注,那么我會告訴他這種不真實的信息雖然受到關注,但是會導致他逐漸失去朋友們的信任,得不償失,建議他發(fā)布自己的真實近況,或者進行玩笑性質的標注,以改變這種狀況。其次,如果他發(fā)布的不真實信息是隨意的轉發(fā)朋友圈導致的,我會以玩笑的形式告訴他發(fā)信息之前一定自己先進行鑒別,以免誤導自身的朋友,同時也可以讓他在看到的虛假信息流傳時進行更正留言,制止此信息的繼續(xù)流傳。再次,如果朋友發(fā)布的不真實是出于某種牟利性質的違法行為,那么我會告知他這種行為對朋友的危害、違法性質、我國對此的重視以及現(xiàn)實中因傳播虛假信息收到處罰的例子,讓他認識到事情的嚴重性,及時停止這樣的行為??傊?,微信朋友圈作為一種新興的媒介已經(jīng)逐漸成為我們生活中不可或缺的一部分,虛假信息的傳播正在不斷污染這個空間。我們應該從自身做起,從身邊做起,至少做到自己和身邊的朋友不傳播,看到的虛假信息讓他止步不前,不再傳播,這樣才能夠讓自己的朋友圈綠色、健康。
25.在為促進旅游投資和消費的的前提下實行2.5天休假是具有重大意義的,合理完善的2.5天休息制度對促進消費,推動旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展和提高人民生活水平具有很大的促進作用。首先,對促進消費和旅游投資而言,在當前經(jīng)濟壓力較為嚴重的情況下,周五下午+周末的休息模式能更夠好的促進旅游消費,百姓擁有了更多的可支配時間,為外出旅游創(chuàng)造了更多的條件,能夠極大地刺激旅游消費,促進旅游相關產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。帶薪休假制度,合理減少工作時長,休假計劃多樣化、立體化,對提升百姓幸福指數(shù),提高生活水平具有重大意義。作為一項新出臺的政策,在執(zhí)行的過程中難免出現(xiàn)這樣或者那樣的情況,但是2.5天休息制度的出現(xiàn)是經(jīng)歷多方論證,深思熟慮的結果。比如《意見》中明確鼓勵彈性作息,有條件的地方和單位可根據(jù)實際情況,依法優(yōu)化調整夏季作息安排,為職工周五下午與周末結合外出休閑度假創(chuàng)造有利條件。彈性休息制度并非減短正常工作時間,而是將工作合理安排到其他時間,避免出現(xiàn)因休息而耽誤工作情況。盡管現(xiàn)在出現(xiàn)了一些質疑,比如在當前正常雙休都難以保證的條件下如何保證2.5天的休息;如何避免體制內的機關,因為周五休息降低效率,影響群眾辦事。任何一項政策的實施都需要在執(zhí)行過程中不斷的修改與完善,最終達到合理的狀態(tài)。所以2.5天休息制度難免出現(xiàn)不合理的情況,但是帶薪休假是經(jīng)濟社會發(fā)展的一個重要標志,同時也與一個國家的文明程度有關。落實帶薪休假是增進社會福祉的應有之義。所以2.5天休假制度必會在不斷地摸索中更加完善。
26.古人云:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!笨梢娐殬I(yè)道德是職業(yè)能力不斷提升、職業(yè)生涯不斷發(fā)展的根本前提和重要保障。因此,我認為職業(yè)道德尤為重要。就我個人來講,職業(yè)品德主要意味著敬崗愛業(yè)、誠實守信、勇于擔當,要具備強烈的崗位責任感和崗位自律意識;而職業(yè)能力則主要意味著崗位專業(yè)技能、學科專業(yè)知識、創(chuàng)新創(chuàng)造意識,要具備勝任本職工作的能力。二者相輔相成,缺一不可。在職業(yè)發(fā)展中我會這樣處理二者的關系:通過加強職業(yè)道德自律,不斷促進職業(yè)能力的提升:對職業(yè)的熱愛和強烈的崗位責任感,從大處來講,會促使我對工作始終保持不斷進取、不斷拼搏的狀態(tài),心懷職業(yè)理想,立志成為對單位、對社會有價值的人;從小處來講,會促使我踏踏實實地做好日常生活中最基礎性的工作,認認真真完成領導安排的每一項任務。只有在這一信念支撐下,在這一德行約束下,我的工作經(jīng)驗才會更豐富、工作能力才會不斷提升。在實踐磨礪中錘煉德才素質。通過不斷提高職業(yè)能力,全面完善自身職業(yè)道德建設:能力提升的基本前提是經(jīng)驗的累積、專業(yè)的拓展和技能的提高,因此一旦職業(yè)能力得到大幅攀升,這也意味著個人的知識面、見識度在不斷提高,專業(yè)素養(yǎng)得到不斷提升,在潛移默化下,個人整體的品德素養(yǎng)自然會得到不斷提高。
27.響應依法治國號召,多方位、多渠道地深入宣傳物業(yè)管理法律法規(guī),有利于普及物業(yè)管理相關法律知識,增強物業(yè)服務
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