人教版歷史與社會九年級下冊 （聚焦文化軟實力）冷戰(zhàn)時期的世界教學(xué)課件

綜合探究

聚焦文化軟實力衡量國力，什么更重要閱讀教材P30—31頁的四個論點，完成：1）結(jié)合《管子》中的內(nèi)容，說一說，商鞅判斷國事盛衰的根據(jù)與其變法的內(nèi)容有什么關(guān)系。2）在你看來，這種關(guān)于國力強(qiáng)弱的觀點，是基于什么歷史條件形成的？戰(zhàn)國時代至秦漢時期18901992農(nóng)事海權(quán)綜合國力當(dāng)時的社會歷史發(fā)展?fàn)顩r從“漢江奇跡”看文化的力量閱讀教材P31—32頁的四個論點，歸納：韓國的概況韓國的發(fā)展增強(qiáng)文化軟實力的措施崇尚教育培育民族精神（成范永）弘揚傳統(tǒng)文化（成均館）開拓進(jìn)取堅韌不拔自強(qiáng)不息文化能提高國民的思想道德素質(zhì)，能增強(qiáng)民族的凝聚力和創(chuàng)造力文化的涵義“剛?cè)峤诲e，天文也；文明以止，人文也。觀乎天文以察時變，觀乎人文以化成天下。”

——《易經(jīng)·賁卦·彖辭》

“圣人之治天下，先文德而后武力。凡武之興，為不服也；文化不改，然后加誅。

——《說苑·指武篇》何謂文化軟實力？

軟實力是國家通過自己的吸引力來實現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)，而不是靠武力威脅、武力報復(fù)以及經(jīng)濟(jì)制裁?！s瑟夫·奈文化軟實力通常是指該國傳統(tǒng)文化、價值觀念、意識形態(tài)等文化因素對內(nèi)發(fā)揮的凝聚力、動員力、精神動力和對外產(chǎn)生的滲透力、吸引力和說服力，而教育是提高國民素質(zhì)、增強(qiáng)文化軟實力的基礎(chǔ)。在《美國定能領(lǐng)導(dǎo)世界嗎》一書中，約瑟夫·奈將軟實力歸為四個方面：文化影響力、意識形態(tài)影響力、制度安排上的影響力和外交事務(wù)中的影響力?？傊?，軟實力就是影響力、吸引力?！拔幕羲?。水滴石穿、隨風(fēng)入夜、潤物無聲。文化軟實力具有無處不在的普遍性、無隙不入的滲透性、無往不復(fù)的連續(xù)性?！叭穗S我欲”——《美國定能領(lǐng)導(dǎo)世界嗎》。各國如何發(fā)展增強(qiáng)文化軟實力？第一，美國的高科技：宇航、計算機(jī)、生物工程等。第二，美國的電影；第三，日本的教育和科技；第四，日本的卡通漫畫；第五，日本、韓國的電視；（日流、韓流）思考：你還能從社會生活中的哪些現(xiàn)象中感受到一個國家的文化軟實力？《哈利·波特》累計全球銷售量突破1億本，被翻譯成46種文字。好萊塢耗資1.25億美元把它搬上銀幕。上映5天，北美票房突破1億美元大關(guān)，成為2001年最賣座的電影?！豆げㄌ亍窂男≌f出版始，帶動電影、軟件、玩具、文具、服裝、兒童用品、主題公園等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)總量達(dá)2000多億美元的奇跡。中國文化走向世界的先行者：中國文化全面走向世界2003年法國的“中國文化年”拉開序幕之后，中國文化開始全面走向世界。華盛頓中國文化節(jié)

美國有史以來最為盛大的“中國文化節(jié)”在十月一日開幕。八百名中國優(yōu)秀藝術(shù)家將在一個月內(nèi)向美國主流社會全方位展示中國文化藝術(shù)的成就和魅力。2007俄羅斯中國文化節(jié)意大利2008“走近中國”文化節(jié)開幕式日本中國文化節(jié)中國文化為何能在世界各地贏得尊重與喝彩？請談?wù)勀愕睦斫?！原因?、經(jīng)濟(jì)實力的帶動；2、綜合國力的增強(qiáng)；3、國家形象的改善；4、民族文化的魅力；5、文化創(chuàng)新的活力；6、總之，中國的文化在于經(jīng)濟(jì)、政治的交融中不斷發(fā)展，在綜合國力競爭中的地位和作用愈加突出。(1)對政府而言：重視全社會的創(chuàng)新精神和能力的培養(yǎng)和提升；進(jìn)一步落實科教興國戰(zhàn)略；適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的要求，進(jìn)一步革除制約文化發(fā)展的