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文檔簡介
時間都去哪了的作文【篇一:時間都去哪了】
時間無論對誰來說,都是寶貴的,不可重復的。而童年這段美好、單純的時光也因此顯得愈發(fā)珍貴、難忘。
記得我小時候非常的活潑愛鬧,可自從升入六年級后,就變得文靜起來,非常喜歡花草。我當時居住的小區(qū)恰巧有許多株大樹,還有一片開滿野花的草地,這正合我的心意。春天里,我總喜歡倚靠在一株高大的櫻花樹上,看著芬芳綻放的花朵,嗅著淡淡的花香,沐浴著春日傍晚的微風,自覺心曠神怡。夏天里,樹蔭下總少不了我納涼的身影。我在秋陽下漫步,在金黃一片的草地中閑走,別有一番風味。冬雪飄然而下的時候,我則會趴在窗前,欣賞著“千樹萬樹梨花開”的景象,有時還會忍不住的來點小激動,在潔白的草地上盡情地跳躍歡呼,表達自己對這份雪景的熱愛。
小區(qū)里居住著一些可愛的老人,他們每天早晨都會練太極拳,為此我常常六點多鐘就起床下樓,看他們一副精神矍鑠的樣子,若不是滿頭的白發(fā),誰能想到它們竟已是古稀之年?每當下午,幾位老人便會掇一張小幾,幾張板凳,坐在陰涼處喝茶嘮嗑兒。每每看到他們,總會過去和他們打打招呼。在心中真為他們熱愛生活、熱愛運動的樂觀精神感到欽佩。
小區(qū)里還有一處胡同,專賣早點、果蔬。在這里,可以聽見早點攤老板大聲叫賣油條,煎餅,可以聞到空氣中香噴噴的火燒香味兒,也可以見到一個個豐滿成熟的西紅柿,一顆顆晶瑩閃亮,沾滿露珠的草莓,還有那一棵棵飽滿足實的大白菜整齊地躺臥在攤主老爺爺?shù)纳砼?,靜靜地等待著顧客……我是這里的常客,時常不緊不慢地信步而來,買一個燒餅卷油條,在攤主笑瞇瞇地目光中慢慢品嘗著生活的滋味。
時間過得飛快,不覺中,我小學畢業(yè)進入了初中,家也搬到了新的小區(qū),流逝的童年成為了回憶?,F(xiàn)在,已很少有時間回到從前的舊居,更見不到舊日里的櫻花、白雪、老人、攤主……時間啊時間,你究竟去哪兒了?將我?guī)У竭@里,讓我于童年分離?此時此刻,我搬進了一個全新的小區(qū),這里依舊有櫻花盛開,冬季依舊會有白雪飄飛,附近依舊賣早點的小攤,樓房前依舊有晨練的老人,可是這一切終不能與過去相比。飛逝的時間帶走了我的童年,可那份美好的回憶確永存在我的心里。如今,它又帶我進入了青春。我想,我現(xiàn)在該做的是:不要只為時間的流逝空然喟嘆,應該將現(xiàn)在和過去的一份回憶裝在心中,努力抓住生命中的豆蔻年華。
時間都去哪兒了?我想說:它們都存在于我的心里!
【篇二:時間都去哪了】
“門前老樹長新芽,院里枯木又開花,半生存了好多話,藏進了滿頭白發(fā)?!边@平實的語句,將人生故事娓娓道來,“時間都去哪兒了?還沒好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了。”句句歌詞直戳心扉,引人深思。
也許,有的人是因為有幾多的感傷,幾多的惆悵,幾多的滄桑,幾多的酸澀,紛紛涌上了心頭。
也許,有更多的人是因為有幾多的警醒,幾多的奮發(fā),幾多的時不我待,瞬間,心頭一緊,熱血沸騰,激情澎湃。
我想,之所以人們對“時間都去哪兒了”這么敏感和驚悚,不是人們對于時間理解得多么深刻,實在是人們對于人生短暫這樣一個普通命題感受深切。是人們驀然回首間,對自己人生中的一部分生命過程,不知不覺間就不知去哪兒了的驚嘆,是對自己到底做了一些什么有意義、有價值的事情的反省和追問,是人們生命意識的自覺和頓悟。
在我朋友家的房間墻壁上貼著莎士比亞關于時間的名言:“我荒廢了時間,時間便把我荒廢了”。這句名言在瞬間擊中了我的內心。即便人類無數(shù)次想象時光倒流、構思歷史穿越,時間依然如子在川上所言的那般不舍晝夜如斯逝去,而唯有時間的有心人會賦予流走的時間以價值。
當爸爸媽媽為了生存奔波,起早貪黑,每天忙忙碌碌,總認為他們不會老,最終在生活上的逼迫下,他們的臉上長滿了皺紋,背也開始微微坨起,被壓彎了一樣,時間你都去哪了,為什么要過的這么快,時光時光慢些吧,不要讓他們變老了。
每個人的生活不一樣,所以每個人的人生也不一樣,有的人好好把握時間,充分利用時間,把每一天都過得很精彩,每天都有收獲,就沒覺得時間過得那么快,好好利用時間吧,它就在你的身邊。
【篇三:時間都去哪了作文】
“門前老樹長新芽,院里枯木又開花,半生存了好多話,藏進了滿頭白發(fā)。”平實的語句,將人生故事娓娓道來,“時間都去哪兒了?還沒好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了。”
這首歌是我在春晚聽到的,句句歌詞直戳心扉,將父母的愛表達的樸實感人,與《私人訂制》中宋丹丹所飾演角色的心理、經歷不謀而合,令我深受感觸。這首歌具有蓬勃的生命力的,《時間都去哪兒了》樸實無華的歌詞切直達人心底,將父母之愛表達的震撼人心,舒緩的旋律又深情的將這種愛慢慢的流淌。
是的,正如歌詞所說,“時間都去哪兒了”父母的一生都為我們忙碌和付出,在他們的價值理念中,我們是無可替代的。那我們的時間又去哪兒了?
時間如流水,一去不復返。即使有蘇軾的“門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞。”的豪闊詩句,也無法阻止時間的流逝,我們只有珍惜每一天的時光,用現(xiàn)有的生命活出1>1的價值。
有的同學對于考試的成績總結,總是去東推西阻,比如沒時間復習好,做題速度慢,看錯題……不過,我認為這些都是借口,對于珍惜時間,節(jié)約時間:魯迅先生就是一個很好的例子,魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過:“時間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的?!边€有的同學把作業(yè)做完了就萬事大吉了,難道把僅僅把作業(yè)做完就萬事大吉了嗎?答案么,自然是否定的。雖然學習應該勞逸結合,但是知識的鞏固也需要時間,如果你想多玩一會,那就得學會擠時間,比如吃飯大口一些,寫字速度在保持質量的情況下加快一些,寄宿生洗衣服快一些……
時間都去哪兒了?當你什么時候學會追趕時間的腳步,并且遠遠的超越時間,你一定可以走進專屬于勝利者的殿堂。
【篇四:時間都去哪了】
隨著時間一分一秒的流逝,或許現(xiàn)在的永恒將是未來的回憶。時光荏苒,歲月如梭,回憶或許會隨著時間凝固,在那剎那美好的瞬間。時間啊,你的腳步總是那么匆忙,使我不禁發(fā)問:“時間,你究竟去哪兒了?”
偶然的我,偶然抬頭,猛然望見窗外的晴天。依稀的我還記得曾經這樣的晴天,曾經的美好時光,都隨我的不屑、固執(zhí),悄悄地溜走。現(xiàn)在的我追悔莫及。時間,你見證了我的一切。雖然,現(xiàn)在已是回憶。但至少你的流逝,并不會封存我的記憶。
每天的我,時間都在浪費。發(fā)呆、玩耍,或許,只有學習才是讓你快樂的吧,因為你不再被人無視,你總是那么默默無聞的伴隨我成長。每一天都是如此。或許,我也是因你而快樂。你就像一位使者悄悄來到我身邊,又神秘的離我而去。我多想揭開你神秘的面紗,我多想說,再給我一分鐘,我會抓住你的手,不讓你舍去,哪怕短暫的一秒,我都不會放棄這個留住你的契機。因為,沙漏在每分每秒減退,而我卻不想此刻真正變成回憶。
其實,對我來說你是永恒的。因為地球每天都在轉動,我也不會永遠倒霉的浪費時光。時光,時光,慢些吧。一年又一年,一天又一天,一次又一次的雪花飄零,一年又一年的春色滿園?;蛟S,未來的我,站在人生的十字路口,反而會忘卻了,未選擇的路。因你而改變,現(xiàn)在的我不會忘記你——時間。因為每天的世界都在改變,也因你——時間。仰望星空時的我,你在流逝,追逐風景時的我,你也在漫步。
時間,你究竟都去哪兒了?你離開了我的世界,又浮夸了我的年華。哪怕只在我眨眼的瞬間,你也會偷偷溜走,我多么想用神奇的魔法凍結時間,僅僅只有一秒,也不會讓沙漏繼續(xù)流動,讓你停留。你是那么神奇,那么隱秘?;蛟S,你的行跡遍布世界的每一個角落,對我來說,你都是那么不可讓人小覷。
時間,蹤跡,結局。一切的一切,都是那么引人深思。難道,時間在我偷懶的時候,消失的?后來,我發(fā)現(xiàn),我錯了,一切的結論,定義都錯了。其實,你就在我的身邊、一直都在。你是那么的不引人注目。我敬佩你。因為你——時間可以沖淡人的記憶,因為你——時間可以讓人忘掉過去,沖淡傷痛,帶給世界無限的歡樂。
但,時間你都去哪兒了?我想你在你最喜歡的時刻凍結,生活在關于你的世界。或許,將來的某一天,你會重新回到這里。沙漏將再次流動,一切還會隨你而歸。
【篇五:時間都去哪了】
不自覺的去拾起一片,看著那被歲月流逝寫滿蒼桑的葉片,撫摸著那歲月流逝留下的痕跡,不禁感嘆時光飛逝,那天還是深綠的葉子如今都已經……但我依舊那樣握著,只為讓歲月的流水不再那樣飛快的流走。
——題記
時間應恰如春日般短暫吧?看宋代詞人朱服的《漁家傲》,便能知道時間的無情無義。無論我是何等留戀每一秒時光,無論我是多么深情的想留住時間,讓它能過停住腳步。但是面對時間的流逝,我們不能另避蹊徑,只能牢牢把握。面對自己的未來有合理的規(guī)劃,有明確的目標,有堅定的信念。即使遭遇挫折,也不回頭,愈戰(zhàn)愈勇。
時間對于不同的人有不同的意義。對于智者來說,時間是上天賜予他最好的禮物,因為時間能讓他看到更精彩的世界,學到更多的知識,從而令生命到永恒;但對于愚者來說,時間就像一段揮之不去的夢魘,因為時間讓他覺得空虛無實,難以揮去。沒有明確的目標與方向,難免迷失方向,只能虛度,日復一日,年復一年,直到不能重復為止。
愛迪生一生只上過三個月的小學,他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功,應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導,才使原來被人認為是低能兒的愛迪生,長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。愛迪生從小就對很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗一下,直到明白了其中的道理為止。長大以后,他就根據自己這方面的興趣,一心一意做研究和發(fā)明的工作?!袄速M,最大的浪費莫過于浪費時間了?!睈鄣仙χ终f?!叭松虝毫?,要多想辦法,用極少的時間辦更多的事情?!?/p>
愛迪生的成功就在于他珍惜時間。把時間看做是最寶貴的東西。
時間有的已經失去有的還在未來,雖然回首時,時間已經定格在記憶里,但我們還有未來。就像魯迅說的“時間就像海綿里的水,只要你擠,總會有的?!弊屛覀冋湎r間,不要等暮年回首時再后悔莫及。
【篇六:時間都去哪了】
“時間都去哪兒了,還沒好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了……”在大街小巷,無論是繁華或敗落,是喧鬧或冷寂,是歡騰或憂傷,隨處都能聽到這首樸實無華的歌,旋律美得無與倫比,讓我們的思緒不由自主的飛到時間的去處和父母的身旁
“浪費自己的時間等于慢性自殺,浪費別人的時間等于謀財害命”,老舍先生這句話很多人都認同,我也不例外。時間對于大多數(shù)人來說是彌足珍貴的。時間對于軍人來講就是生命,就是千鈞一發(fā)之際的急迫感,就是夜以繼日行軍的爭分奪秒。時間對于醫(yī)生來講就是存活幾率,就是手術臺前的壓抑和緊張,就是聽見病人無力的呻吟后心中的泥濘。時間對于學生來說就是未來,就是“寸金難買寸光陰”的無奈,就是“三更燈火”的勤奮苦讀。時間對于金融家來說就是利益,就是一分鐘背后的巨大財富,就是跟上經濟復蘇腳步的汗水。時間的等量換算是我們人類無法言盡的。
“盛年不重來,一日難再晨?!贝髮W者陶淵明在幾百年前就曾發(fā)出這樣的感嘆。那青澀的黑絲什么時候變得斑白?那年輕的臉龐什么時候留下了歲月的痕跡?那矯健的身姿什么時候變得步履蹣跚?一連串的問題恐怕無人能夠解答,時光時光慢些吧,不要再讓他們變老了,我愿用我一切換你們,歲月長流??偸窍蚋改杆魅?,卻不曾說過一聲謝謝,不管是難以啟齒的羞澀還是根本沒那份心意都是不孝的,那些年頭的歡樂已成泡影,逆反心理導致原本溫馨的家庭處處充斥著難以消散的火藥味,一聲聲失望的嘆息像一把把利劍直插我的心扉,用力捂住傷口,不想表現(xiàn)自己的軟弱和無助,但這一切還是被細心的父母所覺察,不計較種種,替我敷好藥,陪我追明天。
賢人碩師之所以能受到世人的頂禮膜拜,是因為他們都具有時間觀念,不會將其浪費再不值得的人或事上,不會去斤斤計較,更不會為貪圖一點小利而浪費掉在學海中遨游的時間。
時間都去哪兒了,這是個難以回答的問題,答案就在我們自己的心中,不用表達卻要反思它的去處是否值得托付。計算一下還能與父母相處的時間,結果無疑是令人嗔目結舌的,好好珍惜愛自己的人吧??傆幸惶?,我也會從懵懵懂懂的無知少年蛻變?yōu)楦矣谂实菚r間之巔峰的人。
也許在成功的彼岸,每個人會重溫一下那首令千萬人淚如雨下的歌,“時間都去哪兒了,還沒好好看看你眼睛就花了,柴米油鹽半輩子,轉眼就剩下滿臉的皺紋了……”
【篇七:時間都去哪了】
時間都去哪了,門前老樹長新芽,院里枯木又開花。
——題記
時間匆匆流去,一晃已是數(shù)十載。落花有意,流水無情。時間不亦是如此。年少輕狂,父母曾對我說:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,就算有再多金錢也買不回時間,珍惜現(xiàn)在,莫讓寶貴的時間源源不斷地流逝。”
回首過去的日子里,有過辛酸,有過煩惱,有過離別,有過歡聚,有過哭,有過笑。
當然在每個人的記憶深處,總會有一段美好而又幸福的時光,他可以是久別重逢,也可以是與自己心愛的人相伴到老。但現(xiàn)在的他對我而言,就是過去的生活——童年。
童年那段無憂無慮的日子總是特別使人向往,可誰又沒有過一個那樣的童年呢?那時的我們沒有煩惱,沒有憂慮,我們可以盡情的暢想未來,在自己夢想的海洋里遨游。想象著自己將來可能是醫(yī)生,救死扶傷,為人們的健康帶來福音。又或是明星,引領時代的潮流,更有可能成為一名宇航員,在浩瀚無邊的宇宙中探索人類未知的文明與奧秘……
時間正如掌中流沙,隨著時間的不斷流逝,我們將告別童年,帶著那一份童年的稚氣和那份向往,踏上通往“青春”的列車,一去不回。
現(xiàn)在的我們意氣風發(fā),已經褪去了童念那稚氣的蝶繭,展開心中夢想的翅膀。只要心中有夢,我們便不再虛度光陰。珍惜現(xiàn)在,奮筆疾書,是我們唯一能做的,因為時間如流水,轉瞬即逝,我們永遠都抓不到他,當你以為他就在你的手中時,也許下一刻,他已是海角天涯,所以現(xiàn)在的我們必須抓緊時間,去創(chuàng)造奇跡,改變未來,要牢記父母的教誨,珍惜時間。
暢想未來,現(xiàn)在我們還年輕,我們還有大把的時光可以去利用,我們可以去拼搏,可以去創(chuàng)造和搭建未來,改變未來,但我們浪費不得。
人生有幾個十年,你無法知曉這個答案,但我們可以創(chuàng)造機會,珍惜時間,與時間賽跑,努力學習,把有限的生命發(fā)揮到淋漓盡致。莫等到無法挽回時才懂得珍惜。朋友們啊,讓我一起努力,坐時間的主人吧,我相信我們的人生將更加的充實美好。
【篇八:時間都去哪了】
“時間都去哪了,還沒好好看看你眼睛就花了……”這首在春晚上唱紅的歌曲也不知唱出了多少人的心聲,回首自己走過的路也許真的要問一問自己時間都去哪了?
我們從幼兒園升到了小學又從小學升到了初中。到了初中回首才發(fā)現(xiàn),原來自己走過的路那么漫長……
在一次學情檢測前,總以為
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