【真題】2022年5月21日事業(yè)單位聯(lián)考A類《綜合應(yīng)用能力》試題及答案解析

【真題】2022年5月21日事業(yè)單位聯(lián)考A類《綜合應(yīng)用能力》試題及答案解析材料一Z市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)（簡(jiǎn)稱市科協(xié)）是Z市科技工作者的群眾組織，是中共Z市市委領(lǐng)導(dǎo)下的人民團(tuán)體，是市委、市政府聯(lián)系科技工作者的橋梁和紐帶，是發(fā)展科技事業(yè)的重要社會(huì)力量。Z市科協(xié)于1964年成立，共召開了9次代表大會(huì)。2018年9月召開了市科協(xié)第九次代表大會(huì)，選舉產(chǎn)生了新的領(lǐng)導(dǎo)集體。現(xiàn)有主席、副主席17人，其中專職副主席4人，掛職副主席2人，常務(wù)委員53人，委員156人。市科協(xié)所屬學(xué)會(huì)（協(xié)會(huì)、研究會(huì)）80個(gè)，其中理科學(xué)會(huì)11個(gè)，工科學(xué)會(huì)19個(gè)，農(nóng)科學(xué)會(huì)5個(gè)，醫(yī)科學(xué)會(huì)25個(gè)，綜合性學(xué)會(huì)20個(gè)；企事業(yè)科協(xié)282個(gè)；區(qū)科協(xié)12個(gè)，開發(fā)區(qū)（功能區(qū)）科協(xié)3個(gè)。直屬單位2個(gè)，即Z市科技館、Z市科技創(chuàng)新服務(wù)中心；下屬企業(yè)1個(gè)，即Z市科技報(bào)有限責(zé)任公司。Z市科協(xié)成立50多年以來(lái)，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員廣大科技工作者，進(jìn)軍科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，堅(jiān)持為科技工作者服務(wù)、為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展服務(wù)、為提高全民科學(xué)素質(zhì)服務(wù)、為黨和政府科學(xué)決策服務(wù)，全面加強(qiáng)自身能力建設(shè)，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，形成了科協(xié)事業(yè)的新格局，為加快建設(shè)現(xiàn)代化、國(guó)際化、生態(tài)化大城市，高水平全面建成小康社會(huì)做出了積極貢獻(xiàn)。材料二B省Z市科技大學(xué)所承接的國(guó)家社科項(xiàng)目需要對(duì)基層科普工作作出研究，掌握目前我國(guó)的基層科普狀況，并組建7人的團(tuán)隊(duì)對(duì)基層科普狀況進(jìn)行調(diào)研，科研團(tuán)隊(duì)擬將Z市作為重點(diǎn)調(diào)研對(duì)象，以下是科技大學(xué)師生調(diào)研團(tuán)隊(duì)通過(guò)為期一個(gè)周的調(diào)研了解到的初步材料：調(diào)研點(diǎn)一：Z市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)青年教師A：吳書記您好，感謝您在百忙中支持我們的調(diào)研工作，就您主持工作的這幾年中，您認(rèn)為我市目前的科普工作是怎樣的一個(gè)現(xiàn)狀呢，還有哪些地方需要完善，咱們科協(xié)后期有著怎樣的發(fā)展規(guī)劃呢？Z市科協(xié)黨組吳書記：支持科研工作也是我們應(yīng)該做的，只有基礎(chǔ)理論研究好了，咱們科協(xié)的工作才能更好的推進(jìn)，才能更好的造福基層，推動(dòng)基層科技工作的發(fā)展。好的方面我就不談了，我主要說(shuō)說(shuō)咱們科協(xié)最近幾年科普工作中涌現(xiàn)出來(lái)的一些問題。其實(shí)在對(duì)基層科普工作的推廣上，上面的政策一直都是非常好的，但是在落實(shí)的過(guò)程中，咱們少數(shù)部門和干部對(duì)農(nóng)村科普工作認(rèn)識(shí)不足，致使科協(xié)在科普宣傳中工作還做得不夠、有些政策在落實(shí)的時(shí)候確實(shí)落實(shí)的不是很好；同時(shí)，咱們市科普培訓(xùn)的師資隊(duì)伍年紀(jì)偏大，尤其農(nóng)村科普人才青黃不接的現(xiàn)象突出，每年單位也在招人，但是科協(xié)不比別的單位，很難吸引人才并留住人才；當(dāng)前農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)的提升速度依然緩慢，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城市流動(dòng)引起的結(jié)構(gòu)變化，從整體上拉低了農(nóng)村人口的科技素質(zhì)；還有一個(gè)主要的問題是財(cái)政資金畢竟有限，咱們市的科普經(jīng)費(fèi)往往都是捉襟見肘的?；鶎涌破展ぷ鬟€是任重道遠(yuǎn)，也希望像你們這樣的高校團(tuán)隊(duì)能夠積極協(xié)助搞好咱們市的科普工作，真正使得科學(xué)技術(shù)成果惠及農(nóng)民。青年教師A:非常感謝吳書記，從您這我們也獲取了大量有關(guān)咱們市科普工作現(xiàn)狀的有效信息，同時(shí)我們高校也在積極致力于基層科普工作的開展，希望在市委的領(lǐng)導(dǎo)下，以后的科普工作能夠更加深入，更加優(yōu)化。調(diào)研點(diǎn)二：Z市永壽村、九灣村、九川村在調(diào)研完Z市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)以后，調(diào)研小組繼續(xù)前往M縣，希望通過(guò)與當(dāng)?shù)厝罕姷纳钊虢涣?，更好的掌握農(nóng)村地區(qū)科普工作的開展情況。首先，調(diào)研小組來(lái)到了永壽村，他們隨機(jī)進(jìn)入了村頭李大娘的家里，詢問她對(duì)于農(nóng)村科普工作的看法。然而讓他們沒有想到的是，李大娘表示根本就沒聽說(shuō)過(guò)什么科普工作，對(duì)于科普工作也沒有任何的興趣。小組繼續(xù)往前走，沒想剛好碰到在田間鋤草的王大爺。調(diào)研組長(zhǎng)小陳熱情的和王大爺打了個(gè)招呼，在詢問了王大爺之后，王大爺稍有不悅的講到，“我平時(shí)倒還是挺喜歡看看報(bào)紙，看看央視10套的科教頻道，想多了解一些科學(xué)知識(shí)，哪想到科普站那一幫孫子，好像仗著自己是文化人，瞧不起我這穿草鞋的老漢，問問題都愛理不理的。還有，他們畢竟還是一些剛出學(xué)校的大學(xué)生，不了解農(nóng)村，在講大道理的時(shí)候總是一套一套的，但是我們鄉(xiāng)里人哪里聽得懂呀！”說(shuō)完，王大爺便提著鋤頭往家里走了。接著，調(diào)研小組又來(lái)到了九灣村，考慮到剛才采訪的都是兩位老人，這一次他們準(zhǔn)備問問年輕人，看看他們對(duì)于農(nóng)村科普工作的看法。他們找到了大學(xué)生小夢(mèng)，小夢(mèng)倒是饒有興致的和小組成員嘮了起來(lái)。小夢(mèng)認(rèn)為，“現(xiàn)在農(nóng)村青壯年外出務(wù)工的很多，農(nóng)村老、婦、弱這些群體對(duì)于獲取科學(xué)知識(shí)的主動(dòng)性和積極性不高，他們參加科普活動(dòng)主要是想拿些資料、物資、看病、看文藝表演之類；另外，有的科普員專業(yè)素質(zhì)還是不高，因?yàn)閯偤梦业膶I(yè)是農(nóng)學(xué)，上次有個(gè)科普員講的果樹增收的方法我覺得不是很準(zhǔn)確，其他人沒有認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題，但是我又不好意思直接反駁他?！敝螅〗M成員又相繼采訪了數(shù)名村民。在對(duì)所有的調(diào)研結(jié)果進(jìn)行記錄整理之后，為期一周的調(diào)研工作也就結(jié)束了，組員們紛紛返程回到了學(xué)校。材料三科學(xué)素質(zhì)是公民素質(zhì)的重要組成部分。公民科學(xué)素質(zhì)通常用公民科學(xué)素質(zhì)指標(biāo)（CivicScientificLiteracy，簡(jiǎn)稱CSL）來(lái)測(cè)量。它是綜合性指標(biāo)，由了解科學(xué)知識(shí)、理解科學(xué)方法、理解科技對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響等三部分構(gòu)成。當(dāng)前，我國(guó)公民科學(xué)素養(yǎng)的現(xiàn)狀為：1、總體上公民科學(xué)素養(yǎng)水平逐漸提高，但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有較大差距。2、不同群體表現(xiàn)出明顯的群體差異：較低年齡段高于較高年齡段；受教育程度越高整體水平越高；城市公民高于農(nóng)村。3、公民科學(xué)素養(yǎng)水平的變化顯示，科學(xué)素養(yǎng)較低的群體的水平有較快提高，特別是受教育水平較低(指受初中教育)和農(nóng)村公民科學(xué)素養(yǎng)整體水平提高的幅度較大，對(duì)公民整體科學(xué)素養(yǎng)提高影響顯著。4、公民對(duì)科學(xué)研究的過(guò)程和方法理解水平較低。5、公民科學(xué)精神比較欠缺，還存在大量相信迷信的公民，青少年與科學(xué)精神有關(guān)的調(diào)查結(jié)果出現(xiàn)回落，學(xué)校對(duì)科學(xué)精神的培養(yǎng)還存在較大問題。材料四B省F市科技館的管理運(yùn)營(yíng)工作在全省一直名列前茅。F市科技館自2012年免費(fèi)開放以來(lái)，參觀流量始終保持在高位狀態(tài)。免費(fèi)開放后，除了參觀人數(shù)增多之外，另一個(gè)顯著的變化就是參觀主體的多樣化。參觀者下至孩童，上至耄耋老者。因此在公益性方面，免費(fèi)開放的社會(huì)效益更加凸顯。F市科技館根據(jù)不同時(shí)期主要觀眾群體的變化，采取不同的展教方式。例如，黃金周與六一兒童節(jié)期間，父母帶孩子來(lái)參觀的“親情游”居多，可以定時(shí)安排與孩子互動(dòng)的科學(xué)表演秀；周末時(shí)來(lái)館參觀的大中學(xué)生和成人增多，可以安排科普交流的論壇講座；各中小學(xué)校組織的團(tuán)體前來(lái)參觀時(shí)，則可安排看天象影片。此外，在展廳的布展等方面充分考慮觀眾的需求，設(shè)置休息區(qū)、存包處等設(shè)施。F市科技館十分注重人才管理工作，結(jié)合實(shí)際制定出一系列人才培養(yǎng)與管理的制度,使員工能夠在工作中不斷學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷提高?？萍拣^各類展品、設(shè)備、設(shè)施較多，只有每個(gè)展品、每個(gè)設(shè)備、每件設(shè)施都正常運(yùn)行,才能確?？萍拣^的正常運(yùn)營(yíng)。因此F市科技館制定了一整套針對(duì)這些展品、設(shè)備、設(shè)施的管理制度,例如展品的維護(hù)報(bào)修制度、消防設(shè)施的消防管理制度、報(bào)告廳會(huì)議室等設(shè)施的使用管理制度，以及文字、影像資料的檔案管理制度等。此外，為了使科技館的工作規(guī)范化,每項(xiàng)工作都有章可循，F(xiàn)市科技館不管是員工的考勤,還是宣傳工作,或是展廳的講解輔導(dǎo)工作,都有針對(duì)性地制定相關(guān)管理制度?？萍拣^的發(fā)展離不開黨和政府的關(guān)心,離不開上級(jí)主管部門的支持。F市科技館積極與上級(jí)部門溝通,及時(shí)匯報(bào)運(yùn)營(yíng)狀況以及遇到的問題,尋求上級(jí)的支持。在科技館的日常管理運(yùn)營(yíng)中,還注意加強(qiáng)和其他與科技館的發(fā)展密切相關(guān)的單位的溝通交流,例如旅游部門、教育部門、各學(xué)會(huì)團(tuán)體等,形成全社會(huì)都來(lái)關(guān)心科技館發(fā)展的局面。各兄弟科技館之間要加強(qiáng)交流聯(lián)系,相互借鑒各方面的成功經(jīng)驗(yàn)。這不但有助于F市科技館及時(shí)了解同行業(yè)的前沿信息,正確把握科技館的發(fā)展情況,也有助于科技館在運(yùn)營(yíng)過(guò)程中少走彎路?？萍拣^的展品只有保持良好的可參與性和一定的新穎度,才能保證對(duì)觀眾的吸引力長(zhǎng)久不衰。F市科技館有計(jì)劃地淘汰舊展品,增加展品數(shù)量、提高展品檔次，在力所能及的基礎(chǔ)上自行研發(fā)展品，還廣泛開展橫向協(xié)作,嘗試與展品制作廠家聯(lián)合開發(fā)展品，另外,還爭(zhēng)取了一些社會(huì)捐贈(zèng)展品。同時(shí)，F(xiàn)市科技館開展了各種互動(dòng)實(shí)驗(yàn)，這種新的展教方式通過(guò)工作人員夸張的表演、精美的舞臺(tái)設(shè)計(jì)、震撼的煙火效果等各種手段,用互動(dòng)的方式為觀眾提供有趣的科學(xué)體驗(yàn),有助于拉近觀眾與科學(xué)的距離。科技館作為學(xué)生乃至社會(huì)公眾的第二課堂,不僅是需要用豐富新穎的展品吸引人們參觀,也需要走出去,深入到學(xué)校和社區(qū),舉辦一些科普性的巡展。F市科技館將流動(dòng)科技館的小展品和科普臨展以主題的形式送進(jìn)學(xué)校和社區(qū)等?？梢哉f(shuō),臨時(shí)性科普展覽和巡回展覽是對(duì)常設(shè)展覽的有益補(bǔ)充。材料五近日，為大力普及科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高全民科學(xué)素養(yǎng)，根據(jù)Z市委宣傳部、Z市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)《關(guān)于舉辦2019年Z市科技活動(dòng)周的通知》精神，Z市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)與教體局聯(lián)合舉辦以“讓科技點(diǎn)亮生活”為主題的Z市德馨小學(xué)學(xué)生參觀學(xué)習(xí)科技場(chǎng)館活動(dòng)。5月20日，Z市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)組織轄區(qū)德馨小學(xué)師生參觀Z市科學(xué)技術(shù)場(chǎng)館。此次活動(dòng)共出動(dòng)車輛10余輛，4個(gè)教學(xué)班200余名師生參加，學(xué)生們對(duì)此次活動(dòng)表現(xiàn)出極大的興趣，對(duì)增強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，增強(qiáng)其創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力發(fā)揮了重要作用，同時(shí)，激發(fā)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的美好情感，從小樹立科技興國(guó)的遠(yuǎn)大理想。本次的參觀解說(shuō)員為科技場(chǎng)館的工作人員小劉，在門口所有的師生集合完畢以后正式進(jìn)入場(chǎng)館內(nèi)，進(jìn)入場(chǎng)館的過(guò)程中小劉開始進(jìn)行場(chǎng)館規(guī)模的介紹：小劉：同學(xué)們安靜一下，聽我說(shuō)，本場(chǎng)館于2008年正式對(duì)外開放，隸屬于Z市科協(xié)，為公益一類事業(yè)單位。場(chǎng)館建筑面積1.05萬(wàn)平方米，總投資1.2億元。同學(xué)們：哇，好棒?。?chǎng)館看起來(lái)真的很大，都跟我們學(xué)校操場(chǎng)差不多啦！小劉：是的同學(xué)們，接下來(lái)我來(lái)介紹一下場(chǎng)館分類，館內(nèi)包括地殼探秘、生物萬(wàn)象、視聽樂園、兒童科技園、自然博物館等5個(gè)展區(qū)及巨幕影院、球幕影院、四維影院、太空影院，共有200余套(件)展品。雖然展區(qū)比較多，但是由于時(shí)間的因素和場(chǎng)館的開放時(shí)限，我們?cè)诨顒?dòng)期間主要帶領(lǐng)大家參觀三個(gè)核心的主展區(qū)，其他的展區(qū)大家自行參觀閱覽，會(huì)有智能AI投影解說(shuō)。同學(xué)A：還有巨幕電影、四維、太空影院啊，好期待，我最喜歡看了。小劉：為了保證場(chǎng)館接待的服務(wù)質(zhì)量，我館開展多種形式的講解服務(wù)，現(xiàn)在同學(xué)們聽到的是人工講解，我們還有語(yǔ)音智能解說(shuō)，AI視頻投影等，針對(duì)不同年齡段的青少年和成人，采取不同講解方式，我館致力于將普通講解轉(zhuǎn)變?yōu)樵⒔逃跇返幕?dòng)方式，帶領(lǐng)各位青少年群體快樂的學(xué)習(xí)和游玩。校年級(jí)主任：真的很不錯(cuò)，這樣的方式能夠寓教于樂，真正的讓學(xué)生不虛此行，有收獲感，弘揚(yáng)良好的科學(xué)精神。小劉：來(lái)，同學(xué)們，我們往左邊走，里面就是生物萬(wàn)象區(qū)，大家看生物區(qū)里面的動(dòng)植物模型，我給大家講解生物多樣性主要包括三個(gè)層次：基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)多樣性?？创蠹矣疫叺膬蓚€(gè)展區(qū)：熱帶雨林區(qū)和石林區(qū)，展示面積三千平方米。雨林區(qū)里分層生長(zhǎng)的熱帶雨林植物展示了物種的多樣性，石林區(qū)的兩棲爬行角、微觀世界、昆蟲園等體現(xiàn)了生態(tài)的多樣性，“林間考察站”里揭示了基因的多樣性，反映基因技術(shù)的前沿成就。學(xué)生班委：這比我在自然課堂上看到的要逼真的多，書本上只有一些生物樣本的圖片，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室也只有一些模型，這里都好全面啊！小劉：隨我走，我們看前面的地殼探秘，主要介紹了地球在宇宙中的位置和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，地球的物質(zhì)組成，地球的構(gòu)造形式，地球的表面形態(tài)特征以及上海自然地理。展示面積共有2200平方米，分為三個(gè)部分，即“磁懸浮地球廳”、“地殼探秘之旅”和“上海自然地理”。以“從太空看地球→深入地殼探秘→返回地表看地球上的一顆明珠--上海”為主線，闡述了“認(rèn)識(shí)我們?nèi)祟愘囈陨娴男乔颉厍颉钡恼故局黝}。大家可以排成隊(duì)按地上的路線進(jìn)去參觀。同學(xué)B：地殼探險(xiǎn)好神奇，這些主題場(chǎng)館都好漂亮，我們趕緊去探險(xiǎn)吧！小劉：20分鐘以后…同學(xué)們集合啦！我們?nèi)ハ乱粋€(gè)場(chǎng)館視聽樂園，這個(gè)場(chǎng)館通過(guò)機(jī)器人技術(shù)、虛擬仿真技術(shù)、影視制作技術(shù)等參與性展項(xiàng)，向同學(xué)們介紹了當(dāng)今音頻、視頻技術(shù)的發(fā)展，這些技術(shù)給予我們工作和生活休閑方式帶來(lái)的改變。我們正是通過(guò)技術(shù)的發(fā)展提高工作效率，改善生活品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)美好的夢(mèng)想。本展區(qū)展示面積約1100平方米，共有八個(gè)體驗(yàn)型的大型展項(xiàng)。大家可以自行參觀，由各個(gè)班委帶隊(duì)，我們半個(gè)小時(shí)以后在這里集合。各班委齊聲回答：好的，開始排隊(duì)，跟著我走。各大場(chǎng)館結(jié)束以后為了讓同學(xué)們有更加深刻的印象，小劉將師生們召集到大廳的休息室就坐，開展了互動(dòng)比賽，每個(gè)班級(jí)派出代表，就剛才參觀過(guò)的展館里面的內(nèi)容進(jìn)行問答，答對(duì)了的學(xué)生可以獲得科技場(chǎng)館的微縮版生物模型，同學(xué)們踴躍參與其中，既調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，同時(shí)又能對(duì)此次的參觀活動(dòng)留下深刻的印象，擴(kuò)充科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神。假如你是B省Z市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)的工作人員，請(qǐng)根據(jù)背景材料完成下列任務(wù)。問題一：材料二中，X科技大學(xué)調(diào)研結(jié)束后，請(qǐng)結(jié)合此次調(diào)研信息所呈現(xiàn)的問題，寫出下一階段科普工作的要點(diǎn)。（40分）要求：準(zhǔn)確、全面、分條作答，有針對(duì)性，字?jǐn)?shù)在300字以內(nèi)。問題二：W市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)準(zhǔn)備在全市開展為期一個(gè)月的科普宣傳活動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合材