我學(xué)會(huì)了做手工作文

1/1我學(xué)會(huì)了做手工作文

通過(guò)這一次手工我有了深深的感觸。第一步讓我知道做事一定要想過(guò)才可以動(dòng)手。第二步讓我知道做什么事都要靜下心來(lái)才可以做好。第三步讓我知道不好的就要改，不滿(mǎn)的就要加。

一：

暑假里的一天上午，我很快地做好了作業(yè)，覺(jué)得十分悶熱，便打開(kāi)電扇，懶洋洋地看起《兒童畫(huà)報(bào)》來(lái)，看著看著，我被一篇“用手套做企鵝”的文章吸引住了。我越看越喜歡，我覺(jué)得自己照著文中所說(shuō)完全可以做一個(gè)。于是，我找來(lái)舊手套、棉花、針線(xiàn)、剪刀和彩筆，照著做起來(lái)。

我先把手套剪成企鵝的外形，再用針線(xiàn)把邊縫上，只留下一個(gè)小口子用來(lái)塞棉花。我小心地把手套里子翻出來(lái)，再往里面塞棉花。我一面塞，一面想：這個(gè)小企鵝做好后，不知多漂亮呢……我正在想著，突然，“叭”的一聲，哎呀，糟了，棉花太多，把線(xiàn)給崩開(kāi)了。我只好重做。這回我可有了經(jīng)驗(yàn)，再塞棉花時(shí)，小心翼翼地，一點(diǎn)一點(diǎn)地把棉花往里塞。一邊塞一邊用手壓。可是，不管怎么壓，企鵝的肚子還是鼓鼓的'。哎，棉花塞得太多了。抽一些出來(lái)吧，又太癟了。我有點(diǎn)不高興，但轉(zhuǎn)頭一想，雖然沒(méi)做成小企鵝也做了一只鴨子，不管怎樣也是我自己做的小玩意兒。我拿起水彩筆，把小鴨子涂成黃色，又給它點(diǎn)上了紅眼睛。我左看看，右看看，還是覺(jué)得少了點(diǎn)什么，哦，原來(lái)少了嘴巴和翅膀。我趕緊找來(lái)碎布片兒，剪成一個(gè)圓形，縫在前面做鴨嘴。又剪了手套的兩個(gè)拇指，塞上棉花，縫在身體兩側(cè)。這樣，小鴨子就長(zhǎng)出了一雙翅膀。我用紅筆在它身上點(diǎn)了幾個(gè)點(diǎn)兒，還用一根紅繩系在它脖子上。嘿!這一下，小鴨神氣活現(xiàn)了。我把它放在組合柜的最顯眼的地方，心想：媽媽準(zhǔn)猜不出是我做的，一定會(huì)以為是買(mǎi)的呢!哈哈!

二：

我喜歡做手工，比如：折星星、折桌子、折椅子……看到一張紙?jiān)谖业氖窒伦兂闪擞腥さ臇|西，我就非常有成就感。

我剛開(kāi)始學(xué)做手工的時(shí)候，是三年級(jí)上學(xué)期。那時(shí)候，學(xué)校開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，我得到父母的許可之后參加了手工班，每個(gè)星期三的第二課堂成了我最期待的活動(dòng)。這個(gè)星期老師教我們剪龍蝦，老師給我們示范了一次就讓我們自己開(kāi)始剪。我回憶著老師教我們的步驟，開(kāi)始是畫(huà)龍蝦，我把龍蝦畫(huà)得栩栩如生的。畫(huà)好之后我就開(kāi)始剪龍蝦的觸角。不料，我因?yàn)橛昧^(guò)猛，把它剪掉了一半，我不灰心。心想：這一條我準(zhǔn)能剪好。功夫不負(fù)有心人這一條觸角被我剪得漂漂亮亮的。這時(shí)候座在我旁邊的張芊玥突然回過(guò)頭來(lái)，她看到我剪的龍蝦觸角之后，，哈哈大笑起來(lái)。我疑惑地問(wèn)：“你笑什么啊?”她忍著笑對(duì)我說(shuō)：“你看看你自己剪的觸角就知道啦”!我看了看自己把龍蝦的觸角剪得一邊長(zhǎng)，一邊短也忍不住哈哈大笑起來(lái)。

三：

記得教師節(jié)的時(shí)候，我和媽媽要做一個(gè)漂亮的花籃送給老師。

可我不會(huì)，又不想讓媽媽那么累，所以我就叫媽媽教我一下。第一步，先自己找材料。我沉思了半晌，就在裝有布料的白色環(huán)保袋那拿了一塊紫色面料，又拿了一塊粉色花邊的蕾絲布料，還拿了一塊黑色的泡沫，第一步就大功告成。第二步，修剪泡沫的形狀。因?yàn)槊恳粋€(gè)花盆的泡沫形狀都是不一樣的，所以才要修剪泡沫?？蛇@時(shí)我遇到了一個(gè)難題，因?yàn)槲业氖纸?jīng)常抖，所以總剪錯(cuò)。媽媽說(shuō)：“一定要靜下心來(lái)才可以剪好?！蔽野磱寢屨f(shuō)的，果然做到了。