2023年選擇頑強(qiáng) (4篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年選擇頑強(qiáng)(4篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測(cè)、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

選擇頑強(qiáng)作文篇一

作為跨世紀(jì)生活著的朋友們，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)挫折呢？上了年紀(jì)的朋友已經(jīng)嘗到了人生的酸甜苦辣，悲歡離合，對(duì)挫折這“玩意〞完全可以坦然接受，那么年輕的朋友們，我們可以接受挫折的挑戰(zhàn)嗎；生活告訴我們，更多的青年在殘酷的生活面前低下了頭，變得孤僻，頹廢，也有的人甚至將自己推向生命的極端，罪惡的深淵。

為什么大量人在挫折面前悲觀失意呢？原因在于我們大量時(shí)候都不了解“挫折〞的含義，其實(shí)大量事剝開(kāi)了看也不過(guò)如此，見(jiàn)怪不怪，其怪自敗嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？人生的挫折原本不過(guò)是走向成功的前奏曲，跌倒了，爬起來(lái)，天塌下來(lái)可以當(dāng)被子蓋嘛！

《鋼鐵是怎樣煉成的》有一句話“當(dāng)一個(gè)身體健康充滿青春活力時(shí)，頑強(qiáng)是一樁比較簡(jiǎn)單和簡(jiǎn)單的事，而只有在生活用鐵鏈緊緊把你箍起來(lái)的時(shí)候，頑強(qiáng)才是榮譽(yù)的事。幾十年前的一個(gè)殘疾人尚能用他的生命寫下頑強(qiáng)，莫非我就不可以走過(guò)沼澤去迎接新的生活嗎？

年輕人本應(yīng)有蓬勃的朝氣，有漠視挫折的豪氣；年輕人可以在挫折中前進(jìn)，在困難中發(fā)憤。年輕時(shí)就像黎明前的黑暗，當(dāng)跨過(guò)黑暗，迎接的正是光明的前程??！

失意時(shí)，我們可以什么都有，也可以什么都沒(méi)有，但不能沒(méi)有不敗的信念，不能不選擇頑強(qiáng)。

選擇頑強(qiáng)作文篇二

假使不是由于苦難，誰(shuí)會(huì)選擇頑強(qiáng)？

不長(zhǎng)不短的一年，5。12的記憶還如磐石般沉重。又從電視里聽(tīng)到了無(wú)數(shù)的“頑強(qiáng)〞，我還是哭了，那段斷裂的經(jīng)緯，讓多少人在同一時(shí)刻選擇“頑強(qiáng)〞，日子破碎了，心不能碎，他們學(xué)會(huì)了承受，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)。

無(wú)故加之而不怒，猝然臨之而不驚，這非一般人所能為，可是，當(dāng)苦難真的來(lái)臨，我們總不能太脆弱，多一份勇氣，少一份絕望，方法總比困難多，什么都會(huì)過(guò)去，相信愛(ài)在人間。

想到了自己，想到了身邊的大量人，其實(shí)頑強(qiáng)，是一種別無(wú)選擇的選擇，也是最理智的選擇。它在每一段成長(zhǎng)的道路中，在大量不盡如人意的地方。大量人都畏懼成長(zhǎng)，貪戀呵護(hù)和龐愛(ài)，習(xí)慣于朋友的圍繞，可是，總有那么一天，老天會(huì)拒絕我們，哭到累了，就會(huì)明白，大量事情都要依據(jù)自己的力量去戰(zhàn)勝，面對(duì)總比逃避更現(xiàn)實(shí)，用希望和憧憬構(gòu)筑的生活比眼淚更陽(yáng)光，自已的土地要學(xué)會(huì)自己耕耘。

“只有流過(guò)血的手指，才能彈出人間的絕唱。〞這是我喜歡的泰戈?duì)柕囊痪涿?。面?duì)挫折，哭，灰心，頹喪，痛楚，甚至是失望，這些正常的反應(yīng)過(guò)后，總得面對(duì)，總得擦干眼淚，經(jīng)歷了，戰(zhàn)勝了，就過(guò)去了。

想想張含韻那首歌真好：每一次都在徘徊孤單中頑強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望，不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。

選擇頑強(qiáng)作文篇三

她沒(méi)有哭，她告訴自己要頑強(qiáng)!

聽(tīng)到老師叫她們幫忙查試卷，她的高興無(wú)言可喻。終究，只有這一次才能證明她有在努力吧?她心里想著，這次才能彌補(bǔ)過(guò)去的悲哀

她急匆促地吃完飯，就呆呆坐在那兒，想象著，憧憬著，她想英語(yǔ)科她能重新浮現(xiàn)自己的威風(fēng)，她想能讓英語(yǔ)老師心中有些安慰，終究，那次英語(yǔ)比賽她失敗了，已經(jīng)在老師心里劃了一道堅(jiān)痕，太深，太深了。她鼓起勇氣對(duì)自己說(shuō)：我能行!

很快地，她來(lái)到了學(xué)校，她急匆促地看了自己的英語(yǔ)試卷，作文查了，9分的浮現(xiàn)給她帶來(lái)了一絲恬靜，還好，還好，她心里的小聲音在說(shuō)著呢!可她沒(méi)想到，她怎么也沒(méi)想到，會(huì)這樣：卷面上兩條紅線相交的數(shù)目在吞噬她的希望，又失敗了，風(fēng)雨將再依次催殘她的意志，她覺(jué)得心里突然很痛，她迷茫了，她覺(jué)得身邊無(wú)可依靠，有落到這樣的下場(chǎng)了，她凄愴極了，熬夜過(guò)了，總結(jié)過(guò)了，復(fù)習(xí)過(guò)了，還是如此!但，沒(méi)有哭，她選擇了頑強(qiáng)!

她立刻很畏懼，身邊的影子在她心中旋繞，老師將怎樣對(duì)待她的成績(jī)呢?班上的同學(xué)這次考得很好，她們將用什么目光去對(duì)待她呢?她好亂，好亂她迅速把試卷查好，然后第一個(gè)離開(kāi)教室，她無(wú)法去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，看著老師正興奮地記分?jǐn)?shù)，她，走了出來(lái)``````

時(shí)間一分一分的消逝，她在外面深思著，后來(lái)，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，當(dāng)念到她的分?jǐn)?shù)時(shí)，老師作出了反應(yīng)，“會(huì)不會(huì)念錯(cuò)了啊〞，“不會(huì)〞后的現(xiàn)實(shí)如此悲哀，老師的目光暗淡，漢氣中，她知道，現(xiàn)實(shí)是無(wú)法擺脫的``````溫暖淡忘了她，寒風(fēng)習(xí)習(xí)向她撲來(lái)。

明天的英語(yǔ)課，她該如何去面對(duì)?她告訴自己：不要哭，哭，無(wú)擠于事，可是，心正在蕩漾，迷茫，路，該怎么走?她忘卻了，她只想，就這樣走下去，忘掉一切

選擇頑強(qiáng)作文篇四

她沒(méi)有哭，她告訴自己要頑強(qiáng)!

聽(tīng)到老師叫她們幫忙查試卷，她的高興無(wú)言可喻。終究，只有這一次才能證明她有在努力吧?她心里想著，這次才能彌補(bǔ)過(guò)去的悲哀

她急匆促地吃完飯，就呆呆坐在那兒，想象著，憧憬著，她想英語(yǔ)科她能重新浮現(xiàn)自己的威風(fēng)，她想能讓英語(yǔ)老師心中有些安慰，終究，那次英語(yǔ)比賽她失敗了，已經(jīng)在老師心里劃了一道堅(jiān)痕，太深，太深了。她鼓起勇氣對(duì)自己說(shuō)：我能行!

很快地，她來(lái)到了學(xué)校，她急匆促地看了自己的英語(yǔ)試卷，作文查了，9分的浮現(xiàn)給她帶來(lái)了一絲恬靜，還好，還好，她心里的小聲音在說(shuō)著呢!可她沒(méi)想到，她怎么也沒(méi)想到，會(huì)這樣：卷面上兩條紅線相交的數(shù)目在吞噬她的希望，又失敗了，風(fēng)雨將再依次催殘她的意志，她覺(jué)得心里突然很痛，她迷茫了，她覺(jué)得身邊無(wú)可依靠，有落到這樣的下場(chǎng)了，她凄愴極了，熬夜過(guò)了，總結(jié)過(guò)了，復(fù)習(xí)過(guò)了，還是如此!但，沒(méi)有哭，她選擇了頑強(qiáng)!

她立刻很畏懼，身邊的影子在她心中旋繞，老師將怎樣對(duì)待她的成績(jī)呢?班上的同學(xué)這次考得很好，她們將用什么目光去對(duì)待她呢?她好亂，好亂她迅速把試卷查好，然后第一個(gè)離開(kāi)教室，她無(wú)法去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，看著老師正興奮地記分?jǐn)?shù)，她，走了出來(lái)……

時(shí)間一分一分的消逝，她在外面深思著，后來(lái)，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，當(dāng)念到她的分?jǐn)?shù)時(shí)，老師作出了反應(yīng)，“會(huì)不會(huì)念錯(cuò)了啊〞，“不會(huì)〞后的現(xiàn)實(shí)如此悲哀，老師的目光暗淡，漢氣中