課程及學(xué)校的教學(xué)計劃(四篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——課程及學(xué)校的教學(xué)計劃(四篇)計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀共享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

學(xué)校的教學(xué)計劃是如何制定的篇一

新的學(xué)期開始了，老師們?nèi)绾卧诩婋s的教學(xué)工作中做到“胸中自有一盤棋〞？開學(xué)之初必做的一件大事：擬訂教學(xué)計劃。

教學(xué)計劃，是預(yù)先擬訂的教學(xué)工作的內(nèi)容、步驟和方法，是對教學(xué)工作的總體謀劃，統(tǒng)率著一個時間段的教學(xué)事務(wù)，有很強的計劃性。新課程背景下，教學(xué)計劃無疑應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的發(fā)展規(guī)劃。制定的計劃具有現(xiàn)代教育科學(xué)的理念，教學(xué)工作才能有“章〞可循，才能有效避免盲目性、隨意性。

教師制定教學(xué)計劃的過程，就是教師研究的過程，研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材文本、教學(xué)資源、教學(xué)手段和學(xué)情教情??研究即教師學(xué)習(xí)的過程，他們在研究中思考、反思、鍛造、提升自己的專業(yè)技能；在這個過程中，教師得到了成長，所以制定教學(xué)計劃的過程也是教師自身成長的歷程。

教學(xué)計劃,它應(yīng)當(dāng)對教學(xué)工作有規(guī)范性、指導(dǎo)性，引領(lǐng)教師將眼光放得更寬廣、長遠(yuǎn)一些，不僅關(guān)注學(xué)生把握知識，還關(guān)注他們是如何把握知識的；不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，還關(guān)注他們的健康成長；不僅關(guān)注他們的“眼前〞，還關(guān)注他們的“未來〞。這樣，教師就不會過分拘泥于一時一地的“得失成敗〞，而將關(guān)注點始終放在學(xué)生的發(fā)展上。

教學(xué)計劃也不是一成不變的，它具有一定的動態(tài)生成性，需要根據(jù)具體狀況“適當(dāng)微調(diào)〞，但它的目標(biāo)指向應(yīng)當(dāng)是不變的，切不可隨意“偏離〞甚至“推翻〞教學(xué)計劃。

教學(xué)計劃必備以下幾點：教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、行動措施。

教材分析：⑴版本。⑵教材內(nèi)容的整體分析。⑶教材編排的主要特點。

學(xué)情分析：⑴班級學(xué)生的基本狀態(tài)（學(xué)生人數(shù)，男女生人數(shù)，學(xué)生來源及家庭基本狀態(tài)）。⑵學(xué)生原有基礎(chǔ)分析。⑶學(xué)生能力的發(fā)展可能性分析。

教學(xué)目標(biāo)：⑴知識目標(biāo)。即基礎(chǔ)知識、基本技能的細(xì)化要求（如語文學(xué)科包括識字量、寫字量，閱讀、寫作、綜合實踐的目標(biāo)等）。⑵方法目標(biāo)。即在學(xué)習(xí)過程中可以提醒、培養(yǎng)、建立哪些學(xué)習(xí)方法（如識字朗讀背誦、閱讀理解的方法等）。⑶情意目標(biāo)。即情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)（如小學(xué)數(shù)學(xué)低中段，可提出“在他人指導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤并及時改正〞、“能主動參與數(shù)學(xué)活動〞等）

行動措施：⑴教學(xué)資源分析（除開教材資源以外的，與本期教學(xué)有關(guān)的實際資源，如家庭資源、圖書室資源、網(wǎng)絡(luò)資源等。⑵教學(xué)方法分析及教師自修安排。⑶實踐活動安排。

“良好的開端是成功的一半〞站在素質(zhì)教育的高度，認(rèn)真實施新課程，“開學(xué)第一件大事〞就有了它新的生命，新的魅力；做好了這件大事，我們本期的各項工作就更明確，目的性就更強，自然形成了教學(xué)新格局，才會為新學(xué)期的課程實施搭建一個比較高的起跳平臺。

作戰(zhàn)講求“知己知彼，百戰(zhàn)不殆〞。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實際狀況的學(xué)習(xí)計劃，必需要“知己〞?！爸酣暟ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)狀況，明確地估計自己的能力。做到“知己〞后，我們就可以制定計劃了。

列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實〞就足夠了。

首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)當(dāng)去計劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實〞，就是一定要符合自己的實際狀況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計劃；但大多數(shù)人可能更簡單把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。假使總是列這種過高過緊的計劃，往往完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

其次，計劃的安排應(yīng)合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時間浪費。應(yīng)當(dāng)說明的是，不浪費時間并不是把所有時間都用來學(xué)習(xí)，也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。如六、日的時間，假使你的學(xué)習(xí)黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些洗衣服、清潔房間等雜事，而中午、下午才來做作業(yè)的話，這就不能不說是一種浪費了。好多事不能不做，但要放在適合的時候做，黃金時間都應(yīng)用來學(xué)習(xí)。

①必需強調(diào)的是，制訂計劃必需按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

②列計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達(dá)到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。。

③剛開始列計劃的同學(xué)，可能不太簡單把握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會適應(yīng)這種方法。

④任何學(xué)習(xí)計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應(yīng)當(dāng)知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟。

⑤“堅持〞是計劃實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的`自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進(jìn)步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持！堅持一定能產(chǎn)生奇跡。

1、學(xué)習(xí)計劃表可以幫助你戰(zhàn)勝惰性和倦怠，特別是當(dāng)它協(xié)同一個自我獎勵制度時會更加有效。

2、假使你能按部就班、循序漸進(jìn)地完成你的學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)便不會給你帶來太大的壓力。

3、學(xué)習(xí)計劃表可以確保你不會浪費時間，使你有時間做其他該做的事。

4、學(xué)習(xí)計劃表可以使你了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓你明白地知道哪些事等著做,又可以幫助自己對從前的學(xué)習(xí)做個評價。

1、按計劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣

2、專時專用、講求效益的習(xí)慣

3、獨立鉆研、務(wù)求甚解的習(xí)慣

4、擅長請教的習(xí)慣

5、查閱工具書和資料的習(xí)慣

要學(xué)習(xí)好，首先要制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。〞由于有計劃就不會打亂仗，就可以合理安排時間，恰當(dāng)分派精力。

第一，要有正確的學(xué)習(xí)目的。每個學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃，都是為了達(dá)到他的學(xué)習(xí)目的服務(wù)的。正確的學(xué)習(xí)目的，是正確的學(xué)習(xí)動機的反映，它是推動學(xué)生主動積極學(xué)習(xí)和戰(zhàn)勝困難的內(nèi)在動力。

其次，計劃內(nèi)容一般分五個部分：

①全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求和時間安排。

②分科學(xué)習(xí)的目的、要求和時間安排。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗說明，在制定分科學(xué)習(xí)計劃時要注意兩點：要特別重視馬列主義的基礎(chǔ)知識、語文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的學(xué)習(xí)。學(xué)好這三門學(xué)科，是學(xué)好其他各門學(xué)科的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)要有重點，但不能偏廢某些學(xué)科。

③系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時間安排。

學(xué)校的教學(xué)計劃是如何制定的篇二

深入貫徹落實全教會精神，進(jìn)一步貫徹、落實國務(wù)院《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《中學(xué)生健康教育基本要求》，完善學(xué)校各項衛(wèi)生設(shè)施及監(jiān)視措施，加強學(xué)校環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能，加強學(xué)生衛(wèi)生、保健意識，穩(wěn)固樹立"健康第一'的學(xué)校指導(dǎo)思想，積極營造健康、幽美、和諧的校園環(huán)境，開展豐富多彩的文體活動，不斷提高學(xué)生身心素質(zhì)的健康水平。

二、主要工作及措施

1、加大宣傳力度，全面樹立衛(wèi)生觀念。

充分利用廣播和黑板報等宣傳工具和陣地，利用晨會課、班會課、健康知識講座等多種形式宣傳新形勢下做好健康教育工作的重要性、必要性。充分利用主題、班會等開展各種宣傳活動，進(jìn)一步加強師生的城市意識、健康衛(wèi)生意識和保健意識。

2、深化健康教育，切實養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣。

教育是衛(wèi)生工作的先導(dǎo)，要利用晨會課時間對學(xué)生開展健康教育，健康教育要做到"五有"，即：有計劃、有目標(biāo)、有教案、有落實、確保教育效果和質(zhì)量。定期做好健康衛(wèi)生講座，督促做好眼保健操，開展防近周活動，加強學(xué)生用眼衛(wèi)生知識的宣傳和用眼衛(wèi)生檢查，努力降低近視率。

班主任要教育學(xué)生每天帶好兩塊布、一只杯(一塊手帕、一塊抹布、一只茶杯)。繼續(xù)做好學(xué)生個人衛(wèi)生晨檢工作。

3、常見病的防治工作

1)視力防治工作

開學(xué)初對全校學(xué)生進(jìn)行視力普查，及時把握學(xué)生視力動態(tài)，對近視新發(fā)病率及假性近視及時督促矯正，加強宣傳，繼續(xù)培訓(xùn)、改正學(xué)生眼保健操，提高質(zhì)量，控制新發(fā)病率。

2)沙眼防治工作

對全校學(xué)生進(jìn)行沙眼普查，加強學(xué)生的個人意識，培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣，以"診斷從嚴(yán)，治療從寬"的要求，降低發(fā)病率。

3)傳染病防治工作

根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作，加強傳染病的報告、管理、預(yù)防、晨檢、消毒隔離等工作。

4)計劃免疫工作

積極協(xié)同衛(wèi)生部門做好在校學(xué)生的計劃免疫接種工作，及時填寫接種卡。

5)學(xué)生體檢工作

按上級要求完成全校學(xué)生的體檢工作，及時把握學(xué)生的健康狀況。

4、狠抓環(huán)境衛(wèi)生，形成良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

繼續(xù)實行校園大環(huán)境衛(wèi)生包管制度，要求分工明確，各負(fù)其責(zé)，有專人負(fù)責(zé)。繼續(xù)完善"兩個一"衛(wèi)生制度，堅持一天一小掃，一月一大掃，做好保潔工作。保證垃圾袋裝化，校園無紙屑、無飄浮雜物，綠化帶里無雜草，墻上、頂上無灰塵、蜘蛛網(wǎng)，廁所里無臭氣。確保各個教室、室內(nèi)物品擺放整齊，整個校園整齊、幽美。

5、嚴(yán)格食堂管理，確保師生飲食飲水衛(wèi)生。

要嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，加強對食堂衛(wèi)生的監(jiān)視檢查，做到防蠅、防塵設(shè)施齊全。做好食堂人員的年度健康體檢工作，保證持證上崗，確保衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康體檢、衛(wèi)生知識培訓(xùn)合格率達(dá)三個百分百。要加強操作規(guī)程，把好進(jìn)貨關(guān)、驗收關(guān)、烹調(diào)關(guān)，杜絕變質(zhì)食品進(jìn)食堂，不潔食品上餐桌。加強管理，重視個人衛(wèi)生及公共衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行餐具清潔消毒制度，嚴(yán)格把好病從口入關(guān)。做到每個辦公室、每個教室都有純凈水，確保師生飲水衛(wèi)生。

6、發(fā)揮校醫(yī)作用，服務(wù)教育事業(yè)。

學(xué)校的教學(xué)計劃是如何制定的篇三

教學(xué)計劃，是預(yù)先擬訂的教學(xué)工作的內(nèi)容、步驟和方法，是對教學(xué)工作的總體謀劃，統(tǒng)率著一個時間段的教學(xué)事務(wù)，有很強的計劃性。新課程背景下，教學(xué)計劃無疑應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的發(fā)展規(guī)劃。制定的計劃具有現(xiàn)代教育科學(xué)的理念，教學(xué)工作才能有“章〞可循，才能有效避免盲目性、隨意性。

教師制定教學(xué)計劃的過程，就是教師研究的過程，研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材文本、教學(xué)資源、教學(xué)手段和學(xué)情教情??研究即教師學(xué)習(xí)的過程，他們在研究中思考、反思、鍛造、提升自己的專業(yè)技能；在這個過程中，教師得到了成長，所以制定教學(xué)計劃的過程也是教師自身成長的歷程。

教學(xué)計劃,它應(yīng)當(dāng)對教學(xué)工作有規(guī)范性、指導(dǎo)性，引領(lǐng)教師將眼光放得更寬廣、長遠(yuǎn)一些，不僅關(guān)注學(xué)生把握知識，還關(guān)注他們是如何把握知識的；不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，還關(guān)注他們的健康成長；不僅關(guān)注他們的“眼前〞，還關(guān)注他們的“未來〞。這樣，教師就不會過分拘泥于一時一地的“得失成敗〞，而將關(guān)注點始終放在學(xué)生的發(fā)展上。

教學(xué)計劃也不是一成不變的，它具有一定的動態(tài)生成性，需要根據(jù)具體狀況“適當(dāng)微調(diào)〞，但它的目標(biāo)指向應(yīng)當(dāng)是不變的，切不可隨意“偏離〞甚至“推翻〞教學(xué)計劃。

教學(xué)計劃必備以下幾點：教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、行動措施。

教材分析：⑴版本。⑵教材內(nèi)容的整體分析。⑶教材編排的主要特點。

學(xué)情分析：⑴班級學(xué)生的基本狀態(tài)（學(xué)生人數(shù)，男女生人數(shù)，學(xué)生來源及家庭基本狀態(tài)）。⑵學(xué)生原有基礎(chǔ)分析。⑶學(xué)生能力的發(fā)展可能性分析。

教學(xué)目標(biāo)：⑴知識目標(biāo)。即基礎(chǔ)知識、基本技能的細(xì)化要求（如語文學(xué)科包括識字量、寫字量，閱讀、寫作、綜合實踐的目標(biāo)等）。⑵方法目標(biāo)。即在學(xué)習(xí)過程中可以提醒、培養(yǎng)、建立哪些學(xué)習(xí)方法（如識字朗讀背誦、閱讀理解的方法等）。⑶情意目標(biāo)。即情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)（如小學(xué)數(shù)學(xué)低中段，可提出“在他人指導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤并及時改正〞、“能主動參與數(shù)學(xué)活動〞等）

行動措施：⑴教學(xué)資源分析（除開教材資源以外的，與本期教學(xué)有關(guān)的實際資源，如家庭資源、圖書室資源、網(wǎng)絡(luò)資源等。⑵教學(xué)方法分析及教師自修安排。⑶實踐活動安排。

“良好的開端是成功的一半〞站在素質(zhì)教育的高度，認(rèn)真實施新課程，“開學(xué)第一件大事〞就有了它新的生命，新的魅力；做好了這件大事，我們本期的各項工作就更明確，目的性就更強，自然形成了教學(xué)新格局，才會為新學(xué)期的課程實施搭建一個比較高的起跳平臺。

作戰(zhàn)講求“知己知彼，百戰(zhàn)不殆〞。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實際狀況的學(xué)習(xí)計劃，必需要“知己〞?！爸酣暟ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)狀況，明確地估計自己的能力。做到“知己〞后，我們就可以制定計劃了。

列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實〞就足夠了。

首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)當(dāng)去計劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實〞，就是一定要符合自己的實際狀況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計劃；但大多數(shù)人可能更簡單把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。假使總是列這種過高過緊的計劃，往往完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

其次，計劃的安排應(yīng)合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時間浪費。應(yīng)當(dāng)說明的是，不浪費時間并不是把所有時間都用來學(xué)習(xí)，也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。如六、日的時間，假使你的學(xué)習(xí)黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些洗衣服、清潔房間等雜事，而中午、下午才來做作業(yè)的話，這就不能不說是一種浪費了。好多事不能不做，但要放在適合的時候做，黃金時間都應(yīng)用來學(xué)習(xí)。

①必需強調(diào)的是，制訂計劃必需按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

②列計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達(dá)到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。。

③剛開始列計劃的同學(xué)，可能不太簡單把握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會適應(yīng)這種方法。

④任何學(xué)習(xí)計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應(yīng)當(dāng)知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計劃是保證你的'遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟。

⑤“堅持〞是計劃實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進(jìn)步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持！堅持一定能產(chǎn)生奇跡。

1、學(xué)習(xí)計劃表可以幫助你戰(zhàn)勝惰性和倦怠，特別是當(dāng)它協(xié)同一個自我獎勵制度時會更加有效。

2、假使你能按部就班、循序漸進(jìn)地完成你的學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)便不會給你帶來太大的壓力。

3、學(xué)習(xí)計劃表可以確保你不會浪費時間，使你有時間做其他該做的事。

4、學(xué)習(xí)計劃表可以使你了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓你明白地知道哪些事等著做,又可以幫助自己對從前的學(xué)習(xí)做個評價。

1、按計劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣

2、專時專用、講求效益的習(xí)慣

3、獨立鉆研、務(wù)求甚解的習(xí)慣

4、擅長請教的習(xí)慣

5、查閱工具書和資料的習(xí)慣

1、制定計劃

要學(xué)習(xí)好，首先要制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。〞由于有計劃就不會打亂仗，就可以合理安排時間，恰當(dāng)分派精力。

基本要點：

第一，要有正確的學(xué)習(xí)目的。每個學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃，都是為了達(dá)到他的學(xué)習(xí)目的服務(wù)的。正確的學(xué)習(xí)目的，是正確的學(xué)習(xí)動機的反映，它是推動學(xué)生主動積極學(xué)習(xí)和戰(zhàn)勝困難的內(nèi)在動力。

其次，計劃內(nèi)容一般分五個部分：

①全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求和時間安排。

②分科學(xué)習(xí)的目的、要求和時間安排。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗說明，在制定分科學(xué)習(xí)計劃時要注意兩點：要特別重視馬列主義的基礎(chǔ)知識、語文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的學(xué)習(xí)。學(xué)好這三門學(xué)科，是學(xué)好其他各門學(xué)科的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)要有重點，但不能偏廢某些學(xué)科。

③系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時間安排。

學(xué)校的教學(xué)計劃是如何制定的篇四

一、協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門做好重點工作。

1、協(xié)同學(xué)校抓好本學(xué)期重點工作的組織安排，推進(jìn)學(xué)校工作順利開展，確保學(xué)校工作政令暢通。

2、辦理上級及校外來的公文、函件等日常公文處理工作、來訪接待，完成各項臨時工作，構(gòu)建協(xié)調(diào)和諧的運轉(zhuǎn)機制。

3、協(xié)助學(xué)校各部門搞好各級各類活動的組織安排工作，保證各級各類活動的圓滿成功。

4、安排好學(xué)校周工作日程，使全體教職工明確