教師評(píng)優(yōu)申請(qǐng)書(shū) 評(píng)比教師申請(qǐng)書(shū)(8篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——教師評(píng)優(yōu)申請(qǐng)書(shū)評(píng)比教師申請(qǐng)書(shū)(8篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，確定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

教師評(píng)比申請(qǐng)書(shū)篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

本人洪靜靜在20xx年以來(lái)，平日對(duì)待工作勤勤懇懇，任勞任怨聽(tīng)從并認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。

在思想道德方面：熱愛(ài)教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，教書(shū)育人，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，在擔(dān)任的數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面：積極備課，查閱教材資料，深入教材，每節(jié)課前都積極準(zhǔn)備好。我始終確立"以學(xué)生為主體"的教學(xué)理念，通過(guò)提問(wèn)、探討、活動(dòng)等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并用輕松，活躍的氣氛帶動(dòng)全班去學(xué)習(xí)。

在日常工作能力方面：20xx年一直擔(dān)任班主任工作。做到教書(shū)育人，為人師表，關(guān)注學(xué)生的特性發(fā)展，重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，重視加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20xx年鎮(zhèn)級(jí)統(tǒng)考中，取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)。而且充分發(fā)揮學(xué)生各部門(mén)職能，利用學(xué)生自我監(jiān)視、檢查、量化等方式約束全班學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)全班學(xué)生的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今，班級(jí)衛(wèi)生做到"每日二小掃，每周一大掃"，兩操做到"快、靜、齊"。，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

在出勤方面：堅(jiān)持到全勤，從不無(wú)故曠課，不早退，不遲到。只要在學(xué)校，就積極的投入到自己的工作中去。領(lǐng)導(dǎo)安排的事情做到盡善盡美。

認(rèn)真傾聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件后，再結(jié)合我在一年中所取得的成績(jī)，我準(zhǔn)備申報(bào)優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。貴在參與，不管評(píng)上與否，我將一如既往地面對(duì)我的工作，努力提高業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極進(jìn)行教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新，勇于摸索。此致敬禮！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日

教師評(píng)比申請(qǐng)書(shū)篇二

我校學(xué)生普遍英語(yǔ)底子差，而我任教的高二1班為美術(shù)班，英語(yǔ)基礎(chǔ)特別薄弱，高二2班是文科普通班，英語(yǔ)基礎(chǔ)也比較薄弱，所以針對(duì)這個(gè)實(shí)際狀況，決定采取堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓雙基，改進(jìn)學(xué)法，激發(fā)興趣，提高能力〞的指導(dǎo)思想，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)。

上好一堂課很難，但是要備好一堂課更難。在備課之前，必需對(duì)所有內(nèi)容進(jìn)行熟悉，參考大量相關(guān)資料，認(rèn)真鉆研教材，確定重難點(diǎn)，同時(shí)，備課還要備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況采用適合易于他們接受的教學(xué)手段，不斷培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。做好教學(xué)設(shè)計(jì)，對(duì)每一節(jié)課都做到“有備而來(lái)〞，課后及時(shí)對(duì)授課做出反思，改正不足之處。

堅(jiān)持布置適量的作業(yè)，使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得到穩(wěn)定和提高。布置作業(yè)時(shí)，堅(jiān)持做到有針對(duì)性，有層次性，形式多樣化。每個(gè)學(xué)生對(duì)課堂上的知識(shí)把握程度，都會(huì)在作業(yè)中得以直接表達(dá)出來(lái)。對(duì)于難度較大的題目，學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的作業(yè)，課上利用時(shí)間統(tǒng)一詳細(xì)講評(píng)典型錯(cuò)誤；對(duì)于學(xué)生不該出現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)改正。隔周布置聽(tīng)寫(xiě)任務(wù)，對(duì)所學(xué)新單詞、新短語(yǔ)、好句子進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，認(rèn)真及時(shí)地批改聽(tīng)寫(xiě)，并針對(duì)學(xué)生的聽(tīng)寫(xiě)狀況進(jìn)行講評(píng)，根據(jù)其狀況不斷改進(jìn)教法。

單詞一直是學(xué)生的難點(diǎn)、薄弱點(diǎn)，直接影響學(xué)生綜合能力的提高，在教學(xué)中重視詞匯教學(xué)，狠抓單詞的記憶與穩(wěn)定、以及對(duì)詞匯的意義與用法的把握，使學(xué)生把握科學(xué)的單詞記憶方法和習(xí)慣。在本年度中，為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度，我特別開(kāi)展了兩個(gè)班級(jí)學(xué)生的小組活動(dòng)，讓學(xué)生找重點(diǎn)，從平日練習(xí)中收集題庫(kù)出試卷，主要是針對(duì)學(xué)生單詞拼寫(xiě)和完成句子的基礎(chǔ)訓(xùn)練以及單項(xiàng)選擇和翻譯中的語(yǔ)言點(diǎn)運(yùn)用。學(xué)生在出題過(guò)程中能再次回想習(xí)題，達(dá)到復(fù)習(xí)的效果。試卷經(jīng)過(guò)我審查和重新編排之后，再讓學(xué)生進(jìn)行測(cè)試和校對(duì)，達(dá)到基礎(chǔ)知識(shí)的達(dá)標(biāo)的穩(wěn)定作用。

此外，為提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，勉勵(lì)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行英語(yǔ)晨讀，我適當(dāng)?shù)嘏e行幾次英語(yǔ)朗讀比賽，鼓舞學(xué)生開(kāi)口講英語(yǔ)，認(rèn)真重視課本知識(shí)，同時(shí)達(dá)到回想課文和重點(diǎn)短語(yǔ)的目的。

以上就是本人這年度的工作總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，戰(zhàn)勝不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便在今后提高自己的教學(xué)水平，共同提高所教年級(jí)的英語(yǔ)水平。我將嚴(yán)以律己，不斷反思，多多向前輩和同行學(xué)習(xí)，以提高自身的學(xué)科素養(yǎng)，促進(jìn)教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

認(rèn)真傾聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)比條件后，再結(jié)合我的工作表現(xiàn)，我在此申報(bào)_這一榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日

教師評(píng)比申請(qǐng)書(shū)篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)，我?guī)е彪s的心境寫(xiě)這封次致信。由于您對(duì)我的才能的信任，使我得以參與公司，并且在短短的兩年間獲得了大量的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)這兩年在公司從事的_開(kāi)發(fā)和_管理工作，使我在_開(kāi)發(fā)，_管理等領(lǐng)域?qū)W到了好多知識(shí)、積累了必需的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)此我深懷感謝！

由于薪金的原因，我不得不向公司提出申請(qǐng)，并期望能與今年x月_日正式離職。

對(duì)于由此為公司造成的不便，我深感道歉。但同時(shí)也期望公司能體恤我的個(gè)人實(shí)際，對(duì)我的申請(qǐng)予以研究并批準(zhǔn)為盼。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日

教師評(píng)比申請(qǐng)書(shū)篇四

一方面，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參與自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過(guò)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會(huì)。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。

本學(xué)年，本人能夠加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生，確鑿把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件。備寫(xiě)每一篇教案;在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參與教研活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。一學(xué)年來(lái)，本人共聽(tīng)課x節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù)。

本學(xué)年，本人參與省級(jí)教研課題“開(kāi)放性問(wèn)題學(xué)習(xí)的研究〞的子課題及縣級(jí)課題"開(kāi)放性教學(xué)課型的研究"的子課題的研究工作，積極撰寫(xiě)課題實(shí)施方案，撰寫(xiě)個(gè)案、教學(xué)心得體會(huì)，及時(shí)總結(jié)研究成果，撰寫(xiě)論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書(shū)指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的`訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高。

2、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位。

3、對(duì)差生的說(shuō)服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒(méi)有時(shí)時(shí)抓在手上。

4、教學(xué)中投入不夠，沒(méi)能深入研究教材及學(xué)生。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率。

2、狠抓檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上。

3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。

4、采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績(jī)。

認(rèn)真傾聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)比條件后，再結(jié)合我的工作表現(xiàn)，我在此申報(bào)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xxx

xx年xx月xx日

教師評(píng)比申請(qǐng)書(shū)篇五

本人洪x在x年以來(lái)，平日對(duì)待工作勤勤懇懇，任勞任怨聽(tīng)從并認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。

在思想道德方面:熱愛(ài)教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，教書(shū)育人，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，在擔(dān)任的數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面:積極備課，查閱教材資料，深入教材，每節(jié)課前都積極準(zhǔn)備好。我始終確立“以學(xué)生為主體〞的教學(xué)理念，通過(guò)提問(wèn)、探討、活動(dòng)等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并用輕松，活躍的氣氛帶動(dòng)全班去學(xué)習(xí)。

在日常工作能力方面:x年一直擔(dān)任班主任工作。做到教書(shū)育人，為人師表，關(guān)注學(xué)生的特性發(fā)展，重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，重視加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20__年鎮(zhèn)級(jí)統(tǒng)考中，取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)。而且充分發(fā)揮學(xué)生各部門(mén)職能，利用學(xué)生自我監(jiān)視、檢查、量化等方式約束全班學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)全班學(xué)生的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今，班級(jí)衛(wèi)生做到“每日二小掃，每周一大掃〞，兩操做到“快、靜、齊〞。，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

在出勤方面:堅(jiān)持到全勤，從不無(wú)故曠課，不早退，不遲到。只要在學(xué)校，就積極的投入到自己的工作中去。領(lǐng)導(dǎo)安排的事情做到盡善盡美。

認(rèn)真傾聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件后，再結(jié)合我在一年中所取得的成績(jī)，我準(zhǔn)備申報(bào)優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。貴在參與，不管評(píng)上與否，我將一如既往地面對(duì)我的工作，努力提高業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極進(jìn)行教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新，勇于摸索。此致敬禮!

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月x日

教師評(píng)比申請(qǐng)書(shū)篇六

總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，乃是為師的根本?，F(xiàn)對(duì)_至_學(xué)年上學(xué)期個(gè)人工作做一個(gè)小結(jié)，以期今后的工作有一個(gè)新的發(fā)展。

一、工作內(nèi)容

本人聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工安排，擔(dān)任振太鄉(xiāng)中心小學(xué)語(yǔ)文教研員，承受振太鄉(xiāng)中心完小六三班語(yǔ)文及民族團(tuán)結(jié)兩門(mén)學(xué)科教學(xué)工作，任振太鄉(xiāng)“鄉(xiāng)村少年宮〞經(jīng)典誦讀與小記者組輔導(dǎo)員；在主持《利用教育技術(shù)提高農(nóng)村小學(xué)生記敘文習(xí)寫(xiě)能力研究》這一省級(jí)課題研究中，除依照課題申報(bào)計(jì)劃落實(shí)了課堂研究過(guò)程外，還參與了由課題組成員蘭有榮老師組織的三年級(jí)習(xí)作義務(wù)輔導(dǎo)。

二、工作開(kāi)展?fàn)顩r及措施

1、在六三班語(yǔ)文、民族團(tuán)結(jié)教學(xué)工作上，以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念引領(lǐng)教學(xué)，在教參精神、文本內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際的基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)切合實(shí)際的教案，課堂中重視培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生心智，關(guān)注學(xué)生全面而健康的發(fā)展。及時(shí)認(rèn)真批閱作業(yè)，且以典型處為基點(diǎn)，溫故而知新。做到科學(xué)合理的實(shí)施素質(zhì)教育，把三維目標(biāo)落到實(shí)處。

2、在每周一下午一個(gè)小時(shí)的“鄉(xiāng)村少年宮〞經(jīng)典誦讀及小記者組活動(dòng)中，以輔導(dǎo)員的職責(zé)開(kāi)展工作。

3、教研工作中，以振太鄉(xiāng)中心小學(xué)行政的統(tǒng)一部署為核心，以教育教學(xué)新理念為引領(lǐng)，以扎實(shí)而深入的具體活動(dòng)為契機(jī)，以我鄉(xiāng)語(yǔ)文教學(xué)為基點(diǎn)，有計(jì)劃、明確目標(biāo)、有總結(jié)的開(kāi)展。利用參與《_市“以學(xué)生為主體，順學(xué)而導(dǎo)〞語(yǔ)文課堂競(jìng)賽》觀摩、參與指導(dǎo)參與縣級(jí)競(jìng)賽選手指導(dǎo)、“勐大·振太·按板聯(lián)合教研〞的機(jī)遇，抓住全鄉(xiāng)六年級(jí)教研活動(dòng)和參與到山街、秀山、黃力小學(xué)督察及平日的教研活動(dòng)，提升素養(yǎng)，不忘以講座形式交流傳遞其間心得精華。重視落實(shí)所正在進(jìn)行著的省級(jí)課題研究。組織中心完小六年級(jí)語(yǔ)文集體備課。

三、工作成績(jī)

1、為我鄉(xiāng)網(wǎng)校投稿32篇，被鄉(xiāng)《教育信息》采用4篇；組織省級(jí)課題研究成員投稿省級(jí)論文競(jìng)賽5篇，其中2篇獲貳等獎(jiǎng)，3篇活叁等獎(jiǎng)。本學(xué)期共聽(tīng)課30節(jié)，且多為主評(píng)；上公開(kāi)課一節(jié)；鄉(xiāng)級(jí)專(zhuān)題交流3次，校級(jí)專(zhuān)題交流2次。

2、課余義務(wù)輔導(dǎo)三年級(jí)學(xué)生習(xí)作30節(jié)、初中生4節(jié)，所授學(xué)生習(xí)作能力有所提高，部分學(xué)生習(xí)作獲得縣級(jí)習(xí)作競(jìng)賽獎(jiǎng)或發(fā)布于_網(wǎng)；指導(dǎo)蘭燕寫(xiě)的《美麗鎮(zhèn)沅，青春成長(zhǎng)》獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。本人所寫(xiě)的《四年級(jí)品德與社會(huì)質(zhì)量分析》發(fā)表于《鎮(zhèn)沅縣教研通訊》；《傳奇中的.空白》發(fā)表于《茶樹(shù)王》；《如何利用白板技術(shù)提高小學(xué)生習(xí)作能力》獲省級(jí)貳等獎(jiǎng)，且已經(jīng)被云南教育期刊納入發(fā)表計(jì)劃；參與編輯的10余萬(wàn)字的《僑鄉(xiāng)魂脈》即將與讀者見(jiàn)面。

3、所教民族團(tuán)結(jié)平均92分；語(yǔ)文平均71分，及格率74%，優(yōu)秀率14%。兩科成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上均有所提高。

4、作為振太鄉(xiāng)“鄉(xiāng)村少年宮〞經(jīng)典誦讀與小記者組輔導(dǎo)員，該組經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)地考核，獲小組其次名。

5、撰寫(xiě)了《_至_學(xué)年上學(xué)期振太鄉(xiāng)中心小學(xué)教研總結(jié)》、《_至_學(xué)年下學(xué)期振太鄉(xiāng)中心小學(xué)教研計(jì)劃》及多篇與教育教學(xué)相關(guān)的文章。

四、存在的問(wèn)題

1、因能力、時(shí)間、精力、經(jīng)驗(yàn)等條件有限，很難把握好教學(xué)與教研的充分投入，故而，兩者的效果不夠理想。

2、六三班42名學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，浮現(xiàn)“頭小尾巴大〞的態(tài)勢(shì)，難于普遍提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、省級(jí)課題研究中，由于時(shí)間、經(jīng)費(fèi)、學(xué)生實(shí)際等原因，存在一些需要改進(jìn)的地方。

五、今后工作思路

1、努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，在行政領(lǐng)導(dǎo)下，切合實(shí)際地開(kāi)展教研、教學(xué)、課題研究。

2、積極主動(dòng)協(xié)同班主任和科任教師，抓好六三班民族團(tuán)結(jié)和語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)，以學(xué)生成績(jī)表達(dá)教師價(jià)值。

3、整合教研與教學(xué)、寫(xiě)作與教育、課題與問(wèn)題等的生成，搭建切實(shí)為家鄉(xiāng)教育教學(xué)服務(wù)的平臺(tái)。

諸多親歷之事幾乎無(wú)法用語(yǔ)言表述出來(lái)，也有好多惋惜注入心頭。但惋惜不如奮斗，相信在今后的工作中，我會(huì)挺起不屈的脊梁，以飽滿的熱心和充沛的精力投入教育教學(xué)工作。

以上便是我的工作基本狀況，結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)比條件，我認(rèn)為我符合優(yōu)秀教師評(píng)比資格，希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我選中優(yōu)秀教師的機(jī)遇。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人:xxx

20xx年xx月xx日

教師評(píng)比申請(qǐng)書(shū)篇七

本人洪靜靜在20xx年以來(lái)，平日對(duì)待工作勤勤懇懇，任勞任怨聽(tīng)從并認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。

活動(dòng)等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并用輕松，活躍的氣氛帶動(dòng)全班去學(xué)習(xí)。

班級(jí)衛(wèi)生做到"每日二小掃，每周一大掃"，兩操做到"快、靜、齊"。，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

在出勤方面：堅(jiān)持到全勤，從不無(wú)故曠課，不早退，不遲到。只要在學(xué)校，就積極的投入到自己的工作中去。領(lǐng)導(dǎo)安排的事情做到盡善盡美