2023年體育課學期教學計劃安排 體育課學期教學計劃表大綱(八篇)

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體育課學期教學計劃安排體育課學期教學計劃表大綱篇一

體育與健康課程標準明確指出：

1、堅持“健康第一〞的指導思想，促進學生健康成長。

3、重視學生主體地位，以學生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。

4、充分關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益。本學期我將通過教學實踐，確實增進學生的身心健康，加強體質，使學生把握走、跑、跳、投擲以及球類等運動項目的基礎知識和運動技能，培養(yǎng)學生的體育運動的興趣和習慣，提高學生的運動能力和體育運動技術水平，同時加強思想教育，確實完成教學任務，以達預期的教學效果。使他們好學、了學、愛學，開心健康成長。

作為剛剛步入新學習環(huán)境的初一新生，由于他們來自各間校風不同、師資要求有異、體育風氣有別、場地器材條件有差異的小學，這就自然形成了學生對體育課的認識深淺不一、基礎不一、身體素質有差距等因素。另外學生對新的學習環(huán)境還不是很適應。感情豐富而猛烈，表現(xiàn)為情緒波動性大、不穩(wěn)定，不成熟。因此，在進行初一的體育教學時，應深入了解學生的實際狀況，預先制定切實可行的教學計劃及主要措施，循循善誘地幫助學生統(tǒng)一認識，打好基礎，使原來體育素質較較好的同學能樹立新的拼搏目標，而對于體質較差的“困難戶〞能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮優(yōu)點，加強體質。

1、上好體育課，加強體育課堂管理，提高體育教學質量，達到學生人人喜歡上體育課的目的。

2、抓好課間操的訓練工作，推廣新播體操。

3、用教育成就學生的人生，激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識。

1、要認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神，突出學生的主體性，提高課堂效率。

2、抓好校運動隊的建設和訓練工作，為本學年度舉辦和各類比賽做好充分準備。

3、開展班級活動。本年度將進行班級間的各項體育比賽，如：廣播操比賽、田徑運動會。

4、參與體育教學的優(yōu)質課評比。

5、教學論文、個案的撰寫。

（一）教學改革

2、堅持“健康第一〞的指導思想。

3、激發(fā)興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識。

4、開展民主教學，重視學生的主體地位。

5、關注學生的個體差異，改革評價制度。

6、提高學生心理健康水平，加強社會適應能力。

（二）引導學生積極參與體育活動

1、引導學生參與體育活動，開展課外體育活動，養(yǎng)成進會場鍛煉身體的習慣。也可豐富學生課余文化生活，充分發(fā)展其特性和才能，有利于學生身心健康發(fā)展。

2、堅持每天一小時體育活動。

3、堅持班級體育鍛煉，廣泛學生參與體育鍛煉，調動學生參與體育鍛煉的熱心。

4、培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣，發(fā)展學生的特性，堅持自覺經常鍛煉身體。

（三）鼓舞機制。

素質教育的深入發(fā)展，特別是新的課程標準的頒發(fā)，教學不能只停留在傳授，還要重視學習方法的指導。在體育教學中，教師要讓學生受到情的感染、愛的鼓舞，美的享受，讓他們在興奮中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足，在鼓舞與期待中加強信心，不斷激發(fā)前進的.力量。

（四）開展探究索性學習。

（五）給學生一定的自由度，讓其去摸索、去發(fā)現(xiàn)，突出學生的主體性、發(fā)展特性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。學生用以獲取知識、領悟健康的思想觀念、領悟所用的方法而進行的各種活動，包括觀測、發(fā)現(xiàn)、學習、練習、小組合作交流等。學生通過探究學習理解動作概念，培養(yǎng)學生探究學習能力。

體育課學期教學計劃安排體育課學期教學計劃表大綱篇二

認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育加強青少年體質的看法》及《學校體育工作條例》精神，穩(wěn)固樹立“開心體育〞、“健康第一〞的指導思想，推進體育課程的改革，狠抓體育教學工作，加強學校特色體育項目建設，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學生體育訓練工作，本著“求實、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進〞的精神繼續(xù)做好體育教學工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。

1、深化體育課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每一節(jié)體育課，提高體育教學質量，達到學生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學生的體質健康水平。

2、抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動、陽光體育活動。

3、加強科研意識，擅長總結，認真向老教師學習。

4、加大體育運動隊訓練力度，嚴抓訓練質量，爭取各項比賽獲得好名次。

（一）深化體育課程改革，優(yōu)化教學過程

1.體育課程標準是體育教師開展教學活動的指南，為使自己盡快樹立全新的體育教學理念，參與多種形式的培訓，促使自身教育觀念發(fā)生深刻的變化，更充分上足、上好體育課。

2.體育課程是學校課程的重要組成部分，是實施素質教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此，體育教師要堅決維護體育課程的嚴肅性，按課時計劃上好體育及活動課，并進一步加強安全教育及防范意識。

（二）提高教學質量

1.認真貫徹《體衛(wèi)工作兩個條例》精神，以認真務實的`工作態(tài)度扎扎實實地開展各項工作。

2.向其他教師學習、共研討之風，以不斷充實提高自身的理論水平和教育、教學能力。

3.圍繞《課程標準》和新的教材體系開展教學活動，本學年，我將上好實踐課，在實踐中得以提煉、得以升華。

4.協(xié)助政教處做好各種資料準備工作，不斷充實完善學校體育資料。

5.精心組織體育大課間活動，大力開展陽光體育活動。

（三）、大力開展陽光體育，打造體育文化

1.全面抓好“陽光體育〞活動，精心組織好大課間活動，營造生動活潑的課間活動氣氛，讓校園真正成為學生的樂園。

2.繼續(xù)貫徹實施素質教育，組織好校園文化活動，讓學生在愉悅的氣氛中游戲、活動。

（四）、加大課余訓練力度，提高競技水平

1.在普及的基礎上抓提高，使學校體育訓練工作得以健康發(fā)展。

2.重新調整學校體育運動隊，重點建設田徑隊，合理制定訓練計劃，爭取在區(qū)級比賽中取得好成績。

3.重視運動隊員全面發(fā)展，做好督促、溝通、協(xié)調工作，使運動隊員在學習、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。

總之，我將本著團結奉獻的精神，與時俱進，開拓創(chuàng)新，爭取再創(chuàng)常家小學體育之輝煌。

體育課學期教學計劃安排體育課學期教學計劃表大綱篇三

本學年是初三上下兩學期，在認真鉆研教學大綱和結和本校實際的基礎上，制定出切實可行的教學計劃。

所任教的13—15班學生年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女區(qū)別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)與強；女生趨于嫻靜，不好活動。因此要因勢利導，加強男生的身體素質練習，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。

本冊教材內容有：體育基礎知識（籃、排、足球的基礎知識）田徑類、球類、韻律操。

1、把握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷穩(wěn)定和提高。

2、進一步加強體質，特別是耐力素質和力量素質，提高中考體育成績。

3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，加強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

1、重點是田徑的耐久跑與立定跳遠跳遠及實心球。

2、難點是耐久跑的呼吸，立定跳遠的起跳與擺臂的協(xié)同協(xié)同，實心球主要是聯(lián)系考試動作提高遠度。

1：隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。

2：初中生對抗性強，可采用一些教學比賽，以加強學生鍛煉身體的效果。

3：因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質分組，以加強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

男：50米，立定跳遠，1000米，引體向上，跳繩

女：50米，立定跳遠，800米，仰臥起坐，跳繩

練習的重點雖然明確但是內容不夠豐富練習手段還比較單調。對學生的評價還不夠全面，基本還是一學生運動成績來衡量其體育課成績通過學習我想以后要有計劃科學的制定計劃并實施。

體育課學期教學計劃安排體育課學期教學計劃表大綱篇四

蹲踞式起跑神態(tài)，是短跑項目中采用的起跑神態(tài)，由于技術過程難度大，小學生上肢力量差。所以在教學中主要通過一定的連習和游戲的運用，讓學生初步把握動作方法，重點貴在發(fā)展學生的反應速度，提高快速奔跑的能力，培養(yǎng)果斷等品質。

1、小學六年級學生，身體素質和運動能力已有了一定的基礎，在教師的引導和學練中已具備了一定的探究、分析、合作、解決問題的能力。

2、小學生體育課學習熱心很高，但大多數(shù)同學理解能力、自控能力較差，特別是對于“重心前移〞的理解。

3、學生起跑時上體簡單迅速抬起，在教學時，教師應強調加速跑前幾步的前擺不要過高，步幅不要太大，隨著跑速和步長的增加，上體再逐漸抬起。

1、認知目標：引導學生積極參與學習蹲踞式起跑的方法

2、技能目標：建立快速起跑的概念，并能正確陳述蹲踞式起跑的動作概念，發(fā)展協(xié)調、靈敏的身體素質。

3、心理目標：基本把握特性發(fā)展教材，逐漸做到連貫的表現(xiàn)和自動化反應。

4、人際交往目標：團結協(xié)作和關心同學，認識自身的價值與能力，學會欣賞他人。

5、情感目標：積極參與學習，主動選擇特性化發(fā)展教材。

集合整隊師生問好

報告人數(shù)介紹內容

200米慢跑和追逐跑的游戲，各關節(jié)活動。引入本節(jié)課的內容。

1、學生先觀看錄像。

2、教師結合錄像講解動作，并做示范。

3、原地練習、教師巡查。

4、蹲踞式起跑練習。

教師講解并示范游戲的動作和方法，學生在教師的.組織下進行游戲。

1、對本課學習狀況進行小結。

2、表揚表現(xiàn)突出的學生。

體育課學期教學計劃安排體育課學期教學計劃表大綱篇五

水平三的學生性格差異較大，身體素質、遵守紀律等方面各有不同。學生處于青春發(fā)育階段,性格比較叛逆,需要摸索好玩兒味的教學方法吸引學生對體育課的興趣。同時，水平三處于升學階段，學業(yè)壓力比較重，故可以根據(jù)實際狀況編排課程的內容(例如增設趣味性項目，球類項目以及自主活動等)，提高學生的學習熱心。

1、使學生初步認識自己的身體和把握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，把握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力。

3、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性，以及大膽，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。

(1)教學重點

1、規(guī)范課堂教學行為，培養(yǎng)學生身體素質。

2、田徑、體操、球類學習。

(2)教學難點

田徑、體操技巧

全期教材內容包括(一)、體育衛(wèi)生基礎知識(二)、運動技能(三)、身體健康(四)、心理健康。教材內容較多，除有常規(guī)性的跑、跳、投的教學外，還設有體操、武術、球類幾個方面，全面的滿足學生身心發(fā)展的需要。其中體育衛(wèi)生基礎知識的教學以課堂講授為主，并適當運用課堂探討。室外授課，主要是讓學生把握一定的運動方法、運動技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習慣，達到目的。

1、認真?zhèn)湔n，不斷改進教學方法，激發(fā)學生對上體育課的興趣。

2、加強思想教育，加強體育教師之間的交流，認真聽取其他教師的課堂教學，從中學習他人的教學方法。

3、上好每一堂體育課，充分貫徹課改精神，突出學生的主體性，搞好自主互助教學模式，提高課堂效率。

4、結合學校的趣味體育發(fā)展路線，指定趣味體育游戲，加強體育活動的趣味性。

5、發(fā)展學生特性，培養(yǎng)大膽、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。

體育課學期教學計劃安排體育課學期教學計劃表大綱篇六

由于年齡原因，二年級體育課還是以基礎知識為主，根據(jù)學生的接受能力靈活安排。小學體育課以指導和活動實踐為原則。在教學內容上，依照參與、運動技能、身體健康、心理健康、身體適應五個學習領域來安排課程。隊形練習、基本體操、步行、跑步、騰躍、投擲和簡單的藝術體操是基本活動，由于這些內容是簡單的身體活動。

與一年級相比，二年級有一定的體育基礎積累，學生對體育知識和技術技能有一定的認知，自控能力和組織紀律性有待進一步加強。然而，學生們依舊很活躍，喜歡體育課和參與體育活動。上學期學生排隊排的很整齊。這學期要根據(jù)學生的實際狀況，因材施教，合理安排教材，充分調動學生在課堂上學習體育知識和技能的積極性。

1、進一步讓學生了解上好體育課的好處，把握一些增進健康的知識和方法。

2、學習基礎活動、小游戲、節(jié)奏練習的方法，提高自身素質。

3、不斷了解參與體育課和體育活動帶來的樂趣。

4、尊重老師，團結學生，努力學習，培養(yǎng)學生不怕苦不怕累的精神。

1、訓練學生養(yǎng)成正確的坐姿。

2、提高隊列形成的均勻性。

3、提高學生廣播體操動作的規(guī)范性。

4、把握正確的跑、跳、投技術。

動詞（verb的縮寫）教學方向。

培養(yǎng)更多的體育人才，培養(yǎng)學生的體育興趣，提高學生的體育能力和技術水平，全面發(fā)展學生的身心健康和身體素質，不斷提高學生的綜合能力。

1、首先，認真?zhèn)湔n，課后總結，課余時間認真學習教材和與教材相關的書籍，在課堂上演示講解。

2、在課堂上，教學方法多樣靈活，重視學習和實踐，及時改正學生的錯誤行為，始終以學生為中心。

3、通過學生的自我評價、小組間的相互評價和教師的綜合評價，及時評價學生在體育課上的學習和表現(xiàn)。

體育課學期教學計劃安排體育課學期教學計劃表大綱篇七

新的學期開始了，為了開展良好的教學工作，進行有步驟的教學，順利完成本學期的教學任務，根據(jù)新生的生理和心理特點，特制行本學期的教學計劃。

1、全面鍛煉，努力加強學生的體質。

2、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，明白一些保護身體健康的簡單常識和方法。

3、體驗參與體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

4、把握簡單的運動技能，學會科學的方法鍛煉身體。

一、二年級年齡小，基礎差，體育知識及技術技能差，自控才能不強，組織紀律性意識不夠。他們活潑好動，注意力不集中，但十分樂意參與體育活動和上體育課，經過一學期的學習，我想他們基本能把握隊列隊形的有關動作及要求。本學期還應根據(jù)學生的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調動學生的自主性，進取學習，使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

新學期一、二年級體育課資料有隊列隊形、走、跑、跳、體操及游戲等資料，以游戲為主，將其他資料穿插其中，使學生在消遣之中既鍛煉了身體，又加強了體質，還學到了簡單的體育知識。

1、教材的重點是以游戲教材，應突出課堂上練的教學方法，難點是隊列隊形的基本動作，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法，可是對于一年級來說是比較難做的，可采用直觀教學，利用相互幫忙和課外活動的方式來突破這一難點教材。

2、遵守體育課常規(guī)，認真聽講，進取學習。

3、參與期中和期終檢測，督促學習。

4、采用直觀教學方法，精講多練。

5、教師四處以身作則，為人師表。

體育課學期教學計劃