中班語言活動(dòng)教案設(shè)計(jì)意圖(3篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中班語言活動(dòng)教案設(shè)計(jì)意圖(3篇)作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。既然教案這么重要，那終究該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？以下是我為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

中班語言活動(dòng)教案設(shè)計(jì)意圖篇一

１、培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前說話的能力。

２、訓(xùn)練幼兒認(rèn)真傾聽的能力。

３、讓幼兒能連貫說出水果的名稱，顏色，形狀，味道。

４、豐富詞匯：光滑。

５、勉勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。

水果圖畫幾幅水果若干

一、創(chuàng)設(shè)情景，引出話題

１、出示水果圖畫

問：小朋友看看老師圖上都畫了些什么？

２、那小朋友都吃過這些水過嗎？那誰能來告訴老師它們的名字，是什么顏色的，形狀？并且是什么味道的？

二、讓幼兒品嘗水果，并且自由探討

引導(dǎo)幼兒說出水果的名字，顏色，形狀，味道

三、拓展話題

讓幼兒知道多吃水果的身體有好處！

本節(jié)課結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇幼兒喜歡而熟悉的水果為教學(xué)內(nèi)容，利用直觀的教具，幼兒喜歡的課件，逐步滲透，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說的教學(xué)情境，充分調(diào)動(dòng)了幼兒活動(dòng)的興趣與積極性。發(fā)展了幼兒的語言能力和思維能力。

中班語言活動(dòng)教案設(shè)計(jì)意圖篇二

1、幫助幼兒體驗(yàn)和理解圖片中的內(nèi)容，嘗試講清簡(jiǎn)單的事情。

2、知道排隊(duì)的好處，理解、認(rèn)同并能遵守排隊(duì)規(guī)則。

3、理解內(nèi)容，大膽陳述簡(jiǎn)單的事情。

4、體會(huì)做事要細(xì)心，不要馬虎大意。

活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt課件

一、導(dǎo)入"郊游"的話題。

師：小朋友們手拉手跟著老師一起去公園郊游了。郊游開心么？

小結(jié)：有一群小動(dòng)物聽說郊游是件開心的事情，也很想去。所以，星期天，它們的爸爸也帶著它們?nèi)ビ螛穲?chǎng)郊游了，我們一起來看一看它們畢竟是誰？

二、觀測(cè)畫面，理解畫面的主要內(nèi)容。

1、（出示畫面）猴爸爸帶了幾只小猴去郊游？

2、小猴們跟著猴爸爸可高興啦！小猴們卻出現(xiàn)了好多的問題，畢竟發(fā)生了什么事情呢？我們一起來看看！

3、情景一：過獨(dú)木橋提問：小猴們來到了什么地方？在這里會(huì)發(fā)生什么事情？為什么會(huì)這樣的？

那怎樣才能避免發(fā)生危險(xiǎn)呢？

小結(jié)：不排隊(duì)就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。請(qǐng)小猴們排好隊(duì)，一個(gè)接著一個(gè)就會(huì)避免發(fā)生危險(xiǎn)。

4、情景二：進(jìn)游樂場(chǎng)（1）就讓我們一起來看看小猴們這次是否排好了隊(duì)？

（2）為什么小猴們這次又沒有排隊(duì)？這樣行嗎？為什么？

小結(jié)：原來，排隊(duì)不僅可以避免發(fā)生危險(xiǎn)，還可以儉約時(shí)間。

5、情景三：插隊(duì)（1）小猴們又高高興興地走呀走，來到了一個(gè)滑梯面前。四只小猴能不能一起上去呢？為什么？

（2）這回小猴們有沒有排隊(duì)？

（3）小猴又發(fā)生了什么事？

（4）那它們排隊(duì)的.時(shí)候應(yīng)當(dāng)注意什么呢？

小結(jié)：排隊(duì)的時(shí)候要注意不爭(zhēng)搶、不插隊(duì)，做個(gè)講文明、懂禮貌的好寶寶。

三、拓展經(jīng)驗(yàn)。

排隊(duì)真有用，在我們幼兒園里，有哪些地方也需要我們小朋友排隊(duì)的？

小結(jié)：排隊(duì)真的很有用，不僅可以避免發(fā)生危險(xiǎn)，還能節(jié)省時(shí)間，可以讓我們做個(gè)講文明、懂禮貌的好寶寶。

中班語言活動(dòng)教案設(shè)計(jì)意圖篇三

1、幼兒在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)有節(jié)奏地朗讀兒歌。

2、幼兒能愉快地和教師、同伴一起游戲，體驗(yàn)共同游戲的開心。

3、幼兒能有節(jié)奏地朗讀象聲詞“吡嚦叭啦、吡嚦叭啦、蹦叭〞。

鞭炮一串，與兒歌內(nèi)容有關(guān)的圖片若干，貓頭飾若干

1、教師出示鞭炮，引導(dǎo)幼兒模仿鞭炮聲，教師念象聲詞“吡嚦叭啦、吡嚦叭啦、蹦叭〞并引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地朗讀。

2、學(xué)習(xí)兒歌《老鼠娶親》

（1）、教師出示老鼠（戴著大紅花，穿著新郎的衣服）圖片，引導(dǎo)幼兒回憶《還珠格格》中娶親的場(chǎng)面。（幼兒回復(fù)：有鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲鑼打鼓、花轎等）

（2）、教師有表情地朗讀兒歌，幼兒理解兒歌內(nèi)容。

（3）、教師邊出示圖片邊朗讀兒歌，并引導(dǎo)幼兒拍節(jié)奏。

（4）、教師念兒歌每句前半段，幼兒念后半段，并交換一次。

（5）、師幼一起邊拍節(jié)奏邊朗讀兒歌。

3、游戲《貓捉老鼠》

（1）教師介紹游戲玩法。

教師和幼兒扮老鼠，配班老師扮老貓，老鼠有節(jié)奏地朗讀兒歌，當(dāng)念到“蹦叭〞時(shí)，老鼠全體蹲下，老貓出場(chǎng)，當(dāng)老貓念到：“一口一個(gè)全吃掉呀全吃掉〞時(shí)，老鼠則立刻跑到自己的座位上去，老貓去捉老鼠，當(dāng)老鼠上位后，老貓則不能抓。

（2）、師幼共同游戲2—3遍（次數(shù)視當(dāng)時(shí)幼兒狀況而定）。

4、師幼一起去戶外游戲。

附：兒歌：《老鼠娶親》

八只老鼠抬花轎呀抬花轎，

四只老