2023年神奇的毛細現(xiàn)象5篇(模板)

第頁共頁2023年神奇的毛細現(xiàn)象5篇(模板)每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，吧神奇的毛細現(xiàn)象篇一我心想：咦，真的有這么神奇嗎？我去堂姐家一探終究，因為我家小狗萌萌的尾巴被獵人用刀子砍下來了。我來到了堂姐家，當堂姐拿了一碗狗糧準備給小狗吃的時候，小狗就會原地轉(zhuǎn)三圈，然后，俯身向下。當小狗生氣的時候，它就把本來那條搖來搖去的尾巴變成直立的，一副兇巴巴的樣子。當小狗傷心的時候，它的尾巴就會垂直向下，一副怪可憐的樣子。我和媽媽上網(wǎng)查了查為什么，原來啊，小狗的這種神態(tài)轉(zhuǎn)送到大腦，大腦又把這種神態(tài)轉(zhuǎn)送給小狗的身體的各個部位，也包括小狗的尾巴。經(jīng)過這件事情，我知道了我們要不斷的去創(chuàng)新，不斷的去開展，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中那些有趣的現(xiàn)象吧！神奇的毛細現(xiàn)象篇二大家知道有趣的毛細現(xiàn)象嗎？其實毛細現(xiàn)象就是水向上流的原理。我做了一個和毛細現(xiàn)象有關(guān)的實驗，假如大家都對毛細現(xiàn)象感興趣的話，就請大家繼續(xù)看我接下來這個實驗中觀察到的發(fā)現(xiàn)吧！今天，我在我家樓下的花盆周圍的地上用手把一根小草連根挖了起來，最后把它帶回了家里。回家后，我拿出一個塑料杯，往杯子里倒進去了一些水，然后又加進去了幾滴藍墨水，再把那翠綠的葉子、嫩綠的莖、像老爺爺潔白的胡須一樣的根，放進塑料杯中，用藍墨水吞沒根。過一會兒，我把根拿了出來，發(fā)現(xiàn)，像老爺爺那潔白的胡須的根似乎被染了色，胡須變成藍色了，我又把草放進杯子里去了。過了一個鐘頭，我發(fā)現(xiàn)，長在莖最下面的兩根嫩芽兒全變成藍色的了。莖的最下面已有兩厘米多的藍色，并且莖的上面一點也有了幾個藍色的斑點，像長了痣一樣的。一天后，我又去觀察，發(fā)現(xiàn)莖的外表的一半，全變成藍色了。我覺得這應(yīng)該就是毛細現(xiàn)象吧，可是我又不確定，得想個方法啊！??！想到了！我可以把莖切開啊，真是個好主意啊!于是，我用小刀把莖切開，發(fā)現(xiàn)里面全是藍墨水，比外表的藍色多得多，假如把它放大很多倍，就像兩邊池塘里面的水都被藍墨水給污染了似的，水非常渾濁！這個實驗才讓我明白，原來植物都是有毛細現(xiàn)象的，難怪它們都長得這么茂盛！??！這個毛細現(xiàn)象的實驗真是有趣?。∥曳浅ｉ_心，但是我摧毀了一根小草的生命，我又有一些難過！神奇的毛細現(xiàn)象篇三大前天，余教師跟我們說：“蠶娥不會飛。”我聽了，非常驚訝，想：蠶娥不會飛，長的翅膀不就沒有用了嗎？我一定要實驗一下！于是我找同學(xué)借了一只蠶娥，拿起放大鏡，仔細觀察它，發(fā)現(xiàn)它像一個圓柱體，身體和翅膀都很大，顏色為白色。它安靜時是一動不動的，像一個模型，動起來的時候，速度非?？?，翅膀會扇動，好似要起飛一樣。但是，無論怎么扇動，它都飛不起來。我想：“扇動久了，不就飛起來了嗎？”回到家，我飛快地沖進外婆房間，翻開電腦，查了一下，不查到；看書，書上也沒有記載。我非常著急。第二天，我問余教師為什么蠶娥不會飛。余教師說：蠶娥雖然長有翅膀，震動快，但不是扇動，只有扇動才能讓物體飛起來，而震動是和扇動相反的。大自然真是妙不可言呀！神奇的毛細現(xiàn)象篇四突然想起前幾天學(xué)的一句諺語：螞蟻一動，天就要下雨。然而，如今這么大的太陽真的會下雨嗎？我開場質(zhì)疑，開場說這個諺語是編的。然而，就在我要回家的時候，天空突然烏云密布，雷聲轟鳴，雨點無情地落在我身上.原來“螞蟻搬家會下雨”是真的！但螞蟻不是神。他們怎么知道要下雨了？于是我?guī)е蓡栐诰W(wǎng)上查資料。原來螞蟻搬家有三個原因：1、下雨前，空氣會很低，很悶。假如螞蟻的巢低，它們的空氣會很緊，缺乏以讓所有螞蟻呼吸。況且螞蟻怕水，只好搬家。2、沒有食物，所以我們需要找到食物，所以我們必須挪動。3、被強大的蟻群攻擊，無法抵抗，只好搬家。通過這件事，我明白了一個道理：諺語是人們在生活中長期觀察一件事的結(jié)果，所以我們不應(yīng)該低估諺語！神奇的毛細現(xiàn)象篇五世界上有許許多多的現(xiàn)象，比方說水上漂針、蜻蜓低飛會下雨等等。今天在神筆作文班的時候，陳教師告訴我們：今天我們要做一個實驗水上漂針。陳教師一說，同學(xué)們興奮起來了。在做實驗之前同學(xué)們都問教師：教師，針真的能在水上漂起來嗎？教師告訴了我們：我一會會讓針漂在水面上。雖然教師這么說，但我感覺這是不可能的，針不可能漂在水面上。教師開場做實驗了，首先教師拿了一張衛(wèi)生紙，放到了水面上，接著教師又拿了一根針放到了紙的上面，我們發(fā)現(xiàn)紙漸漸的沉了下去，而針卻飄在了水面上。這時候所有同學(xué)都驚訝了，同學(xué)們都圍過來看，真的是這張衛(wèi)生紙沉了下去，而針卻飄在了水面上，這個實驗多么神奇啊。這個