治班策略培訓課件

陽春布德澤，萬物生光輝——治班策略展示成都市實驗外國語學校鐘虎林陽春布德澤，萬物生光輝——治班策略展示成都市實驗外國語學校1Itwasthebestoftimes,itwastheworstoftimes,itwastheageofwisdom,itwastheageoffoolishness,itwastheepochofbelief,itwastheepochofincredulity,itwastheseasonofLight,itwastheseasonofarkness,itwasthespringofhope,itwasthewinterofdespair,wehadeverythingbeforeus,wehadnothingbeforeus,wewereallgoingdirecttoHeaven,wewereallgoingdirecttheotherway.Itwasthebestoftimes,2那是最美好的時代，那是最糟糕的時代；那是智慧的年頭，那是愚昧的年頭；那是信仰的時期，那是懷疑的時期；那是光明的季節(jié)，那是黑暗的季節(jié)；那是希望的春天，那是失望的冬天；我們擁有一切，我們一無所有；我們全都在直奔天堂，我們全都在直奔相反的方向。--------狄更斯《雙城記》治班策略培訓課件3簡言之，這個時代就是這樣紛紛擾擾、熙熙攘攘，爭論者們喋喋不休，各持己見，兩極分化，如此而已。這就是我們當下時代的特征，也是我們當下教育的現(xiàn)狀！我該做點什么呢？簡言之，這個時代就是這樣紛紛擾擾、熙熙攘攘，4我們需要陽光！我們要踐行陽光教育！我們需要陽光！5我和我的十四班成都市實驗外國語學校鐘虎林我和我的十四班成都市實驗外國語學校鐘虎林6一、治班理念以“陽光教育”的理念，培養(yǎng)陽光少年；用“以生為本”的理念，建設和諧班級。一、治班理念以“陽光教育”的理念，培養(yǎng)陽光少年；用“以生為本7二、班級簡介班級人數(shù)學生性格學習概況行為習慣57人，男生：25人，女生：32人；學生活潑開朗與內向拘謹兼具；持之以恒、專心致志、奮發(fā)圖強與虎頭蛇尾、心不在焉、安于現(xiàn)狀共顯；行為規(guī)范、習慣良好，與沖動易躁、唯我獨尊并存。二、班級簡介班級人數(shù)學生性格學習概況行為習慣57人，男生：28三、班級目標正確而鮮明的班級目標；嚴密而健全的組織機構；正確而積極的輿論導向；嚴格而有序的紀律規(guī)范；和諧而健康的人際關系；干凈而整潔的班級環(huán)境；豐富而多彩的集體活動?？偰繕耍号囵B(yǎng)陽光少年，建設和諧班級。三、班級目標正確而鮮明的班級目標；總目標：培養(yǎng)陽光少年，建設9三、班級目標七年級八年級九年級適應中學的學習、學校的環(huán)境和班級的氛圍，建設溫馨、和諧的“班級”內修健全人格，外化班風學風。培養(yǎng)良好班風學風，提升學生學習能力，著手準備學生青春期心理健康輔導；進一步培養(yǎng)良好的應試心態(tài)、提升學生應試技巧、大面積提高學生學習成績。卯足信心苦戰(zhàn)一載，銳意進取問鼎理想。三、班級目標七年級八年級九年級適應中學的學習、學校的環(huán)境和班10四、治班策略2、用個人魅力吸引學生

3、用公平民主對待學生4、用學習節(jié)奏引導學生5、用文體活動團結學生1、用班級目標激勵學生6、用鋼鐵紀律約束學生四、治班策略2、用個人魅力吸引學生3、用公平民主對待學生411五、班級建設成果引領和示范全級的班級1、2013年榮獲校級“先進班集體”2、2013年校級少先隊“優(yōu)秀中隊”；3、校運動會榮獲團體總分第三名；4、校運動會榮獲“精神文明獎”；5、校級課間操比賽榮獲“二等獎”；6、2014年校級“陽光體育鍛煉示范班”……五、班級建設成果引領和示范全級的班級1、2013年榮獲校級“12五、班級建設成果群星璀璨的班級明星1、謝婉婷同學參加成都市“安全伴我行”征文獲特等獎；2、陳俢羽等3名同學入圍全國ACTS綜合素質能力競賽決賽；冠絕全級的班級領頭羊3、甘季鑫、李婧媛、黃卉馨等5名同學以優(yōu)異成績躋身年級前50名；活躍舞臺的藝術之星4、班級馮佳琛、譚單婧等同學參加學校藝術節(jié)匯演；5、班級鐘欣怡、黃卉馨等同學代表校藝術團參加電子科大“迎新晚會”五、班級建設成果群星璀璨的班級明星13五、班級建設成果五、班級建設成果14豐富的班級活動1、初中生活“第一課堂”—助力學生成長；2、豐富多樣的文體活動——培育團隊合作；3、走進社會假期實踐活動—培養(yǎng)社會責任；4、鮮活生動的互動課堂——增長學生能力；………………豐富的班級活動15開學第一課少先隊活動軍訓中聆聽教誨心理活動課團隊輔導“小老師”課堂美化教室互動師生課堂傳統(tǒng)文化展覽開學第一課少先隊活動軍訓中聆聽教誨心理活動課團隊輔導“小老師16運動會入場式田徑比賽羽毛球比賽拔河比賽籃球聯(lián)賽家務勞動飯菜上桌慰問出發(fā)關愛殘疾運動會入場式田徑比賽羽毛球比賽拔河比賽籃球聯(lián)賽家務勞動飯菜上17五、班級建設成果

初2012級14班將人人爭當陽光少年，個個建設先進班級；在2014年，班級榮獲“先進班級”稱號！

展望未來五、班級建設成果