統(tǒng)編-部編人教版二年級語文下冊二下語文復(fù)習(xí)資料

部編人教版二年級語文下冊二下語文復(fù)習(xí)資料一、易讀錯的字黃鶯(yīng)吹拂(fú)河堤(dī)綠絲絳(tāo)裁剪(cái)脫下(tuō)害羞(xiū)遮掩(zhēyǎn)嫩芽(nèn)音符(fú)杜鵑(juān)包裹(guǒ)寄東西(jì)一堆(duī)漏掉(lòu)絢麗(xuàn)花壇(tán)年齡(líng)握手(wò)茁壯(zhuó)亭子(tíng)咨詢(zīxún)二、詞語聽寫古詩山村兒童碧綠化妝發(fā)絲剪刀沖走尋找姑娘吐出柳樹桃樹杏花鮮花原來叔叔一堆郵局禮物植樹滿意休息格外郵遞員蕩秋千鄧爺爺引人注目三、形近字組詞村(山村)剪(剪刀)沖(沖走)吐(吐出)杏(杏樹)郵(郵局)樹(樹木)前(前面)種(種樹)土(土地)古(古詩)油(加油)員(隊員)植(植樹)注(注意)休(休息)桃(桃花)妝(化妝)圓(圓心)直(一直)住(住房)體(身體)跳(跳高)壯(壯大)四、詞語積累1.動詞搭配(蕩)秋千(搖)尾巴(吐)嫩芽(挖)樹坑(騎)摩托(領(lǐng))包裹(脫掉)棉襖(沖出)家門(奔向)田野(尋找)春天(挑選)樹苗(挖)樹坑（揮）鐵鍬（填）土2.量詞搭配一(朵)野花一(個)包裹一(條)小路一（棵)柏樹苗3.讀讀記記河堤堤岸楊柳柳條吹拂化妝春風(fēng)拂面梳妝打扮碧空如洗萬里無云引人注目興致勃勃4.形容詞搭配（藍藍）的天空（溫暖）的陽光（碧綠）的田野（輕柔）的微風(fēng)（細細）的柳條（寬廣）的草坪5.特殊詞語ABB式詞語:綠油油金燦燦紅彤彤白花花黑乎乎AABB式詞語:遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚五、句子1.春天像個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。（擬人句）2.春天在柳枝上蕩秋千。（擬人句）3.門前開著一大片五顏六色的鮮花。4.一棵綠油油的小柏樹栽好了,就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。（擬人句）六、背誦默寫古詩1.《村居》[清]高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。2.《詠柳》[唐]賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。3.日積月累1《賦得古原草送別》(節(jié)選)[唐]白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。第二單元復(fù)習(xí)要點一、易讀錯的字曾經(jīng)(céng)泥濘(nìng)邁步(mài)踏著(tà)荊棘(jīngjí)花瓣(bàn)晶瑩(yíng)尋覓(mí)獻出(xiàn)米糕(gāo)甘蔗汁(zhè)銷售(xiāo)的確(què)郊外(jiāo)泛起(fàn)柔軟(ruǎn)地毯(tǎn)蔥郁(cōng)飼養(yǎng)(sì)工程師(chéng)二、詞語聽寫雷鋒昨天冒著留下彎刀背著灑水溫暖不能桌子美味買菜文具甘甜勞動妹妹波紋好像景色要求一匹馬戀戀不舍三、形近字組詞

昨(昨天)留(留下)彎(彎刀)具(文具)波(波紋)

作(作業(yè))流(流水)變(變化)真(認真)披(披著)汁(果汁)菜(白菜)像(好像)舍(不舍)求(要求)

葉(樹葉)

采(采花)象(大象)合(百合)球(足球)

景(景色)匹(一匹)

京(北京)四(四月)

四、詞語積累詞語搭配(長長)的小溪(蒙蒙)的細雨(彎彎)的小路(晶瑩)的露珠(柔軟)的綠毯(溫暖)的春風(fēng)2.量詞搭配一(塊)糕一(條)河一(株)柳樹一(根)枝條一(匹)馬一(片)綠毯

3.讀讀記記泥濘年邁晶瑩尋覓蛋糕雪糕糕點面粉粉絲粉筆甘蔗蔗糖蔗農(nóng)勞動勤勞疲勞4.特殊詞語AABB式詞語:平平常常蔥蔥綠綠蹦蹦跳跳5.職業(yè)教師工程師魔術(shù)師建筑師理發(fā)師演員營業(yè)員服務(wù)員裁判員飼養(yǎng)員

五、句子1.河水碧綠碧綠的,微風(fēng)吹過,泛起層層波紋。2.路的一邊是田野,蔥蔥綠綠的,非?？蓯?像一片柔軟的綠毯。（比喻句）3.我們一邊看，一邊走,路已經(jīng)走了不少，卻還戀戀不舍,不想回去。六、日積月累2予(yǔ)人玫(méi)瑰(ɡuī)，手有余(yú)香。平時肯幫人，急時有人幫。與(yǔ)其錦上添花，不如雪中送炭(tàn)。第三單元復(fù)習(xí)要點一、易讀錯的字山峰(fēng)聳立(sǒng)海峽(xiá)繁榮(fán)傳統(tǒng)(tǒng)元宵(xiāo)小巷(xiàng)月餅(bǐng)賞菊(shǎng)人類(lèi)珍貴(zhēn)飾品(shì)損壞(sǔn)賠錢(péi)購買(gòu)貧困(pín)菠菜(bō)燉肉(dùn)米粥(zhōu)油膩(nì)

二、詞語聽寫神州小島臺灣海峽民族友誼敬愛大街龍舟艾草轉(zhuǎn)眼團圓熱鬧貝殼金錢財產(chǎn)關(guān)門燒烤茄子鴨肉雞蛋炒飯人民幣齊奮發(fā)貼窗花甲骨文與三、形近字組詞

州(神州)彎(彎月)見(看見)甲(甲骨文)幣(錢幣)

川(山川)灣(海灣)貝(貝殼)由(由于)巾(毛巾)

關(guān)(關(guān)門)炒(炒飯)吵(吵鬧)

天(天氣)島(小島)鳥(小鳥)四、詞語積累1.詞語搭配黃河(奔)長江(涌)山川(美)長城(長)珠峰(聳)情誼(濃)(貼)窗花(放)鞭炮(看)花燈(賽)龍舟(吃)月餅(賞)菊花

2.讀讀記記

珍貴錢幣財富賠本購買貧苦華夏兒女神州大地

珍惜紙幣財產(chǎn)賠禮采購貧窮炎黃子孫巍巍中華

民族團結(jié)世界大同奮發(fā)圖強繁榮昌盛

3.特殊詞語

ABB式詞語:甜津津酸溜溜辣乎乎香噴噴油膩膩軟綿綿脆生生硬邦邦五、課文復(fù)習(xí)1.中國的傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)（貼窗花）、元宵節(jié)（看花燈）、清明節(jié)（祭掃）、端午節(jié)（吃粽子、賽龍舟）、乞巧節(jié)、中秋節(jié)（賞月、吃月餅）、重陽節(jié)（登高、賞菊花）2.含有下列偏旁的生字：“貝”字旁的生字：財、賠、購、貧、貨?！办帷保航?、烹、蒸、煮、煎。（基本都與火有關(guān)）“刀”：分、剪、切。“刂”：到、刺、刮、劍、剛、列、利、劃?！靶摹保号?、感、想、總、息。忘、忽、怎?！扳唷保夯拧Ⅲ@、怕、快、悄、慢、悔、性、惱。“廠”：原、愿、雁、歷、厲、廁、廚、壓、廈?！皬V”：慶、座、應(yīng)、度、底、店、床、莊、康?！笆保何荨⒛?、屎、屁、局、展、居、屈?！皯簟保悍俊⑸?、扁。六、日積月累3子鼠丑牛寅虎卯兔辰龍巳蛇午馬未羊申猴酉雞戌狗亥豬第四單元復(fù)習(xí)要點一、易讀錯的字盒子(hé)聊天(liáo)(píng)蔥郁(cōngyù)煙囪(cōng)叮嚀(dīngníng)渡口(dù)遮蔽(bì)山岡(gāng)懂事(dǒng)城堡(bǎo)進攻(gōng)轟炸(hōng)贊同(zàn)黃昏(hūn)搖晃(huàng)撞倒(zhuàng)貪玩(tān)脾氣(pí)大嬸(shěn)毽子(jiàn)坦克(tǎn)

二、詞語聽寫

彩色美夢森林拉手結(jié)果蘋果一般精靈雨傘弟弟

大姨弟弟方便教書游戲母親周圍補充句子合力枯死火藥忘記屁股干凈幸運使勁四、形近字組詞彩(彩色)拉(拉車)蘋(蘋果)般(一般)合(合作)精(精靈)采(采花)位(座位)平(平地)船(小船)舍(不舍)睛(眼睛)句(句子)幸(幸運)使(使勁)勁(使勁)比(比賽)姨(阿姨)局(郵局)辛(辛苦)便(方便)勸(勸告)屁(放屁)姨(咦，怎么了)五、詞語積累1.近義詞高興一開心常常一經(jīng)常喜歡一喜愛美麗一漂亮2.動詞搭配(伸)懶腰(擦)觸須(壘起)城堡(筑起)圍墻(插上)樹枝(攻打)魔窟(搬運)食物(編織)童話3.量詞搭配一(塊)草坪一(朵)野花一(片)天空一(棵)楓樹一(把)太陽傘一(座)魔窟一(只)小蟲子一(顆)露珠4.特殊詞語又~又~：又大又圓又香又甜又白又胖又大又紅ABAC式的詞語：昏頭昏腦大手大腳呆頭呆腦多才多藝全心全意一心一意有聲有色自言自語各種各樣ABCC式詞語:興致勃勃波光粼粼怒氣沖沖得意洋洋白發(fā)蒼蒼AABB式詞語:蹦蹦跳跳搖搖晃晃六、字詞句積累1.形容生氣的詞語：憤怒、惱怒、發(fā)火、大發(fā)雷霆、惱羞成怒。2.形容高興：喜悅、愉快、開心、興高采烈、興致勃勃。3.形容難過：悲傷、傷心、悲痛、悲痛欲絕。4.我的書包里,有語文書,有數(shù)學(xué)書,還有英語書。5.媽媽一回到家，就忙起來，一會兒洗菜，一會兒收拾房子，一會兒給我輔導(dǎo)作業(yè)。6.孫悟空本領(lǐng)可大了，一會兒變成老虎，一會兒變成獅子，一會兒變成巨龍。7.排比句：我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬。七、日積積累4輕諾必寡信?！独献印肥挪涣ⅰ！蹲髠鳌沸⌒懦蓜t大信立?！俄n非子》第五單元復(fù)習(xí)要點一、易讀錯的字焦急(jiāo)一截(jié)羊圈(juàn)叼走(diāo)后悔(huǐ)靠著(kào)審視(shěn)半晌(shǎng)教誨(huì)喜悅(yuè)馱著(tuó)磨坊(mò)擋住(dǎng)深淺(qiǎn)馬蹄(tí)既然(jì)突然(tū)車廂(xiāng)大廈(shà)窯洞(yáo)窄小(zhǎi)二、詞語聽寫勸告丟下圖片上課擺手座位交給一頁搶走愿意麥子應(yīng)該立刻突然伯伯鉆進去掉下去筋疲力盡亡羊補牢嘻嘻哈哈揠苗助長三、形近字組詞亡(死亡)丟(丟下)課(上課)座(座位)頁(書頁)該(應(yīng)該)忘(忘記)去(來去)棵(一棵)坐(坐下)貝(貝殼)刻(立刻)愿(愿意)命(生命)伯(大伯)搶(搶走)嘻(嘻哈)疲(筋疲力盡)原(原來)傘(雨傘)泊(停泊)槍(手槍)喜(喜歡)皮(皮筋)四、詞語積累1.近義詞：巴望——盼望、希望、渴望焦急——著急連忙——急忙突然——忽然立刻——馬上勸告——勸說2.反義詞：高——低好——壞深——淺3.讀讀記記：靠近—依靠—可靠注視—仰視—視而不見搶先—搶救—搶奪喜悅—愉悅—賞心悅目4.特殊詞語AABB式詞語:結(jié)結(jié)實實認認真真老老實實5.形容不同“笑”的詞語：微笑狂笑傻笑笑瞇瞇眉開眼笑破涕為笑哈哈大笑捧腹大笑6.詞語中生字互為近義詞：教誨尋找伙伴災(zāi)難明亮柔軟叫喊道路天悅寒冷冷凍7.詞語中生字互為反義詞：黑白大小上下正反前后快慢8.出自寓言故事的成語：揠苗助長亡羊補牢守株待兔狐假虎威井底之蛙畫蛇添足掩耳盜鈴五、課文復(fù)習(xí)1.《揠苗助長》告訴我們：做事情不能急于求成?！锻鲅蜓a牢》告訴我們：出了問題,及時補救,還不算晚。2.《畫楊桃》告訴我們：當別人的看法、做法與我們不一樣時，不要急于下結(jié)論,要站在別人的角度去看、去想。3.《小馬過河》一文告訴我們：遇到問題，光聽別人說是不行的,得自己親自去試一試。六、日積月累5冠必正，紐必結(jié),襪與履,俱緊切。置冠服,有定位，勿亂頓,致污穢。唯德學(xué),唯才藝,不如人,當自礪。若衣服,若飲食,不如人,勿生戚?！兜茏右?guī)》第六單元復(fù)習(xí)要點一、易讀錯的字慈祥(cí)畢竟(jìng)反映(yìng)黃鸝(Ií)鳴叫(míng)慌張(huāng)停泊(bó)金蟬(chán)分辨(biàn)忠實(zhōng)一盞(zhǎn)稠密(chóu)溝渠(qú)航行(háng)安穩(wěn)(wěn)飲水(yǐn)船艙(cāng)固定(gù)二、詞語聽寫湖水蓮花窮人荷葉絕對含有山嶺東吳雷雨烏云垂下窗戶歡迎撲來幫助向?qū)в肋h碰見特別積雪宇宙失去水杯容易木板浴室黑壓壓指南針三、形近字組詞雷(雷雨)窮(窮人)含(含有)烏(烏云)杯(水杯)雪(雪花)空(天空)舍(不舍)鳥(小鳥)壞(壞人)撲(撲來)積(積極)容(容易)宇(宇宙)補(補充)種(種樹)客(客人)字(寫字)四、詞語積累1.近義詞忠實——忠誠指引——指點分辨——辨別向?qū)А獙?dǎo)游分辨——辨別慌張——驚慌永遠——永久2.反義詞快——慢稠——稀暗示——明說泄露——保密喧鬧——安靜3.量詞搭配一（陣）大風(fēng)一（只）蜘蛛一（條）彩虹一（盞）燈一（件）事一（個）安穩(wěn)覺4.描寫不同“雨”的詞語：毛毛雨、陣雨、雷雨、暴雨、蒙蒙細雨。5.擴詞：宇—宇宙—宇宙飛船航—航空—航空公司

員—隊員—少先隊員車—汽車—公共汽車風(fēng)—風(fēng)力—風(fēng)力發(fā)電院—影院—私人影院五、課文復(fù)習(xí)1.《曉出凈慈寺送林子方》描寫了：夏季西湖的美麗景色；《絕句》描寫了：春季色彩明麗的景色。2.《雷雨》一文描寫了：雷雨前、雷雨中、雷雨后景色的變化。3.《要是你在野外迷了路》介紹了：太陽、北極星、大樹、溝渠里的積雪等幾種天然的指南針。4.《太空生活趣事多》介紹了：航天員在太空中睡覺、喝水、走路、洗澡等有趣的事情。六、積累背誦1.背誦《古詩二首》、《雷雨》?！稌猿鰞舸人滤土肿臃健罚鬯危輻钊f里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！督^句》［唐］杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。日積月累6《憫農(nóng)》(其一)[唐]李紳春種一粒粟,秋收萬顆子。四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死。第七單元復(fù)習(xí)要點一、易讀錯的字

耷拉(dā)豎著(shù)竹竿(gān)

飛舞(wǔ)煩心(fán)

蹲著(dūn)口罩(zhào)長頸鹿(jǐng)襪子(wà)

水坑(kēng)播撒(sǎ)綠茵(yīn)愣住(lèng)

昆蟲(kūn)竭力(jié)挪動(nuó)規(guī)律(lǜ)

絨毛(róng)愉快(yú)

掙錢(zhèng)二、詞語聽寫

扇風(fēng)快慢遇見兔子安全一根痛快最后商店決定終于完成工夫星期交換青蛙搬運草籽泉水破壞應(yīng)該倒立整天抽絲紡織編寫花布消息怎么賣東西三、形近字組詞抽(抽絲)根(一根)織(織圍巾)籽(草籽)紡（紡布）油(汽油)跟(跟著)識(認識)仔(仔細)坊（磨坊）破(破壞)蛙(青蛙)兔(兔子)倒(倒下)編(編織)披(披著)桂(桂花)免(免費)到(到處)扁(壓扁)四、詞語積累1.動詞搭配公面瑪(栽)樹(種)花(修)路(織)圍巾(賣)泥塘(采集)草籽(蓋)房子2.量詞搭配一(對)大耳朵一(根)竹竿一(家)商店一(間)小木屋一(條)圍巾一(塊)牌子一(頭)老牛一(只)河馬一(條)毛蟲一(對)翅膀一(條)蜈蚣一(只)野鴨3.讀讀記記生機勃勃盡心竭力與世隔絕色彩斑斕笨手笨腳九牛二虎之力五、句子1.大象有一對大耳朵，像扇子似的耷拉著。2.有蟲子來的話，大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他們趕跑3.于是青蛙在泥塘邊豎起一塊牌子。4.要是周圍有些草就更好了。5.這地方好是好,就是塘里的水太少了。六、積累背誦7《二十四節(jié)氣歌》春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒

第八單元復(fù)習(xí)要點一、易讀錯的字逗笑(dòu)薔薇(qiáng)逮著(dǎi)譬如(pì)粗糙(cāo)敏感(mǐn)睜眼(zhēng)秩序(zhì)射日(shè)熔化(róng)艱難(jiān)裂開(liè)亂竄(cuàn)滋潤(zī)奔騰(těng)鉤子(gōu)鏟子(chǎn)柿子(shì)燦爛(càn)火炬(jù)垮掉(kuǎ)源頭(yuán)二、詞語聽寫祖國濃綠希望回憶藍天比賽世界反復(fù)成功簡單方式理由覺得值日人類艱難彎弓炎熱害蟲從此新年摘果子掏鳥蛋弄明白三、形近字組詞

祖(祖國)望(愿望)摘(摘下)蛋(鳥蛋)功(成功)間(房間)

姐(姐姐)忘(忘記)商(商店)旦(元旦)勸(勸告)簡(簡單)

值(值日)艱(艱難)反(反復(fù))炎(炎熱)啊(真好啊)復(fù)(復(fù)習(xí))

植(植樹)跟(跟著)友(友好)淡(冷淡)阿(阿姨)夏(夏天)四、詞語積累

1.近義詞

忽然—突然立刻—馬上逐漸—漸漸慢慢—徐徐

一瞬間—一眨眼慢吞吞—慢悠悠2.動詞搭配

(摘)野果(采)蘑菇(挖)野菜(逗)松鼠(捉)蜻蜓(逮)蟈蟈(看)夕陽(賞)明月(數(shù))星星(登上)大山(搭上)神箭(拉開)神弓(躲進)大海(蹚過)大河

3.特殊詞語

AABB式詞語:慌慌張張蒼蒼茫茫AABC式詞語：勃勃生機格格不入津津有味朗朗乾坤生生不息戀戀不舍依依不舍五、句子1.那時候,孩子們也在這里逗小松鼠,采野薔薇嗎？也在這里捉紅蜻蜓,逮綠蟈蟈嗎？2.十個太陽像十個大火球,炙烤著大地。3.這個太陽害怕極了,慌慌張張地躲進了大海里。六、積累背誦8《舟夜書所見》[清]查慎行 月黑見漁燈,孤光一點螢。微微風(fēng)簇浪,散作滿河星。

本學(xué)期必須掌握的多音字：啊à（啊！親愛的祖國）a（你好?。┑膁e（好的）dí（的確）奇qí（奇怪）jī（奇數(shù)） 種zhǒng（種子）zhòng（種樹）

漂piào(漂亮)piāo(漂走)挑tiāo（挑選）tiǎo（挑撥bō）露lù（露出露珠）lòu（漏油）炸zhá(炸魚)zhà(炸開)量liàng（重量）liáng（測量）泡pào（氣泡）pāo（一泡尿）倒dǎo（倒下）dào（倒水）坊fāng（街坊）fáng（磨坊）行xíng（行走）háng（一行）似sì(似乎)shì(似的)扇shàn(扇子)shān(扇風(fēng))喝hē(喝水)hè(吆喝、喝彩)盡jǐn(盡管)jìn(盡頭)掃sǎo(掃地)sào(掃把)圈juàn(羊圈)quān(圓圈)藏cáng(捉迷藏)zàng(寶藏)沖chōng(沖走)chòng(沖著)散sàn(散步)sǎn(散落)應(yīng)yīng(應(yīng)該)yìng(應(yīng)對)難nán(困難)nàn(災(zāi)難)都dōu(都是)dū(首都)覺jué(感覺)jiào(睡覺)詞語搭配1.動詞搭配：（脫掉）棉襖（沖出）家門（奔向）田野（尋找）春天黃河（奔）長江（涌）（貼）窗花（放）鞭炮（看）花燈（賽）龍舟（吃）月餅（過）中秋（會）鵲橋（收?。┠_步（馱起）口袋（甩甩）尾巴（擋住）去路（逗）小松鼠（采）野薔薇（捉）紅蜻蜓（逮）綠蟈蟈（翻過）高山（蹚過）大河2.形容詞搭配：（害羞）的小姑娘（解凍）的小溪（難忘）的日子（綠油油）的小柏樹（長長）的小溪（迷路）的孩子（蒙蒙）的細雨（年邁）的大娘（晶瑩）的露珠（溫暖）的春風(fēng)（平平常常）的糕（毛茸茸）的小鳥（搖搖晃晃）的草葉（細長）的觸須（彩色）的夢（美麗）的公主（兇狠）的魔王（蔥郁）的森林（滿天）的烏云（清新）的空氣（天然）的指南針（忠實）的向?qū)В▊模┑氖虑椋ù蟠螅┑臏I珠（長長）的圍巾（綠茵茵）的小草（新奇）的目光（笨手笨腳）的小毛蟲（濃綠）的樹蔭（敏感）的新世界（粗糙）的聲音（蘋果般）的太陽（蒼蒼茫茫）的原始森林（慢慢）地散步（自言自語）地說（精心）地挑選（興致勃勃）地挖著（好奇）地問（高興）地說（吃驚）地問（順利）地過河（自言自語）地說（和顏悅色）地說（開開心心）地畫3.量詞搭配：一（棵）楓樹一（把）太陽傘一（個）鳥窩六（只）小喜鵲一（陣）大風(fēng)一（只）蜘蛛一（條）彩虹一（盞）指路燈一（個）安穩(wěn)覺一（件）事一（只）河馬一（家）商店 一（間）小木屋一（個）招牌 一（頭）牛一（條）蜈蚣一（塊）牌子一（根）竹子 一（只）野鴨一（片）黑暗一（種）方式詞語歸類1.AABB式的詞語：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高興興快快樂樂平平常常開開心心整整齊齊大大咧咧2.ABCC式的詞語：興致勃勃人才濟濟儀表堂堂3.“AA的”式的詞語：蒙蒙的細細的大大的紅紅的4.ABB式詞語：香噴噴甜津津辣乎乎軟綿綿脆生生油膩膩硬邦邦臭乎乎酸溜溜5.含有一對反義詞的詞語：大街小巷大驚小怪左思右想東張西望七上八下三長兩短6.“又×又×”式的詞語：又大又紅又白又胖又高又瘦又高又大7.ABAC式的詞語：多才多藝自言自語一心一意各種各樣動手動腳有聲有色全心全意昏頭昏腦大手大腳呆頭呆腦8.出自寓言故事的成語：揠苗助長亡羊補牢葉公好龍井底之蛙9.“AA地”式的詞語：靜靜地遠遠地淡淡地悄悄地默默地緩緩地慢慢地10.ABB式的顏色詞語：綠茵茵綠油油黑沉沉黃澄澄紅彤彤白花花11.ABAB式詞語：打掃打掃打聽打聽活動活動研究研究12.描寫笑的詞語：微笑狂笑傻笑笑瞇瞇笑呵呵眉開眼笑破涕為笑哈哈大笑捧腹大笑13.形容生氣的詞語：火冒三丈大發(fā)雷霆怒發(fā)沖冠怒氣沖沖氣惱形容高興的詞語：興高采烈心花怒放眉開眼笑欣喜若狂高高興興形容難過的詞語：悲傷憂傷傷心悲痛欲絕泣不成聲14.帶數(shù)字的詞語：說三道四四面八方十指連心合二為一說一不二三心二意一心一意九牛一毛八仙過海十全十美寫話我的好朋友我的好朋友叫蘭蘭。她有一雙明亮的大眼睛，一頭烏黑漂亮的長頭發(fā)。她的臉圓圓的，笑起來有個小酒窩，可愛極了。我們天天一起上學(xué)，一起回家。我們還經(jīng)常一起打乒乓球，一起寫作業(yè)。她的成績極好，還樂于助人，經(jīng)常幫我復(fù)習(xí)功課。我們要永遠做最好的朋友。小白兔我想養(yǎng)一只小白兔。它穿著雪白的衣裳，兩只耳朵高高豎起，好像在仔細聽周圍的動靜。它的大眼睛像一對紅寶石般靈動透亮，忽閃忽閃的。最特別的的是它的嘴，它的嘴有三瓣，吃起東西來可快了。它的尾巴毛茸茸的，就像一個小絨球。小白兔對吃食從來不挑剔，什么蔬菜都吃。它很愛干凈，吃完飯后總愛用前爪擦一擦嘴，再把食物清理干凈。多可愛的小白兔呀！六一兒童節(jié)盼星星，盼月亮，終于到了我盼望已久的“六一”兒童節(jié)。早晨，我來到了校園，校園四周都被興奮的氣氛所包圍了。今天學(xué)校為我們舉行了盛大活動。首先進行的是開幕式，老的少先隊員，為剛?cè)腙牭男玛爢T佩戴紅領(lǐng)巾。新隊員的臉上一個個露出莊嚴的神情，頓時我感到一陣自豪和驕傲。接下來，便正式開始節(jié)目展演了。我覺得演得最好的是二年級一班表演的《江南style》了。他們的表演讓觀眾目瞪口呆，一分鐘過去了，全場氣氛好像凝固了，突然觀眾席上爆發(fā)出了排山倒海般的掌聲。這次的表演太精彩了，真希望天天都是兒童節(jié)啊！升國旗今天是星期一，風(fēng)和日麗，陽光明媚。同學(xué)們穿著漂亮的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾來到操場上參加升國旗儀式。升旗手捧著五星紅旗，昂首挺胸地走上旗臺，“升旗，敬禮”聽到口令后，全體同學(xué)都“唰”的一下把手舉起來，看著升起的國旗，我想：我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大做一個有用的人。值日生的快樂放學(xué)了，同學(xué)們排著整齊的隊伍回家了。小青、小亮和小蒙留下做值日。小青負責(zé)擦桌子，小亮負責(zé)掃地，小蒙負責(zé)擦黑板。他們各盡其責(zé)，每個人都打掃得很認真，不一會兒就干完了。他們看著黑黑的黑板，整整齊齊的桌椅，干干凈凈的教室，開心地笑了。和媽媽一起做家務(wù)今天早晨，媽媽早早地起了床。吃完飯后，媽媽拿起抹布，開始擦桌子。就在這時，小紅看到了媽媽正在擦桌子，非常辛苦。她想:媽媽做家務(wù)真辛苦啊!我要跟媽媽一起做家務(wù)，讓媽媽好好休息一下。小紅拿起拖把，一邊仔仔細細地拖地，一邊對媽媽說:“媽媽，我來當你的小助手，和你一起做家務(wù)，好不好?”媽媽聽了，欣慰地笑了，說:“孩子，你終于明白父母的辛苦了!”樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說:“小紅真是孝敬父母的好孩子!”作文作文從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。①“超燃”“燃爆了”“燃曲”“燃文”“燃片”“燃創(chuàng)意”……不知不覺間，“燃”成為流行詞。什么是“燃”？雄渾激越的音樂、緊張刺激的賽事、硬核科幻的大片、振奮人心的演講……某種意義上說，只要令人熱血沸騰、激情澎湃都可喻之為“燃”。對“燃”成為流行詞這種現(xiàn)象，你有怎樣的認識和思考？請自擬題目，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論據(jù)恰當充實，論證合理。②“長江云”熱烈憧憬：2019，正在輸入。新中國成立70周年，五四運動100周年，這是一個特殊的年份。有關(guān)部門振奮披露：“5G手機有望明年上市，你想不到的便利、智慧生活即將來臨?！薄凹t網(wǎng)”留下來年期待：過去的一年很多公共事件一遍遍拷問我們的良知，讓我們一起少犯一些“車鬧”“機鬧”“高鐵霸座”等道德倫理規(guī)則方面的常識性錯誤?！?018年歲末，人們這樣獻詞、推送。假如現(xiàn)在是2019年歲末，人們又會怎樣回首、總結(jié)、期望、暢想呢？請自擬題目，并以“2019年最后一天的早晨，我打開電腦，一條信息蹦彈而出……”為開頭語，寫一篇記敘文。要求：立意積極向上，想象合理，有細節(jié)，有描寫?！敬鸢浮吭僖?019，你好未來2019年最后一天的早晨，我打開電腦，一條信息蹦彈而出：“喜報！華為5G手機于今日清晨8：00在全國上市，線上線下渠道如何購買，或?qū)㈤_啟全球5G技術(shù)的新一輪浪潮！”黑體加粗的大字在熒屏上閃動著，帶著激動昂揚的情緒沖入人的眼簾。我微笑著關(guān)閉了信息窗口，點開了閃爍的助手周菲的對話框。在5G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的支持下，3秒鐘周菲傳輸過來的一個GB的文件變已下載儲存完畢，我按下視頻通話的接受鍵周菲的圖像立刻出現(xiàn)在了屏幕上?！胺娇偅l(fā)布會的人員設(shè)備已經(jīng)就緒。您可以看下我發(fā)給您的發(fā)布會流程安排，熟悉一下內(nèi)容，發(fā)布會將在45分鐘后準時開始。”“好的，我知道了?！蔽铱焖偾袚Q了頁面，將電腦與手機聯(lián)通，進行文件備份，同時完成了對文件內(nèi)容的瀏覽?！芭尽钡囊宦暫仙想娔X，我整理了一下領(lǐng)帶和西裝，即刻出發(fā)。12月31日。當我走進發(fā)布會的大廳，抬頭便望見了這個日期，懷著興奮激動地心情，迎著記者同行熱烈的掌聲，我從容走上臺，鞠躬，發(fā)表了我的講話?！?019年是守望的一年也是收獲的一年。我們在這一年中不懈努力，終于突破了5G技術(shù)開發(fā)的眾重重難關(guān)，研究人員的苦累終于在今天有了回報。而2019年的最后一天，我也同樣想與大家共同暢想一下未來，明年公司計劃全面實施5G技術(shù)，建設(shè)更多空間信號收發(fā)站，相信在不久的將來全覆蓋網(wǎng)絡(luò)就會取代wifi，5G的腳步也會到來！”我氣宇軒昂、眼睛濕潤，心中卻熾熱而堅定，臺下的掌聲雷動似是給予我們團體的最佳褒獎。一位記者舉手問道，“方總，請問你覺得國內(nèi)的5G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是否是國際頂尖了呢？”她的眼睛中帶著些許質(zhì)疑，眉頭微蹙。我笑了，并不介意這小小的尷尬，真誠道：“我有這個自信，5G將是世界目前最頂尖的技術(shù)。而未來，也將是由我們領(lǐng)先。”掌聲歡呼聲愈加熱烈，這次是帶著中國人的驕傲。2019即將成為往事，開心伴隨著難過，歡笑伴著淚水，失意催生成功，奮斗譜寫卓越。前方的2020將是一段更輝煌的旅程，前方的2020，讓我們盛裝起航，2020讓世界矚目咱了不起的大中國！【解析】【詳解】本題考查寫作能力。包括兩道作文題目。第一題是話題作文，要求：請自擬題目，寫一篇議論文，話題說的是“燃”，文體限制為議論文?？忌ㄟ^材料的感悟來立意?？梢运伎歼@些潮流出現(xiàn)的背景、原因，以及對人們產(chǎn)生的影響。重點在考生對這種流行趨勢的看法?？忌赏ㄟ^對流行時尚的個人見解推到社會層面，進而探討：中國希望接受世界潮流到世界掀起中國潮流，從國際化、現(xiàn)代化潮流帶給中國的發(fā)展，到中國帶給世界的變化，可以結(jié)合起來進行寫作。第二題展示的是：2018年歲末，人們的獻詞、推送，要求寫一篇記敘文。題干要求：以“2019年最后一天的早晨，我打開電腦，一條信息蹦彈而出……”為開頭語，寫一篇記敘文。本題要求考生展開合理想象，站在年末的角度，進行回首、總結(jié)、期望、暢想。這就要求考生結(jié)合現(xiàn)實，針對2019年的社會新聞、實事、潮流等以記敘文的形式展開?？忌€要明確：記敘文寫作離不開六要素，特別是描寫要細致，情節(jié)要合理并有一點波瀾。參考立意：人和萬物一樣，都有自己的“亮度”“燃狀態(tài)”，也并不必然意味著鮮花和掌聲中國科技的飛速發(fā)展將提高其國際地位國民素質(zhì)的提高有待于每個人的努力可用素材：1.人們欣賞“燃”、點贊“燃”，正因“燃”代表著一種昂揚向上的狀態(tài)，洋溢著一種積極進取、充滿陽光的精氣神。有人說，一個人就是一種能源，人的一生就是燃燒，就是能量的充分釋放。的確，相較于通過外在刺激獲得短暫的亢奮或一時的熱情，一個人只有點燃內(nèi)心的火焰，才能讓“燃”的狀態(tài)恒久持續(xù)，進而迸發(fā)源源不斷的力量。2.如果心不想走，腳就不會出發(fā)。狀態(tài)能否“燃”起來，取決于心靈的溫度。生活中，一些人曲解“平淡是?！?，不求有功、但求無過，做一天和尚撞一天鐘；一些人自詡“無欲無求”，不重過程、不問結(jié)果，在得過且過中沉淪；一些人自以為“聰明絕頂”，偷奸耍滑、華而不實，變得左右逢源、八面玲瓏；一些人盲信“佛系人生”，凡事“意思意思”就行，失去了進取的意志。種種頹靡狀態(tài)，皆因心態(tài)消極、意志消沉?！坝欣硐氲娜?，生活總是火熱的”。心中揣著一團火，銳氣才不會散，腳步才不會停。3.社會發(fā)展日益全球化,這是當今世界范圍內(nèi)一個引人注目的大趨勢.隨信全球化的日益推進,國際競爭也日趨激烈.一個國家要在這種激烈的競爭中立于不敗之地,就必須擁有較強的國際競爭力。而國際競爭力的提升受到許多因索的影晌,國民素質(zhì)就是其中ー個重要的方面,它日益成為使各國在全球競爭中拉開距離的重要因索.因此,提升我國國際競爭力就必須重視我國國民素質(zhì)的提高。行文結(jié)構(gòu)：（1）開頭解釋“燃”的含義。接著分析出現(xiàn)這種潮流的原因，引出引導(dǎo)潮流的重要因素。然后結(jié)合中國各種流行現(xiàn)象進行并列式論述。最后展望未來，表達中國將會引領(lǐng)世界潮流的自豪感。（2）開頭寫自己是一家公司的總經(jīng)理，設(shè)置其站在年末，得知自己公司產(chǎn)品的有利發(fā)展勢頭的感慨。文中可設(shè)計大量的動作描寫和語言描寫，以突出人物形象。最后寫中國科技發(fā)展為我們贏得了國際地位。閱讀下面的材料,按照要求作文?！胺驊?zhàn),勇氣也?！薄恫軇フ搼?zhàn)》“人是要有一點精神的?！薄珴蓶|“沒有一點闖的精神,沒有一點‘冒’的精神,沒有一股氣呀、勁呀,就走不出一條好路,走不出一條新路,就干不出新的事業(yè)?！薄囆∑酵镜哪戏秸勗挕皻v史只會眷顧堅定者、奮進者、搏擊者,而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。”——十九大報告作為新時代的新青年,站在人生新起點,你有怎樣的體驗和思考?請結(jié)合上述材料,寫一篇文章要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息不少于800字?！敬鸢浮咳松枰环N奮斗的精神苔花未眠，奮斗在當下現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。——題記月光如流水般清澈而瀉，灑向廣袤的大地，灑向巍峨的高山，灑向壯闊的大海，同時也灑向了朵朵微小的苔花。苔花沒有牡丹花雍容華貴，沒有牡丹花絢爛奪目，沒有牡丹花清香四溢。她渺小，渺小到幾乎看不見；她平凡，平凡到少有人知；她柔弱，柔弱到無力與任何花朵爭奇斗艷。但當月上柳梢頭，牡丹花攏蕊酣睡時，她卻在積蓄力量，努力地向花苞匯集能量，因為她心裝志向——要在明日像牡丹一樣絢麗地綻放。午夜凌晨苔花未眠，只為明朝陽光下盛放心中華彩。志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也?？吹侥档さ捏@艷，小小苔花徹夜未眠，她要付諸行動來實現(xiàn)心愿。作為觀者，我們是不是也深受感染和觸動？當你看到他人金榜題名、功成名就時，內(nèi)心會不會也有一種向他們學(xué)習(xí)的沖動，決定拼搏奮斗攀向人生的巔峰？殊不知你信誓旦旦的昨日卻再度淪為荒廢著的今日。當你看到小小的苔花，抬頭迎著朝陽綻放，感嘆其迸發(fā)的力量與勇氣時，你是否想過那是它經(jīng)過一夜無眠積蓄力量的結(jié)果？當你看到他人取得一個又一個榮譽時，你是否想到那是他們刻苦努力無數(shù)個日日夜夜而換來的成果？親，像苔花一樣有了想法便行動吧，不要虛度了你昨日在佛前竭力祈求的明日。當青春的你在奮斗中失去毅力，失去信心時，不妨看看面前含苞待放的花兒，要知道，午夜花未眠。即使像依米小花一樣用數(shù)年的艱辛只換取一回的綻放，它也從未停止過奮斗。只要絢麗地開過，奮斗過努力過，就會有收獲和結(jié)果。凌晨四點海棠花仍未眠，而青春的你起床開始奮斗了嗎？為了圓我的大學(xué)夢，再次回到熟悉校園，感覺自己就是渺小的苔花?？粗?jīng)的同學(xué)，拿著理想大學(xué)的通知書，如牡丹花般絢麗綻放，刺痛了我的雙眼。我不愿只在一旁默默無聞地欣賞她人的嬌艷，更不甘心十八歲的青春錯失最美的綻放機會。即使“學(xué)”了“開”過后，苔花依舊沒有牡丹的令人驚異的嬌艷多姿，但對于她而言已經(jīng)是最美的綻放，生命如此，足矣。即使復(fù)讀一年，仍舊未能實現(xiàn)自己的理想，但嘗試過、拼搏過的人生便沒有遺憾。日日伏案，焚膏繼晷，廢寢忘食，學(xué)至深夜，只為我青春的選擇，我的如牡丹花般美麗的心愿。每當學(xué)習(xí)疲憊想要放棄時，總會想起那嬌小的苔花，激勵自己，埋頭苦讀。小小苔花學(xué)牡丹，大大啟示給我們：正當青春，生命不已，理想不息，奮斗不止！這是人生大成必備的精神要素。作為新時代的新青年,站在人生新起點，我們應(yīng)該像苔花一樣勇于奮斗，搏一個無悔青春！【解析】【詳解】本題考查考生作文的能力。這是一道四則材料構(gòu)成的作文題。按照“異中求同”的原則，我們可以快速提取四則材料的“公因式”，也就是“精神”對我們干事創(chuàng)業(yè)起著決定性、關(guān)鍵性的作用。按照“同中求異”的原則，我們可以快速找到四則材料的差別所在：古代；革命戰(zhàn)爭年代；改革開放年代；中國特色社會主義的新時代。合起來理解，那就是：盡管朝代不同，時代各異，發(fā)展階段不一，但人們干事創(chuàng)業(yè)，都離不開飽滿旺盛的“精神”。干事創(chuàng)業(yè)，通?？梢岳斫鉃椤爸\求成功”“獲取幸?！薄摆A得財富”“突破困境”“成就精彩”……這也就意味著，職場，官場，商場，賽場，考場，戰(zhàn)場……場場都需要“精神”；教師，醫(yī)生，律師，警察，工人，農(nóng)民……行行都需要“精神”；商業(yè)界、企業(yè)界、學(xué)術(shù)界、文藝界、軍界……界界都需要“精神”。結(jié)合每一則材料可以確定“精神”這個母話題下包含以下子話題——勇氣、勤奮、吃苦耐勞、闖勁、堅持、奮進、拼搏等。參考立意：1、青春是用來奮斗（打拼）的2、人生需要闖勁（魄力、勇氣）3、勇敢向前，成功之因4、沒有吃苦精神，難成大業(yè)5、畏葸不前，一事無成可用素材：1、成功需要像蜜蜂一樣勤勞蒼蠅看見蜜蜂在花叢中飛來飛去，羨慕不已：蜜蜂的工作環(huán)境，總是那么花香四溢，馥郁芬芳；再瞅瞅自己，生活的這片天地總是亂糟糟、臭烘烘的，更讓人惱火的是，幾乎所有的生靈都對蜜蜂大加贊賞，而對自己卻鄙夷不屑。于是它找到造物主，要求他把自己變成一只蜜蜂。造物主真的把它變成了一只蜜蜂。接下來的日子，它像一只真正的蜜蜂那樣，每天早出晚歸，采集一囊花粉，送回蜂房，放下，然后再飛出來，馬不停蹄地飛向另一朵花。工作單調(diào)乏味不說，每天累個半死，卻只能得到一點點食物。一天兩天，它還覺得新鮮，可到了第三天，它就受不了了。它悄悄地溜開，飛回了垃圾堆。人生變化無常，沒有人能承諾我們的一生永遠是晴天，沒有人能預(yù)測草莽中是否潛藏著毒蛇猛獸，沒有人能勾勒出命運的風(fēng)刀霜劍……經(jīng)歷了風(fēng)雨，才會看見美麗的彩虹，而走在人生道路上的我們，只有勇敢向前，勤于付出，才能走向成功。蒼蠅羨慕蜜蜂的工作環(huán)境，羨慕所有的生靈對蜜蜂的贊美，卻不知，這些榮譽的背后，需要付出多少艱辛的汗水。有付出才有收獲，不勞而獲只能遭到世人的唾棄。。2、像談遷一樣肯于吃苦、鍥而不舍明末清初史學(xué)家談遷，經(jīng)過了27年的艱苦努力，才完成了長達500萬字的《國榷》。不料書還未出版，就被偷走，27年的心血就這樣付諸東流。傷心不已的談遷并沒有就此消沉，盡管自己的年事已高，又體弱多病，他毅然決然地重新拿起筆，經(jīng)歷了重重困難，終于完成了這部歷史巨著——《國榷》。人生難免有風(fēng)雨，面對風(fēng)雨，勇敢向前，不怕苦累，頑強執(zhí)著，才能看到最美的彩虹。3、國民寶寶王寶強：影視紅星王寶強如今已是家喻戶曉的名人，從“傻根”到“許三多”再到“順溜”一次次傾心的演繹也獲得了人們的一致好評。第40屆臺灣電影金馬獎最佳新演員獎，，第24屆中國電視金鷹獎最具人氣男演員獎以及觀眾喜愛的電視劇男演員獎。《人在囧途》《一個人的武林》《道士下山》《唐人街探案》……片約不斷，角色不止。2016年，人生又有了突破，執(zhí)導(dǎo)了個人電影處女作《大鬧天竺》。這一切的一切只因他堅持著自己的夢想。自從習(xí)武以后，每天堅持鍛煉，學(xué)成之后，情勢也并非樂觀。就在跑龍?zhí)椎膸啄觊g，他經(jīng)歷了磨難，但他沒有放棄，而是選擇了堅持，堅持每天3個鏝頭，堅持早出晚歸，堅持在那寒冷的冬天，堅持在那炎熱的酷暑。王寶強因堅持他的夢想，而綻放他明星的色彩。4、萌萌大白孫楊：中國國家游泳隊隊長孫楊，是很多世界游泳紀錄的保持者。他是中國男子游泳第一位也是目前唯一一位奧運冠軍，唯一一位連續(xù)在兩屆奧運會摘金的中國游泳運動員。中國男子游泳在世界大賽上至今共獲15枚金牌，孫楊獨攬。大白楊的金牌會讓你數(shù)到手軟，你若問這些成績靠什么取得，可以概括為六個字：有天賦，愿吃苦，樂堅持。在2017年的世錦賽上，孫楊連續(xù)作戰(zhàn)再次獲得冠軍，并刷新了由自己保持的亞洲紀錄，賽后身體到達極限的他癱倒在泳池邊，甚至再無力氣回到更衣室。但他仍然說自己會盡量堅持下去。孫楊因堅持而備受矚目，綻放全能的色彩。沒有陽光，哪有花兒的笑臉？沒有雨露，哪有嫩芽舒展的愜意？沒有堅持，哪有蜜蜂的備受贊賞？沒有堅持哪有你收獲時的碩果累累。讓堅持綻放出迷人的色彩，讓碩果掛滿我們收獲的秋天。5、冰心曾說：“成功的花，人們只驚羨于它現(xiàn)在的明艷，然而當初他的芽，卻灑滿了犧牲的血雨，浸透了奮斗的淚泉?！贝_實，人們總是羨慕他人臺上的風(fēng)光無限，卻畏于在臺下付出相同的努力，這便只會是一事無成，被歷史的浪花淹沒。6、不能精通百家融會貫通，思想家何能自成一家舉世聞名？蘇秦早年學(xué)藝不精，屢屢碰壁，痛定思痛后立志苦學(xué)，頭懸梁錐刺股，終悟“合縱”之論，掛六國相印，聞名于世。馬克思為了追尋新的資本模式，在大英圖書館留下兩串足跡，終著成《資本論》，成為共產(chǎn)主義的先驅(qū)，人們只艷羨他們的成功，卻惰于長年累月不間斷的探索，又怎么可能成就一番事業(yè)？既然羨慕，就要努力追尋，既然努力追尋，就不要畏懼困難艱辛，而要勇往直前，這才是人生的終極意義，才是生命的真諦，也只有這樣，生命才能夠給散發(fā)出最美麗的光芒。7、不能刻苦鉆研潛心實驗，科學(xué)家何能開辟科學(xué)新境為世人所知？愛因斯坦不知裝滿了多少廢紙簍，才得以以質(zhì)能方程的狹義相對論令現(xiàn)代物理熠熠生輝。法拉第為探究電磁感應(yīng)埋頭實驗十年，終于開啟了電磁學(xué)的新紀元。小鮑耶潛心研究十年終于一朝頓悟，歸謬法令中世紀歐洲的其它一切都黯然失色。天上永遠不會落下科學(xué)的餡餅，正如阿基米德所說：“科學(xué)的道路上沒有捷徑?！蔽冯y者不愿付出真誠的努力，就只能接受失敗的結(jié)局。勾踐把國家大事托付給文種，自己帶著夫人和范蠡到吳國去。勾踐到了吳國，夫差讓他們夫婦倆住在闔閭的大墳旁邊一間石屋里，叫勾踐給他喂馬。范蠡跟著做奴仆的工作。夫差每次坐車出去，勾踐就給他拉馬，這樣過了兩年，夫差認為勾踐真心歸順了他，就放勾踐回國。行文結(jié)構(gòu)：首先擬一個觀點式題目，以便快速獲得閱卷者賞識。開頭部分引用習(xí)主席在五四青年節(jié)上的名言警句，增強說服力感召性。正文部分運用聯(lián)想想象，打開思維，旁征博引。先是以苔花為例證明人生應(yīng)該具有奮斗精神。主體部分使用比喻、排比、引用、反問等修辭增添文采；為了讓行文富有變化，避免單調(diào)乏味感，以第二人稱手法，反復(fù)呼告，發(fā)人深省。論述部分以自我為例，使得文章具有現(xiàn)實意義，針對性強。結(jié)尾使用整句，音韻和諧，氣勢酣暢，突出、升華、深化論點，增強感染力。閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作。國家科技進步讓天更藍了,地更綠了,空氣更清新了,我們穿的越來越親,吃的越來越好,出行更加便捷,學(xué)習(xí)、溝通更加方便,我們也更有尊嚴感,更有安全感,我們有更多的時間、更好的條件追求精神生活。以上材料觸發(fā)了你對未來生活怎樣的聯(lián)想與思考?請你寫一篇發(fā)言稿,在校園科技文化節(jié)上發(fā)言,分享你的未來生活拼圖與理由。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字?！敬鸢浮俊纠摹俊犊萍及l(fā)展引領(lǐng)時代，肩負重任細描拼圖》發(fā)言稿敬愛的老師，親愛的同學(xué)：大家好!今天，我的校園科技文化節(jié)發(fā)言稿題目是《科技發(fā)展引領(lǐng)時代，肩負重任細描拼圖》。100多年前，閉關(guān)鎖國的清政府被西方列強的堅船利炮打開國門；30多年前，總設(shè)計師鄧爺爺提出“科技是第一生產(chǎn)力”，改革開放的春風(fēng)吹遍大江南北，春天的故事正式書寫;新時代當下，領(lǐng)袖的“需要更強大的科技創(chuàng)新力量”時代最強音刺破蒼穹，“上天攬月，下海捉鱉”層出不窮。不同年代，國家科技發(fā)展都在影響著人民生活，決定著國家興衰和民族榮辱之命運。為什么這么說呢?因為國家科技發(fā)展不管在舊年代還是在新時期，科技力量的強弱直接影響著人民是生活水平的高低，決定著國家的興衰和民族的榮辱?？萍悸浜罅耍嗣褚揽哭r(nóng)耕工具，生產(chǎn)力水平低下。生活出行不便，人與人之間交流不暢，出現(xiàn)“把汽車當跑馬”的笑話。如果時勢動蕩，則百姓生活更可能處于水深火熱之中，國家可能衰敗，外敵趁虛入侵;然而，如果科技發(fā)達了，則是另一番景象?？萍及l(fā)達，人們生活空間到處是綠水青山，生活環(huán)境優(yōu)美。人們衣食住行溫暖如春，交流溝通順暢。人們生活安全有保障，“華人與狗不得入內(nèi)”的民族恥辱不再復(fù)現(xiàn)。微信、支付寶“無線支付”讓我們暢享生活;“玉兔二號”月球背面實現(xiàn)我們百年登月夢想;國產(chǎn)航母、量子技術(shù)、“高鐵”名片、華為5G、港珠澳大橋讓我們增添民族自信……科技發(fā)展呈現(xiàn)給我們五彩繽紛的生活！同學(xué)們，我們很欣幸自己出生在這個和平年代，能享受到這個時代高速發(fā)展的科技給予我們豐富的物質(zhì)和充實的精神。那我們是不是就該停歇腳步消費當下，不思進取了呢?那當然不行了!因為國家的未來就是我們的未來，理應(yīng)由我們青年去創(chuàng)造。有句話說得好“有什么樣的青年就有什么樣的國家未來”。當前，雖然我們經(jīng)過改革開放40年，取得舉世矚目的偉大成果，但國家還未完成統(tǒng)一大業(yè)，小康社會近在咫尺，民族偉大復(fù)興及中國夢實現(xiàn)還需努力。作為時代前行推動力量，我們應(yīng)專注當下，明確目標，學(xué)好本領(lǐng)，在社會各個領(lǐng)域擁有“獨創(chuàng)”技能。擼起袖子用具體生活行動實踐，描繪生活藍圖，組成生活拼圖。我們要有高遠目標，勇于奮斗拼搏，將“獨有”技能與國家共享，在思想上、行動上、信念上與國家保持一致，同呼吸共命運。讓國家科技發(fā)展更快，讓人們過上更幸福生活!既然如此，那我們是不是也為能夠為國家的未來拼搏奉獻而自豪呢?翻閱歷史，5000多年的文明僅是人類歷史長河之一瞬?？萍及l(fā)展讓人類脫離野蠻進入文明并始終引領(lǐng)時代發(fā)展潮流，作為新時代青年，我們是時代推動主力軍。同學(xué)們，讓我們勇于肩挑重擔(dān)，砥礪前行!奉獻青春，實現(xiàn)人生價值吧!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!【解析】【詳解】此題考查學(xué)生綜合分析材料基礎(chǔ)上表達、寫作的能力。這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文，任務(wù)驅(qū)動型作文要求明確，往往限定了寫作范圍和對象，暗示了文體——議論文。但任務(wù)驅(qū)動型作文也有一定的開放性，具體到每位考生又必須明確，應(yīng)該選擇自己贊成或社會主流價值觀認同的觀點，選擇自己有素材積累、和感觸的觀點來寫。寫作這類作文，首先要明確寫作要求，弄清任務(wù)。第二要抓住材料核心事實，明確是非。第三，選好角度，圍繞是非，確立觀點。所謂“選好角度“，就是指要從核心角度、重要角度來立意，同時應(yīng)兼顧自己擅長的角度，也就是自己積累了相關(guān)素材，有思想、理論上的準備的角度。第四，圍繞材料就事說理，類比論證展開寫作。任務(wù)驅(qū)動型材料作文中的材料除了生發(fā)出觀點外，還應(yīng)把“分析材料、就事說理”貫穿在具體的寫作中?！緦忣}】基于材料分析，情境區(qū)域提供的材料共提及四個要素，即“國家”與“我們”(“新時代青年”“個體”)，“科技(發(fā)展)”與“生活(巨變)”。材料告知我們行文要做好“引”和“析”，要圍繞四要素，做好排序，闡述國家科技發(fā)展對人們生活影響，時代推動及未來促進都在起著重要作用。任務(wù)區(qū)域共兩段，包含了三個任務(wù)和幾個常規(guī)要求:任務(wù)一，“你對未來生活”“聯(lián)系與思考”交代了寫作方向和寫作內(nèi)容，即在新時代背景下，我們的未來生活物質(zhì)更豐富，精神更充實。國家未來要實現(xiàn)小康，完成民族統(tǒng)一大業(yè)，實現(xiàn)民族偉大復(fù)興，實現(xiàn)中國夢。我們要對未來生活憧憬，要滿懷自豪和充滿自信。任務(wù)二，“發(fā)言稿”“校園科技文化節(jié)”交代了寫作格式、寫作身份、寫作對象及交際意識。按發(fā)言稿格式寫文章，寫作身份是學(xué)生代表，寫作對象為18歲在考場的新時代青年，交際對象為全體教師和同學(xué)。發(fā)言內(nèi)容要結(jié)合情境區(qū)域的材料，圍繞“科技”論題進行敘寫或論述。任務(wù)三，“分享你的未來生活拼圖與理由”交代行文要具體闡述自己(新時代青年)專注當下，用具體生活行動實踐，描繪生活藍圖，組成生活拼圖。要有高遠目標，勇于奮斗拼搏，擁有“獨創(chuàng)”或“獨有”技能共享國家，讓國家科技發(fā)展更快，從而讓人們過上更幸福生活。常規(guī)要求:“角度”“立意”“文體”也不可忽視，尤其“不得泄露個人信息”，由于是發(fā)言稿，行文更應(yīng)重視這些細節(jié)的落實，不能出現(xiàn)具體學(xué)校、姓名等信息。綜上評析，我們發(fā)現(xiàn)這次作文題在情境區(qū)域和任務(wù)區(qū)域互相交錯，緊密關(guān)聯(lián)。我們在闡述科技對人們生活影響，對時代推動，對未來促進都在起著重要作用的同時也要落實作為新時代青年的發(fā)言者，我們應(yīng)該要肩負重任，做好繼任、傳承作用，接好“接力棒”，為國家科技的繼續(xù)騰飛，為人們的未來生活更加美好添磚加瓦。但如果不重視兩者的關(guān)聯(lián)，行文可能會發(fā)生偏離。立意參考：如《科技發(fā)展引領(lǐng)未來，肩負重任繼往開來》、《科技發(fā)展開創(chuàng)時代，肩挑使命細描拼圖》等。行文思路：可以排比列舉近現(xiàn)代中國由于國家科技發(fā)展對人民生活、國家盛衰，民族榮辱巨大影響。論述舊時代閉關(guān)鎖國，科技落后，國勢衰微，遭受列強入侵，人民生靈涂炭，生活處于水深火熱之中。改革開放初期提出“科技是第一生產(chǎn)力”，經(jīng)過40年發(fā)展取得偉大成果，人們物質(zhì)生活豐富，精神生活充實。而新時代更是發(fā)出“需要更強大的改革創(chuàng)新力量”時代最強音，國家科技發(fā)展必將引領(lǐng)時代未來。通過巨大反差對比論述國家科技發(fā)展對人民生活影響，對時代的推動，對未來的引領(lǐng)和促進起著重要作用。而作為新時代青年的我們要專注當下，學(xué)好本領(lǐng)，在社會各個領(lǐng)域擁有“獨創(chuàng)”或“獨有”技能，用具體生活行動實踐，描繪生活藍圖，組成生活拼圖。要有高遠目標，勇于奮斗拼搏，將“獨創(chuàng)”或“獨有”技能與國家共享，讓國家科技發(fā)展更快，從而讓人們過上更幸福生活。行文“析”的部分可以通過“你(我們)的未來是什么?”“國家的未來為何需要我們新時代青年接力”“國家科技發(fā)展為何需要我們青年無私奉獻”“我們新時代青年該如何明確目標，武裝思想，堅定信念，奮斗當下，擁有獨創(chuàng)，行動一致，與國家科技發(fā)展同呼吸共命運”等連續(xù)追問，逐層深入分析，分別從科技發(fā)展對國民個體生活、國家興衰、民族榮辱等層面加以論述。素材積累：1、100多年前，閉關(guān)鎖國的清政府被西方列強的堅船利炮打開國門；30多年前，總設(shè)計師鄧爺爺提出“科技是第一生產(chǎn)力”，改革開放的春風(fēng)吹遍大江南北，春天的故事正式書寫;新時代當下，領(lǐng)袖的“需要更強大的科技創(chuàng)新力量”時代最強音刺破蒼穹，“上天攬月，下海捉鱉”層出不窮。2、微信、支付寶“無線支付”讓我們暢享生活;“玉兔二號”月球背面實現(xiàn)我們百年登月夢想;國產(chǎn)航母、量子技術(shù)、“高鐵”名片、華為5G、港珠澳大橋讓我們增添民族自信……科技發(fā)展呈現(xiàn)給我們五彩繽紛的生活！3、習(xí)近平金句：①幾千年來困擾我國人民的問題總體上一去不復(fù)返了我國社會大局保持長期穩(wěn)定，成為世界上最有安全感的國家之一。糧票、布票、肉票、魚票、油票、豆腐票、副食本、工業(yè)券等百姓生活曾經(jīng)離不開的票證已經(jīng)進入了歷史博物館，忍饑挨餓、缺吃少穿、生活困頓這些幾千年來困擾我國人民的問題總體上一去不復(fù)返了?、谠谥袊嗣袷种校豢赡艹蔀榱丝赡?0年來取得的成就不是天上掉下來的，更不是別人恩賜施舍的，而是全黨全國各族人民用勤勞、智慧、勇氣干出來的！我們用幾十年時間走完了發(fā)達國家?guī)装倌曜哌^的工業(yè)化歷程。在中國人民手中，不可能成為了可能。我們?yōu)閯?chuàng)造了人間奇跡的中國人民感到無比自豪、無比驕傲?、劢ǔ缮鐣髁x現(xiàn)代化強國，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是一場接力跑建成社會主義現(xiàn)代化強國，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是一場接力跑，我們要一棒接著一棒跑下去，每一代人都要為下一代人跑出一個好成績?！军c睛】任務(wù)驅(qū)動型作文的基本框架有如下五部分。（一）一個響亮的標題。就是在審題的基礎(chǔ)上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目。這個標題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的?核心立意，并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。能標新立異就更加理想。（二）引述+表態(tài)+觀點。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式，以達到“閃亮登場”的效果。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對性的。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。觀點的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開門見山。（三）分點分層闡述理由。有了態(tài)度與觀點，沒有理由就站不住腳。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。闡述一定要具有條理性，就是分點；還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。如此才能展示一個學(xué)生思維的深廣度。（四）進一步深入闡述。最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。尤其是反駁，可以預(yù)設(shè)反方，然后，進行委婉的勸說，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達到任務(wù)型作文“文明說理”的要求。（五）聯(lián)系實際，快速收尾。任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實意義，如果沒有了現(xiàn)實意義，該文章就遜色許多。因此，學(xué)生習(xí)作也好，考場作文也好，聯(lián)系實際是必需的。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應(yīng)如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。此題可明確自己的立意后按上述的方式行文。根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。有人說，做人要像山；有人說，做人要像水；有人說，做人就要做太陽；有人說，做一只小小的螢火蟲不好嗎？【答案】如山若水，成就圓融之美一位先哲說，人的一生應(yīng)努力追求這樣的境界：為人如山，處事若水。山仁，水智；山靜，水動。山，非山，而是一種沉穩(wěn)厚重，堅毅不拔的人格態(tài)度與心靈的安靜；水，非水，而是一種忍耐包容，圓潤柔和的處事方式與變化的靈巧多端。為人如山，處世若水，豈不善哉？你可曾記得山濤？曾是竹林七賢之一的他，并沒有像其他諸君一樣，在與權(quán)貴的斗爭中，在與世俗的糾纏中被現(xiàn)實磕得頭破血流。他選擇了妥協(xié)。他選擇如水一般在新的現(xiàn)實中繼續(xù)他兼濟蒼生的人生理想，匡扶黎民。他又用他山一般的意志，使自己的心不受權(quán)貴的侵擾。雖然其余幾位竹林“六賢”的精神也值得我們佩服，但我們不禁扼腕嘆息：世間再無嵇康的《廣陵散》了……其實：山濤進一步便是嵇康，嵇康退一步便是山濤。老子《道德經(jīng)》云：上善若水，水善利萬物而不爭，處眾人之所惡……說的不正是山濤？他既有水的圓融又有山的堅毅，成就了圓融之美。“名乎利乎道路奔波休碌碌，來者往者溪山清靜且停停?！边@是清代著名學(xué)者李漁為“且停亭”擬就的亭聯(lián)。李漁經(jīng)歷宦海沉浮之后，晚年在山中專心于修復(fù)花木，烹茶煮酒，獲得了內(nèi)心的平靜。事實上，每個人都會經(jīng)歷起起落落。奮斗與挫折，如山一般沉靜，如水一般保持心的靈動。且行，且停，才能找到自己的平衡點?！墩撜Z》有云：小不忍則亂大謀。南懷瑾先生在他的書中曾這樣解釋：忍，對人，是包容；對事，是果斷。從中，我不免得到很多啟示，我將其引申為：對人，我們要像山一樣，行“仁”，包容；對事，我們要如水一樣擁有果敢的行動力，一往無前，這樣，以圓融之力，方能取得成功。蘇軾曾云：人生如逆旅，我本亦是行人。人生的漫漫長路上，時而引吭高歌，時而輾轉(zhuǎn)低迷，這些都是人生的常態(tài)。然而，如何在如此人生之路上成就圓融之美，獲得成功，就要堅持“為人如山，處世若水”的人生哲學(xué)。正如泰戈爾詩歌的啟示：鑄就鵝卵石之美的不是錘子的擊打，而是水的載歌載舞。卵石，便是人的堅毅品質(zhì)，水，則是圓融的處事方式。如山若水，成就圓融之美?！窘馕觥吭囶}分析：本題考查學(xué)生材料作文寫作能力。所給的材料寫出了四種不同的做人態(tài)度，作文時，寫出其中一種做人態(tài)度便視為符合題意；逐一寫四種做人態(tài)度也符合題意；如能融合在一起（如將山和水融合、將太陽和螢火蟲融合），進行辯證分析，則可適度加分。如果完全脫離這四種做人態(tài)度，自己另寫一種或幾種，則降等給分。材料中四種做人態(tài)度均運用了比喻手法，寫作時本體、喻體對應(yīng)要合理，如對應(yīng)不當，或只出現(xiàn)本體不分析喻體，可酌情扣分。材料要緊扣“做人”二字來寫，如替換為“人生”，或變?yōu)椤坝械娜讼裆健?，則不妥當，應(yīng)降等給分。點睛：材料作文的審題：第一步讀做材料抓住主旨，首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所謂抓住主旨(即材料的息向傾向和感情傾向)。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。蘊含豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。一個事件，針對其背景，寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。比如本則作文，“有人說，做人要像山；有人說，做人要像水；有人說，做人就要做大陽；有人說，做一只小小的螢火蟲不好嗎”，材料給出四個比喻句，其實是給出四種人生態(tài)度，考生可以選擇其中一種進行立意。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。①《教育部關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實施意見》明確提出：要加強學(xué)生生涯發(fā)展指導(dǎo)。②無論你是中學(xué)生、大學(xué)生，還是碩士、博士生，生涯規(guī)劃應(yīng)該是第一門課，也是最后一門課。③中學(xué)生人生規(guī)劃需要具有家國情懷、國際視野。④做好當下便是對未來最大的負責(zé)。⑤興趣是人生規(guī)劃的起點，但并非終點。⑥讓青年在實踐的熔爐中百煉成鋼。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請據(jù)此寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。【答案】心之所向一個人不失去方向，就永遠不會失去自己?！}記對于材料里老師的說法我很贊同。大多獲得成功的人不一定擁有顯赫的位置，但必然堅定地朝著當初選定的正確方向，一路堅守。我們總在堅持“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”。這里的遠方是什么樣的遠方。我想是心之所向的地方，是我們所朝方向的彼岸。偶爾有時閑侃，總會嘆惜自己生不逢時，自己低人一等，輸在了起跑線上……像個沒完沒了的怨婦，怨天怨地，怨人怨己。但靜心想想，這多少有些“為賦新詞強說愁”的可笑與幼稚。我們把一切不成功的原因歸給別人，而自己又自怨自艾，多荒唐。也許我們真的低人一等，但位置是變化的，方向與未來是由自己規(guī)劃的。正因為如此，我們與其生活在永無止境的埋怨中不如明確自己要朝的方向，然后邁出堅定的步伐。人生旅途有很大的不確定性，但心之所向有強大的指引力。如果將人生比作植物，那我們的起點是一樣的，都在土里生根、發(fā)芽，我們將目光鎖定在天空的方向，不顧一切的向上奮力生長，最后可以眺望云端。如果我們只在乎位置，在乎眼前，平庸立志,隨意生活，那最后會成為永遠貼在地上的苔蘚。位置好比名字，而名字又怎樣，玫瑰換一個名字仍然芬芳，是因為它心里向往著美和愛。位置就像生活環(huán)境，如果是一只天鵝，即使生在鴨窩里，淪落成“丑小鴨”，終有一天它也仍然會展翅飛翔，因為它的心向著藍天。像海中的舵手，我們所在的位置對于大海不值一提，重要的是我們是否有方向。沒有人比海倫凱勒的位置低，但她能用黑色的眼睛尋找光明，心里朝著光與熱的方向，創(chuàng)造了一個令人向往光明的奇跡；也許沒有人比司馬遷的位置低，但他能用殘缺的身體踏出偉大之道，心里朝著雄偉的圣地，也就有了與日月爭光的無韻之離騷?！皸l條大路通羅馬”用哲理說明位置不重要，重要的是心向羅馬，用朝圣殿的虔誠和愚公移山般的不懈，不改初衷，便條條大路通羅馬。心之所向是前提，但并非幻想，重要的是還要朝正確的地方永不停息。蘭波說“我的生命如此廣闊，以至于不能僅僅獻給力與美”，這是他的方向，我們同樣也要堅守心之所向，不懈努力。也許春暖花開的時刻，我們就能面朝大海?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生任務(wù)驅(qū)動型作文的寫作能力。寫作任務(wù)十分明確——以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請據(jù)此寫一篇文章。任務(wù)驅(qū)動型作文隸屬于材料作文，而材料作文一方面要求學(xué)生整體感知材料，從材料中提煉出主旨；另一方面要求學(xué)生根據(jù)主旨，自選角度進行寫作，切不可偏題。本題作文給了六則材料，考生需要認真閱讀六則材料，并對其分類思考，材料①是說《教育部關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實施意見》明確提出：要加強學(xué)生生涯發(fā)展指導(dǎo)。也就是說教育部要求要加強學(xué)生生涯發(fā)展指導(dǎo)，把加強學(xué)生生涯發(fā)展指導(dǎo)寫進文件。這里的“生涯發(fā)展指導(dǎo)”其實就是“生涯規(guī)劃”，所以這則材料是在說明加強學(xué)生涯規(guī)劃的重要性。材料②指出無論你是中學(xué)生、大學(xué)生，還是碩士、博士生，生涯規(guī)劃應(yīng)該是第一門課，也是最后一門課。是說明生涯規(guī)劃的必要性和重要性。材料③指出中學(xué)生人生規(guī)劃需要具有家國情懷、國際視野。也就是中學(xué)生人生規(guī)劃要心系家國，放眼世界。材料④說做好當下便是對未來最大的負責(zé)。是說中學(xué)生人生規(guī)劃要從當下做起。材料⑤說興趣是人生規(guī)劃的起點，但并非終點。是說人生規(guī)劃要以興趣為出發(fā)點。材料⑥指出要讓青年在實踐的熔爐中百煉成鋼。也就是說青年（中學(xué)生）要在實踐中實現(xiàn)人生，成就自我。由此看來材料①②強調(diào)了人生規(guī)劃對中學(xué)生的必要性與重要性。后面四則材料則為中學(xué)生人生規(guī)劃指明了具體方向：要以興趣為出發(fā)點，心系家國，放眼世界，從當下做起，在實踐中實現(xiàn)人生。據(jù)此分析，作文時可以參考以下立意：①談人生規(guī)劃對中學(xué)生的必要性與重要性；②人生規(guī)劃要以興趣為出發(fā)點，心系家國，放眼世界；③人生規(guī)劃要從當下做起，在實踐中實現(xiàn)人生；④人生規(guī)劃要以興趣為出發(fā)點，在實踐中實現(xiàn)人生；⑤人生規(guī)劃要心系家國，放眼世界在實踐中實現(xiàn)人生。【點睛】任務(wù)驅(qū)動型作文的基本框架有如下五部分。（一）一個響亮的標題。就是在審題的基礎(chǔ)上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目。這個標題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的?核心立意，并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。能標新立異就更加理想。（二）引述+表態(tài)+觀點。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式，以達到“閃亮登場”的效果。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對性的。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。觀點的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開門見山。（三）分點分層闡述理由。有了態(tài)度與觀點，沒有理由就站不住腳。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。闡述一定要具有條理性，就是分點；還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。如此才能展示一個學(xué)生思維的深廣度。（四）進一步深入闡述。最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。尤其是反駁，可以預(yù)設(shè)反方，然后，進行委婉的勸說，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達到任務(wù)型作文“文明說理”的要求。（五）聯(lián)系實際，快速收尾。任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實意義，如果沒有了現(xiàn)實意義，該文章就遜色許多。因此，學(xué)生習(xí)作也好，考場作文也好，聯(lián)系實際是必需的。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應(yīng)如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作上世紀三四十年代，中國青年為追求民族解放拋頭顱、灑熱血。上世紀五六十年代，許多青年放棄國外優(yōu)越的條件回國，為改變祖國一窮二白的面貌出力。上世紀八九十年代，中國青年埋下頭去，扎扎實實地苦干，中國則在不知不覺中煥然一新。本世紀初，中國青年迸發(fā)無限豪情，促進中華巨龍的騰飛，中國已傲然屹立于世界。沒有個人的奮斗，就沒有國家的發(fā)展；沒有國家的強大，就沒有個人的尊嚴。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請據(jù)此寫一篇文章，送給二十年后的自己。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字?！敬鸢浮孔鲂聲r代的不懈奮斗者2018年4月30日，在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平給中國勞動關(guān)系學(xué)院勞模本科班學(xué)員回信，向他們并向全國所有勞動模范、向全國廣大勞動者致以節(jié)日的問候。習(xí)近平在回信中指出，你們?yōu)辄h和國家事業(yè)發(fā)展作出了突出貢獻，被評為勞動模范，如今又在讀書深造，這是對大家辛勤勞動、無私奉獻的褒獎，也是黨和國家對勞動者的關(guān)懷。習(xí)近平強調(diào)，社會主義是干出來的，新時代也是干出來的。希望你們珍惜榮譽、努力學(xué)習(xí)，在各自崗位上繼續(xù)拼搏、再創(chuàng)佳績，用你們的干勁、闖勁、鉆勁鼓舞更多的人