《朝花夕拾》讀書(shū)日記（15篇）

《朝花夕拾》讀書(shū)日記（精選15篇）《朝花夕拾》讀書(shū)日記篇1

回到家，從書(shū)架里拿出從未看過(guò)一眼的的《朝花夕拾》，對(duì)著那個(gè)書(shū)名發(fā)呆。

這本書(shū)是魯迅先生晚年的作品，而這部散文集中所寫(xiě)的，又全是先生幼年時(shí)期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，如同早晨開(kāi)放的鮮花到傍晚去摘取，雖然失去了盛開(kāi)時(shí)的明麗和芳香，但夕陽(yáng)的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻，而那若有若無(wú)的芳香則更令人浮想連翩、回味無(wú)窮。

雖然在魯迅的童年中有一些不開(kāi)心的事情，但不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情，讓人眼前不由消失了一幅幅令人神往的自然畫(huà)。

一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧，因此我才會(huì)那樣寵愛(ài)，尤其是以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到特別的親切，布滿(mǎn)激情。

童年已慢慢遙遠(yuǎn)，留下的只是些散瑣的記憶，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》，體會(huì)一下那個(gè)不同年月的童年之夢(mèng)，和魯迅一起喜愛(ài)自然，憧憬自由

《朝花夕拾》讀書(shū)日記篇2

《朝花夕拾》是魯迅先生的名著，由十篇小散文構(gòu)成。

它大膽并不直白的諷刺手法，以及真誠(chéng)的緬懷情感，無(wú)不透漏這魯迅——這個(gè)現(xiàn)代作家的端正品德。但實(shí)，《朝花夕拾》很難讀懂。沒(méi)想到小小的一本書(shū)，會(huì)讓人頭疼那么久。但讀過(guò)后，的確也有了很大的成就感。

讀過(guò)《朝花夕拾》后，我最大的感受是：要正派。想要一輩子歡樂(lè)，首先學(xué)會(huì)做人。然后，要留意生活中的細(xì)節(jié)。日子是繁瑣的，一個(gè)人，一個(gè)舉動(dòng)，可能就會(huì)讓我們感動(dòng)很久，回味很久。

《朝花夕拾》中，大都是寫(xiě)愛(ài)與回憶，其中給我感受最大的是抵抗舊勢(shì)力的散文《狗·貓·鼠》了。

這篇文章是針對(duì)“正人君子”的。魯迅譏諷他們散布的“流言”，也表述了對(duì)“貓”“盡情熬煎”弱者、時(shí)而“一副媚態(tài)”等特性的憎恨。表現(xiàn)了魯迅對(duì)弱小者的憐憫和對(duì)暴虐者的憎恨。

《朝花夕拾》讀書(shū)日記篇3

《朝花夕拾》中有13個(gè)小故事，其中，我最喜愛(ài)《從百草園到三味書(shū)屋》了。

《從百草園到三味書(shū)屋》主要講：魯迅小時(shí)候家后面有一片很大的園子，名叫：百草園，百草園是魯迅小時(shí)候的樂(lè)園，他最喜愛(ài)到那里去玩，百草園中有何首烏、木蓮、覆盒子等等。他冬天時(shí)在百草園中捕鳥(niǎo)，捕到的一般都是麻雀。

家里人送他去書(shū)塾，他始終不明白為什么，書(shū)塾名叫三味書(shū)屋，三味書(shū)屋后面也有一片園子，但很小，他們都喜愛(ài)去園子里玩，直到先生叫他們了，才回到書(shū)屋。

先生讀書(shū)很入迷，他們就在先生讀書(shū)時(shí)，偷偷的玩，魯迅他卻在畫(huà)畫(huà)，最終，書(shū)沒(méi)讀好，畫(huà)倒是畫(huà)了不少。

讀完以后，我笑了，覺(jué)得魯迅的童年和我的童年一樣，都是那么好玩，我在讀書(shū)時(shí)，見(jiàn)父母不在，也會(huì)偷偷的玩一會(huì)。

《從百草園到三味書(shū)屋》生動(dòng)地描繪了當(dāng)時(shí)的水鄉(xiāng)景致、民俗風(fēng)貌，世態(tài)人情。讓人覺(jué)得那么親切，似乎回到了自己的童年一樣，使人心情開(kāi)心。

童年是美妙的，童年是令人懷念的。

《朝花夕拾》讀書(shū)日記篇4

暑假中讀了魯迅先生的《朝花夕拾》，其中有十篇散文，非常的美麗。

在這組文章里，追懷青年時(shí)代的往事，既描寫(xiě)了他對(duì)童年生活的回憶和對(duì)師友的懷念，又真實(shí)地書(shū)寫(xiě)了戊戌變法和辛亥革命前后從農(nóng)村到城鎮(zhèn)、從家庭到社會(huì)、從國(guó)內(nèi)到國(guó)外所經(jīng)受的種種生活。其中寫(xiě)了很多關(guān)于少年兒童的事，使我在讀文章時(shí)，仿佛也在品嘗著自己的生活。

其中有一篇《藤野先生》讓我讀來(lái)非常地感動(dòng)，讓我懂得了學(xué)問(wèn)是沒(méi)有國(guó)界的。藤野先生是在日本學(xué)醫(yī)學(xué)時(shí)的老師，對(duì)特別關(guān)懷。藤野先生在生活上不大講究，但為人卻懇切、公正，對(duì)同學(xué)誨人不倦，對(duì)討論一絲不茍。

他——訂正筆記上的錯(cuò)誤，“不但增加了很多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤，也都一一訂正。這樣始終連續(xù)到他教完了他所擔(dān)當(dāng)?shù)墓φn”；在知道中國(guó)人很敬重鬼時(shí)，還擔(dān)憂(yōu)不愿解剖尸體。藤野先生真摯的愛(ài)給了在異國(guó)的魯迅極大的鼓舞，是非常無(wú)私和宏大的。

《朝花夕拾》讀書(shū)日記篇5

《朝花夕拾》講的大多是魯迅的童年故事，用“貓狗鼠”等小故事組成。

其中“貓狗鼠”說(shuō)的是魯迅小時(shí)后。養(yǎng)了一只只有拇指大小的“隱鼠”一天保姆告知他隱鼠被貓吃了。

從今，他見(jiàn)貓就打，慢慢變的“貓見(jiàn)貓怕”后來(lái)他偶然聽(tīng)說(shuō)隱鼠并不是被貓吃了，而是被那個(gè)保姆給踩死了，緊管知道了真像，但他還是特別厭煩貓。直到長(zhǎng)大后，由于名聲問(wèn)題，才轉(zhuǎn)變了對(duì)貓的態(tài)度。

還有一篇《百草堂到三味書(shū)屋》講的是魯迅小時(shí)后喜愛(ài)到一個(gè)名叫百草堂的地方玩。由于傳奇吃了人形何手烏就能成仙。

于是，百草堂里的何手烏便慘遭毒手：他動(dòng)不動(dòng)就去挖何手烏的根，挖到土墻都?jí)牧恕２恢朗遣皇怯捎谔詺獾脑?。他被送到了全市最?yán)峻的學(xué)堂，就是三味書(shū)屋。

但江山易改本性難移，小魯迅常常到學(xué)堂后院折臘梅。在上課時(shí)偷偷畫(huà)畫(huà)。

我想：百草堂和三味書(shū)屋應(yīng)當(dāng)是魯迅童年記憶最多的地方吧！

《朝花夕拾》讀書(shū)日記篇6

當(dāng)我讀完魯迅先生寫(xiě)的《朝花夕拾》，讓我百讀不厭。

讓我印象最深的是《百草園》這一篇文章，文章把百草園的菜畦，石井欄，皂菜樹(shù)……描寫(xiě)的非常逼真，我讀起來(lái)似乎身臨其境，長(zhǎng)媽媽給魯迅講美女蛇的故事，使魯迅非常可怕，夏夜乘涼也不敢往墻上看。

還描寫(xiě)了冬天的百草園比較無(wú)味，但一下雪就好玩了。玩拍雪人的嬉戲，捕鳥(niǎo)。捕鳥(niǎo)可得要技術(shù)，要等到雪蓋了地面一兩天，鳥(niǎo)雀?jìng)儫o(wú)處覓食的時(shí)候才好，掃開(kāi)一塊雪，露出地面，用一個(gè)短棒支起竹篩，撒些谷子，系上一條長(zhǎng)繩，鳥(niǎo)下來(lái)啄食一拉繩子就把鳥(niǎo)罩住了。

文章的著墨不多，但寥寥數(shù)筆，卻刻畫(huà)出人物獨(dú)特的共性；如長(zhǎng)媽媽的淳樸和善。辛亥革命失敗后范愛(ài)農(nóng)的苦悶和放浪等，常插入與內(nèi)容相關(guān)的典故傳奇，使文章內(nèi)容更加豐富多彩；更有勸說(shuō)力，這點(diǎn)值得我們?cè)趯?xiě)作上運(yùn)用。

讀過(guò)《朝花夕拾》真是讓我受益匪淺呀。

《朝花夕拾》讀書(shū)日記篇7

在魯迅的散文集《朝花夕拾》中，有一篇名叫《五猖會(huì)》，記敘了兒時(shí)看到五猖廟會(huì)。

難逢的盛大的廟會(huì)，笑著，跳著，興奮的不得了。但在動(dòng)身的時(shí)候，父親卻讓魯迅背誦一字也不懂的《鑒略》。兩句一行，大約讀了二三十行吧。他的父親說(shuō)：給我讀熟，背不出來(lái)就不準(zhǔn)去看廟會(huì)。一盆冷水把魯迅的興致全澆滅了。

待他讀熟了，在父親面前夢(mèng)似的背完了，大家高興奮興陪他出門(mén)了。

魯迅回憶到：“我卻并沒(méi)有他們那么興奮開(kāi)船以后，小經(jīng)中的風(fēng)景，壇子的點(diǎn)心，以及到了車(chē)關(guān)的五猖會(huì)的喧鬧，對(duì)于我好像都沒(méi)什么大意思”“我至今一想起，還驚詫我的父親何以要在那時(shí)候叫我讀書(shū)”。

文章所敘之事特別簡(jiǎn)潔：一次千呼萬(wàn)喚而來(lái)的賽會(huì)被父親的不理解和專(zhuān)制攪得索然無(wú)味，表現(xiàn)了家長(zhǎng)與兒童在心理上的隔膜。然而在平淡的敘述中，可以感受到了受傷的心靈。

《朝花夕拾》讀書(shū)日記篇8

《朝花夕拾》，正同于它另類(lèi)的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫(xiě)下的。

老了，累了，回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中還是會(huì)有當(dāng)時(shí)的味道，想必還別有一番味道吧。早晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì)顯得更加?jì)赡郏搅讼﹃?yáng)西下時(shí)分去摘取，失去了剛剛盛開(kāi)時(shí)的嬌艷與芳菲，晚霞的照耀卻使它平添了一中風(fēng)韻，那若有若無(wú)的芳香在風(fēng)的導(dǎo)送下，讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴，細(xì)細(xì)咀嚼，幼年時(shí)童真的味道留在心頭，漸漸漾開(kāi)。

魯迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書(shū)。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂，多了一份知書(shū)達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。他懷念在百草園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，與小蟲(chóng)子們?yōu)槲?，仿佛這樣的童年才夠味兒。

趁大人們一愣神，以神不知，鬼不覺(jué)的神速，鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會(huì)來(lái)伴奏，魯迅的童年好像是在一首大自然圓舞曲中度過(guò)的。

《朝花夕拾》讀書(shū)日記篇9

魯迅的散文集《朝花夕拾》中的十篇文章記述了魯迅童年時(shí)期的生活和青年時(shí)期求學(xué)的歷程。

書(shū)題中“朝花”是這些散文記述的對(duì)象“夕拾”是指記述者主體的寫(xiě)作時(shí)間與方式。當(dāng)我靜下來(lái)仔細(xì)看這本書(shū)時(shí)，被它的魅力所深深吸引了。

這本書(shū)分為三個(gè)部分，分別是“朝花夕拾”、“荒蕪中的自語(yǔ)”、“匕首與投槍”。

“朝花夕拾”是魯迅先生最為聞名的散文集，是對(duì)滋養(yǎng)過(guò)他的生命的人和物的深情懷念。語(yǔ)言清爽、樸實(shí)、親切感人，是現(xiàn)代回憶性散文的典范之作。“荒蕪中的自語(yǔ)”選自魯迅的散文讀集《野草》，篇章短小精悍，結(jié)構(gòu)精致，具有音樂(lè)般的節(jié)奏性和流淌感。在“匕首與投槍”中，《紀(jì)念劉和珍君》、《為了忘卻的紀(jì)念》、《拿來(lái)主義》等作品，都是魯迅最有重量的雜文代表作。

我盼望本書(shū)能成為大家開(kāi)啟熟悉魯迅、了解魯迅的一扇窗，從而閱讀更多魯迅的著作，感受“俯首甘為孺子?！钡聂斞妇瘛?/p>

《朝花夕拾》讀書(shū)日記篇10

《朝花夕拾》這本書(shū)是魯迅先生晚年的作品，而這部散文集中所寫(xiě)的，又全是先生幼年時(shí)期的事情。

在《朝花夕拾》當(dāng)中，魯迅大量使用了對(duì)比和諷刺的手法。讀著魯迅先生這些對(duì)童年回憶的散文，我不由得想起自己的童年，那么真實(shí)。立刻，貪戀起童年的味道。也是體會(huì)到了魯迅先生散發(fā)內(nèi)心對(duì)童年的喜愛(ài)。讓我感到無(wú)比的親切，內(nèi)心布滿(mǎn)激情。

每個(gè)人都有自己的童年，在童年里，有歡樂(lè)有淚水。

然而魯迅的童年雖然也有不開(kāi)心的事情，但是他表現(xiàn)出了不一樣的心態(tài)。在閱讀魯迅先生的朝花夕拾時(shí)，就感覺(jué)在和魯迅先生談天。從魯迅的文章中讀出了樸實(shí)。就是以為內(nèi)這份樸實(shí)，讓讀者感覺(jué)非常親切。

魯迅那種輕松而生動(dòng)的語(yǔ)言，讀著讀著，你仿佛就看到那個(gè)人就站在你面前。

《朝花夕拾》讀書(shū)日記篇11

在這個(gè)寒假，我拜讀了魯迅先生所著的散文集《朝花夕拾》?！冻ㄏκ啊肥囚斞杆鶎?xiě)的唯一一部回憶散文集。它由十篇散文組成，比較完整地記錄了魯迅從童年到青年時(shí)期的生活經(jīng)受和成長(zhǎng)道路。在回憶往事的基礎(chǔ)上，魯迅對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行了猛烈的抨擊，使它具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。《朝花夕拾》這本散文集是現(xiàn)代回憶性散文的典范之作。

《從百草園到三味書(shū)屋》，描述了兒時(shí)在家中百草園得到的樂(lè)趣和在三味書(shū)屋讀書(shū)的乏味生活，魯迅首先使用了很多鮮亮的文字記敘在百草園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，之后再寫(xiě)道“我”不得不告辭百草園去三味書(shū)屋上學(xué)。開(kāi)頭的幾段寫(xiě)百草園很好地反襯了之后在三味書(shū)屋讀書(shū)的乏味生活，揭示兒童寬闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書(shū)塾教育的尖銳沖突，表達(dá)了應(yīng)讓兒童健康活潑地成長(zhǎng)的合理要求，體現(xiàn)了魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿(mǎn)。

《藤野先生》，記錄在日本留學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)生活，敘述在仙臺(tái)學(xué)醫(yī)專(zhuān)受日本同學(xué)卑視、污辱和打算棄醫(yī)從文的經(jīng)過(guò)。突出地記述了日本老師藤野先生對(duì)中國(guó)留同學(xué)孜孜不倦的教導(dǎo)及對(duì)同學(xué)的一視同仁，這與日本同學(xué)對(duì)中國(guó)同學(xué)的輕視態(tài)度構(gòu)成了鮮亮的比較，表現(xiàn)了藤野先生的嚴(yán)謹(jǐn)、正直、熱誠(chéng)、沒(méi)有民族偏見(jiàn)的高尚品行，體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子，表達(dá)了魯迅對(duì)藤野先生深情的懷念。

《朝花夕拾》讀書(shū)日記篇12

順手翻開(kāi)魯迅先生的《朝花夕拾》，在字里行間感慨著年少輕狂。

《朝花夕拾》是魯迅唯一一部回憶散文集，原名為《舊事重提》，一向得到極高的評(píng)價(jià)。魯迅說(shuō)：“這些文章都是‘從記憶中抄出來(lái)’的‘回憶文’?！薄冻ㄏκ啊?，正如它的名字一般，這本書(shū)，是魯迅在風(fēng)燭殘年的歲月中寫(xiě)下的。他老了，回憶著當(dāng)時(shí)的一點(diǎn)一滴，心里還是會(huì)有當(dāng)時(shí)天真爛漫的感情吧。晚年回想著小時(shí)候的事情，想必也別有一番風(fēng)趣吧。猶如在早晨盛開(kāi)的花朵傍晚去摘取一樣，雖然開(kāi)放時(shí)的嬌艷已經(jīng)退去，但夕陽(yáng)的映照更為它平填了一份神奇與漂亮。我的神思好像飄向那份年幼童真的時(shí)間。

在《百草園與三味書(shū)屋》中，我感受到了百草園的無(wú)限樂(lè)趣，百草園與三味書(shū)屋正形成對(duì)比，魯迅用文字寫(xiě)出了以前的'無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，寫(xiě)出了在三味書(shū)屋的乏味，很好的體現(xiàn)了他對(duì)舊時(shí)私塾的不滿(mǎn)。

我讀著這些文章，好像看到了年幼的魯迅趁大人不留意時(shí)鉆進(jìn)了百草園，捉昆蟲(chóng)，摘野果……那份拘束與歡樂(lè)，在書(shū)的這頭的我都可以體會(huì)得到。他之所以能寫(xiě)出這些，正由于他對(duì)自由的憧憬和對(duì)喜愛(ài)自然的童趣。

還記得我小時(shí)候，也擁有同樣的漂亮的童年呢。我喜愛(ài)奔跑在小路上，就算是盲目地跑著，也會(huì)由于風(fēng)在耳旁吹過(guò)的聲音感到興奮與充實(shí)。我也喜愛(ài)藏起來(lái)，看著伙伴和父母找我的著急身影竊笑，然后再悄悄地走到他們背后，若無(wú)其事地拍拍他們肩膀……。

幼時(shí)的時(shí)間已走遠(yuǎn)，留下的只有回憶，童年真的很讓人懷念呢……

《朝花夕拾》讀書(shū)日記篇13

初讀魯迅先生的作品，就像品一杯淡雅的茶。開(kāi)頭時(shí)可能會(huì)覺(jué)得很平淡，但回味后，唇齒間都是余香。初讀時(shí)，你或許感到有一些不知所云。細(xì)細(xì)想來(lái)，才能感到其中之真諦，然后便能深深震撼你的心靈。亦如這本《朝花夕拾》，我感受到的是信念的力氣。

朝花夕拾中，寫(xiě)魯迅先生年少時(shí)發(fā)生的一些故事，如二十四孝圖中那些孝子的事，父親生病就醫(yī)時(shí)……但細(xì)讀下來(lái)并不是只有故事這么簡(jiǎn)潔，更多的是想透過(guò)故事來(lái)揭露社會(huì)。他盼望通過(guò)這樣的方式來(lái)使大眾糊涂。

站在這樣一個(gè)和平年月，去看戰(zhàn)斗年月的魯迅，去看他的朝花夕拾，我覺(jué)得這本書(shū)滿(mǎn)含著無(wú)奈。一場(chǎng)大火之中，全部人都被困在了火海之中，全部人都在沉睡之中，但卻有些人醒了，他盼望讓四周的人能糊涂，然后一起逃出去。可四周的人卻無(wú)法喊醒，魯迅無(wú)疑是這早醒的人，他也想用他的文字使人們糊涂，但這卻收效甚微。

即使是這樣，魯迅先生也不情愿放棄，從《朝花夕拾》中，我看到的更多的是信念，一種堅(jiān)信，堅(jiān)信著中國(guó)能夠站起來(lái)的信念。在今時(shí)今日的我們身上有看到信念嗎？有的人是有的，但大多數(shù)人身上是沒(méi)有的，你沒(méi)有自己堅(jiān)信的東西，沒(méi)有指路標(biāo)，那必定會(huì)迷路，《朝花夕拾》中傳遞的信念給了我很大的啟迪，讓我明白了許多，盼望更多人能從中參悟出更多的道理，指引更多人在信念的光輝下不斷前行。

《朝花夕拾》讀書(shū)日記篇14

“冬天的百草園比較無(wú)味，雪一下，可就兩樣了。拍……”魯迅先生口中的下雪的百草園這么有味道！童年時(shí)的回憶竟如此真實(shí)，《朝花夕拾》這本書(shū)，帶出了魯迅的精華。

每個(gè)人各有不一樣的童年，童年有精彩的部分，也有糟糕的部分，好比魯迅。

我的童年也是豐富多彩的，不曾有與魯迅類(lèi)似的經(jīng)受。

我們這兒是南方偏東，下一場(chǎng)雪可不簡(jiǎn)單。但在六歲那年，突如其來(lái)的大雪，使我體會(huì)深刻：樹(shù)上掛滿(mǎn)了雪，像一片片遮陽(yáng)傘，把大地全蓋住了。我和小伙伴一見(jiàn)這情景，可樂(lè)了，捏一個(gè)雪球，使全身力氣，向?qū)Ψ皆胰?，這一點(diǎn)也不痛，你打我扔，東跑西跑，現(xiàn)在，每個(gè)人的帽子里積滿(mǎn)了雪，一揮，形成了一個(gè)風(fēng)暴似的東西，它的威力可不是一般的大，一根已扎根的小樹(shù)干它都能折斷。最妙的是堆雪人，開(kāi)頭，是一個(gè)小雪球，在草地上滾不一會(huì)兒，就變得很大，再拍拍，牢固的很，再做一個(gè)球，壓在大的上面，最終添上眼睛，嘴巴，痞子，大功告成，